Mujeres indgenas:

Preparndonos para un buen liderazgo

Cartilla I

Mujeres indgenas:
Preparndonos para un
buen liderazgo
Cartilla I

Serie: Mdulos de Capacitacin / 8

Mujeres indgenas: Preparndonos para un buen liderazgo
Cartilla 1 (Complemento del Mdulo I)
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2015-03042
ISBN: 978-9972-679-63-6
CHIRAPAQ Centro de Culturas Indgenas del Per
Av. Horacio Urteaga 534, oficina 203, Jess Mara, Lima 11 - Per
Telefax: (511) (01) 423-2757
Correo electrnico: ayllu@chirapaq.org.pe
Pgina Web: www.chirapaq.org.pe
Elaboracin de contenidos: Equipo CHIRAPAQ
Primera edicin
Lima, febrero de 2015
Tiraje: 1000 ejemplares
Impreso por: SINCO DISEO EIRL
Jr Huaraz 449 Brea / sincoeditores@yahoo.com / Telfono 433-5974
La presente edicin ha sido posible gracias al aporte de
Fondo para la Igualdad de Gnero - ONU MUJERES

Pr e s e n ta cin
La presente cartilla es parte del mdulo Mujeres indgenas:
Preparndonos para un buen liderazgo que CHIRAPAQ ha elaborado
para compartir con los y las lideresas indgenas. Ofrece herramientas para
el desarrollo y anlisis de las capacidades de liderazgo y de comunicacin,
que contribuyan al ejercicio de liderazgos asertivos.
Esta cartilla est dirigida, a quienes, desde las organizaciones indgenas,
estn interesadas en impulsar el rol protagnico de las mujeres indgenas y
su participacin en sus mbitos locales.
Esperamos que esta cartilla sea de utilidad prctica para todas las mujeres
y tambin hombres indgenas comprometidos con sus organizaciones e
interesados en lograr cambios en los programas y polticas pblicas.
CHIRAPAQ

Mujeres indgenas:

Reconocindome, valorndome
1. Escribe cinco caractersticas o cualidades que mejor describen tu persona:
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2) ..........................................................................................................................................................................
3) ..........................................................................................................................................................................
4) ..........................................................................................................................................................................

5) ..........................................................................................................................................................................
2. Escribe una caracterstica o cualidad que te gustara mejorar:
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Porque ................................................................................................................................................................
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3. Cmo te gusta que te reconozcan? (en la actualidad)

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4. Cmo te gustara ser recordada en el futuro?, por qu?
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Recuerda:
Las mujeres indgenas debemos dedicarle un tiempo a nuestro
propio desarrollo personal, para querernos y valoramos por
las cosas que hacemos, por lo que somos, por lo que sentimos
y aportamos diariamente con nuestro trabajo. Las mujeres
indgenas no somos invisibles.

Mujeres indgenas:

Ser lder

1. Anota los nombres de los lderes hombres que conoces y por qu consideras que
son lderes
Nombre

Por qu consideras que es lder

2. Anota los nombres de las lderes mujeres que conoces y por qu consideras que son
lideresas
Nombre

Por qu consideras que es lideresa

3. Qu es un LDER o LIDERESA para ti?

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4. Te identificas a ti misma/o como lder?

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5.- Otros reconocen tu liderazgo?
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6.- Qu tipo de lder o lideresa quieres ser?

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Recuerda:
Todas las personas
tenemos un lder dentro
de nosotros, aunque no
nos demos cuenta.
Descubre a la LIDER
que tienes dentro de ti.

LIDER / LIDERESA es la persona que tiene la capacidad de

organizar y orientar a un grupo para lograr cumplir objetivos,
delegando funciones.
Comparte sus conocimientos, aprende de los dems, no asume sola
el mando, da ejemplo de honestidad, claridad, transparencia y valora
su propia cultura, todo ello con la finalidad de lograr el bien comn.
No confundamos al lder o lideresa con el dirigente o la dirigenta.
DIRIGENTE / A, es la persona que es elegida en la organizacin
para ocupar un cargo por un tiempo determinado.
Para los y las lderes, la comunicacin es la clave para un buen
ejercicio de sus liderazgos, para lo cual es fundamental aprender a
escuchar y dar mensajes claros, para promover la participacin de
las personas del grupo, la relacin horizontal y sin discriminacin. Un
liderazgo compartido es mejor que uno dividido.

S lder de ti misma

Mujeres indgenas:

Gnero y liderazgo
A la comunidad Los Capules, ha llegado una institucin para trabajar un proyecto para producir
quesos y yogures. Los hombres de la comunidad se han desanimado porque piensan que el proyecto
es solo para mujeres porque los ingenieros mencionaron la palabra GNERO. Qu opinas t?
Slo las mujeres hacen quesos y yogures?
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Hablar de gnero es lo mismo que hablar de mujeres?
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Ser bueno hablar de gnero?

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Existe la idea equivocada que GNERO es sinnimo de mujer.
La manera como nos han criado y educado, nos han hecho creer y sentir que realmente los hombres
y las mujeres somos diferentes.
Cuando hablamos de gnero, nos referimos a las reglas y normas que fueron y son construidas
social e histricamente al interior de cada pueblo o cultura, y que se transmiten de padres a hijos
e hijas. Es decir, este conjunto de reglas y normas las aprendemos desde la infancia y nos ensean
cmo debemos comportarnos hombres y mujeres: qu debemos y qu no debemos hacer, qu tipo
de ropa debemos usar, qu tipo de trabajo debemos realizar, las responsabilidades que debemos
asumir, etc. Al mismo tiempo, stas son diferentes de pueblo en pueblo y son propensas al cambio.
En muchas ocasiones, estas normas y reglas no reconocen ciertos derechos que tenemos las mujeres
al igual que los hombres.
Cuando hablamos de sexo, en cambio, nos estamos refiriendo a las caractersticas fsicas de los seres
humanos que nos definen cmo hombre o mujer.
Por qu es importante hablar de gnero?
Para eliminar la discriminacin entre hombres y mujeres
Para que hombres y mujeres hagan respetar sus derechos

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 Para hacer VISIBLE el trabajo de las mujeres en el hogar y su comunidad

Para que las mujeres puedan acceder a los recursos y oportunidades de formacin
Para que las mujeres tambin sean incorporadas en los proyectos, planes de desarrollo y
polticas locales, nacionales, regionales e internacionales
Para lograr una mayor participacin de las mujeres en los espacios de toma de decisiones
Gnero y Liderazgo de mujeres indgenas
Si analizamos las cualidades que tienen los lderes hombres y las lderes mujeres, veremos que entre
stos no existen diferencias. El hombre no tiene ms capacidad y valoracin que las mujeres. Lo que
nos hace diferente es la forma en que se comportan los y las lderes.

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En la sociedad encontramos mujeres y hombres que son grandes lderes y otro que no lo son. La
diferencia no est en el gnero, sino en la forma como guan, gobiernan, acompaan, orientan al grupo
al que pertenecen.
Para nosotras las mujeres, asumir el liderazgo de una organizacin muchas veces se nos hace
difcil porque no conocemos a muchas mujeres lderes. Las nicas referencias que tenemos son los
liderazgos de los hombres y, generalmente, solemos reproducir sus comportamientos y desempeo
para ser reconocidas y valoradas como lderes.
Porqu es necesario el liderazgo de las mujeres indgenas? Por que tenemos una problemtica
distinta; por que por nuestra condicin de mujeres se nos impide acceder a derechos, por lo cual
se hace necesario que nosotras mismas asumamos el reto de trabajar para cambiar esas situaciones.

Por eso, es necesario que las mujeres indgenas hagamos esfuerzos conscientes para desarrollar
capacidades y habilidades propias, que permitan destacar nuestros liderazgos en los diferentes
espacios en donde nos toca participar. As, nuestros aportes podrn contribuir al cambio de las
situaciones de desigualdad de gnero.

Recuerda:
Es importante que las decisiones sean tomadas de
manera conjunta y participativa, entre hombres y
mujeres, para que los planes de desarrollo y polticas
pblicas respondan a necesidades colectivas, pero
tambin para que se pueda ver la situacin especfica
de las mujeres y tomar acciones en educacin,
trabajo, salud, recursos etc.

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Mujeres indgenas:

Visin de un/a lder

Bertha es una joven dinmica y est preocupada porque muchos nios de su comunidad no pueden
estudiar debido a que no hay una escuela. Para llegar a la escuela de la comunidad ms cercana, tienen
que caminar 6 horas.
Ella tambin lo haca y sabe lo que es caminar con lluvia, sol y fro. Por eso desde que empez a
estudiar la secundaria, soaba siempre con ser maestra para ensear a los nios y nias de su misma
comunidad, y siempre se lo deca a todas las personas que conoca.

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Sus profesoras del colegio se contagiaron del sueo de Bertha y lograron que le den una beca para
estudiar y ser profesora. Ahora ella slo desea terminar su carrera para regresar y ensear a los
nios y nias de su comunidad.
Cul era el sueo de Bertha?
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Por qu Bertha quera realizar ese sueo?

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Cul es el sueo de tu vida?
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Cmo te quieres ver de aqu a cinco aos?
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Mujeres indgenas:

La visin

La visin es el sueo que queremos alcanzar en la vida hecho realidad; es la estrella que va a guiar
nuestros pasos para lograr lo que queremos alcanzar en la vida.
Los y las lderes siempre estn atentos a los problemas que afectan a la organizacin, la comunidad,
y buscan cmo solucionarlos: qu hacer?, cmo hacer?, qu papel debo asumir para solucionar el
problema?, son las preguntas que se hacen siempre.

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Por ejemplo, en la historia de Bertha, ella vio que haba un problema: no haba escuela en su comunidad
y por eso los nios y nias no podan estudiar. Su visin fue que todos los nios y nias de su
comunidad puedan estudiar con alegra, sin preocupaciones del tiempo y que tengan el tiempo para
estar con la familia.
Toda organizacin y todo lder deben tener una visin y sta debe ser construida colectivamente
por todos los y las socias de la organizacin. Una visin compartida une, compromete y beneficia a
todo el grupo.
Para alcanzar la visin, es muy importante la comunicacin para lograr el compromiso y aporte de
todos los y las integrantes de la organizacin.

Recuerda:
La visin es el sueo que queremos lograr.
La comunicacin es muy importante para
conseguir el compromiso de todos y
todas las integrantes de la organizacin.

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Mujeres indgenas:

La lder que quiero ser

A Francisca la han elegido de presidenta de la organizacin de mujeres y eso le preocupa mucho
porque no quiere ser una simple dirigente. Ella quiere ser una lder, como su prima Teodora, que todo
el mundo la quiere y la respeta.
Qu le diras a Francisca?
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Cules son las cualidades positivas de tu persona?
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Cules son las cualidades negativas de tu persona?

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Qu cualidades positivas de tu persona te gustara mejorar?
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Qu cualidades negativas de tu persona te gustara cambiar?
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Qu cualidades de los o las lderes que conoces valoras?

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Qu cualidades de los o las lderes que conoces no te gustan?
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Con toda esa informacin que ahora cuentas, cmo te gustara que fuera tu liderazgo?
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Recuerda:
Hoy en da los y las lderes deben prepararse
para ser parte de procesos en donde se sumen
el inters de su grupo y el de otros grupos
organizados.
Se hace necesario dejar de ser lderes personales
para construir liderazgos colectivos que expresen
los diversos intereses de las mujeres y hombres
para impulsar cambios que nos lleven a una
sociedad ms justa y equitativa.

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Mujeres indgenas:

Comunicacin para un buen liderazgo

Valentina es presidenta de una organizacin de mujeres dedicadas al tejido. Ha llegado muy contenta a
su comunidad y se ha reunido con las socias de su organizacin para comunicarles que la municipalidad
del distrito les ha brindado un puesto para vender sus productos en la feria local del prximo mes,
hacindoles la observacin de que solo sean chompas lo que pueden vender.
Faltando quince das,Valentina llama nuevamente a una reunin para ver cmo van los tejidos y se da
con la sorpresa que todas haban tejido diferentes prendas y no las chompas que ella haba pedido.

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Qu pas en la historia?
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Cmo se sintieron las socias?

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Todas habrn entendido el mensaje?
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Hubo buena comunicacin?
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Qu tendr que ver la comunicacin con ser lder?
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La COMUNICACIN es informar, cuidando que el mensaje que se quiere transmitir sea entendido
por las otras personas.
Las personas nos comunicamos de muchas maneras: con la palabra, las seas, los sonidos, el dibujo, la
escritura, etc. Si observamos a la naturaleza, veremos que ella tambin se comunica con las personas
y nos sabe enviar seales para decirnos cundo tenemos que sembrar, cundo va a ver lluvias,
granizadas o si va hacer mucho calor, etc.
Las personas necesitamos comunicarnos para estar informados y vivir en armona, por eso es
importante que los y las lderes desarrollen capacidades y habilidades para una buena comunicacin.
La comunicacin es importante porque:
Crea confianza, seguridad, tranquilidad, bienestar en las personas, en los miembros de una
organizacin

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Permite que los y las integrantes de la organizacin se identifiquen con su lder y la visin que
persiguen como grupo organizado
Crea compromisos de la gente con su lder/lideresa y su organizacin
Una mala comunicacin genera malestar, desconfianza, problemas y debilita la organizacin.
La mejor herramienta de un/a lder es la comunicacin porque produce un ambiente saludable,
le da mayor confianza, credibilidad, entusiasmo, lealtad, satisfaccin entre los y las miembros de la
organizacin, ello hace que sus integrantes trabajen con un solo objetivo, una sola visin.

Recuerda:
Comunicarse es hablar de manera clara y directa.
Habla con palabras sencillas, sonre siempre.
No trates de hacer entender los mensajes de otros,
porque crea confusin.
Expresa tus sentimientos, deseos o pensamientos de
manera clara y concreta.

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Mujeres indgenas:

Habilidades para una buena comunicacin

Elena, en calidad de presidenta de una organizacin de mujeres, present una propuesta al Presupuesto
Participativo de su distrito, con la finalidad de que las mujeres de su comunidad puedan tener un
ingreso econmico y as aliviar la economia de sus hogares.

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Elena expuso la propuesta de biohuertos. Explic que las familias deben comprar las pocas verduras
que vienen de la costa, porque en la comunidad nadie las produce para la alimentacin y, que adems,
sus costos son muy caros. Plante que la produccin de verduras va a beneficiar en la mejora de la
alimentacin, especialmente de los nios y nias que estudian porque van ha aprender mejor en el
colegio, y a la familia, porque pueden vender el excedente, as tendran para comprar los materiales
que sus hijos e hijas necesitan en el colegio, atender la salud, etc. Adems, las mujeres seran menos
dependientes del esposo y tambin habra menos peleas por la falta de dinero. Elena detall cuntos
nios y nias hay en la comunidad, de qu edades, el nmero de mujeres que viven en la comunidad
y las necesidades que tienen que enfrentar.
Cuando Elena termin de exponer, todas las personas la aplaudieron. Las autoridades que estaban all
se comprometieron en apoyar a las mujeres de su comunidad con el proyecto.

Por qu decidieron apoyar a Elena?

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La forma como present el proyecto fue adecuada?
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Qu opinan de Elena?
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La forma cmo se trasmite la informacin, o se dicen las cosas crea una imagen positiva o negativa
en el lder o la lideresa.
Aqu te compartimos algunas habilidades a desarrollar para una comunicacin efectiva:
Imagen: La imagen tiene que ver con tu proyeccin que se manifiesta con: tu forma de ser, de
relacionarte con los dems, la seguridad con la que hablas, la expresin de tu rostro, la forma de
vestir, etc.

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Observa con atencin a las y los lderes polticos y analiza por qu caen bien o por qu caen mal a
las personas.
Una buena imagen es algo que un buen o buena lder debe construir y cuidar para ser valorado/a,
respetado/a y CONFIABLE.
Maneja tus emociones: Aprender a manejar las emociones es algo que todo lder o lideresa debe
hacer para lograr una buena comunicacin. Saber controlar los enojos, reconocer sus errores y
valorar lo positivo de otras personas son aspectos que contribuyen a la construccin de una imagen
positiva de la persona.
Oratoria: Esta habilidad tiene que ver con al arte de hablar con soltura, de expresar lo que piensa
y siente de manera tranquila y segura.
Discurso: Es la exposicin oral y manejo de un tema, con la finalidad de convencer a las personas
que escuchan.

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Un discurso debe ser claro y despertar la curiosidad e inters de quienes lo escuchan. Una frase, una
palabra o una oracin fcil y entendible hacen que el oyente te escuche y te siga.
Argumento: Es el contenido de un discurso, es demostrar lo que se dice con pruebas razonables.
La argumentacin es muy importante porque ayuda a motivar o convencer a las personas para
promover alguna accin favorable.
Los y las lderes deben estar informados siempre de todo, para poder argumentar con seguridad
sus opiniones, sus ideas, sus propuestas.

Recuerda:
Desarrollar habilidades para una buena comunicacin,
permitir construir una imagen positiva de tu persona.
Una buena comunicacin no impone ideas a otras
personas, ms bien busca maneras para que todas las
personas se sientan incluidas.

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Mujeres indgenas:

Saber escuchar para saber comunicar

Isabela siempre participa en la organizacin de padres de familia de la escuela donde estudian sus
hijos. Ella suea con ser dirigente, pero nadie le presta atencin porque cuando habla dice muchas
cosas que ni ella misma se entiende, a las finales siempre se queda hablando sola.
Qu debera hacer Isabela para que la gente se interese en lo que dice?
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Muchas veces las personas hablan sin tener en cuenta el inters de los dems. Piensan que lo saben
todo y slo ellas tienen la razn; hablan mucho; no se escuchan a s mismas y sin querer ofenden a
otras personas.

Un buen lder o lideresa sabe escuchar y aprende de lo que escucha y de lo que se escucha hablar
a s misma/o.
Escuchar significa interesarse en lo que dice la otra persona, es prestar atencin e inters en las
personas que hablan.
Es estar atenta a las expresiones del rostro y del cuerpo de la persona que habla.
Saber escuchar es mostrar respeto a la otra persona, y tambin es saber respetarse a s misma/o.

Recuerda:
Escucha con atencin e inters a los dems.
Escchate a ti misma con inters.
Presta atencin en lo que se dice.
Respeta a la persona que habla.

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Apuntes:
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Las mujeres indgenas afrontamos muchos retos. A las labores en la comunidad o en el hogar se suma otro de
especial importancia en nuestras vidas: el de ser lderes.
Ser lder implica tener control sobre nuestras vidas, poder decidir y actuar conscientemente, por propia inciativa
y voluntad y para ello se necesita conocer nuestros derechos para poder construir nuestro destino y mejores
condiciones de vida.
Con la presente serie de mdulos y cartillas, CHIRAPAQ Centro de Culturas Indgenas del Per, pone a disposicin de
las mujeres indgenas un conjunto de herramientas y tcnicas que les pemitir formar su liderazgo y participacin
poltica en y desde sus comunidades.

Con el apoyo de:

CHIRAPAQ, Centro de Culturas Indgenas del Per

Av. Horacio Urteaga 534, oficina 203, Jess Mara, Lima
ayllu@chirapaq.org.pe www.chirapaq.org.pe
(0051) (1) 4232757