Anda di halaman 1dari 7

Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil

Sekolah merupakan suatu institusi yang berfungsi sebagai tempat belajar mengajar, di
dalamnya terdapat sekumpulan orang dalam jumlah relatif besar yang membentuk
suatu komunitas, dan antara anggota komunitas terdapat saling interaksi adekwat. Oleh
karena itu terdapat pula kebutuhan-kebutuhan di dalamnya, antara lain kebutuhan akan
pelayanan kesehatan. Masalah kesehatan yang dialami anak usia sekolah ternyata
sangat kompleks dan bervariasi. Di dalam program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
terdapat program dokter kecil (dokcil). Mencetak dokcil tentu tidak sembarang,
memerlukan pelatihan yang disebut pelatihan dokcil. Inilah kurikulumnya.
Sasaran Pelatihan Dokcil

Peserta didik (siswa) Sekolah Dasar kelas 4 dan 5 dengan jumlah 10-20 orang.

Kompetensi
Setelah mengikuti pelatihan maka peserta didik akan memiliki kompetensi:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Memahami program UKS dan Dokter Kecil


Bersikap dan berperilaku sehat
Menggerakkan dan membimbing teman dalam melaksanakan pengamatan
kebersihan, kesehatan pribadi dan penyuluhan kesehatan
Membantu petugas kesehatan melaksanakan pelayanan kesehatan di sekolah
Melakukan pengenalan tanda-tanda penyakit, kesehatan lingkungan, dll
Melakukan pengamatan kebersihan di sekolah
Membuat laporan kegiatan Dokter Kecil
Mengetahui hal-hal khusus apa saja yang perlu dilaporkan kepada guru
UKS/Kepala Sekolah/guru yang ditunjuk
Tujuan Pelatihan Dokcil
Tujuan Umum
Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan serta membangun sikap positif peserta
didik dalam pelaksanaan upaya program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).

Tujuan Khusus

Membentuk peserta didik menjadi dokter kecil yang memiliki kompetensi khusus
(seperti telah diuraikan di bagian atas)

Materi Pelatihan Dokcil


Materi Dasar:

Program UKS
Program Dokter Kecil
Materi Inti:

Kesehatan lingkungan
Pencegahan penyakit menular
Kesehatan gigi dan mulut
Kesehatan indera penglihatan
Kesehatan indera pendengaran
Imunisasi
Gizi
Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)
NAPZA
Pemeriksaan Kesehatan Peserta

Materi Penunjang

Membangun komitmen belajar

Metode dan Proses


1. Tahap pencairan
Sebelum pelatihan dimulai, perlu dilakukan proses pencairan. Proses pencairan
dilakukan menggunakan metode dinamika kelompok dimana para pelaksana, pelatih
dan peserta pelatihan berkumpul di suatu ruangan untuk saling berkenalan, mengisi
kuesioner
(misalnya
mengenai
hal-hal
yang
disukai,
tidak
disukai,
harapan, kekhawatiran, dll), membuat permainan, dst. Tujuannya untuk: membangun
komitmen belajar agar peserta siap mengikuti pelatihan, membuat kesepakatan tentang
norma yang akan dipakai selama pelatihan dan membuat kontrak belajar.

2. Tahap pembekalan materi


Tahapan dimana peserta didik dibekali pengetahuan dan ketrampilan dalam
melaksanakan kegiatan Dokter Kecil. Materi yang diberikan lebih dititikberatkan pada
peningkatan pemahaman peserta didik tentang berbagai faktor penyebab penyakit, cara
pencegahan dan pertolongan pertama. Teknik penyampaian dalam pembekalan materi
menggunakan metode ceramah diikuti tanya jawab, diskusi kelompok dan studi kasus.

3. Tahap konsolidasi
Merupakan tahap internalisasi komprehensif dari pengetahuan dan ketrampilan yang
diterima pada tahap pembekalan. Pada tahap ini peserta didik diberikan tugas untuk
menanggulangi 'kasus', menyusun rencana kegiatan pencegahan dan menanggulangi
masalah kesehatan di lingkungan sekolah.

Penyelenggaraan
1. Pelaksana
Tim Pembina UKS tingkat Kabupaten/Kecamatan dan Tim Pelaksana UKS, dipimpin
oleh Dokter Puskesmas.

2. Perencanaan di Tingkat Kecamatan

Pertemuan petugas kesehatan dan Tim Pembina UKS tingkat Kecamatan


Persiapan sarana dan biaya yang diperlukan
Persiapan pelatihan Dokter Kecil
Persiapan administrasi

3. Pelatih
Petugas Kesehatan (Dokter Puskesmas/Petugas UKS) Guru UKS/Penjaskes atau Guru
lain yang ditunjuk.

4. Waktu dan Tempat

Waktu:
Teori dan praktek 45 jam mata pelajaran dengan setiap mata pelajaran 45 menit. Dalam
pelaksanaannya diatur oleh Kepala Sekolah, diberikan secara ekstra kurikuler atau
dapat juga dalam masa liburan sekolah.
Tempat:
Kegiatan pelatihan diselenggarakan di ruang kelas, ruang UKS dan lapangan atau yang
ditentukan oleh penyelenggara.

5. Evaluasi
Evaluasi dapat dilakukan pada:

Peserta pelatihan
Penyelenggara pelatihan
Tujuan evaluasi:
Mengetahui adanya peningkatan pengetahuan peserta didik sesudah pelatihan
dibandingkan dengan sebelum pelatihan
Mengetahui keberhasilan pelatihan
Mendapatkan masukan dalam rangka penyempurnaan
penyelenggaraan pelatihan dimasa yang akan datang.
6. Sertifikat
Setiap peserta yang telah mengikuti pelatihan Dokter Kecil diberikan sertifikat yang
ditandatangani Ketua Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota atau Pejabat berwenang di
daerah. Pemberian sertifikat dilaksanakan pada hari-hari besar khusus, antara lain Hari
Kesehatan Nasional, Hari Pendidikan Nasional, HUT Proklamasi RI, Hari Anak
Nasional, dll.

7. Biaya
Sumber dana dapat berasal dari Pemerintah Daerah atau Komite Sekolah/Swadaya.

8. Pelaporan
Laporan tertulis tentang penyelenggaraan pelatihan dibuat oleh Ketua Penyelenggara
sebanyak minimal 3 rangkap, yaitu untuk:
1.
2.
3.

Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota


Tim Pembina UKS Kecamatan
Arsip
Contoh Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil
No.

Materi Pelatihan

Waktu Pembelajaran

PL

Jumlah

A.

MATERI DASAR (MD)

1.

Program UKS

2.

Program Dokter Kecil

B.

MATERI INTI (MI)

1.

Kesehatan Lingkungan

10

Lingkungan hidup manusia


Rumah Sehat
Air dan kesehatan
Air limbah dan kesehatan
Sampah dan kesehatan

Kotoran manusia dan kesehatan

2.

Pencegahan Penyakit Menular

Pencegahan Penyakit Menular


Langsung
Pencegahan Penyakit Menular
Bersumber Binatang

3.

Kesehatan Gigi dan mulut


Bagian gigi dan mulut
Penyakit gigi dan mulut
Pencegahan penyakit gigi dan mulut

4.

Kesehatan Indera Penglihatan


Menjaga kesehatan mata
Pencegahan penyakit mata

5.

Kesehatan Indera Pendengaran


Menjaga kesehatan pendengaran
Pencegahan gangguan pendengaran
dan Penyakit Telinga

6.

Imunisasi

7.

Gizi

Pengetahuan Gizi Dasar


Kantin sekolah
Pemantauan Pertumbuhan Peserta didik
dengan KMS-Anak Sekolah

8.

Pertolongan Pertama pada Kecelakaan


(P3K)

9.

NAPZA

10.

Pemeriksaan Kesehatan Peserta

C.

MATERI PENUNJANG

Membangun komitmen belajar

JUMLAH

20

26

Keterangan:
T = Teori
P = Penugasan
PL = Praktek lapangan

46