Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela:
ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP),se pretende que
los estudiantes realizando trabajo individual
y colaborativo, sean sujetos activos del proceso educativo mediante la realizacin de un peridico Econmico , que fomente el
anlisis y la reflexin de los contenidos
Econmicos bsicos y de temas de actualidad econmica.
Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos bsicos y generales de economa Unidad 2 : Historia del pensamiento econmico
Nmero de semanas:
Fecha: 10/08/ 2015 a
Momento de evaluacin: Inicial
2semanas
22/08/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Entorno: Evaluacin y seguimiento

Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Esta fase se realiza de manera
individual

Paso 1, Evaluacin
Inicial Presentar leccin
evaluativa que consta de
una lectura y 6
preguntas tipo test.

Productos acadmicos y
Actividad colaborativa*
ponderacin de la actividad
individual
Esta fase se realiza de manera
Presenta la actividad de
individual
evaluacin inicial y
responde correctamente a
todas las preguntas
planteadas ( Puntos =25)

Ingrese al entorno de
evaluacin y
seguimiento, para dar
respuesta a este
cuestionario.
(La lectura tambin
la encontrara en
entorno de
conocimiento
/Referencias
Complementarias
De la Unidad 1.)

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ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos bsicos y generales de economa

Nmero de semanas: 6
semanas

Fecha: 23/08/2015 a
28/09/2015

Momento de evaluacin:
Intermedia

Entorno: Construccin en
aprendizaje Colaborativo , Envi en
Evaluacin y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
Paso 2,Tareas Unidad
1
a) Adopcin de un rol

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Cumple oportuna y
a) Asignacin de roles y
eficazmente con el rol
elaboracin del cronograma
adoptado (10 puntos).
interno de trabajo

b) Realizacin de las
tareas propuestas
Participa en la elaboracin de
En forma individual cada las tareas propuestas (30
uno de los integrantes
puntos).
del grupo presentara sus
aportes para la
realizacin de las 3
tareas propuestas para el
desarrollo de la unidad 1,
pueden dividir las tareas
si el grupo lo decide
( El documento Tareas
Unidad 1 ,lo encontraran
en entorno de
conocimiento unidad 1 y
tambin al inicio del foro
de trabajo colaborativo)

b) El grupo debe consolidar un solo

trabajo en PDF que contenga:
- Portada
- las tareas resueltas.
-Conclusiones
-Bibliografa

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
El trabajo contiene las tareas de
manera justificada, valida y
coherente, cumple con criterios de
calidad y anlisis (45 puntos)
El trabajo presenta una adecuada
Redaccin, Ortografa y Referencias
bibliogrficas e incluye tems de
forma (introduccin, tareas,
conclusiones etc.)(15 puntos)

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ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

Temticas a desarrollar: Unidad 2 : Historia del pensamiento econmico

Nmero de semanas: 4
semanas

Fecha: 29/09/2015 a
2/11/2015

Momento de evaluacin: Entorno: Construccin en

Intermedia
aprendizaje Colaborativo , Envi en
Evaluacin y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
Paso 3,Tareas Unidad
2
a) Adopcin de un rol

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Cumple oportuna y
a) Asignacin de roles y
eficazmente con el rol
elaboracin del cronograma
adoptado (10 puntos).
interno de trabajo

b) Realizacin de las
tareas propuestas
Participa en la elaboracin de
b) El grupo debe consolidar un solo
En forma individual cada las tareas propuestas (30
trabajo en PDF que contenga:
uno de los integrantes
puntos).
-Portada
del grupo presentara sus
las
-Tareas resueltas.
aportes para la
-Conclusiones
realizacin de las 3
-Bibliografa
tareas propuestas para el
desarrollo de la unidad 2,
pueden dividir las tareas
si el grupo lo decide
( El documento Tareas
Unidad 2 ,lo encontraran
en entorno de
conocimiento unidad 2 y

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
El trabajo contiene las tareas de
manera justificada, valida y
coherente, cumple con criterios de
calidad y anlisis (45 puntos)
El trabajo presenta una adecuada
Redaccin, Ortografa y Referencias
bibliogrficas e incluye tems de
forma (introduccin, tareas,
conclusiones etc.)(15 puntos)

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ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

tambin al inicio del foro

de trabajo colaborativo)

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos bsicos y generales de economa Unidad 2 : Historia del pensamiento econmico
Nmero de semanas: 2
semanas

Fecha: 30/10/2015 a
15/11/2015

Momento de evaluacin:
intermedia

Entorno: Construccin en
aprendizaje Colaborativo , Envi
en Evaluacin y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
Paso 4:
Evaluacin intermedia
unidad 1
Abordar el contenido
temtico propuesto en la
unidad 1, lo encontraran
en entorno de
conocimiento unidad 1

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Presenta la actividad de
evaluacin intermedia Unidad
1 y responde correctamente
a todas las preguntas
planteadas ( Puntos =75)

Esta fase se realiza de manera

individual

Esta fase se realiza de manera

individual

Presenta la actividad de
evaluacin intermedia Unidad
2 y responde correctamente
a todas las preguntas

Esta fase se realiza de manera

individual

Esta fase se realiza de manera

individual

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Curso: Fundamentos de Economa
Paso 5 :
Evaluacin intermedia
unidad 2

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Cdigo: 102003

planteadas ( Puntos =75)

Abordar el contenido
temtico propuesto en la
unidad 2, lo encontraran
en entorno de
conocimiento unidad 2

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje

Nmero de semanas: 2 semanas
Fecha: 16/11/2015 a
Momento de
28/11/2015
evaluacin: Final

Actividad individual

Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual

Actividad
colaborativa*

Entorno: Construccin en
aprendizaje Colaborativo ,
Envi en Evaluacin y
Seguimiento
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

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Curso: Fundamentos de Economa
Paso 6 Evaluacin Final - Peridico
econmico

Cumple oportuna y
a) Establecer los de acuerdos de trabajo grupal eficazmente con el rol
adoptado (10 puntos).
b) (Divisin de puntos, nombre del peridico/
secciones
del
peridico,
artculos
a El estudiante particip
de manera pertinente
presentar y responsables, lder de grupo).
con la realizacin del
peridico econmico.
c) Realizacin de los aportes individuales a la
realizacin del peridico econmico ,Pueden (Puntos = 30)
dividir el trabajo si el grupo lo decide( El
documento Evaluacin final Peridico
Econmico ,lo encontraran en entorno de
conocimiento unidad 2 y tambin al inicio
del foro de trabajo colaborativo)
Deben realizar columnas o artculos del
peridico, teniendo en cuenta una redaccin
fluida donde se sintetice la informacin que
investigaron en las tareas. Los escritos
deben ser claros, breves, coherentes y
responder a una situacin comunicativa
determinada.

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Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

a) Asignacin de
roles y
elaboracin del
cronograma
interno de trabajo
b) El grupo realizara
6 artculos o
secciones,
basados en las
tareas propuestas
para la unidad 1 y
2, organizndolos
con la
diagramacin que
consideren, deben
coordinarse para
realizar un
producto final
coherente.

El peridico contiene los

elementos solicitados y
presenta artculos crticos que
exponen la posicin
argumentativa del grupo
(Puntos =45)
El peridico presenta una
adecuada Redaccin,
Ortografa y diagramacin
acorde a un peridico
econmico (15 puntos)

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes

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Curso: Fundamentos de Economa
Alistamiento del equipo: Durante la
primera semana de cada momento
colaborativo de la estrategia, los
integrantes del grupo deben realizar:
- Lectura de gua y rbrica para clarificar
las actividades individuales y grupales.
- Adopcin de roles (segn se especifican
en las siguientes columnas de este
cuadro)
- Propuesta de cronograma (de acuerdo
al proceso lgico para la realizacin de
las actividades, estableciendo tareas,
fechas de entrega y responsables.
Seguimiento del proceso: El
dinamizador del grupo estar atento al
desarrollo del proceso y del cumplimiento
de los roles y las responsabilidades, a fin
de proponer ajustes en caso necesario.

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Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

Dinamizador del proceso: propone un

cronograma de actividades y controla su
cumplimiento. Se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estn asumiendo
las responsabilidades individuales y de
grupo y que los aportes individuales sean
pertinentes; propicia la construccin de
consensos y que se mantenga el inters por
la actividad.

Relatores 1 y 2: responsables de
recopilar y sistematizar los productos
colectivos acordados, para ponerlos a
consideracin del grupo.

Utilero y veedor de autenticidad:

Responsable de conseguir el material
y/o las herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el desarrollo de
las actividades y/o procesos. Revisa que los
aportes de los integrantes sean
elaboraciones conceptuales propias (no
copias textuales) y que las citas y
referencias bibliogrficas estn completas y
adecuadas a las normas APA.
El lder de grupo ser el encargado de
enviar la actividad .Este producto se entrega
en el entorno de evaluacin y
seguimiento /paso 6 Evaluacin Final
( Peridico econmico- Entrega y
calificacin)
Es importante que el lder coloque un
mensaje informando al grupo que subi el
archivo correspondiente en Entorno de
trabajo colaborativo para tranquilidad de los
dems miembros del equipo.

Una vez aprobados los productos por el

grupo, el lder de grupo enva el
documento final a travs del espacio
dispuesto para ello en el entorno de
Seguimiento y Evaluacin.

Recomendaciones por el docente:

7

Los dems integrantes deben revisar los

productos recopilados y organizados por
los revisores, a fin de sugerir
modificaciones o avalar los productos.

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-

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Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

Leer en forma detenida de la gua integradora de actividades y la rbrica analtica de evaluacin.

Leer cuidadosamente las indicaciones registradas en foros y seguir las instrucciones impartidas.
Revisar constantemente la agenda de curso, para verificar fechas de apertura y cierre de actividades.
Leer los contenidos bibliogrficos correspondientes con la unidad, la actividad y el producto analizado
Consultar con su tutor de grupo colaborativo o director de curso cada vez que lo requiera. Para mayor oportunidad en la
respuesta se sugiere utilizar el espacio de mensajera interna de curso.
Desarrollar las actividades solicitadas en cada uno de los momentos de acuerdo a las fechas registradas en la agenda de curso y
el cronograma adoptado por el grupo en cada momento del trabajo colaborativo.
Realizar todas las participaciones en los espacios dispuestos en el entorno de trabajo colaborativo para cada momento de la
estrategia.
Presentar oportunamente aportes que contengan los parmetros sugeridos, evitando los aportes no solicitados o no pertinentes
con la gua.
Emplear adecuadamente los espacios de trabajo en entorno de aprendizaje colaborativo y de envi en entorno de evaluacin y
seguimiento

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:

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Escuela:
ECACEN
Curso: Fundamentos de Economa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102003

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html