ENCUESTA REALIZADA A LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ FACULTAD ADMINISTRACIN Y MARKETING 1. Incluye en el proceso de enseanza-aprendizaje del Currculum de su Asignatura los Valores ticos? El 100% de los docentes incluyen los valores ticos en el proceso de enseanza del currculum de su asignatura. 2. Realiza una evaluacin diagnostica de la Integracin de Valores ticos en los saberes previos de los alumnos? El 85% de los docentes realizan una evaluacin diagnostica de la integracin de valores ticos en los saberes previos del alumno y el 15% no realiza la evaluacin. 3. Mencione jerarquizndolos (en orden descendente) por la importancia que usted le asigna, los valores ticos que usted muestra y transmite al ensear en su asignatura. A modo de ejemplo se citan: 1. Humanidad, 2. Respeto, 3. Orden, 4. Disciplina, 5. Puntualidad, 6. Valenta, 7. Lealtad, 8. Ubicuidad, 9. Solicitud, 10. Perfectibilidad, 11. Sensibilidad, 12. Cumplimiento. Ud. puede prescindir de los citados, y anotar los nmeros que privilegie. El 70% de los docentes muestran todos los valores ticos mencionados, el 20% muestran el respeto, el 5% de los docentes muestran orden y el otro 5% muestran humanidad al ensear en su asignatura. 4. Cul de las etapas de la comprensin de los contenidos opina usted debera intensificarse para una mayor internalizacin de los valores ticos? El 20% de los docentes utiliza la preparacin para intensificar una mayor internalizacin de valores ticos, el 10% utiliza la integracin y el 70% de los docentes utilizan la aplicacin para intensificar los valores ticos. 5. considera Ud. la inclusin de los Valores ticos en las evaluaciones? El 85% de los docentes incluye los valores ticos en las evaluaciones parciales y el 15% lo incluye en las evaluaciones finales. 6. estima que deberan intensificarse la enseanza-aprendizaje de los Valores ticos en la carrera? El 100% de los docentes creen que debera de intensificarse la enseanza de los valores ticos en cada carrera profesional. 7. En el ao acadmico 2014 Que valores ticos ha reafirmado en el proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura que Ud. dicta? El 60% de los docentes reafirmaron el respeto en la enseanza de su asignatura y el 40% reafirmaron la puntualidad. 8. podra enumerar en qu Contenidos Curriculares los ha debido o podido ensear? Los docentes pudieron ensear los valores ticos en: 10% en marketing 10% en matemtica
10% en tica 10% en tributacin 25% en toma de decisiones 5% en macroeconoma 30% en gestin de trabajo
9. Ha evaluado su aprendizaje en los exmenes? (marcar con una X la
opcin elegida) El 90% de los docentes evalu su aprendizaje en los exmenes parciales y el 10% en los exmenes finales. 10. puede sealar con X en el listado adjunto que estrategias didcticas empleo para ensear o ejemplificar los Valores ticos? (ver hoja adjunta). El 25% de los docentes utiliza las metas y propsitos para dinamizar los valores ticos, el 40% utilizo la lluvia de ideas, el 10% la hoja de valores, el 5% utilizo el aula taller y el 20% utilizo el debate.
ANLISIS Y COMENTARIO
ENCUESTA REALIZADA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ FACULTAD ADMINISTRACIN Y MARKETING 1. Qu interpreta personalmente usted cuando habla de Valores ticos? El 27% de los alumnos interpreta los valores ticos como una Norma De Conducta, el 3% lo interpreta como Principios Filosficos-Tericos y el 15% lo interpreta como Criterios Que Guan La Actitud. 2. Ha recibido enseanza actual acerca de Valores ticos (ejemplo: rectitud, honestidad, veracidad, responsabilidad, etc.) El 33% de los alumnos si recibieron enseanza actual acerca de los valores ticos y el 15% no ha recibido enseanza actual acerca de los valores ticos. 3. Puede sealar en que Asignaturas se ha privilegiado su enseanza aprendizaje. Los estudiantes sealan las asignaturas que privilegiaron su enseanza y son los siguientes: El 4% en macroeconoma El 7% en marketing internacional El 3% en gestin de talento humano El 7% en tributaria El 1% en gabinete contable El 3% en tica El 3% en filosofa El 1% en creatividad El 1% en metodologa El 2% en investigacin de operaciones El 2% en fundamentos de gerencia El 7% en ninguna asignatura El 2% en contabilidad El 1% en gerencia de ventas El 2% en matemtica bsica El 1% en comunicacin El 1% en costo presupuestario 4. Ha sido evaluado sobre aprendizaje de los valores ticos que usted debe poseer al egreso de la carrera. El 16% ha sido evaluado sobre aprendizaje de los valores ticos que debe poseer y el 31% no ha sido evaluado sobre el aprendizaje de los valores ticos que debe poseer al egreso de la carrera.