Anorexia y bulimia

Por desgracia, los casos de ambos problemas de alimentacin van en aumento entre los adolescentes,
tanto en chicas como en chicos. No se trata de una moda ni de una dolencia banal: son enfermedades
graves que pueden desembocar incluso en la muerte, as que hay que estar muy pendiente desde los
primeros sntomas.

La bulimia y la anorexia guardan relacin entre s, y la mayora de las personas que las padecen
presentan sntomas de ambas, alternando fases de una con las de la otra.

Las personas que padecen anorexia se privan de los alimentos de forma deliberada y obsesiva, ya que
sufren un miedo incontrolado y constante a ganar peso, aunque estn excesivamente delgadas.

En su mayora, se trata de chicas perfeccionistas, con buena trayectoria acadmica que se subestiman y
necesitan sentir que tienen el control sobre su propia vida, y creen que solo lo alcanzan cuando dicen que
no a la demanda de alimentos de que necesitan el organismo.

Por el contrario, las bulmicas ingieren alimentos de forma compulsiva, mediante atracones, para
eliminarlos inmediatamente del organismo a travs de vmitos, laxantes o diurticos. A medida que la
bulimia avanza, pueden aparecer lceras, pancreatitis aguda e irregularidades cardacas que pueden
tener consecuencias fatales para el organismo.

En cuanto al tratamiento de la bulimia, su objetivo es evitar las crisis mediante tratamiento psicopatolgico
adems de farmacolgico, y sobre todo adecuar el peso ideal a la talla a travs de tcnicas de
reeducacin alimenticia y una dieta ajustada a las necesidades reales.

3.

De acordo com o texto, em sua maioria, sofrem com anorexia:

a. Garotas perfeccionistas que necessitam sentir que possuem controle sobre sua prpria vida, porm, ao
mesmo tempo, subestimam-se.
b. Aquelas pessoas que tm bulimia.

c. Os garotos muito magros, que no desejam ganhar peso.

d. Garotos e garotas que querem ficar na moda, sem saber que se trata de uma doena grave.
e. Aquelas pessoas que possuem lceras, pancreatite aguda e problemas cardacos.

Vocabulario

Dolencia: Indisposicin, enfermedad.

Estar pendiente de: Muy atento, preocupado por algo que se espera o sucede. Todos estaban pendientes
de las palabras del orador.
Deliberada: Voluntario, intencionado, hecho a propsito.
Delgada: el contrario de gorda.
Subestimar: Estimar a alguien o algo por debajo de su valor.
Atracn: acto de comer y beber con exceso, hartar.
En cuanto: Por lo que toca o corresponde a.
Talla: Estatura o altura de las personas.

USADO P 8. ano I unidade 2014

El ejercicio

Hace 10 aos exista la creencia generalizada de que si no se realizaban varias horas

de ejercicio y en forma exigente, la actividad fsica no serva para nada. Eran los

tiempos en que an dominaba lo que se resuma en una frase: sin dolor, no hay
recompensa.
La consecuencia de esto fue desmotivar a las personas y buscar una excusa para no
hacer deporte. La mayora deca que no tena tiempo, porque se pensaba que requera
ms de una hora. Adems, despus quedaba todo adolorido, comenta el doctor Juan
de Dios Godoy, jefe del Laboratorio de Fisiologa del Centro de Alto Rendimiento.
Ahora se sabe que no hay nada ms errado que esa vieja creencia.
Las verdades sobre la gimnasia han sufrido numerosas transformaciones, y una de las
que ha tenido mayor repercusin en los ltimos congresos de medicina deportiva es
que basta con 30 40 minutos de ejercicio al da para mantener un estado saludable,
disminuir las posibilidades de sufrir enfermedades cardiovasculares, diabetes,
hipertensin arterial y obesidad.
Adems, el tiempo puede dividirse. De esta manera, es posible hacer deporte en
varias sesiones a lo largo del da, lo sepulta definitivamente el mito de la larga jornada,
as como aquel que seala que el ejercicio deba producir dolor para que fuese
efectivo.
Cuando hay dolor generalmente hay dao de tejidos. Es seal de alarma que indica
que pueden producirse desgarros, esguinces o fracturas, dice el fisilogo Claus Behn.
El doctor Godoy agrega que se van rompiendo pequeas fibras sobre todo en los
msculos. Esto se debe a una tcnica deficiente o a que se practica el deporte a una
intensidad para la que no se est suficientemente preparado.
En el fondo, lo que se produce en un estrs muscular, que se traduce en lesiones
recurrentes. Para evitar esto, lo mejor es someterse a un chequeo completo con un
especialista en medicina deportiva, quien indicar la exigencia mxima que se puede
realizar.
Adaptado de: Tercera, 27/02/00.

1. (UFRGS/2001) El objetivo principal del texto es:

a) alertar sobre los daos del deporte.

b) hablar de congresos de Medicina Desportiva.
c) aclarar sobre la prctica de ejercicios.
d) definir mtodos de gimnasia.
e) incentivar el uso racional del tiempo.

77. (UFRGS/2001) En relacin al texto, considere las afirmaciones siguientes.

I. El miedo al dolor ahuyenta posibles deportistas.

II. Hacer gimnasia fortalece la salud fsica.
III. La prctica de cualquier deporte ayuda a evitar el estrs.

Cules estn correctas segn el texto?

a) Slo I.
b) Slo I y II.
c) Slo I y III.
d) Slo II y III.
e) I, II y III.

78. (UFRGS/2001) Segn el texto, un buen ejercicio debe ser

a) diario.
b) exagerado.
c) fuerte.
d) aerbico.
e) coordinado.

Nuevas tecnologas de la comunicacin

by Stephanie Falla

Internet es una plataforma que brinda diversidad de servicios, informacin al instante y un medio de
comunicacin que rompe con las fronteras geogrficas. La red, como tambin se le conoce, es un medio
que por su capacidad y evolucin constante provoca cuestionamientos sobre el futuro de la profesin
periodstica y los cambios en los medios tradicionales. Desafiando las nociones establecidas durante el
siglo pasado, expertos en tecnologas y tendencias de las comunicaciones afirman que en la actualidad
cualquiera con una computadora o dispositivo mvil con acceso a internet puede llamarse periodista.

A inicios del siglo XXI surge una nueva forma de hacer periodismo, con caractersticas que responden a la
inmediatez, la omnipresencia, el acceso global a la informacin y nuevas caractersticas multimedia
denominado periodismo digital. Este tipo de periodismo se vale de servicios en Internet y nuevas
herramientas de comunicacin para informar de manera inmediata, con actualizaciones las 24 horas al
da, los 7 das a la semana y con servicios de suscripciones en diferentes dispositivos mviles.

Entre 1993 y 1995, un gran nmero de empresas editoras de prensa diaria, en su mayora
estadounidenses, decidieron aventurarse a la publicacin de informacin en la plataforma de Internet y
en otras redes digitales (Compuserve, America Online, Compulink Information Exchange) creando
primitivos sitios web que proporcionaban informacin general. El primer sitio web proveedor de
informacin fue el diario estadounidense The Chicago Tribune a travs de Amrica Online (AOL). De est
forma muchos diarios se sumaron a la nueva plataforma digital.

En la era de la informacin ms cambios se avecinan y surgen un reto para los periodistas y

comunicadores de la informacin. Se enfrentan a nuevas tecnologas de comunicacin y un receptor
diferente. Los perfiles del periodista evolucionan a uno ms tcnico en el uso de los medios en internet,
mientras que en Guatemala los medios dan sus primero pasos hacia las nuevas tecnologas, las
instituciones educativas evalan la importancia de estas nuevas tendencia de la comunicacin
periodstica, una mira hacia el futuro apunta a la desaparicin de los medios impresos evolucionando a
una plataforma digital de convergencia
.http://tesis.stephaniefalla.com/

1.

Sobre el texto, es correcto afirmar que:

a.La internet no ofrece muchos servicios

b.En la actualidad cualquiera con una computadora o dispositivo mvil con acceso a internet puede
llamarse periodista
c. Al incio del siglo XX surge una nueva forma de hacer periodismo

d. La internet no es una herramienta vlida en el periodismo

2.

Cundo empezaron las publicaciones editoriales de prensa en plataformas de internet?

3.

Qu otras redes digitales fueron usadas para publicar?

4.

Cul es reto para los periodistas y comunicadores de la informacin?

GABARITO

El ejercicio
1. c
2. b
3. a

Nuevas tecnologias

1. a
2.
a. Entre 1993 y 1995 emprez la publicacin de informaciones va Internet.
b. Algunas como Compuserve, AOL, Compulink, etc.
c. Son las nuevas tecnologas de comunicacin, los nuevos receptores o audiencia y lectores y la
evolucin del perfil de los periodistas.

Actividades de Interpretacin
de textos
6,089

sbado, 20 de outubro de 2012

Questes de espanhol para o ENEM

QUESTO 1
AL PERSONAL DEL DEPARTAMENTO
DE VIGILANCIA

A fin de adoptar las medidas conducentes para preservar la seguridad interna de

esta empresa, comunico a ustedes que a partir de esta fecha, los integrantes de esse
Departamento debern verificar que todos los empleados sin excepcin porten su gafete
de identificacin al entrar y salir de las instalaciones, as como durante su permanencia
dentro de las oficinas y dems reas de trabajo. Tambin es obligacin de todas las
personas que ingresen al edificio, mostrar el contenido de sus bolsas de mano,
portafolios, maletas, etc., y, en su caso, las cajuelas e interiores de sus vehculos.
Cualquier irregularidad que atente contra las normas de seguridad deber ser
reportada inmediatamente a la Gerencia de Proteccin y Seguridad.
Atentamente
El Director General
Luis Snchez Taboada
fonte: http://www.ejemplode.com/preguntas/15/ejemplos-de-circular

Aps a leitura do texto, pode-se afirmar que:

(A) as medidas adotadas tm o objetivo de preservar a segurana interna da empresa.
(B) apenas algumas pessoas que entrarem no edifcio devero mostrar o contedo das
bolsas.
(C) os empregados, com exceo de alguns, devero portar seus crachs de identificao ao
entrar e sair das instalaes.
(D) os empregados que no atenderem s recomendaes devero ser reportados ao
Departamento de Vigilncia.
(E) a partir da data de publicao desse circular, as medidas de segurana sero abolidas da
empresa.
TEXTO PARA AS QUESTES 2 E 3
El autor de 'Todos los nios pueden ser Einstein' vuelve de nuevo con un libro para los
padres, 'Adolescentes. Manual de instrucciones', donde ofrece las claves necesarias para
"pulsar el botn exacto" que necesita todo adolescente.
"A veces se pone insoportable, me desespera, qu ganas de que pase ya esta etapa!",
le contaba una madre de un nio adolescente al autor de este libro. Estas frases y otras
parecidas son recurrentes a la hora de hablar de chicos en esta edad, pero lo que realmente
necesitan los padres, explica el experto, es ser positivos, ms pacientes e intentar

comprender las necesidades de su hijo. "Exigir, comprender, querer, saber escuchar, ser
pacientes y, sobre todo, darles seguridad", enumera. Porque algo muy importante es saber
que el adolescente hace caso a sus padres, "pero nunca se lo va a demostrar ni a reconocer",
matiza.
(EL Mundo)

QUESTO 2
O texto fala sobre a relao entre:
(A) irmos
(B) pais e filhos
(C) casais
(D) namorados
(E) professor e aluno
QUESTO 3
No final do texto, o autor do livro 'Adolescentes. Manual de instrucciones' diz que:
(A) os adolescentes nunca escutam os pais.
(B) os adolescentes sempre demonstram obedincia aos pais.
(C) embora os adolescentes deem ateno a seus pais, nunca a demonstram ou a reconhecem.
(D) os adolescentes sempre reconhecem seus erros.
(E) os pais no do ateno a seus filhos.
QUESTO 4
Por empezar, entre los incas no existi el concepto abstracto de dios que podemos tener
nosotros. Los mltiples dioses que eran objeto de culto posean nombre propio, y muchos de
ellos estaban asociados a funciones especficas. Adems, como la sociedad andina era
bsicamente agraria, muchas veces la actuacin de las divinidades estaba relacionada con
fuerzas de la naturaleza y los factores climticos, que condicionaban la vida de los pobladores
andinos. As, los incas tuvieron como dioses a cuerpos celestes, accidentes geogrficos,
fenmenos atmosfricos e, incluso, a sus propios ancestros.
http://sobrehistoria.com

O texto acima fala sobre uma importante civilizao antiga, os Incas. Essa sociedade
viveu aproximadamente de 3000 a.C. a 1500 d.C. no Peru, Chile, Bolvia e Equador,
mais especificamente na Cordilheira dos Andes. Os atuais povos indgenas do Peru so
descendentes dos Incas. Com base na leitura do texto supracitado, pode-se concluir que:
A) os Incas eram monotestas, ou seja, cultuavam apenas um Deus.
B)o Deus para os Incas era uma entidade abstrata.
C) os Incas eram politestas, isto , cultuavam vrios deuses.
D) os deuses dos Incas estavam relacionados apenas fatores climticos.
E) os Incas no acreditavam nos fenmenos sobrenaturais, por isso, no cultuavam
nenhum deus.
QUESTO 5

8. an0 - II unidade
2014 - Recup . Paralela

Na tira acima, pode-se concluir que:

a) Mafalda tem uma viso otimista do futuro.
b) Mafalda tem uma viso idealista do futuro.
c) A personagem Mafalda tem uma viso pessimista em relao ao futuro.
d) Mafalda no tem senso crtico da realidade.
e) Mafalda adivinha o futuro.
TEXTO PARA AS QUESTES 6E 7

Uruguay: avanza la despenalizacin del aborto en medio de fuertes

debates
Con un estrecho margen, el oficialismo de Uruguay dio otro paso anoche hacia
la despenalizacin del aborto. En la Cmara de Diputados, el Frente Amplio sum 50
votos frente a los 49 de la oposicin y as consigui aprobar un proyecto que, en rigor,
amplia los mrgenes del aborto no punible.
El texto que ayer se discuti en Diputados deja en claro que no se legaliza el
aborto sino que establece que la interrupcin del embarazo no ser penalizada dentro
de las doce semanas de gestacin . Pero para conseguir la autorizacin, antes la mujer
deber ser atendida por un equipo interdisciplinario integrado por un gineclogo, un
psiclogo y un asistente social quienes tendrn que asesorarla sobre los riesgos y
alternativas al aborto, desde los planes de asistencia para madres hasta la adopcin. Para
los casos de violacin, ampla el plazo a catorce semanas.
Pero el proyecto no dej satisfecho a nadie. Para la Iglesia Catlica y los
sectores ms reaccionarios sigue siendo una legalizacin del aborto. Para las
organizaciones defensoras de los derechos humanos, se queda a mitad de camino ya que
obliga a la mujer a someterse a una junta mdica y le fija plazos.
www.clarn.com

QUESTO 6
Aps a leitura do texto, pode-se concluir que:
(A) O projeto a favor do aborto no Uruguai atendeu s expectativas da Igreja Catlica e das
organizaes defensoras dos Direitos Humanos.
(B) Depois da aprovao do projeto, as mulheres uruguaias podero fazer um aborto em
qualquer etapa da gestao e sem acompanhamento mdico.

(C) A Cmara dos Deputados no conseguiu aprovar o projeto a favor do aborto.

(D) O projeto aprovado na Cmara dos Deputados deixa claro que no se legaliza o aborto,
mas, sim, que estabelece que a interrupo da gravidez no ser penalizada dentro das
doze primeiras semanas de gestao.
(E) No caso de violao sexual, isto , estupro, a mulher poder interromper a gestao em
qualquer etapa da gestao.
QUESTO 7
Na linha 6, a palavra EMBARAZO significa:
(A) Projeto
(B) Embarao
(C) Gravidez
(D) Vida
(E) Reunio
QUESTO 8
JORGE LUIS BORGES
Naci en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899. Fue bilinge desde su infancia
ya que su abuela materna le hablaba en Ingls. "Georgie", como le decan en casa, tena
apenas seis aos cuando dijo a su padre que quera ser escritor. En 1910 aparece su
primera publicacin en el diario El Pas, de Buenos Aires, donde tradujo El prncipe
feliz, de Oscar Wilde. En 1914, el padre de Borges se jubil debido a su ceguera casi
total, por lo que la familia pas una temporada en Europa. Sorprendidos por la guerra,
se instalaron en Ginebra donde el joven Borges escribi algunos poemas en francs y
curs la preparatoria (1914-1918). Vivi en Espaa de 1919 a 1921 y dos aos despus
la familia regres a Buenos Aires. En 1923 public el poemario Fervor de Buenos Aires.
En 1927 se someti a una operacin de los ojos, con los aos escribira su
"Poema de dones", donde alude a su ceguera (verdadero estigma familiar). Ms tarde
abord temas de corte fantstico, gnero en el que se enmarcan sus ficciones ms
reconocidas en todo el mundo. En 1949 apareci El Aleph, libro de cuentos donde
Borges reelabora sus obsesiones sobre el espacio y el tiempo circular. Muri en Ginebra
el 14 de junio de 1986.
Jorge Luis Borges foi um clebre escritor argentino. Com base nos conhecimentos
adquiridos ao longo de seus estudos, pode-se afirmar que o texto acima :
(A) Uma notcia, pois apresenta informaes importantes de uma ocorrncia,
(B) Uma biografia, pois relata a vida de uma pessoa em ordem cronolgica.
(C) Uma propaganda, pois tenta persuadir o interlocutor.
(D) Um conto, pois uma narrativa curta que gira em torno de um conflito.
(E) Uma crnica, pois uma narrativa breve e comenta algo do cotidiano.
QUESTO 9

www.larepublic

Fonte: http://
a.pe

Considerando a

pesquisa acima, pode-se afirmar que:

(A) a Espanha foi o pas que mais influenciou a preparao dos pratos peruanos.
(B) Mais da metade dos peruanos consideram o cebiche o prato smbolo do Peru.
(C) A maioria dos peruanos considera o Chicha de Jora a bebida smbolo do Peru.
(D) Mais da metade dos peruanos sentem somente orgulho em relao a cozinha peruana.
(E) O pas que menos influenciou a preparao dos pratos peruanos foi a China.
QUESTO 10
La Universidad de Edimburgo, en Escocia, se encuentra promocionando su prximo curso de
"Introduccin a la astrobiologa y bsqueda de vida extraterrestre" el cual cuenta con el
respaldo de otras instituciones educativas de todo el mundo.
La casa de estudios ofrece la ctedra va on line y de forma gratuita para todos los
interesados, otorgando un ttulo al completar las horas lectivas.
La instruccin tendr como objetico responder preguntas como "Hay vida en otros cuerpos
planetarios?" y "Cmo se distribuye por todo el universo?". Se espera que personas de todo el
mundo se inscriban en l.
www.larepublica.pe
O ttulo adequado para o texto acima :

(A) La bsqueda de vida extraterrestre

(B) La vida en otros planetas
(C) La Tierra y los extraterrestres

(D) Universidad europea ofrece ttulo en vida extraterrestre

(E) Extraterretre em Escocia

Lateralidad
Publicado em janeiro 29, 2013 por colegiao

Durante nuestra primera clase discutimos el texto Los loros pueden ser zurdos? para desarrollar
nuestro conocimiento sobre los falsos cognados y hablamos sobre lateralidad. Miren el texto que encontr
sobre al asunto. Disfruten! Besitos
Profa. Carolina
Diante da dvida que permeia a cabea de muitos pais sobre a questo da lateralidade (predominncia
motora de um dos lados do corpo), quando v o beb segurando o brinquedo ora com uma mo, ora com
outra, os especialistas garantem que essa uma agilidade motora normal, j que nesta faixa etria a
criana ambidestra (habilidade com as duas mos).
A lateralidade determinada por volta dos 6 aos 8 anos, no entanto antes dessa fase a criana manifesta
sua escolha quanto ao uso de uma das mos.
As causas que originam a lateralidade da criana ainda no apresentam uma concluso definitiva, porm
alguns cientistas sustentam a ideia da determinao gentica. Sendo assim, uma caracterstica adquirida
dos pais. Segundo estudo realizado no incio dos anos 90, filhos de pais destros tm 9,5% de chance de
ser canhotos. A possibilidade aumenta de 19,5%, quando o pai ou a me canhoto. Em casos que o pai e
a me so canhotos, o filho poder apresentar 26% de chance de ser canhoto.
A lateralidade dominada pelo crebro, sendo que os movimentos da parte esquerda do corpo so
estimulados pelo hemisfrio cerebral direito e vice-versa.
Antigamente, as crianas canhotas eram vistas como anormais. Na escola recebiam castigos como
reguadas e tinham o brao esquerdo amarrado pelos professores.
A lateralidade da criana no deve ser reprimida, uma vez que pode ocasionar prejuzos criana, como
afirmam os neurologistas. Um exemplo disso a dificuldade em ser alfabetizada quando so canhotas e
obrigadas a utilizar a mo direita. A leitura e a escrita tambm podem ser retardadas. Podem enfrentar
problemas de orientao espacial, fazendo-as tropear e trombar nas coisas.
Por Patrcia Lopes
Equipe Brasil Escola
Fuente: http://www.brasilescola.com/psicologia/lateralidade.htm
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Durante la clase me preguntaron sobre las diferencias del espaol y el castellano. He aqu un texto para
ayudar a aclarar las dudas. Disfruten! Besitos
Profa. Carolina
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Crean Capa de Invisibilidad

Publicado em maro 23, 2012 por colegiao

Recado pessoal do Professor: Chicos y chicas encontr esa noticia en un peridico de Venezuela y me
imagino que es algo interesante para discutir en clase. Leanla y disfruten!!! Besitos
Profa. Carolina
Estudio muestra cmo los objetos ordinarios pueden ser envueltos en su ambiente natural y desaparecer
a ojos del observador en todas las direcciones y desde todas las posiciones

Los investigadores utilizaron un mtodo conocido como ocultamiento plasmnico y con la capa lograron
ocultar un cilindro de 18 centmetros (Foto: Especial )
Viernes 27 de enero de 2012EFE | El Universal
Cientficos estadounidenses lograron, por primera vez, crear un material que permite envolver un
objeto tridimensional y hacerlo invisible desde cualquier ngulo, acercando as a la realidad un objeto
tantas veces retratado en el cine y en el gnero de la ciencia ficcin.
Los autores de la investigacin publicada en el New Journal of Physics sealan que aunque ya se ha
logrado ocultar objetos en dos dimensiones, su estudio muestra cmo los objetos ordinarios pueden ser
envueltos en su ambiente natural y desaparecer a ojos del observador en todas las direcciones y desde
todas las posiciones.
Los investigadores utilizaron un mtodo conocido como ocultamiento plasmnico y con la capa lograron
ocultar un cilindro de 18 centmetros dentro del espectro electromagntico de las microondas, pero no aun
a la luz visible, por lo que lograr que alguien pueda desaparecer a los ojos de los dems, como hace el
personaje de Harry Potter, sigue siendo aun potestad de Hollywood.
Algunos de los avances ms recientes en el campo del camuflaje mediante ocultamiento se han centrado
en el uso de metamateriales basados en la transformacin.
Estos materiales artificiales no son homogneos y tienen la capacidad de curvar la luz alrededor de los
objetos, pero este nuevo trabajo de investigacin utiliza un tipo diferente de material artificial denominado
metamaterial plasmnico.
Los expertos explican que cuando la luz golpea un objeto rebota en su superficie hacia otra direccin,
como cuando se lanza una pelota de tenis contra una pared.
La razn por la que vemos los objetos se debe a que los rayos de luz rebotan en los materiales a nuestros
ojos y nuestros ojos son capaces de procesar la informacin.
Debido a sus propiedades nicas, los metamateriales plasmnicos tienen el efecto de dispersin frente a
materiales de uso cotidiano.
Cuando los campos dispersos de la capa y el objeto interfieren, se anulan el uno al otro y el efecto
general es la transparencia y la invisibilidad en todos los ngulos de observacin, explica el profesor
Andrea Alu, cientfico del Departamento de Ingeniera Elctrica e Informtica de la Universidad de Austin.
Alu, coautor del estudio, seal que el camuflaje de objetos pequeos puede ser interesante para una
variedad de aplicaciones.
Segn explic, su equipo trabaja en la aplicacin de estos conceptos para evitar que se sean visibles las
puntas de la capa al microscopio con frecuencias pticas, lo que puede beneficiar en gran medida las
medidas biomdicas y pticas.
Entre los retos que afronta su equipo de cara al futuro est el de ocultar un objeto en tres dimensiones
usando la luz visible.

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UN FILME CONTAR LA LUCHA CONTRA LA DELINCUENCIA EN LA

TRIPLE FRONTERA Simulado Poliedro

PREVIA REC. 1. ano II unid 2014

Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

El director brasileo Jos Padilha rodar un filme en la Triple Frontera que comparten Brasil, Argentina y
Paraguay para narrar la relacin que existe entre el estamento poltico y las organizaciones criminales
que operan en esa regin, inform hoy la prensa.
La cinta adoptar el ttulo de Tri-Border (Triple Frontera) y se centrar en la historia de un agente federal
estadounidense, especialista en la lucha contra el narcotrfico, que es destinado a Paraguay despus de
que un hijo de un senador de su pas fuera sorprendido con sustancias ilegales en una redada policial.
El agente, que es enviado a la zona en contra de su deseo, deber indagar en el origen de las
organizaciones criminales que controlan la regin antes de regresar a su pas.
La idea es rodar una pelcula poltica camuflada dentro de una de accin para entretener y ensear sobre
la Triple Frontera y el crimen internacional en general, dijo Padilha en declaraciones a un portal
estadounidense, recogidas por diversos medios digitales.
El director, conocido por rodar las dos cintas de la taquillera Tropa de Elite, anunci que el largometraje
se filmar en ingls y contar con el apoyo de Nick Schenk, guionista del filme de Clint Eastwood Gran
Torino.
Segn la prensa local, Padilha pretende grabar su nuevo trabajo en Foz de Iguaz, una turstica ciudad
brasilea ubicada en el sur del pas y fronteriza con la argentina Puerto Iguaz y con la paraguaya Ciudad
del Este.
En esa zona se registra una intensa actividad contrabandista y el Departamento de Estado de EE.UU. ha
alertado en sus informes anuales sobre la presencia de simpatizantes de grupos terroristas islmicos en
la regin, en la que existe una gran colonia de comerciantes de origen rabe.
Es una realidad distinta en un ambiente totalmente diferente porque en la Triple Frontera se encuentra la
mafia italiana, china, serbia, boliviana y colombiana junto con traficantes brasileos, aadi Padilha.
Padilha no ha ofrecido detalles sobre el inicio del rodaje ni sobre el elenco de actores que trabajar en
Triple Frontera, aunque la prensa brasilea especula con la posibilidad de que el actor Wagner Moura,
que encarna al valeroso Capitn Nascimento en Tropa de Elite, forme parte del reparto.
Casualmente, la regin compartida por los tres pases es escenario de la pelcula Triple Frontier, dirigida
por la estadounidense Kathryn Bigelow, aunque el rodaje est paralizado porque la directora est
centrada en otros proyectos.
1.
De acordo com o texto:
a.
Wagner Moura e Clint Eastwood participaro desse novo filme do director Jos Padilha, chamado
Tri-Border.
b.
A trplice fronteira formada por Puerto do Iguau, Foz Iguaz e Gran Torino.
c.
A produo do filme Triple Frontier est paralisada, porque a diretora Kathryn Bigelow est
cuidando de outros projetos.
d.
Capito Nascimento, famoso personagem de Tropa de Elite, aparecer no filme Tri-Border, de
Jos Padilha.
e.
possvel encontrar na regio da trplice fronteira colnias italianas, chinesas, srvias, bolivianas
e colombianas, alm de um grande comrcio rabe.
2.

O Departamento de Estado dos Estados Unidos alertou que:

a.
Um agente federal americano, especialista na luta contra o narcotrfico, ir ao Paraguai porque
souberam que um filho de um senador de seu pas foi pego com substncias ilegais.
b.
H simpatizantes de grupos terroristas islmicos na regio conhecida como Tripla Fronteira.
c.
O agente federal dever descobrir a origem das substncias ilegais, que de acordo com seus
informes, est na rea de trplice fronteira.

d.
O diretor Jos Padilha no poder comear a filmar antes de dar detalhes sobre o incio da
produo e dar os nomes dos atores escalados.
e.
Tri-Border no poder ser rodado antes que a diretora americana Kathryn Bigelow, que est se
dedicando a outros projetos, possa cuidar da produo desse filme.
Vocabulario
Estamento: Estrato de una sociedad, definido por un comn estilo de vida o anloga funcin social.
Estamento nobiliario, militar, intelectual.
Cinta: lo mismo que filme o pelcula.
Redada: Operacin policial consistente en apresar de una vez a un conjunto de personas. La Polica hizo
una redada para limpiar el barrio de maleantes.
Taquillera: espectculo que suele proporcionar buenas recaudaciones a la empresa.
Guionista: Persona que elabora el guion de un filme o de un programa de radio o televisin.
Aadir: Agregar, incorporar algo a otra cosa.
Valeroso: Que tiene valenta.
Reparto: Relacin de los personajes de una obra dramtica, cinematogrfica o televisiva, y de los actores
que los encarnan.
No h resposta porque os exerccios foram trabalhados em sala de aula.
Prof. Giovana
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Canciones del grupo La oreja de Van Gogh

Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

LA NIA QUE LLORA EN TUS FIESTAS

Vuela un columpio vaco sobre mi cabeza,
Vuela por el cementerio de mi voluntad.
Sigo buscando la nia que llora en tus fiestas,
Suenan campanas en flor por mi funeral.
Mrame con la estrella polar a mis pies
Vuelvo a casa perdida otra vez
Porque no s dejar de adorarte
Mrame
Vuela un columpio vaco rozando la arena
Deja las huellas del ngel cado al pasar
Huellas que siempre me llevan a ti quitapenas
Como la dosis de vida fugaz que me diste a probar
Mrame con la estrella polar a mis pies
Vuelvo a casa perdida otra vez
Porque no s dejar de adorarte
Pienso en ti cada vez que me alejo de m
Cada vez que prefiero morir
Desde el da en que me t dijiste tu carita
Es una rosa sin abrir
Mrame con la estrella polar a mis pies
Vuelvo a casa perdida otra vez
Porque no s dejar de adorarte
Piensa en m cada vez que me miras as
Se me cosen los labios a ti
Y la luna me pinta los ojos
Mrame
Cada vez que te vas pienso en ti,

Cada vez que prefiero morir

Cada vez que me besas as
Cada vez que te vas
Mrame.
ROSAS
En un dia de estos en que suelo pensar,
hoy va a ser el dia menos pensado,
nos hemos cruzado
has decidido mirar a los ojitos azules que ahora van a tu lado
desde el momento en el que te conoci
presumiendo con prisas,tiempo de silencio
te juro que a nadie le he vuelto a decir,
que tenemos el record del mundo en querernos
Por eso esperaba,con la carita empapada que llegaras con rosas
(si,mil rosas para mi)
por que ya sabes que me encantan esas cosas,
que no importa si es muy tonto soy asi
y aun me parece mentira que se escape mi vida
imaginando que vuelves a pasarte por aqui,
donde los viernes cada tarde como siempre la esperanza dice
quieta y quiza si
Escapando una noche un bostezo del sol,
me pediste que te diera un beso,
con lo baratos que salen amor,
que te cuesta callarme con uno de esos?
Pasaron seis meses y me dijiste adios,
fue un placer coincidir en esta vida,
ahi me quede con la mano en el corazon,
y en la otra excusas que ni tu entendias
Por eso esperaba,con la carita empapada que llegaras con rosas
(si,mil rosas para mi)
por que ya sabes que me encantan esas cosas,
que no importa si es muy tonto soy asi,
y aun me parece mentira que se escape mi vida,
imaginando que vuelves a pasarte por aqui,
donde los viernes cada tarde como siempre la esperanza dice
quieta y quiza si
Y es que empiezo a pensar,
que el amor verdadero es tan solo el primero,
y que empiezo a sospechar,
que los demas,son solo para olvidar
Por eso esperaba,con la carita empapada que llegaras con rosas
(si,mil rosas para mi)
por que ya sabes que me encantan esas cosas,
que no importa si es muy tonto soy asi,
y aun me parece mentira que se escape mi vida,
imaginando que vuelves a pasarte por aqui,
donde los viernes cada tarde como siempre la esperanza dice
quieta y quiza si

A letra que ser matria de prova s a primeira, a outra est apenas para curiosidade.
Prof. Giovana
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Interpretacin de texto
Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

APRENDA A DEFENDERSE DE LOS ABUSOS

Frmulas magistrales para hacer valer nuestros derechos
Comprar departamento, solicitar una jubilacin, acceder a una hipoteca, reclamar por una mala
reparacin, hacer un viaje, contratar a un abogado, desalojar a un inquilino moroso. A diario nos
encontramos con situaciones difciles, fraudes y decepciones, despus de contratar un servicio. La
mayora de las quejas que se reciben en las asociaciones de consumidores se refieren a la compraventa
de artculos para el hogar, servicios pblicos privatizados, calidad de los alimentos. Para poder dar una
respuesta satisfactoria deberamos ser todos abogados y dedicar gran parte de nuestro tiempo a
interponer demandas, querellas y recursos. Pero esto no podemos hacerlo.
No obstante, existen vas amistosas, organizaciones de defensa del consumidor, defensores del pueblo,
mediadores, que pueden resolver con facilidad los problemas tpicos de todos los das.
Es mejor arreglar las cosas amistosamente
Los medios masivos de comunicacin posibilitan a los pobladores de todo el pas conocer los derechos
que tienen como personas, consumidores y contribuyentes. Pero la justicia es lenta y es sabido que una
sentencia que se hace esperar demasiado, a veces no es tan buena. Por esta razn es aconsejable
emplear todo tipo de recursos amistosos antes de llegar a los estrados judiciales. La mediacin
obligatoria, previa a ciertos juicios en lo civil y comercial, acerca a las partes en conflicto que, en muchas
oportunidades, optan por solucionar sus diferencias rpidamente por esta va en lugar de afrontar un largo
juicio. En cuanto a los pleitos originados en el consumo cotidiano, pueden dirimirse con la intervencin de
organismos gubernamentales o de asociaciones de defensa del consumidor. El proyecto de creacin de
Tribunales Nacionales de Menor Cuanta, an no se ha convertido en ley. Su sancin resolvera en forma
gil y barata estos ltimos problemas que, al dejar indefensos a los consumidores, contribuyen a veces a
quitar su sueo.
Los derechos del consumidor tienen rasgo constitucional
La Constitucin Nacional, reformada en 1994, enumera en su captulo segundo nuevos derechos y
garantas. Uno de ellos es la proteccin a los consumidores y usuarios de bienes y servicios prevista en
el artculo 42. La ley 24.240, reglamentada a fines del mismo ao, establece clusulas referentes a la
informacin del consumidor, la proteccin de la salud, las condiciones de la oferta y de la venta, las
garantas, las modalidades de la prestacin de servicios, la venta domiciliaria o por correspondencia.
Adems, dispone que la interpretacin del contrato se har en el sentido ms favorable para el
consumidor. (Dra. Yolanda Bronstein de Vitaver muy interesante N 143 SEPTIEMBRE 1997 P. 64)
1.
Qu tipo de pblico-lector es visado al escribir el artculo?
2.
Cul es el objetivo de la autora al escribir el artculo?
3.
Por qu es aconsejable resolver las cosas amistosamente segn el texto?
4.
Qu cosas trae la ley 24.240?
Prof. Giovana
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Exerccios de Conjunes adversativas e explicativas

Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

Completa con las conjunciones explicativas o adversativas

a. l me hizo mucho dao, ____________, lo quiero.
b. No le gusta trabajar, ____________, es un vago.
c. La nueva cocinera es buena, ______________ tmida.
d. Fernanda es una buena alumna, ____________, saca buenas notas.
e. El ladrn mat toda la familia y, _____________, no fue a la crcel.
f. Ricardo no slo compr el coche, ___________ que lo pag al contado.
g. No le gustan las ensaladas, ___________, slo come porqueras.
h. No he estudiado, _______________, slo jugu a los video juegos.
i. No tengo dinero, ________________ voy a comprar un montn de cosas.
j. Tengo fiebre, ________________ voy a trabajar.
Respuestas
a. sin embargo
b. es decir
c. aunque
d. o sea
e. sin embargo
f. sino
g. mejor dicho
h. es ms
i. pero
j. pero
Alguns exerccios tm mais opes de respostas, qualquer dvida, procure a professora. Besitos
Prof. Giovana
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Interpretacin de texto
Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

Anorexia y bulimia
Por desgracia, los casos de ambos problemas de alimentacin van en aumento entre los adolescentes,
tanto en chicas como en chicos. No se trata de una moda ni de una dolencia banal: son enfermedades
graves que pueden desembocar incluso en la muerte, as que hay que estar muy pendiente desde los
primeros sntomas.
La bulimia y la anorexia guardan relacin entre s, y la mayora de las personas que las padecen
presentan sntomas de ambas, alternando fases de una con las de la otra.
Las personas que padecen anorexia se privan de los alimentos de forma deliberada y obsesiva, ya que
sufren un miedo incontrolado y constante a ganar peso, aunque estn excesivamente delgadas.
En su mayora, se trata de chicas perfeccionistas, con buena trayectoria acadmica que se subestiman y
necesitan sentir que tienen el control sobre su propia vida, y creen que solo lo alcanzan cuando dicen que
no a la demanda de alimentos de que necesitan el organismo.
Por el contrario, las bulmicas ingieren alimentos de forma compulsiva, mediante atracones, para
eliminarlos inmediatamente del organismo a travs de vmitos, laxantes o diurticos. A medida que la

bulimia avanza, pueden aparecer lceras, pancreatitis aguda e irregularidades cardacas que pueden
tener consecuencias fatales para el organismo.
En cuanto al tratamiento de la bulimia, su objetivo es evitar las crisis mediante tratamiento psicopatolgico
adems de farmacolgico, y sobre todo adecuar el peso ideal a la talla a travs de tcnicas de
reeducacin alimenticia y una dieta ajustada a las necesidades reales.
3.

De acordo com o texto, em sua maioria, sofrem com anorexia:

a.
Garotas perfeccionistas que necessitam sentir que possuem controle sobre sua prpria vida,
porm, ao mesmo tempo, subestimam-se.
b.
Aquelas pessoas que tm bulimia.
c.
Os garotos muito magros, que no desejam ganhar peso.
d.
Garotos e garotas que querem ficar na moda, sem saber que se trata de uma doena grave.
e.
Aquelas pessoas que possuem lceras, pancreatite aguda e problemas cardacos.
Vocabulario
Dolencia: Indisposicin, enfermedad.
Estar pendiente de: Muy atento, preocupado por algo que se espera o sucede. Todos estaban pendientes
de las palabras del orador.
Deliberada: Voluntario, intencionado, hecho a propsito.
Delgada: el contrario de gorda.
Subestimar: Estimar a alguien o algo por debajo de su valor.
Atracn: acto de comer y beber con exceso, hartar.
En cuanto: Por lo que toca o corresponde a.
Talla: Estatura o altura de las personas.

nterpretacin de texto y gramtica

Publicado em outubro 24, 2011 por colegiao

Una alimentacin saludable

Una buena nutricin y una dieta balanceada ayudan a que los nios crezcan saludables. No importa si su
hijo es un nio pequeo o un adolescente, usted puede tomar las medidas necesarias para mejorar su
nutricin y formar buenos hbitos alimenticios. Las cinco mejores estrategias son stas:
1.
Establecer un horario regular para las comidas en familia.
2.
Servir una variedad de alimentos y refrigerios saludables.
3.
Darle un buen ejemplo siguiendo una dieta nutritiva.
4.
Evitar las peleas por la comida.
5.
Involucrar a los nios en el proceso.
Sin embargo, no es fcil tomar estas medidas. Nuestros das estn colmados de responsabilidades, y las
comidas de preparacin rpida estn siempre a mano.
A continuacin, algunas sugerencias para incorporar las cinco estrategias a su rutina.
Comidas en familia
Comer en familia es una costumbre agradable tanto para los padres como para los hijos. A los nios les
agrada la previsibilidad de las comidas en familia, y los padres tienen la oportunidad de ponerse al da con
sus hijos. Los nios que participan en comidas en familia con regularidad presentan estas caractersticas:

es ms probable que coman frutas, vegetales y cereales

es menos probable que coman refrigerios poco saludables

es menos probable que fumen, usen marihuana o beban alcohol

Por otra parte, las comidas en familia ofrecen la oportunidad de presentarle al nio nuevos alimentos y de
que usted d el ejemplo llevando una dieta saludable.

Es posible que los adolescentes no se entusiasmen con la perspectiva de comer en familia; esto no es
sorprendente porque estn tratando de establecer su independencia. Sin embargo, algunos estudios han
demostrado que los adolescentes todava desean los consejos y la opinin de sus padres, por lo cual la
hora de la comida en familia debe usarse como una oportunidad para reconectarse. Tambin puede
probar con estas estrategias:

Permita que el adolescente invite a un amigo a comer.

Involucre al adolescente en la planificacin de la comida y la preparacin de los alimentos.

Haga que la hora de la comida sea un momento agradable y donde uno se sienta a gusto, sin
discusiones o sermones.
Qu se considera una comida en familia? Cualquier momento en que la familia se rena para comer; ya
sean alimentos trados de un restaurante o una cena completa preparada en casa. Esfurcese por servir
alimentos nutritivos y por establecer un horario en el cual todos estn presentes. Quiz tengan que comer
un poco ms tarde porque uno de los nios est en una prctica deportiva. Tal vez tengan que fijar una
hora especial los fines de semana, como un brunch los domingos, cuando todos pueden reunirse en
familia. ()http://kidshealth.org/parent/en_espanol/nutricion/habits_esp.html#
1. Segn el texto, la comida en familia:
a. Es agradable para los padres comer en familia, pero no para los hijos.
b. Los padres pueden tomar medidas para que los hijos coman mejor, pero slo cuando son nios.
c. Es posible ayudar a mejorar la alimentacin de los hijos, pero no es algo fcil.
d. Para presentar a los nios nuevos alimentos, es necesario comer fuera de casa.
e. El adolescente no debe invitar a amigos para comer, pues debe ser un momento en familia.
2. Las alternativas abajo estn correctas, excepto:
a. Los padres deben planear la comida para el adolescente sin que l participe del proceso.
b. Es importante que los padres sirvan alimentos nutritivos.
c. La familia debe establecer horarios en los cuales todos estn presentes.
d. A los adolescentes les gusta recibir consejos y la opinin de los padres.
e. La hora de la comida debe ser un momento agradable.
Gramtica
1. Transformada al infinitivo la expresin propuesta, en cuntas de las parejas es correcta:
A.
B.
C.
D.
E.

calientas es calientar;
corregibles es corrigir;
riesgo es arriesgar;
suponen es suponer;
3 y 4 estn correctas;

2. El adverbio todava puede ser substituido por.

A.
B.
C.
D.
E.

incluso;
no obstante;
a veces;
an;
sin embargo;

3. So talheres:

A.
B.
C.
D.
E.

cuchara;
tenedor;
sartn;
cuchillo;
1, 2 y 4 estn correctas;

4. Complete la frase, de acuerdo con el texto: Gizzi es el _______________ de la modelo cuyo ____ es
Gisele y cuyo ____ es Bundchen.
A.
B.
C.
D.
E.

mote, nombre, sobrenombre;

apellido, apodo, mote;
apodo, nombre, apellido;
nombre, sobrenombre, apodo;
sobrenombre, apodo, nombre;

5. Seala la opcin equivalente a nos diramos cuenta:

A.
B.
C.
D.
E.

lo hablramos;
nos pagramos todo;
lo negramos;
nos entregramos a ello;
lo comprendiramos;

6. Complete con las preposiciones que faltan en los textos: llegamos .. la escuela sin mirarnos,
Emprendimos un viaje .. avin, Fuimos.. Madrid hacia Granada y Vamos.. salir ms temprano
A.
B.
C.
D.
E.

hasta de de por;
hasta de en de;
hacia en en desde;
hasta en de a;
a de de de;

7. La palabra Bsqueda puede ser traducida al portugus por:

A.
bssola;
B.
procurao;
C.
procura;
D.
procurar;
E.
busca;
http://vestibular.uol.com.br/testes/quiz_espanhol-vest030929ve.jhtm
Prof. Giovana
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Un hombre en Brasil mata a diez nias y un nio, hiere a otros 18 y

despus se da un tiro en la cabeza
Publicado em setembro 14, 2011 por colegiao

Un ex alumno de la escuela municipal de Realengo Tasso Silveira, al oeste de Ro, es el responsable del
tiroteo.- La carta escrita de puo y letra por el joven que provoc la masacre revela que ms que un
terrorista, como se lleg a pensar, se trata de un perturbado mental con delirios religiosos

JUAN ARIAS | Ro de Janeiro 07/04/2011

En la escuela municipal de Realengo, Tasso Silveira, en la zona oeste de Ro, Welllington Menezes de
Oliveira, de 24 aos, ex alumno de la escuela, entr en la maana de este jueves presentndose como
alguien que iba a dar una conferencia. Tras entrar en una sala con 40 alumnos entre 9 y 12 aos, donde
la maestra imparta clase de portugus, sac dos revlveres del calibre 38 y dispar ms de 100 tiros,
matando a diez nias y un nio e hiriendo a otros 18 alumnos, algunos en estado muy grave, segn ha
contado Srgio Cabral, gobernador del Estado de Ro, en rueda de prensa.
La tragedia ha convulsionado el pas. As lo ha comunicado la presidenta de la Repblica, Dilma Rousseff,
ya que es la primera vez que en Brasil se perpetra un crimen de este tipo en una escuela. Rousseff
interrumpi un acto pblico que estaba celebrando en el Palacio Presidencial y, visiblemente emocionada,
pidi un minuto de silencio por esos nios que han perdido su vida y su futuro.
A su vez, el ministro de Educacin, Fernando Haddad, ha calificado de tragedia sin precedentes el acto
de violencia y ha asegurado que hoy es un da de luto para la educacin. Un grupo de policas que
estaban actuando en la zona en una operacin contra el transporte clandestino ha visto a las 8.30 de la
maana a un nio que sala de la escuela con la cara chorreando de sangre, han entrado en el lugar y
han subido al segundo piso, donde el joven asesino se haba refugiado. Un polica le ha disparado a la
pierna y le ha pedido que se rindiera. Inmediatamente, el joven se ha dado un tiro en la cabeza y ha
fallecido en el acto.
La tragedia podra haber sido mayor de no haber llegado a tiempo el polica que acorral al criminal, ya
que se dispona a entrar en otra sala de la escuela para seguir matando, segn ha dicho Cabral. El
asesino tena armas profesionales y todava mucha municin cuando result muerto, segn el gobernador
de Ro.
En la escuela, en las otras clases, los maestros aterrorizados por los disparos, protegieron la puerta con
mesas y sillas y pidieron a los alumnos que se echaran todos al suelo. Pensaron que se trataba de una
accin llevada a cabo por los traficantes de drogas de las favelas.
Las madres y padres de los alumnos corrieron desesperados a la escuela para saber noticias de sus
hijos. La alcalda puso a disposicin de la familia equipos de psiclogos y asistentes sociales para
ayudarles, ya que muchos se desmayaron y estaban en estado de shock.
La carta escrita de puo y letra por el joven que provoc la masacre en la escuela de Ro revela que ms
que un terrorista, como se lleg a pensar, se trata de un perturbado mental con delirios religiosos. En su
carta pide que ningn fornicador ni adltero toque su cuerpo sin guantes, que quiere ser enterrado junto
a su madre adoptiva y que un servidor de Dios vaya al cementerio a pedir perdn por l para que en su
llegada Jess me despierte de la muerte a la vida. Comienza su carta pidiendo que su casa, que segn
l no necesita ninguno de sus familiares, sea entregada a una institucin que cuide animales
abandonados porque, afirma los animales son seres muy despreciados que necesitan de ms proteccin
que los seres humanos. Queda, sin embargo, el interrogante apuntado por el gobernador de Ro, de por
qu y cmo el joven perturbado estaba en posesin de armas profesionales y demostr ser tan buen
tirador.
Otra de las preguntas que se hacen los investigadores es por qu el asesino, que iba vestido con
camiseta verde y pantalones negros, casi como un miliciano, mat a nueve nias y slo a un nio y a casi
todos les dispar a la cabeza y al trax.
Ha llamado la atencin tambin la existencia de una cuenta de Orkut (una red social de Google, muy
popular en Brasil), un perfil falso de un diputado acusado de racismo. En un foro en el que se hablaba
sobre acoso escolar, el comentario de este usuario deca: No estoy llorando, me estoy preparando para
una masacre que voy a llevar a cabo en la escuela donde fui acosado. En breve tendremos un
documental estilo Columbine en las televisiones nacionales. Esperen. El usuario se refera a la
tragedia ocurrida en 1999 en una escuela de EE UU.

En la escuela de la tragedia de Ro, donde el asesino haba estudiado cuatro aos, afirman que era un
buen estudiante, muy reservado, y que nunca haba presentado seales de desequilibrio mental. La
polica, que ha revisado la casa del asesino, est analizando tambin dicho mensaje de Orkut.
http://www.elpais.com/articulo/internacional/hombre/Brasil/mata/ninas/nino/hiere/otros/despues/da/tiro/cab
eza/elpepuint/20110407elpepuint_15/Tes
Ejercicio seala la alternativa que trae el sentido de la palabra destacada (en el texto):
1.

Tras entrar () a. despus de b. atrs de c. a causa de

2.

Impartir clase a. repartir la clase b. dar la clase c. mentir en la clase

3.

Herir a otros a. ayudar b. regir c. daar

4.

Perpetrar un crimen a. consumar un delito b. planear un delito c. pensar en un delito

5.

Chorrear algo a. impedir algo b. dejar caer o salir c. tapar algo

6.

Rendir. a. someterse a algo b. pedir renda c. admitir algo

7.

En el acto. a. despus de un cierto tiempo b. para el acto c. inmediatamente despus

8.
Acorralar a alguien a. acosar alguien de un crimen b. impedir que alguien escape c. poner en un
corral
9.

Un criminal a. una ley de crimen b. que cometi un crimen c. un crimen

10.

Alcalda a. un ayuntamiento gubernamental b. la presidencia c. un monasterio

11.

Escribir de puo y letra a. con su puo b. con su idea c. con su puo y con letra grande

12.
Guantes, a. prenda que se pone en las manos b. prenda que se pone en el cuello c. prenda que
se pone en los pies
13.

Despreciado a. anunciado b. desestimado c. arrojado

14.
Queda el interrogante a. resta una pregunta b. resta alguien que quiere preguntar c. queda un
punto de interrogacin faltando
15.

Acosar a alguien a. perseguir sin darle tregua b. apuntar el crimen de alguien c. halagar

16.

Llevar a cabo a. ejecutar y concluir algo b. poner un cabo en algo c. seguir algo

17.
Dicho mensaje. a. mencionado antes b. que se mencionar c. decir algo
No hay las respuestas porque haremos todo en clase. Besitos.
Prof. Giovana
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Interpretacin de texto
Publicado em setembro 14, 2011 por colegiao

El ejercicio

Hace 10 aos exista la creencia generalizada de que si no se realizaban varias horas de ejercicio y en
forma exigente, la actividad fsica no serva para nada. Eran los tiempos en que an dominaba lo que se
resuma en una frase: sin dolor, no hay recompensa.
La consecuencia de esto fue desmotivar a las personas y buscar una excusa para no hacer deporte. La
mayora deca que no tena tiempo, porque se pensaba que requera ms de una hora. Adems, despus
quedaba todo adolorido, comenta el doctor Juan de Dios Godoy, jefe del Laboratorio de Fisiologa del
Centro de Alto Rendimiento. Ahora se sabe que no hay nada ms errado que esa vieja creencia.
Las verdades sobre la gimnasia han sufrido numerosas transformaciones, y una de las que ha tenido
mayor repercusin en los ltimos congresos de medicina deportiva es que basta con 30 40 minutos de
ejercicio al da para mantener un estado saludable, disminuir las posibilidades de sufrir enfermedades
cardiovasculares, diabetes, hipertensin arterial y obesidad.
Adems, el tiempo puede dividirse. De esta manera, es posible hacer deporte en varias sesiones a lo
largo del da, lo sepulta definitivamente el mito de la larga jornada, as como aquel que seala que el
ejercicio deba producir dolor para que fuese efectivo.
Cuando hay dolor generalmente hay dao de tejidos. Es seal de alarma que indica que pueden
producirse desgarros, esguinces o fracturas, dice el fisilogo Claus Behn.
El doctor Godoy agrega que se van rompiendo pequeas fibras sobre todo en los msculos. Esto se
debe a una tcnica deficiente o a que se practica el deporte a una intensidad para la que no se est
suficientemente preparado.
En el fondo, lo que se produce en un estrs muscular, que se traduce en lesiones recurrentes. Para evitar
esto, lo mejor es someterse a un chequeo completo con un especialista en medicina deportiva, quien
indicar la exigencia mxima que se puede realizar.
Adaptado de: Tercera, 27/02/00.
1. (UFRGS/2001) El objetivo principal del texto es:
a) alertar sobre los daos del deporte.
b) hablar de congresos de Medicina Desportiva.
c) aclarar sobre la prctica de ejercicios.
d) definir mtodos de gimnasia.
e) incentivar el uso racional del tiempo.
77. (UFRGS/2001) En relacin al texto, considere las afirmaciones siguientes.
I. El miedo al dolor ahuyenta posibles deportistas.
II. Hacer gimnasia fortalece la salud fsica.
III. La prctica de cualquier deporte ayuda a evitar el estrs.
Cules estn correctas segn el texto?
a) Slo I.
b) Slo I y II. c) Slo I y III. d) Slo II y III. e) I, II y III.
78. (UFRGS/2001) Segn el texto, un buen ejercicio debe ser
a) diario.
b) exagerado. c) fuerte.
d) aerbico. e) coordinado.
Nuevas tecnologas de la comunicacin
by Stephanie Falla
Internet es una plataforma que brinda diversidad de servicios, informacin al instante y un medio de
comunicacin que rompe con las fronteras geogrficas. La red, como tambin se le conoce, es un medio
que por su capacidad y evolucin constante provoca cuestionamientos sobre el futuro de la profesin
periodstica y los cambios en los medios tradicionales. Desafiando las nociones establecidas durante el

siglo pasado, expertos en tecnologas y tendencias de las comunicaciones afirman que en la actualidad
cualquiera con una computadora o dispositivo mvil con acceso a internet puede llamarse periodista.
A inicios del siglo XXI surge una nueva forma de hacer periodismo, con caractersticas que responden a la
inmediatez, la omipresencia, el acceso global a la informacin y nuevas caractersticas multimedia
denominado periodismo digital. Este tipo de periodismo se vale de servicios en Internet y nuevas
herramientas de comunicacin para informar de manera inmediata, con actualizaciones las 24 horas al
da, los 7 das a la semana y con servicios de suscripciones en diferentes dispositivos mviles.
Entre 1993 y 1995, un gran nmero de empresas editoras de prensa diaria, en su mayora
estadounidenses, decidieron aventurarse a la publicacin de informacin en la plataforma de Internet y
en otras redes digitales (Compuserve, America Online, Compulink Information Exchange) creando
primitivos sitios web que proporcionaban informacin general. El primer sitio web proveedor de
informacin fue el diario estadounidense The Chicago Tribune a travs de Amrica Online (AOL). De est
forma muchos diarios se sumaron a la nueva plataforma digital.
En la era de la informacin ms cambios se avecinan y surgen un reto para los periodistas y
comunicadores de la informacin. Se enfrentan a nuevas tecnologas de comunicacin y un receptor
diferente. Los perfiles del periodista evolucionan a uno ms tcnico en el uso de los medios en internet,
mientras que en Guatemala los medios dan sus primero pasos hacia las nuevas tecnologas, las
instituciones educativas evaluan la importancia de estas nuevas tendencia de la comunicacin
periodstica, una mira hacia el futuro apunta a la desaparicin de los medios impresos evolucionando a
una plataforma digital de convergencia.http://tesis.stephaniefalla.com/
1.

Sobre el texto, es correcto afirmar que:

a.
La internet no ofrece muchos servicios
b.
En la actualidad cualquiera con una computadora o dispositivo mvil con acceso a internet puede
llamarse periodista
c.
Al incio del siglo XX surge una nueva forma de hacer periodismo
d.
La internet no es una herramienta vlida en el periodismo
2.
3.
4.

Cundo empezaron las publicaciones editoriales de prensa en plataformas de internet?

Qu otras redes digitales fueron usadas para publicar?
Cul es reto para los periodistas y comunicadores de la informacin?

GABARITO
El ejercicio
1. c
2. b
3. a
Nuevas tecnologias
1. a
2.
a. Entre 1993 y 1995 emprez la publicacin de informaciones va Internet.
b. Algunas como Compuserve, AOL, Compulink, etc.

c. Son las nuevas tecnologas de comunicacin, los nuevos receptores o audiencia y lectores y la
evolucin del perfil de los periodistas.
Besitos
Prof. Giovana
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APRENDA A DEFENDERSE DE LOS ABUSOS

Publicado em setembro 14, 2011 por colegiao

Frmulas magistrales para hacer valer nuestros derechos

Comprar departamento, solicitar una jubilacin, acceder a una hipoteca, reclamar por una mala
reparacin, hacer un viaje, contratar a un abogado, desalojar a un inquilino moroso. A diario nos
encontramos con situaciones difciles, fraudes y decepciones, despus de contratar un servicio. La
mayora de las quejas que se reciben en las asociaciones de consumidores se refieren a la compraventa
de artculos para el hogar, servicios pblicos privatizados, calidad de los alimentos. Para poder dar una
respuesta satisfactoria deberamos ser todos abogados y dedicar gran parte de nuestro tiempo a
interponer demandas, querellas y recursos. Pero esto no podemos hacerlo.
No obstante, existen vas amistosas, organizaciones de defensa del consumidor, defensores del pueblo,
mediadores, que pueden resolver con facilidad los problemas tpicos de todos los das.
Es mejor arreglar las cosas amistosamente
Los medios masivos de comunicacin posibilitan a los pobladores de todo el pas conocer los derechos
que tienen como personas, consumidores y contribuyentes. Pero la justicia es lenta y es sabido que una
sentencia que se hace esperar demasiado, a veces no es tan buena. Por esta razn es aconsejable
emplear todo tipo de recursos amistosos antes de llegar a los estrados judiciales. La mediacin
obligatoria, previa a ciertos juicios en lo civil y comercial, acerca a las partes en conflicto que, en muchas
oportunidades, optan por solucionar sus diferencias rpidamente por esta va en lugar de afrontar un largo
juicio. En cuanto a los pleitos originados en el consumo cotidiano, pueden dirimirse con la intervencin de
organismos gubernamentales o de asociaciones de defensa del consumidor. El proyecto de creacin de
Tribunales Nacionales de Menor Cuanta, an no se ha convertido en ley. Su sancin resolvera en forma
gil y barata estos ltimos problemas que, al dejar indefensos a los consumidores, contribuyen a veces a
quitar su sueo.
Los derechos del consumidor tienen rasgo constitucional
La Constitucin Nacional, reformada en 1994, enumera en su captulo segundo nuevos derechos y
garantas. Uno de ellos es la proteccin a los consumidores y usuarios de bienes y servicios prevista en
el artculo 42. La ley 24.240, reglamentada a fines del mismo ao, establece clusulas referentes a la
informacin del consumidor, la proteccin de la salud, las condiciones de la oferta y de la venta, las
garantas, las modalidades de la prestacin de servicios, la venta domiciliaria o por correspondencia.
Adems, dispone que la interpretacin del contrato se har en el sentido ms favorable para el
consumidor. (Dra. Yolanda Bronstein de Vitaver muy interesante N 143 SEPTIEMBRE 1997 P. 64)
1.
Qu tipo de pblico-lector es visado al escribir el artculo?
2.
Cul es el objetivo de la autora al escribir el artculo?
3.
Por qu es aconsejable resolver las cosas amistosamente segn el texto?
4.
Qu cosas trae la ley 24.240?

10

De las estampitas de mi padre

CONCURSO VESTIBULAR VOCACIONADO UDESC/2011.2 PROVA: 1 Fase/1
Etapa

43

Mi padre sola llevar siempre consigo una estampita de Namuncur y una

fotografa
de Gandhi. Era creyente, pero no practicante. Por qu Gandhi?..., supe
preguntarme ms

de una vez. Hoy, arreglando mi cueva de trabajo, vol del estante una
oracin impresa con
textos de Gandhi. Me puse a leerla y de golpe comprend la razn de la
devocin de mi
padre: Seor: aydame a decir la verdad delante de los fuertes y a no decir
mentiras para
ganarme el aplauso de los dbiles. Si me das xito, no me quites la
humildad. No me dejes
inculpar de traicin a los dems por no pensar igual que yo. No me dejes
caer en el orgullo
si triunfo ni en la desesperacin si fracaso. Ensame que perdonar es un
signo de
grandeza y que la venganza es una seal de bajeza.
Termin de leer y pens Si yo fuera presidenta, seguro que este texto
sera mi
credo!

Revista Viva. Argentina, 14 de marzo de 2010.

Cuestin 41

Seale la opcin correcta segn la interpretacin del texto.

a. ( ) Al comienzo, el autor no comprenda las creencias de su padre.

b. ( ) El autor no sabe quien es Gandhi.
c. ( ) El autor est seguro de que con ese discurso ganar las prximas
elecciones presidenciales.
d. ( ) El padre del autor era evangelista.
e. ( ) El padre del autor era ateo.

Cuestin 42

Seale la alternativa que contiene pares de vocablos que no son antnimos.

a. ( ) triunfo derrota
b. ( ) verdad mentira
c. ( ) fuertes dbiles
d. ( ) xito humildad
e. ( ) grandeza bajeza