Colegio Nuestra Seora del Rosario

Departamento de Lengua Castellana

Profesora Carolina Castillo Strache

Gua de actividades
Nombre: ______________________________________________________________
Fecha:_________________________
Objetivos:
Comprender los procesos de informacin centrados principalmente en el intercambio de
informacin y en la interaccin entre pares.
Reconocer y utilizar con propiedad los elementos paraverbales y no verbales que se
emplean habitualmente en la interaccin informativa verbal.
Habilidades:
Identificar, Relacionar.

Vamos a leer las imgenes!

En esta gua aprenders cmo la comunicacin se genera no slo a travs de
las palabras sino tambin de la lectura de imgenes, a las que estamos
continuamente sometidos.
RECUERDA QUE:
La Comunicacin es un proceso en el cual dos o ms personas
establecen una interaccin, donde se transmiten ideas, pensamientos,
conductas, etc. Donde un emisor transmite un mensaje a un receptor que
comparte su mismo cdigo, por medio de un canal y en un contexto
determinado. El lenguaje es el medio de Comunicacin principal para el ser
humano, sin embargo, debes recordar que el lenguaje no es slo verbal,
sino tambin no verbal y paraverbal.
Estamos en medio de un mundo que ha cambiado y que se mueve a mil por hora, un mundo de
smbolos, imgenes y discursos no lingsticos (sin palabras). Esta gua se refiere principalmente a
la decodificacin de esas imgenes.
El ejemplo ms sencillo son las seales de trnsito (flechas, dibujos, letras, colores, etc.) que
transmiten a peatones como a automovilistas un mensaje sin necesidad de escribirlo. Igualmente
operan seales o smbolos de diferentes deportes, ubicacin de servicios, etc.
Ms complejos son los mapas, planos o grficos, pero igualmente su anlisis es necesario e
importante para tener una lectura global de la sociedad en la cual vivimos, de las culturas del
pasado, y para la formacin de una conciencia crtica y de opiniones personales fundamentadas. De
esta manera, todo el mundo de las formas conocidas como signos no lingsticos pueden y deben
ser decodificados.

A trabajar!

Observa atentamente cada una de las imgenes que a continuacin se te presentan y luego escribe
su traduccin lingstica (escribe con palabras lo que quiere decir)

A continuacin:
1. Escribe sobre la importancia que tienen esta clase de mensajes y para qu sirven
2. Cul de ellas consideras que es importante que se encuentre en tu calle? Por qu?

Como pudiste apreciar las seales antes vistas prohben y restringen

actividades en la va pblica y su infraccin o desobediencia constituye
una infraccin de trnsito, por lo tanto si no se respetan pueden tener
como resultado una multa.

Continuemos....

Observa atentamente cada una de las imgenes que a continuacin se te presentan.

Las seales con forma de rombo tienen la intencin de advertir

al usuario o receptor sobre algn peligro y la naturaleza de
este. Se caracterizan por su forma de rombo con fondo amarillo
y sus smbolos y marcas son en color negro

Lee y recuerda

Iniciemos un anlisis ms complejo

Un mapa sirve para representar un pueblo, una ciudad, un pas ,un continente, etc. Por medio de l
nos podemos dar enterar de muchas cosas acerca de un lugar. Para leerlo debes tener en cuenta
que ofrece distintos tipos de signos que deben ser decodificados.

Actividades

1.-Observa y escribe el tema concreto que trata el mapa.

2.- Cuntos pases componen Amrica del Sur segn nuestro mapa?
3.- Cmo se muestran las capitales de los pases, por medio de qu figura?
4.- Nombra tres ros que aparezcan en el mapa y que a tu juicio sean los ms largos
5.- Qu indica la N sobre el icono de la rosa de los vientos?

Planos
Un plano es una herramienta o representacin grfica de un terreno, una plaza, un barrio, una casa,
etc.
Usa signos mixtos (mezcla las palabras con las imgenes o formas)
Observa el siguiente plano

Ahora bien, t junto a otro compaero, intentarn dibujar un plano de tu liceo.

Grficos

El grfico es la representacin de un objeto, fenmeno, datos aritmticos o estadsticos. Es la

representacin esquemtica de cualquier objeto. Emplean lneas, colores, letras, textos lingsticos,
nmeros, etc.
Observa el siguiente grfico y escribe junto a l tu lectura sobre la informacin que entregan, luego
junto a tu profesor comentaran las diversas lecturas e intentarn unificar criterios para dar la lectura
definitiva.

Ahora t crears un texto no lingstico

Haz un grfico donde se sealen de tus actividades diarias y el tiempo que dedicas a ellas. Usa tu
creatividad, colores etc. Y luego responde: Cul es la actividad que ms tiempo te consume?

Conclusin
Tal como pudiste apreciar en esta gua todo nuestro mundo est construido de textos lingsticos y
no lingsticos, sobre todo en este ltimo tiempo producto de la aldea Global.

Resultan ms universales los mensajes icnicos ya que superan las barreras de cdigos ms
complejos como son las lenguas yo los idiomas. Ejemplo sencillo y que quedar para una prxima
gua, recuerda la ltima vez que compraste un artefacto o aparato elctrico o electrnico y leste su
catalogo explicativo, la importancia de la imagen all se hace importantsima, ya que a cada parte del
aparato se le asigna un nmero y luego en otro espacio se escribe el nombre de ste, lo anterior
ocurre tambin cuando se quiere explicar un fenmeno o proceso industrial.
Nos guste o no es necesario desarrollar tcnicas de anlisis de imgenes que nos permitan
relacionarnos con nuestro entorno y comprenderlo, para ello como primer paso observa y luego
trata de descubrir los factores y la intencin comunicativa en ese contexto.

Autoevaluacin
NO TE ASUSTES; TE ASEGURO QUE SABES MS DE LO QUE PIENSAS!
Escribe por lo menos cinco cosas nuevas que te permiti conocer esta gua

Qu parte de la gua te pareci ms interesante por qu?

En sntesis...
LA COMUNICACIN NO VERBAL Se refiere a las expresiones faciales, gestos corporales,
imgenes etc.
Se puede clasificar en:
Kinsica: que corresponden a los movimientos corporales.
Donde estos gestos pueden apoyar el mensaje verbal, contradecirlo o construir un mensaje por
s solo.
Proxmica: se relaciona con cmo se maneja el espacio, relacionndolo con la distancia que
se establece entre los participantes. Esta distancia se ve influenciada por ciertos
condicionamientos sociales, dependiendo de cada cultura y la relacin de familiaridad entre los
participantes.
Icnica: incluye imgenes (representaciones grficas del objeto), smbolos ( representacin de
algo , por ejemplo: seales del trnsito),smbolos ( representacin de un referente por un
acuerdo social; por ejemplo: el negro en seal de luto) u otros tipos de lenguaje para representar
la realidad.
La correcta decodificacin de esta nos permite un mejor desempeo en el mundo actual