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MROC05

TALLER DE REDACCIN
RADIOFNICA

Asignatura: Taller de redaccin radiofnica


Titulacin: Mster en Radio Onda Cero
Crditos: 4
Semestre: 1
Grupo:
Profesor: Juan Carlos Rodrguez
Curso acadmico: 2014-2015
1. REQUISITOS PREVIOS
Licenciatura o Grado
2. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS
Este taller est concebido para sintetizar las tcnicas bsicas a la hora de escribir noticias
radiofnicas. La evolucin del periodista especializado en un medio hacia el periodista
multiplataforma, ha restado valor al conjunto de normas y cdigos necesarios para saber
contar contenidos en radio. A lo largo del taller repasaremos los elementos fundamentales
del lenguaje sonoro, las caractersticas especficas del mensaje informativo y
trabajaremos en la obtencin del estilo ms eficaz para conectar con las audiencias.

3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL


APRENDIZAJE
Competencias especficas:
CE2 Expresin con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua espaola de manera oral y
escrita, con dominio de los recursos lingsticos y literarios ms adecuados al Medio Radio.
CE3 Resumir textos publicitarios caractersticos del medio radio, as como lectura y locucin correcta de los mismos.
CE4 Aplicar las tcnicas para la creacin de programas de radio informativos, de entretenimiento, ficcin y deportivos.
CE5 Dominio de los diferentes mecanismos y elementos de la construccin de guiones,
noticias, reportajes, entrevistas, as como otros contenidos especficos para radio, atendiendo a diferentes formatos, tecnologas y soportes de produccin.
Competencias generales:
CG5 Saber aplicar los conocimientos adquiridos para desarrollar una alta capacidad de
comunicacin dentro de un entorno competitivo, impulsando el avance y el uso de las
nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
Resultados del aprendizaje: Dominar el estilo periodstico radiofnico, atendiendo a las
reglas del lenguaje, a su estructura, gneros, tcnicas y recursos que otorgan sentido al
mensaje. Alta aptitud para la redaccin de documentos periodsticos en el medio
radiofnico. Desarrollar la mxima capacidad de comunicacin por medio del lenguaje
escrito.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGA


La asignatura de Redaccin de Informativos, de 2 ECTS, se llevar a cabo mediante una
metodologa prctica, basada en el hacer de los alumnos, tanto a travs de trabajos
individuales como trabajos en grupo que aporten a los alumnos la suficiente experiencia
para desempear las distintas tareas relacionadas con una redaccin de informativos en
una emisora de radio.
Las actividades formativas consistirn en trabajos individuales y/o en equipo del alumno,
sobre los conceptos y herramientas aprendidas, y dirigidos a crear contenidos
informativos usando las tecnologas apropiadas a cada caso
Tutoras:

El alumno tendr a su disposicin un horario para la realizacin de las Tutoras que


pueden ser individuales y/o conjuntas. En ellas se supervisarn los trabajos que se estn
llevando a cabo en la asignatura y se pondrn en claro contenidos y competencias que
necesiten ser esclarecidos
TEMA DE EVALUACIN
5. SISTEMA DE EVALUACIN
Convocatoria Ordinaria:
Asistencia y Participacin..10%
Actividades acadmicas dirigidas ...40%
Prueba objetiva final...50%

Restricciones y explicacin de la ponderacin.


El alumno que injustificadamente deje de asistir a ms de un 25% de las clases
presenciales, podr verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.
Para poder hacer la suma ponderada de las calificaciones anteriores, es necesario
obtener al menos un cinco en la prueba objetiva final. El alumno con nota inferior a cinco
se considera suspenso.

Convocatoria Extraordinaria:
La calificacin final de la convocatoria extraordinaria se obtiene como suma ponderada entre
la nota de la prueba objetiva final extraordinaria (50%) y las calificaciones obtenidas por
prcticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (40%), siempre que la nota de
esta prueba objetiva final sea igual o superior a cinco. El alumno podr volver a presentar los
trabajos suspensos o aquellos en los que desee mejorar la nota obtenida. El 10% de
asistencia y participacin se pierde en convocatoria extraordinaria

6. BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica

Balsebre, Armand . (2012) El lenguaje radiofnico. Madrid. Ed. Ctedra.


Moreno Espinosa, Pastora. (1998) Curso de redaccin periodstica en prensa, radio y
televisin.Sevilla. Ed. Mad
Martnez Albertos, Jos Luis ( 1990) Curso general de redaccin periodstica. Madrid. Ed.
Mitre

Bibliografa complementaria
Jimnez Martn, Silvia, ( 2088) La creatividad en los informativos radiofnicos . Madrid.
Ed. Fragua
Bastenier, ngel. (2001) El blanco mvil. Curso de periodismo. Madrid. Ed. Santillana.
British Broadcasting Corporation. (2007) Directrices Editoriales. Valores y criterios de la BBC.
Madrid. Ed. APM

7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR

Juan Carlos Rodrguez Daz es periodista especializado en contenidos radiofnicos. Licenciado en Ciencias de la Informacin, rama Periodismo, por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado en diversas cadenas de radio espaolas, (Rato, Antena 3,
SER) junto a profesionales que contribuyeron al prestigio de la radio como medio. Se responsabiliz de la direccin de varias emisoras locales y, posteriormente, de la direccin
de programas en Antena 3 de Radio. En la Cadena SER ejerci diversos puestos en el
rea de produccin de Informativos y Programas, entre ellos la jefatura de produccin en
Hoy por Hoy con Iaki Gabilondo y la jefatura de informativos de fin de semana. En su
calidad de docente, imparte clases en universidades en niveles de grado y postgrado.
Tambin ha desempeado labores de coordinacin acadmica. En la actualidad traslada
su experiencia profesional al mundo de la empresa y la universidad con cursos sobre comunicacin.

8. LOCALIZACIN DEL PROFESOR


Edificio Fundacin: Cea Bermdez, 59 Madrid.
Previa peticin a la Coordinacin Acadmica a travs del email: sinfante@nebrija.es
(A travs de correo electrnico)

9. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
MSTER: en Radio Onda Cero
ASIGNATURA:Taller de Redaccin Radiofnica

Sesiones de Teora,
Prctica y Evaluacin
continua

SEMESTRE: 1

Estudio individual y
trabajos prcticos del
alumno

CRDITOS ECTS:4

Horas Presenciales

Sesin

CURSO: 2013/14

Horas Estudio
terico/prctico y
trabajo.

1
2
3

Enfoque sobre la
comunicacin radiofnica
La Comunicacin de masas
frente a la comunicacin
personal
La comunicacin de
contenidos

El cmo frente al qu

El lenguaje sonoro

Mensaje comprensible,
mensaje inteligible

Sintaxis y estilstica

Una gramtica, dos lenguajes

9
10
11
12
13

14
15
16
17

Teora de la
Comunicacin

1,5

Diferencia entre medios

1,5

Estudio diferencial. Trabajos


redaccin.
La importancia de los medios
audiovisuales
Estudio de los cuatro
elementos. Trabajo en estudio
Mensajes claros y distintos

Un lenguaje para atraer la


atencin. La narracin como
propsito.
Tcnicas narrativas (I)
Tcnicas narrativas (II)
El estilo informativo puro. La
noticia. Teoras derivadas
Qu quiero contar, cmo
quiero contarlo. La confeccin
del guin
La puesta en escena
Repaso a los gneros
radiofnicos (I)
Repaso a los gneros
radiofnicos (II)
Declogo de normas
prcticas

Creacin de estructuras
simples. Conocer el propio
estilo.
Lenguaje oral, lenguaje
escrito. Trabajos redaccin

1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5

Rasgos lingsticos

1,5

Trabajos de redaccin
Trabajos de redaccin

1,5
1,5

Trabajo en estudio

1,5

Trabajo en estudio

1,5

Trabajos prcticos sobre el


arranque de programas
informativos

1,5

Ejemplos

1,5

Ejemplos

1,5

Trabajos prcticos

1,5

18

Errores a evitar

Trabajos prcticos

1,5

19

Prctica global

Trabajo en estudio

1,5

20

Prctica global

Trabajo en estudio

1,5

Evaluacin Final Ordinaria


Evaluacin Final
Evaluacin
Extraordinaria
Actividades de Evaluacin
Tutoras (para todo el grupo, presenciales y/o online)
Total

3
3
7
10
53

47
100