TEXTOS DESCRIPTIVOS

Consiste en la representacin verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emocin y prcticamente
todo lo que pueda ser puesto en palabras.
Son textos que representan objetos, es decir, los describen. Encontramos textos descriptivos en novelas,
cuentos, postales, catlogos, guas, libros de temas especficos y reportajes.
El texto descriptivo por el contrario consta las caractersticas de un objeto de forma esttica, sin transcurso de
tiempo. El termino "objeto" abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o
ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Muchas veces dentro de la narracin se incluyen descripciones,
que se suponen detener la accin y preparar el escenario de los hechos que siguen. Existen tres tipos
principales de descripciones: de lugares, de objetos y personas.
TEXTOS NARRATIVOS
Son textos que relatan acciones o acontecimientos especficos. Generalmente estn presentes en novelas,
cuentos, historietas, biografas, memorias y diarios.
La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. La narracin, sobre todo
en los textos literarios, suele ir entrelazada con el dialogo y la descripcin, dando lugar a textos complejos con
distintas secuencias.
Un texto de narracin es el relato de unos de hechos reales o ficticios que les suceden a unos personajes. As
pues, cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soado, o cuando contamos un cuento,
estamos haciendo una narracin.

Textos conversacionales
El texto conversacional es aquel que se organiza en parlamentos. Un
parlamento es el discurso oral de un hablante, el cual se escribe luego de un
guin de dilogo. Cuando el emisor deja de ser ese hablante, en el rengln
siguiente se coloca otro guin de dilogo, con el cual se seala que el
parlamento siguiente pertenecer a otro interlocutor. En el texto
conversacional, como su nombre lo indica, se presenta el intercambio de
mensajes entre dos o ms hablantes, los cuales juegan en cada caso el rol de
emisor y receptor.
Los textos conversacionales pueden constituir transcripciones de dilogos
reales (como sucede cuando se transcribe una entrevista o en la copia en papel
de un dilogo cotidiano) o la creacin de dilogos entre personajes ficticios
(como sucede en las obras de teatro, denominadas texto dramtico). En las
obras teatrales debe agregarse, antes del guin, el nombre del personaje que
habla. Pueden incluirse entre parntesis los gestos, tonos o acciones que deben
realizar los actores al decir sus parlamentos. En las entrevistas no es necesario
incluir el nombre de quienes participan en cada ocasin, alcanza con sealar
con otro tipo de letra las preguntas del periodista, distinguindolas de las
respuestas del entrevistado. En este caso sabremos quien habla ya que
entrevistador y entrevistado juegan distintos roles: uno siempre pregunta y el
otro siempre responde. Adems, a estos textos, suele titulrselos aclarando a
quin se realiza la entrevista, y en algunos casos, se agrega un copete
resumiendo cul ser el tema de la misma.
En ocasiones puede ocurrir que, en otros tipos de textos, se incluya dilogo. Al
hacerlo, deberemos usar como signo para sealar que hay otra voz el guin de

dilogo. As podemos encontrar textos narrativos con dilogo o textos

expositivos o argumentativos con otras voces (lo que se puede citar usando
tambin comillas). Estos no pasarn a ser por esto textos conversacionales, ya
que su silueta y sus rasgos sern otros.
TEXTOS INSTRUCTIVOS

Qu son los textos instructivos? Los textos instructivos son las instrucciones
que estn presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela
como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnolgicos nos exigen seguir
instrucciones permitindonos el manejo de este tipo de textos instruccionales.
Los textos instructivos tiene el propsito de orientar los procedimientos en
forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o
compleja, segn dos caractersticas:
Guan sobre como accionar algn aparato o sistema como por ejemplo: los
manuales de uso de materiales tecnolgicos, arreglar artefactos, etc.
Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividindose
en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en s,
desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer
un sueter, etc.

Texto predictivo

El texto predictivo es una tecnologa de entrada de texto diseada para

telfonos mviles. Esta tecnologa permite formar palabras presionando un solo
botn por cada letra, al contrario de presionar mltiples veces cada tecla hasta
obtener la letra deseada. El objetivo principal de esta tecnologa consiste en
simplificar la escritura de mensajes de texto.

El texto predictivo funciona haciendo referencia a un diccionario con las

palabras ms comunes. Cuando el usuario presiona los botones de nmero, un
algoritmo busca en el diccionario una lista de palabras posibles de acuerdo con
la combinacin de teclas presionada y muestra la opcin ms probable. El
usuario puede confirmar la seleccin y continuar con la siguiente palabra o
usar una tecla para ver las otras combinaciones posibles. A veces esto se
combina con algn software para completar palabras.

Texto explicativo

Un texto explicativo se define por su intencin de hacer comprender a su

destinatario un fenmeno o un acontecimiento. La explicacin se organiza en
torno a una estructura de problema-solucin: se parte de un problema de
conocimiento al que se trata de dar respuesta con la aportacin de informacin
que ofrezca las claves del problema. Por lo tanto, el texto explicativo es aquel
que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena
procesos de comprensin de la realidad.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Textos en los que se defienden ideas y opiniones. Se pueden identificar en los

artculos de prensa, textos publicitarios, artculos de opinin y ensayos.
Se trata en este tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en
contra de determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al
interlocutor.
Este tipo de texto el emisor tiene como intencin comunicativa prioritaria la de
ofrecer su visin subjetiva sobre un determinado tema.
En tanto que argumentar es, por es, por definicin, un procedimiento
persuasivo, aparte de toda la informacin que a travs de estos textos se
pueda proporcionar.

TEXTO RETRICO
El texto retorico pretende impresionar nuestra sensibilidad, nuestros
sentimientos. El emisor juega con palabras de la lengua para crear belleza o
para conseguir determinados efectos como la musicalidad de las palabras. El
texto retorico se interesa mas por la forma de expresar el contenido que por el
mismo contenido.
Tipos de textos retricos:
Poema: transmiten una emocin, una experiencia vivida. El autor busca
conmover, no convencer. Para lograrlo, el poeta emplea un lenguaje rico en
recursos estilsticos y suele expresarse en verso.
Adivinanzas: son juegos verbales cuyo objetivo es descifrar los enigmas
planteados por ingeniosos juegos de palabras. Como la adivinanza, oculta la
solucin, para esto se emplean recursos literarios como la comparacin, la
repeticin, la anttesis, la personificacin o a onomatopeya.
Refranes: son sentencias de uno comn i siempre esnsean algo; exponen
experiencias de la vida en forma de consejo, de sentencia o de advertencia.

Trabalenguas: son juegos de palabras que inciden en la repeticin de un

fonema cuya articulacin presenta dificultades
Eslogan publicitario: suele ser llamativo, breve y fcil de memorizar.
Caractersticas:
Se da importancia a la forma del mensaje: estructura, rima y ritmo.
Tiene carcter connotativo
Ambigedad
Extraamiento o desvi del uso de la lengua comn

Moderador (Internet)
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Un moderador es un usuario de un sitio de relacin entre personas que realizan elabores en

ste para mantener un ambiente cordial y agradable para todos los usuarios del mismo. Los
moderadores suelen ser nombrados por un administrador. Los moderadores pueden ser
denominados a veces mods abreviando la palabra "moderadores".
Es el administrador quien debe pensar en los aspectos que influyen en el nombramiento de
moderadores en el foro. En los foros pequeos o fundados por grupos de amigos o
conocidos, los criterios seguidos a la hora de asignar moderadores al foro pueden variar, y
de hecho es comn que los moderadores en este tipo de foros sean personas de confianza
del administrador. Por otro lado, los foros grandes o influyentes en la red suelen tener ms
reservas a la hora de dar privilegios de moderador a los usuarios.
Los moderadores no cobran nada, hacen su trabajo por labor social y ayuda hacia lo dems.
Los criterios seguidos a la hora de nombrar moderadores suelen ser los siguientes:

Conocimiento del tema a moderar: Es habitual que se nombren

moderadores que sean expertos o que dominen claramente la temtica
del foro o subforo que vayan a moderar. As, el moderador podr mediar
ms fcilmente discusiones creadas en torno a aspectos avanzados de
una temtica.

Aportaciones al foro: Cuando un usuario escribe posts de calidad

habitualmente, o contenidos interesantes, aporta nueva informacin o
ayuda a otros usuarios de modo regular, se le pueden llegar a otorgar
privilegios de moderacin por su demostrado inters por el foro y por
mejorarlo.

Buena actitud con los dems: Un moderador debe mostrarse amable

con todo el mundo aunque no tenga que necesariamente simpatizar con
otros usuarios del foro. Un usuario conflictivo nunca ser nombrado
moderador ya que sera incapaz de llevar a cabo la labor que se

pretende. Por eso, los usuarios que reciben privilegios de moderador

suelen tener actitudes correctas y de respeto hacia todos los usuarios.

Frecuencia de conexin al foro: Es importante tambin que los

moderadores sean usuarios habituales del foro, que no lo dejen
desatendido durante mucho tiempo. As, es habitual presenciar ceses de
moderacin a usuarios que han abandonado por largos periodos de
tiempo el foro que moderaban.

Confianza: El usuario que aspira a ser moderador debe ser una persona
en la que se pueda confiar, pues cuando alcance el puesto podr realizar
labores importantes que podran alterar gravemente el buen rumbo de
un foro. Por ello, los usuarios deben haber demostrado que se puede
confiar en ellos.

"Enchufe": Suele darse sobre todo en foros fundados por grupos de

amigos. Simplemente el moderador es el "colega" del administrador.
Esto no siempre es beneficioso ya que el moderador puede, desde no
saber ejercer su labor, a ejercerla mal, con los efectos negativos que
esto conlleva.