Anda di halaman 1dari 40

SULIT

50

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI KEDAH DARUL AMAN

PT32015

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

UJIAN BERTULIS

 

OGOS

2Jam

ARAHAN:

Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa:

1-

Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.

Markah

Markah

  • 2- Tulis nama dan angka giliran anda

Soalan

Pen uh

Diperoleh

pada ruang yang disediakan.

  • 1 10

  • 3- Jawapan anda hendaklah ditulis pada

  • 2 10

ruang jawapan yang disediakan dalarn kertas soalan ini.

  • 3 10

  • 4- Kertas soalan ini hendaklah diserahkan

  • 4 10

kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

  • 5 10

  • 6 10

 
  • 7 10

  • 8 10

 

\

 
  • 9 \

10

10

10

JUMLAH

100

NAMA: ·····························'·································································.···

ANG KA GI LI RAN : I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

Kertas soalan ini mengandungi 32 halaman bercetak.

[Lihat sebelan

SULIT

TERHAD

4

SSOPK

BENTUK DAN RUANG I SHAPE AND SPACE

Luas segi empat tepat = panjang x lebar

Area

of rectangle = length x width

2

L uas

seg1 . tlga . =

- 1 x tapakx tinggi

2

Area

of triangle =

-

1

2

x base x hezght

.

  • 3 Luas segi empat selari = tapak x tinggi

Area ofparallelogram = base x height

  • 4 Luas trapezium =

x jum lahsisi selari x tinggi
2

..

!: ..

1

Area of trapezium= - x sum of parallel lines x height

2

  • 5 Lilitan bulatan =red= 2rej Circumference of circle = red= 2rer

  • 6 Luas bulatan = rei

Area of circle = re?

  • 7 Luas permukaan melengkung silinder = 2rejt

Curved surface area of cylinder= 2rerh

  • 8 Luas permukaan sfera = 4re/ Surface area of sphere = 4re?

  • 9 Isi padu prisma tegak =

luas keratan rentas x panjang

Volume of right prism= cross sectional area x length

  • 10 Isi padu kuboid = panjang x lebar x tinggi

Volume of cuboid= length x width x height

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

5

SSOPK

  • 11 Isi padu silinder = nr 2 t

Volume of cylinder= trr 2 h

  • 12 Isi padu kon =

2- n;j 2 t

3

Volume of cone= -

  • 1 nr 2 h

3

  • 13 Isi padu sfera =

4

3

nj 3

4

Volume of sphere= -

3

nr 3

  • 14 Isi padu piramid =

_!_ x luas tapak x tinggi

3

Volume of right pyramid=_!_ x base

3

area x height

  • 15 Hasil tambah sudut pedalaman poligon =(n-2)x180° Sum of interior angles of a polygon = (n - 2)x180°

Panjang lengkok
16 Lilitan bulatan

Sudut pusat

360°

Arc length

Circumference of circle

Angle subtended at centre

360°

17

Luas sektor

Luas bulatan

Sudut sektor

360°

Area of sector

Area of circle

Angle subtended at centre

360°

  • 18 Faktor skala, k =

PA'

-

PA

Scale factor, k= - PA' PA

19

Luas imej =

k2 x luas objek

Area of image = k2 x area of object

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

6

SSOPK

Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk

mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator.

Jawab semua soalan.

Answer all questions.

SOALAN I QUESTION 1

  • (a) Tentukan nilaip, q dan r. Determine the value ofp, q and r.

-1

0

1

 

[3 markah]

[3 marks]

J awapan I Answer :

p=

_

q=

_

r=

 

_

  • (b) ..

Tandakan (

/

) bagi langkah pengiraan yang betul dan ( x ) bagi langkah pengiraan

yang salah pada ruangjawapan.

 

Mark (

/

) for correct steps of calculation and ( x ) for wrong answer in the answer

space.

 

3

 
  • 2 ~)

( 4-

16

 

[3 markah]

[3 marks]

Jawapan I Answer:

 

16

(8 -

3)

x

-

(
3

)

16

2 (3.25)

-

(
3

)

16

6.5

x

-

3

(

)

 

[Lihat sebelah

SSOPK

TERHAD

TERHAD

7

SSOPK

 

1

Puan Salmah memberikan -

.

6

  • (c) daripada wangnya kepada sebuah pertubuhan anak

yatim dan membelanjakan separuh dari baki yang tinggal. Sekiranya dia mempunyai ·

RM 10,000 lagi, berapakahjumlah sebenar wangnya?

1

· Puan Salmah gave - of her money to an orphan organization and spent half of the

6

amount left. If she still had RM money?

10,000, what is the total actual amount of her

Jawapan I Answer:

[4 markah]

[4 marks]

SSOPK

10

[Lihat sebelah

TERHAD

 

TERHAD

 

8

SSOPK

SO ALAN I QUESTION 2

 

2

(a)

(i)

Rajah 2 (a)

menunjukkan beberapa faktor bagi 32.

 

Diagram 2

(a) shows some factors of 32.

Lengkapkan rajah di bawah dengan faktor-faktor yang tertinggal.

Complete the diagram below by filling in the factors that are left behind.

 

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan I Answer :

 

Rajah 2 (a) Diagram 2 (a)

(ii)

Bulatkan faktor perdana sepunya bagi 12 dan 27.

 

Circle the common prime factors

ofl2 and27.

 

[1 markah]

[1 mark]

Jawapan I Answer : .

A.

B.

C.

D.

2

3

4

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

9

S50PK

  • (b) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak-petak kosong dengan nombor yang sesuai:

Complete the operation

below by filling in the boxes using suitable numbers.

Jawapan I Answer:

[4 markah]

[4 marks]

( c)

-

3 -16

D

=D

Raj ah 2 ( c) menunjukkan tawaran baucer di sebuah pasaraya.

Diagram 2 ( c) shows .the voucher offer in a supermarket.

TAWARAN BAUCER

VOUCHER OFFER

Pembelian melebihi RM 100

Tawaran Baucer RM

10

Purchases exceeding RM 100

Voucer Offer RM 10

Pembelian melebihi RM 300 Tawaran Baucer RM 50 Purchases exceeding RM 300 Voucher Offer RM 50 Rajah 2 (c)

Diagram 2 ( c)

Ahmad membeli sepasang kasut pada harga RM 250 dan sehelai baju pada harga

RM 150. Berapa peratuskah bayaran minimum yang boleh dilakukannya?

Ahmad buys a pair of shoes at a price of RM 250 and a piece of shirt at a price of

RM 150. What is the minimum percentage of his payment?

Jawapan I Answer:

S50PK

[3 markah]

[3 marks]

2

10

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

10

SSOPK

SOALAN 3 I QUESTION 3

3

(a)

Rajah 3 (a)

menunjukkan BCD ialah garis lurus.

Diagram 3 (a) shows that BCD is a straight line.

A

B

c

Rajah 3 (a)

Diagram 3 (a)

D

Berdasarkan Rajah 3 (a), padankan pasangan sudut yang betul.

Based on the Diagram 3 (a), match

the right pairs of angles.

J awapan I Answer :

Sudut Cakah

Obtuse Angle

Sudut Tims

Acute Angle

Sudut Tegak

Right Angle

 

f

f

t

L

CBA

L

ACD

L

BAC

[3 markah]

[3 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

(b)

11

SSOPK

Rajah

3

(b)

di

ruang jawapan menunjukkan

sebahagian

daripada- sebuah

segi

tigaPQR.

Diagram 3 (b) in the answer space shows a part of triangle PQR.

  • (i) Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan segi tiga PQR dengan QR= 6 cm dan L PQR = 55°. By using protractor and ruler, complete the triangle PQR with QR = 6 cm and L PQR = 55°.

(ii) Ukur panjang PR.

Measure the length of PR.

Jawapan I Answer:

(i)

p

(ii)

[4 markah]

[4 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

12

SSOPK

  • (c) Rajah 3 (c) menunjukkanjarak di antara 4 bandar P, Q, R dan S. Diagram 3 ( c) shows the distance between 4 towns P, Q, R and S.

120km

lOOkm

Rajah 3 (c)

Diagram 3 ( c)

2

Diberi PQ adalah S daripada PR. Cari nisbah PQ : QR : RS.

2

Given PQ is S of PR.

Find the ratio of PQ : QR : RS.

Jawapan I Answer :

s

I

[3 markah]

[3 marks]

3

10

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

13

SSOPK

SOALAN I QUESTION 4

  • 4 (a) Dalam ruang jawapan, padankan setiap pepejal geo:ri:J.etri tersebut dengan

bentangannya.

In the answer space, match each solid geometry with its net.

Jawapan I Answer:

Bentangan

Net

[3 markah]

[3 marks]

SSOPK

...............

/:/\

Pepejal

Solids

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

14

SSOPK

  • (b) Rajah 4 (b) menunjukkan sebuah kuboid. Diberi tinggi kuboid adalah 4 cm dan lebamya 5 cm.

Diagram 4 (b) shows a cuboid. width is 5 cm Given the height of the cuboid
Diagram 4 (b) shows a cuboid.
width is 5 cm
Given the height of the cuboid is
4 cm and its
llcm
/L
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
/
/
/
Rajah 4 (b)
Diagram 4 (b)
Hitungjumlah luas permukaan, dalam cm.2, kuboid itu.
Calculate the total surface area, in cm 2 , of the cuboid.
[3 markah]
[3 marks]

Jawapan I Answer :

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

15

SSOPK

  • (c) Rajah 4 (c) menunjukkan sebidang tanah pusaka yang ditinggalkan oleh bapa Balqis. Tanah tersebut akan dibahagikan kepada 3 bahagian untuk menanam pokok inanggis, durian dan rambutan. Separuh bulatan diperuntukkan untuk membina kolam ikan. · Diagram 4 ( c) shows a plot of land which was abandoned by Balqis 's father. land will be divided into 3 parts to plant mangosteens, durians and rambutans. A semicircular area was allocated to build a fish pond.

The

80m

180 m

Rajah 4(c)

Diagram 4 ( c)

Balqis merancang untuk memagari sekeliling kawasan tanah tersebut termasuk kawasan pembahagian setiap tanaman pokok dan kolam ikan. Hitung panjang pagar,

dalam m, yang diperlukan. Gunakan rr =

22

J

.

Balqis plans to fence in the land area including the divisions of each plant trees and

fish ponds.

Calculate the length of the fence, in m, as required. Use rr =

Jawapan I Answer :

22

7

.

[4 markah]

[4 marks]

SSOPK

4

10

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

16

SSOPK

SOALAN I QUESTION 5

5

(a)

Isikan petak kosong yang berikut dengan symbol ' = '

atau '

=f:. '.

Fill in the blanks with the symbol ' = 'or '=f:. '.

Jawapan /Answer:

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

4ab

D

r4

-6-4

D

D

39

+ (-13)

D

2ab + 2ab

r+r+r+r

(-2)x(-3)

V-27

[4 markah]

[4 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

17

SSOPK

  • (b) Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD. X dan Y adalah dua titik yang bergerak di dalam segi empat itu. Diagram in the answer space shows a square ABCD. X and Y are two moving points inside the square. Pada rajah di bawah, On the diagram below,

    • (i) lukis lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan sentiasa sama jarak dariB danD. draw the locus of the point Xwhich moves such that it's equidistant from B andD.

(ii)

lukis lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan AB= AY.

draw the locus ofpoint Y which moves such that AB= AY.

(iii)

Seterusnya, tandakan dengan simbol ® kedudukan bagi persilangan lokus X

dan lokus Y itu.

Hence, mark with the symbol ® the intersection of the locus of X locus ofY.

and th.e

[3 markah]

[3 marks]

Jawapan I Answer :

SSOPK

B

c

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

18

SSOPK

( c)

(i)

Setiap rajah di bawah, P' ialah imej bagi P di bawah suatu translasi. petak yang disediakan, nyatakan translasi tetsebut dalam bentuk

Dalam

(~).

Each of the diagrams below, P' is the image of P under a translation. Jn the

box given, state.the translation in the form of(~).

SSOPK

a)

 

I\

I

I

\

-' ~' \

"

v

Jawapan I Answer:

D

b)

 

\

Jawapan I Answer:

D

)\

I

\

I

0

\

' /

P'

/

/

\ v ,,

\

\

p

/

v

/

[2 markah]

 

[2 marks]

/

 

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

19

S50PK

(ii)

Rajah 5 (c) (ii) menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-

petak kongruen segi tiga sama sisi.

Diagram

5

( c)

(ii) shows figu.res

drawn on a tessellation of congruent

equilateral triangles.

Di antara poligon A,

B,

C

dan D,

bulatkan imej

bagi R

di bawah suatu

pantulan.

Within the polygons A, reflection.

B,

C and D, circle the image of R under a certain

Jawapan I Answer:

Rajah 5 (c) (ii)

Diagram 5 ( c) (ii)

[1 markah]

[1 mark]

S50PK

5

10

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

20

S50PK

SOALAN I QUESTION 6

  • 6 (a)

Nyatakan sama ada rajah berikut adalah poligon. Bulatkanjawapan anda.

State whether the following diagrams are polygons. Circle your answers.

Jawapan I Answer:

[3 markah]

[3 marks]

Ya/ Yes

Ya I Yes

Tidak I No

Ya I Yes

Tidak I No

(b)

  • (i) Rajah 6 (b) (i) menunjukkan sebuah bulatan berpusat 0. NOP adalah garis lurus. Cari nilai bagi x. Diagram 6 (b) (i) shows a circle with centre 0. NOP is a straight line. Find

 

the value

of x.

 

Rajah 6 (b) (i)

Diagram 6 (b) (i)

 

[I markah]

[1 mark]

 

Jawapan I Answer :

x=

 

_

 

[Lihat sebelah

SSOPK

TERHAD

TERHAD

21

S50PK

(ii)

Rajah 6 (b) (ii) menunjukkan sebuah bulatan berjejari 7 cm.

22

kawasan berlorek. Gunakan rr =

Cari luas

Diagram 6 (b) (ii) shows a circle with radius 7 cm. Find the area of the

shaded region.

22

Use rr = 7 .

Jawapan I Answer :

Rajah 6 (b) (ii)

Diagram 6 (b) (ii)

[3 markah]

[3 marks]

  • (c) Letakkan digit-digit 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 dalam bulatan-bulatan pada Rajah 6 (c) supaya hasil tambah pada setiap sisi segitiga ialah 1_2. Place the digits

l, 2, 3, 4, 5 and 6 in the circles in Diagram 6 (c) so that the sum of

each side of the triangle is 12.

Jawapan I Answer : .

[3 markah]

[3marks]

S50PK

Rajah 6 (c)

Diagram 6 ( c)

6

10

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

22

SSOPK

SO ALAN I QUESTION 7

  • 7 (a) Sebuah poster berbentuk: segi tiga bersudut tegak. Ukuran sebenar sisi-sisi poster tersebut ialah 18 unit, 24 unit dan 30 unit masing-masing. Dengan menggunakan skala 1 : 3, lukiskan poster tersebut pada grid segi empat sama di ruang j awapan. The shape of a poster is a right angle triangle. An actual size of the poster is 18 units, 24 units and 30 units respectively. By using the scale 1 : 3, draw the poster on the grid of square in the answer space. Jawapan I Answer :

[3 markah]

[3 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

23

SSOPK.

(b)

(i)

Permudahkan:

 

Simplify:

 

. (ii)

Cari nilai bagi

 

Find the value of

Jawapan I Answer :

 

(i)

(ii)

q-8

x

q-2

q6

1

(3 2 x 3)3 (32 + 32)2

3

[3 markah]

[3 marks]

  • (c) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina sebuah segi empat selari ABCD. By using only a ruler and a pair of compasses, construct the parallelogram ABCD.

Jawapan I Answer:

B

SSOPK

c

[4 markah]

[4 marks]

7

10

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

24

SSOPK

SO ALAN I QUESTION 8

  • 8 (a) Dalam ruang j awapan, tanda Q pada padanan ketaksamaan linear yang betul

dengan garis nombomya dan tandakan

0

pada padanan ketaksamaan linear yang

salah dengan garis nombomya.

In answer space, mark Q in the linear inequalities matching with line number that is correct and mark 8 in linear inequalities matching with the line number that is wrong.

Jawapan I Answer:

-7

-7

-7

SSOPK

 

9

-7

:::;;

x

<

9

 

9

-7

:::;;

x

<

9

 

9

-7

<

x

<

9

[3 markah]

[3 marks]

0

0

0

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

25

SSOPK

  • (b) Raj ah 8 (b) pada ruang j awapan menunjukkan sebuah sisiempat KLMN. Diagram 8 (b) in the answer space shows a quadrilateral KLMN.

    • (i) Pada rajah itu, lukis imej sisiempat KLJ

..

1N

di bawah satu putaran 90° lawan

arah jam berpusat P.

On the diagram, draw the image of quadrilateral KLJ

..

1N

under a rotation of

  • 90 ° anticlockwise about centre P.

[3 markah]

[3 marks]

(ii)

D' ialah imej bagi titik D di bawah putaran yang sama. Nyatakan titik D'.

  • D 'is the image ofpoint D under the same rotation. State the point D'.

Jawapan I Answer :

(i)

[1 markah]

[1 mark]

y

..

K

-- ....

.....___

..___

,, ..

  • v /

---

L

N I\

/

"1"

\ /

••

  • M p

')

"""

  • 0 , .. ,!.

~

...

..

D

x

(ii)

SSOPK

Rajah 8 (b)

~~

Diagram 8 (b)

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

26

SSOPK

( c)

Muatan maksimum sebuah lori pasir ialah 6 800 kg.

Tentukan bilangan trip lori yang

boleh membawa 97 000 kg pasir untuk membina sebuah bangunan koperasi sekolah.

Maximum load of a lorry is 6 800 kg of sand. Determine the number of trips t~at can be loaded with 97 000 kg of sand to build up a cooperative school building.

Jawapan I Answer :

[3 markah]

[3 marks]

8

10

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

27

SSOPK

SOALAN I QUESTION 9

9

(a)

(i)

Kembangkan:

 
 

Expand:

 

-z (-z + 7y

+ 3x)

 

Jawapan I Answer :

 
 

A.

z 2 +7zy-3xz

 

B.

z 2

+ 7zy + 3xz

c.

z 2

-

7zy- 3xz

D.

z 2

-

7zy +

3xz

(ii)

Faktorkan ungkapan-,ungkapan berikut selengkapnya.

 

Factorise the following expressions completely.

a)

xy

+ x

b)

36 -

81h 2

 

Jawapan I Answer :

 
 

(ii)

a)

 

b)

[1 markah]

[1 mark]

[3 markah]

[3 marks]

  • (b) Ungkapkan pecahan algebra berikut dalam bentuk termudah. Express the following algebraic fraction in

the simplest form.

_j£_

l-9

~

p+3

Jawapan I Answer:

[3 markah]

[3 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

28

SSOPK

  • (c) Rajah 9 (c) menunjukkan sebuah satah Cartesan. Diagram 9

( c) shows a Cartesian plane.

y

f,

'~

4

Q

2

 

x

0

)

- - -~ ~ (~ ~
-
-
-~
~
(~
~

p

, , ..

-

A

c

~

Rajah 9 (c) Diagram 9 ( c)

(i)

Tentukan koordinat titik tengah bagi garis hnus yang menghubungkan titik

PdanQ.

Determine the coordinate of the midpoint of the straight line that joint point PandQ.

[1 markah]

[1 mark]

(ii)

Kira panjang bagi PQ.

Calculate the length of PQ.

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan I Answer:

(i)

(ii)

9

10

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

29

SSOPK

SOALAN I QUESTION 10

  • 10 (a)

Rajah 10 (a) ialah sebuah carta pai menunjukkan beberapajenama telefon pintar yang

digunakan oleh sekumpulan pelajar.

Diagram IO (a) is a pie chart showing the brands of smart phones that are used by a group of students.

JenamaE

BrandE

JenamaA

Brand A

50°

JenamaD

BrandD

Jenama C

BrandC

Rajah 10 (a) Diagram 10 (a)

  • (i) Jumlah pelajar yang menggunakan jenama C ialah 168 orang. Tentukan bilangan pelajar yang menggunakan jenama B. The total number of brand C that are used is 168 students. State the number of students using brand B.

(ii)

Nyatakanjenama yang paling banyak digunakan.

State the brand that are used the most.

 

[3 markah]

[3 marks]

J awapan I Answer:

(i)

(ii)

 

[Lihat sebelah

SSOPK

TERHAD

TERHAD

30

SSOPK

  • (b) Gunakan kertas graf di halaman 31

untuk menj awab soalan ini.

Use the graph paper on page 31 to answer this question.

J adual 10 (b) menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.

Table 10 (b) shows the values of two variable, x and y of a function.

x

-4

-3

-2

-1

1

  • 0 .

2

y

-

64

-27

-8

-1

  • 0 8

1

Jadual 10 (b)

Table IO (b)

Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf.

The x-axis and y-axis are provided on the graph paper.

  • (i) Menggunakan skala 2 cm kepada 10 unit, lengkap dan labelkan paksi-y By using a scale of2 cm to 10 unit, complete and label the y-axis.

(ii)

Berdasarkan Jadual

10

(b ), plotkan semua titik pada kertas graf itu.

Based on the Table 10

(b ), plot all the points on the graph paper.

(iii)

Seterusnya, lukis graf fungsi itu.

Hence, draw the graph of the function.

[4 markah]

[4 marks]

SSOPK

[Lihat sebelah

TERHAD

TERHAD

32

( c)

Berdasarkan Raj ah 10 ( c), PQR adalah garis lurus.

S50PK

Based on the Diagram 10 ( c), PQR is a straight line.

  • (i) Tentukan panjang, dalam cm, bagi PS. Determine the length, in cm, of PS.

(ii)

Seterusnya, cari nilai tangen fJ.

Next, find the value of tangent fJ.

p

Jawapan I Answer:

(i)

(ii)

Rajah 10 (c) Diagram IO (c)

[3 markah]

[3 marks]

10

~KERTAS SOALAN TAMAT~

~END OF QUESTION PAPER~

10

SSOPK

PT3 2015 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 UJIAN BERTULIS OGOS 2 Jam MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

PT3 2015

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

UJIAN BERTULIS

OGOS

2 Jam

MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) 2015

PT3 2015 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 UJIAN BERTULIS OGOS 2 Jam MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

PERATURAN

PENSKORAN

 

[Lihat sebelah

PP50PK

TERHAD

MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN TINGKATAN 3 (PT3) 2015 PERATURAN PENSKORAN Markah No Butiran

MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

PENILAIAN TINGKATAN 3 (PT3) 2015

PERATURAN PENSKORAN

     

Markah

No

 

Butiran

Markah

penuh

1 (a)

     

N1

N1

N1

(b)

(

)

P1

(

)

P1

(

)

P1

(c)

 

P1

10

K1

K1

N1

 

Nota:

Terima mana-mana kaedah yang sesuai dengan jawapan yang betul. Abaikan unit.

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

2

(a)

 

(i)

4

P1

 
   

16

 

P1

 

(ii)

C

P1

(b)

 

P1

P1

10

 

12

P1

(c)

 

N1

 

400

 

K1

350

K1

87.5

N1

       

3

(a)

   

Sudut Cakah

 
∠ CBA ∠ ACD ∠ BAC
∠ CBA
ACD
BAC
 

Obtuse angle

P1

 
   

Sudut Tirus

 

Acute angle

P1

 
   

Sudut Tegak

 

P1

Right angle

(b)

 

Q

Q R

R

 

P

10

(i)

Ukuran PQR = 55°

N1

 

Garis QR dilukis dengan betul

N1

Garis lurus menyambungkan PR dilukis

N1

 

(ii)

PR = 5.1 0.1

 

N1

(c)

 
 

PQ = 40

atau

QR = 60 atau dilihat

P1

40 : 60 : 20 atau setara

P1

2 :

3 :

1

N1

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

No
No
Butiran
Butiran
2 (4 × 5) + 2 (11 × 4) + 2 (11 × 5) 40 +
2 (4 × 5) + 2 (11 × 4) + 2 (11 × 5)
40 + 88 + 110
180 ÷ 3
238
Markah
Markah
Markah penuh
Markah
penuh

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

     

Markah

No

 

Butiran

Markah

penuh

5 (a)

(i)

=

P1

 

(ii)

P1

(iii)

P1

(iv) =

P1

(b)

 


10

i)

Lokus X dilukis dengan betul

K1

ii) Lokus Y dilukis dengan betul

K1

iii) Tanda persilangan betul

N1

*Nota : abaikan label

(c)

(i) a

P1

 

b

 

P1

(ii)

C

P1

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

Markah No Butiran Markah penuh 6 (a) (i) Ya P1 (ii) Tidak P1 (iii) Tidak P1
Markah
No
Butiran
Markah
penuh
6 (a)
(i)
Ya
P1
(ii) Tidak
P1
(iii) Tidak
P1
(b)
(i)
54°
N1
(ii)
360° - 60°
K1
K1
N1
(c)
P3
5
10
3
4
1
2
6
Nota:
Mana-mana hasil tambah satu sisi betul – P1

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

Markah No Butiran Markah penuh 7 (a) Sebuah segitiga bersudut tegak dengan ukuran 6 unit ×
Markah
No
Butiran
Markah
penuh
7 (a)
Sebuah segitiga bersudut tegak dengan ukuran 6 unit × 8 unit × 10 unit
dilukis dengan betul dan lengkap.
N3
Nota:
1.
Sudut tegak terbentuk pada pertemuan sisi 6 unit dan 8 unit – P2
2.
Mana-mana satu sisi betul – P1
3.
Terima lakaran – P1
P1
(b)
(i)
(ii)
K1
N1
9
10
(c)
B
C
A
D
Binaan 60° dengan betul
Binaan 120° dengan betul
Binaan lengkuk BA atau CD = 4 cm
Rajah ABCD lengkap dibina
K1
K1
K1
N1

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

Markah No Butiran Markah penuh 8 (a) P =  Q =  R = 
Markah
No
Butiran
Markah
penuh
8 (a)
P = 
Q = 
R = 
P1
P1
P1
(b)
(i)
K
6
L
N
D’
4
M
P
L’
2
D
0
2 4
6 8
10
M’
K’
N’
Imej K’L’M’N’ terbentuk
P3
Nota:
1.
Mana-mana tiga sisi betul - P2
2.
Mana-mana dua sisi betul – P1
P1
(ii) Koordinat D’ (7 , 5) atau ditanda pada rajah
(c)
K1
K1
14.26
N1
15

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

     

Markah

No

 

Butiran

Markah

penuh

9 (a)

 

(i)

C

P1

 

(ii) (a)

x ( y + 1)

 

N1

 

(b)

K1

 

N1

(b)

K1

10

K1

N1

(c)

 

(i)

Titik tengah ditandakan dengan betul pada (1 , 1)

N1

(ii)

K1

 

10

N1

10 (a)

 

K1

 
 

(i)

 

231

 

N1

 

(ii) Jenama A

 

N1

 

P1

(b)

 

(i)

Skala paksi-y seragam dan betul dalam julat

(ii) Semua titik diplotkan dengan betul Nota:

K2

Lima atau enam titik diplotkan dengan betul K1 (iii) Garis lengkung yang licin melalui semua titik.

N1

NOTA:

 

Guna skala lain ditolak 1 markah dari markah KN yang diperolehinya.

10

(c)

(i)

10

N1

(ii)

K1

 

N1

 

Nota:

 

Terima TK K1N1

 
   

JUMLAH MARKAH

 

100

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah

y 20 10 0 -4 -3 -2 -1 1 2 -10 -20 -30 -40 -50 -60
y
20
10
0
-4
-3
-2
-1
1
2
-10
-20
-30
-40
-50
-60
-70

x

Peraturan Penskoran MM Percubaan PT3 2015 - Kedah