FUNDAO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS FESC

FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS - FAFIC

PLANO DE ENSINO
1 DADOS DE IDENTIFICAO
1.1 CURSO
Bacharelado em Cincias Jurdicas e Sociais
1.2 DISCIPLINA
Psicologia Jurdica
1.3 PROFESSOR Karla Tatyana Mangueira Lima Moura
1.4 CRDITOS
02 1.5 C/H 36h/a
1.6 SEMESTRE LETIVO

2011.2

2 EMENTA
Noes de Psicologia. Conceituao de Psicologia Social. Relao entre Psicologia e
Direito. Psiquiatria e Direito. Atuao do Psiclogo Jurdico. Aspectos psicossociais de
processos envolvendo crianas e adolescentes. Psicologia e Criminologia. Formas de
atuao do psiclogo nos sistemas penitencirios e no poder judicirio. O processo do
diagnstico no mbito judicirio.
3 OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Compreender a Psicologia Jurdica e sua interface no mbito do direito e da Justia.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Perceber o seu papel, enquanto operador do Direito, de transformador social;
Propiciar discusso interdisciplinar entre os saberes da psicologia e do direito;
Compreender as bases psquicas do comportamento humano para utilizar a Psicologia
como suporte melhor aplicao da lei;
Diferenciar entre a dimenso individual e social das aes humanas para alargar sua
prpria viso de mundo e auxiliar na qualificao para o exerccio do Direito;
Contribuir para a formao mais humanizada dos operadores de direito.

4 CONTEDOS

Nmero de
horas-aula da
unidade

UNIDADE I
1. INTERFACE ENTRE A PSICOLOGIA E O DIREITO
1.1. Conhecimento bsico de Psicologia para operadores
de direito
1.2. Psicologia Jurdica no Brasil
1.3. Relao entre Psicologia e Direito
1.4. Psiquiatria e Direito
UNIDADE II
2. PSICOLOGIA E CRIMINOLOGIA
2.1. Personalidades psicopticas
2.2. A Percia psicolgica na execuo penal
2.3. Psiclogo no Sistema Penitencirio
2.4. Psiclogo no Poder Judicirio
UNIDADE III
3. DILOGO DA PSICOLOGIA JURDICA E OS ASPECTOS
PSISCOSSOCIAIS DA CRIANAE DO ADOLESCENTE
3.1. Casamento, separao e divrcio, guarda judicial e
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adoo, regulamentao de visitas, guarda compartilhada,

paternidade e reconhecimento dos filhos
3.2. Sndrome de Alienao Parenta (SAP)
3.3. Unies homossexuais e adoo de filhos
3.4. Pedofilia e violncia sexual
3.5. O Processo da avaliao psicolgica no mbito judicirio

5 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
Considerando uma melhor compreenso dos contedos ministrados, ser utilizado
recursos didticos e tcnicos que possibilitem o aluno desenvolver suas habilidades de
maneira cooperativa, autnoma e crtica, proporcionando uma participao efetiva de
todos no processo de ensino e aprendizagem.

6 RECURSOS
Aulas expositivas e dialogadas; estudo dirigido; estudos de caso; leitura, discusso e
produo de textos; frum de debates; dinmicas; pesquisas bibliogrficas; exposio
de filmes; data-show; quadro branco e pincel.

7 PROCEDIMENTOS E CRITRIOS DE AVALIAO

A avaliao ser distribuda em trs notas, realizada atravs de atividade escrita,
produo textual, pesquisas e seminrios, individualmente e em grupos. Sero
considerados os referenciais qualitativos e quantitativos, observando o desempenho do
discente nas atividades propostas.

8 BIBLIOGRAFIA
8.1 BIBLIOGRAFIA BSICA
MIRA Y LOPES, Emlio. Manual de Psicologia Jurdica. Campinas SP: LNZ, 2005.
SILVA, Denise Maria Perissini. Psicologia Jurdica no Processo Civil Brasileiro. So
Paulo: Casa do Psiclogo, 2003.
TRINDADE, Jorge. Manual de Psicologia Jurdica para Operadores do Direito. Porto
Alegre: Livraria do Advogado, 2004.
8.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANASTASI, Anne; URBINA, Susana. Testagem psicolgica. Porto Alegre: artes
Mdicas Sul, 2000.
BRITO, Leila Maria Torraca de. Rumos e Rumores da Psicologia Jurdica. In: JACVILELA, Ana Maria e MANCEBO, Deise (org) Psicologia Social: abordagens sciohistricas e desafios contemporneos. Rio de Janeiro; UERJ, 1999.
BRITO, Leila Maria Torraca de (org). Temas de Psicologia Jurdica. Rio de Janeiro:
Relume Dumar, 1999.
FIORELLI, Jos Osmir. Psicologia aplicada ao direito. 2. ed. So Paulo: LTR, 2008.
SCHULTZ, Duane e SCHULTZ, Sydbey Ellen. Teorias da Personalidade. So Paulo:
Thomsom, 2002.

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