Anda di halaman 1dari 3

Escuela dominical: 02/08/2015

Clase: preescolares (2 a 6 aos)


Leccin: LAS CARTAS DE PABLO EL MISIONERO
Versculo para memorizar: 2 Timoteo 3:16
Materiales:
- patineta, carretilla o carrito
- hoja de las cartas de pablo para colorear (se facilitara en clase)
- creyones (se facilitara en clase)
Objetivo: conocer cules son las cartas que escribi pablo y Alentar a los
nios a prepararse desde ahora para ser misioneros y dar a conocer el
Evangelio a los dems.
1. Mientras llegan los nios: Elija las preguntas para analizar y las
actividades complementarias que mejor promuevan la participacin de
los nios y los ayude a alcanzar el objetivo de la leccin. Prepare los
ltimos detalles para iniciar la clase.
2. Normas. 5min
3. Oracin y alabanza. 5min Inicie la clase con una breve oracin, Pida a
uno de los nios que Dirija la oracin con su ayuda.
4. Repaso de clase anterior. 5min: los nios debern mencionar los
primeros 5 libros del nuevo testamento y lo que recuerden de la clase.
(Sea muy breve, no pase de los 5 minutos)
5. Introduccin. 5min: el maestro deber disfrazarse o mostrar fotos de
un cartero (preferiblemente disfrazarse) y preguntar a los nios qu es, y
que hace. Luego dgales que el apstol pablo fue semejante a un cartero,
ya que se dedico a escribir y mandar cartas a las iglesias que haba
fundado.
6. enseanza. 20min:
El apstol pablo fue el misionero ms grande que jams haya vivido.
Durante 20 aos viajo de pas en pas, predicando el evangelio y
visitando la mayora de ellos. Por donde quiera que viajo fundo iglesias;
ms tarde escribi a esas iglesias, y Adems de escribir a iglesias, pablo
escribi 4 cartas para dar consejos prcticos a sus amigos; Timoteo, su
discpulo y compaero de viajes misioneros; Tito, su ayudante y
colaborador, que luego junto a Timoteo fueron nombrados pastores de
iglesias, y Filemn, que era su amigo personal.
Hoy aprenderemos los nombres de las 13 cartas que escribi pablo (en
este segmento deber viajar con los nios en la patineta, carretilla o
carrito, cualquiera que haya conseguido, luego de dar una vuelta por

todo el saln con el nio, mencionara la primera estacin, que es: roma,
pregnteles que carta se escribi all, luego que respondan debe montar
a otro nio para hacer el viaje hasta la siguiente ciudad y as
sucesivamente.

Cartas de Pablo a iglesias


Romanos (roma)-1 Corintios-2 Corintios (corinto)-Glatas (Galacia)Efesios (feso) Filipenses (filipos) Colosenses (colosas)-1
Tesalonicenses-2 Tesalonicenses (Tesalnica)
Cartas de pablo a individuos
1 Timoteo-2 Timoteo-Tito-Filemn.
As como pablo, cada uno de nosotros debemos convertirnos en
misioneros y llevar el evangelio a cada lugar donde entremos; nuestra
escuela, nuestra comunidad y nuestros amigos Recuerde a los nios
que Pablo fue llamado para ser un testigo especial de Jesucristo y a
pesar de los obstculos, aprovech todas las oportunidades que se le
presentaron para testificar de l.
Pregunta para reflexionar: estamos hablando de cristo a cada lugar
dnde vamos?
Nota: la historia debe ser muy creativa y entretenida, el maestro debe usar su
creatividad y debe tener muy buen dominio del contenido.
6.- Actividad en clase 20min. El maestro entregara una copia de la hoja
cartas de pablo para colorear en este espacio deben memorizar las cartas
para aprendrselas (Las copias se le facilitaran en clase)
7.- actividad complementaria. 20 min.
Juego somos misioneros: se colocaran 13 cuadros marcados con los
nombres de las cartas y se dividir a los nios en 2 grupos; los nios de cada
grupo deben identificarse cada uno con un nombre de una carta, cada cuadro
tendr cierta cantidad de caramelos. Cuando el maestro nombre una carta,
deber salir un nio de cada grupo que se le haya asignado la carta que se
nombr, y tendr un minuto para sacar la mayor cantidad de caramelos de ese
cuadro y trasladarlo con la boca hacia otro cuadro que tendr al frente; al
cumplirse el minuto el maestro deber nombrar otra carta y saldrn 2 nios
ms, y as sucesivamente hasta que se nombren todas las cartas los cuadros
representan las ciudades y personas a las que escribi pablo, y los caramelos
representan las personas que estamos ganando de cada ciudad. Al terminar el
juego se deber contar la cantidad de caramelos (almas) que logro conseguir
cada equipo.

8.- merienda.
9.- tiempo de alabanza. Coloque la cancin el tren del evangelio de Manuel
Bonilla y cntela con los nios haciendo un trencito con pasos divertidos (se
facilitara en clase la cancin)
10.- oracin final. Ore para que el seor nos ayude a predicar el evangelio a
todo lugar donde vayamos.
Observaciones: recuerde llegar 20 minutos antes del horario que le
corresponde para preparativos previos y estar en el saln para recibir a los
nios que van llegando.