UNIDAD 2
Actividad 1. Representacin de lmites.
Cmo se lee?
Sabemos que L es el lmite de una funcin f en un punto a entonces: Tambin si f
lim f ( x ) A
es una funcin x a
si el valor de f ( x ) se hace arbitrariamente
prximo a
Por ejemplo,
lim x 9
x 3
ya que
x2
ms y ms a 3.
Foro
Instrucciones: En este foro investigaras y expondrs los teoremas sobre lmites y
compartirs con tus compaeros un ejercicio, liga, tutorial, libro, imagen, etc.
(basta con una de las opciones) que estn relacionadas con los ejercicios
solicitados en alguna de las actividades de esta unidad.
Objetivo: Al interactuar y compartir ejercicios similares se apoyarn en el
aprendizaje adems de reforzar la forma de trabajo grupal.
CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD 2
1. Resolver
2. Resolver
.
2 x2 3x 9
lim
x3
x2 9
.
n
impar entonces
1
xn
lim
x 0
es par, entonces
xn
y que si
es
no existe.
1. Dada la funcin
f ( x) ax b si 1 x 2
x2 5
si 2 x
x0 1
f ( x)
que
si x 1
es continua en
x1 2
hallar el valores de
de tal forma
CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD 2
f ( x)
2. Dada la funcin
15 x 17 x 2 4 x 3
x5
continua en
f (5)
tomar
x 5
. Qu valor debe
x0 5
f ( x) x3 4 x 4
3. Dada la funcin
f ( x )= 0.
f ( x)
1. Dada la funcin
x0 0,1
x0 0
f ( x)
mostrar que
f : 0,1 0,1
es continua en
f ( x)
tal que
es continua en
0,1
f ( x0 ) x0
tal que
Autorreflexiones.
Instrucciones: La derivada y la integral son los principales conceptos de clculo
los cuales definen con base en procesos de lmite, lo que permiti a los
matemticos de los siglos XVII y XVIII avanzar en el estudio del movimiento y del
cambio como la luz, el pndulo, el sonido y los planetas considerando variables
que se modifican de forma continua (Como el tiempo o la temperatura) y se
aproximan a un valor fijo.
CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD 2
Qu otro material puedes consultar para retroalimentar y reforzar lo que
aprendiste en esta unidad? Menciona tres fuentes, medios, etc.
Cmo determinas cuando una funcin tiende a infinito o a menos infinito?