JOO GUILHERME
LUS GUILHERME
RAFAEL MERIGUE
CURITIBA
2010
MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN
CAMPUS CURITIBA
JOO GUILHERME
LUS GUILHERME
RAFAEL MERIGUE
CURITIBA
2010
i
SUMRIO
LISTA DE TABELAS.....................................................................................................ii
LISTA DE FIGURAS....................................................................................................iii
RESUMO......................................................................................................................iv
1 INTRODUO.........................................................................................................1
2 MATERIAS UTLIZADOS.........................................................................................1
3 OBJETIVOS.............................................................................................................1
3.1 OBJETIVO GERAL...............................................................................................1
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS................................................................................1
4 FUNDAMENTAO TERICA...............................................................................2
4.1 PARTES CONSTITUNTES..................................................................................2
4.2 FUNCIONAMENTO GERADOR CC..................................................................2
4.3 TIPOS DE EXCITAO........................................................................................3
5 DESCRIO DO EXPERIMENTO..........................................................................4
6 RESULTADOS.........................................................................................................4
6.1 EXCITAO INDEPENDENTE............................................................................4
6.2 EXCITAO SHUNT............................................................................................5
6.3 COMPARAES ENTRE EXCITAO INDEPENDENTE E SHUNT................7
7 CONCLUSES........................................................................................................8
ii
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 Lista de materiais utilizados....................................................................1
Tabela 2 Dados da excitao independente..........................................................4
Tabela 3 Dados da excitao shunt........................................................................5
iii
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 Excitao independente...........................................................................3
Figura 2 Excitao shunt.........................................................................................3
Figura 3 Grfico ILxVL da excitao independente..............................................4
Figura 4 Grfico ILXEg da excitao independente.............................................5
Figura 5 Grfico ILxTenso(Eg e VL) da excitao independente......................5
Figura 6 Grfico ILxVL da excitao shunt...........................................................6
Figura 7 Grfico ILxEg da excitao shunt...........................................................6
Figura 8 Grfico ILxTenso(Eg e VL) da excitao shunt....................................6
Figura 9 Grfico ILxVL comparativo entre excitao independente e shunt....7
Figura 10 Grfico ILxEg comparativo entre excitao independente e shunt. .7
Figura 11 Grfico ILxTenso(Eg e VL) da excitao independente e shunt......7
iv
RESUMO
O experimento mostra o funcionamento do gerador de corrente contnua em
dois tipos distintos de excitao, a independente e a shunt auto excitada. Para tal
fim, so realizadas medies e construdas tabelas para anlise dos valores obtidos
bem como interpretao dos resultados.
Apresenta-se tambm um embasamento terioco, lista de materiais e figuras
para melhor entendimento do experimento como um todo.
1
1 INTRODUO
Geradores de corrente contnua tem seu papel em diversos setores da rea
tcnica. Com uma base fundamenta no eletromagnetismo, houve evoluo na
aplicao e dimensionamento de tais mquinas.
Assim sendo, o experimento h de proporcionar confirmao da teoria e
aquisio de conhecimento prtico de geradores em corrente contnua bem como
suas caractersticas e funcionalidades.
2 MATERIAIS UTILIZADOS
Segue tabela dos materiais utilizados para execuo do experimento. Vale
reforar que este fora realizado em laboratrio com infra estrutura compatvel tendo
bancadas, alimentao trifsica, iluminao e outras condies bsicas.
Tabela 1 Lista de materiais utilizados
Item
1
2
3
4
5
6
Descrio
Cabo banana
Multmetro
Ampermetro
Mquina CC
Variac
Reostato
Quantidade
20
1
1
1
1
1
Fonte: Prpria
3 OBJETIVOS
Uma revendedora que utiliza fusveis em quadros de comando deparou-se
com alto ndice de queima daqueles componentes. Insatisfeita com o parecer dado
pela indstria dos fusveis, props aos acadmicos da Universidade Tecnolgica
Federal do Paran a realizao de uma pesquisa aplicada para resoluo do
problema.
3.1 OBJETIVO GERAL
Montagem do circuito
4 FUNDAMENTAO TERICA
Mquina de corrente contnua, abreviada como mquina CC, uma
mquina eltrica que tem seu funcionamento baseado no eletromagnetismo.
capaz de converter energia mecnica em energia eltrica (gerador) ou energia
eltrica em mecnica (motor).
Uma das grandes vantagens at pouco tempo sobre os motores de corrente
alternada era que motores CC permitem variao de velocidade como de uma
esteira ou de um comboio por exemplo, hoje, contudo, motores de corrente
alternada tambm realizam essa funo.
4.1 PARTES CONSTITUNTES
material isolante, de forma a fechar o circuito entre cada uma das bobinas do
enrolamento do rotor e as escovas no momento adequado. O anel montado
junto ao eixo da mquina e gira junto com a mesma.
3
4.3 TIPOS DE EXCITAO
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
4
5 DESCRIO DO EXPERIMENTO
Primeiramente se estabelece o local, os equipamentos a serem utilizados,
informando multmetro e ampermetro. Aps isso se faz as ligaes conforme a
excitao desejada (figuras 1 e 2).
Coloca-se uma carga infinita (reostato aberto), informa valores de corrente
do mnimo ao mximo, monta uma tabela com variao constante e se energiza a
bacada com carga infinita e fecha o circuito com o reostato no mximo.
Aps isso, so feitas variaes no reostato para atingir as corrente descritas
na tabela e anotar os valores de tenso nos terminais.
6 RESULTADOS OBTIDOS
Segue abaixo as tabelas e grficos com os dados obtidos no laboratrio.
6.1 EXCITAO INDEPENDENTE
Tabela 2 Dados da excitao independente
Excitao Independente. Ra = 5,5 ohms
IL(A)
Eg(V)
VL (V)
RaxIL
0
95
95
0
0,33
94,615
92,8
1,815
0,5
94,05
91,3
2,75
0,7
93,85
90
3,85
1
93,8
88,3
5,5
1,3
93,55
86,4
7,15
1,5
93,55
85,3
8,25
2
92,9
81,9
11
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
5
Figura 4 Grfico ILXEg da excitao independente
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
RaxIL
0
1,815
2,75
3,85
5,5
7,15
8,25
11
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
7
Figura 9 Grfico ILxVL comparativo entre excitao independente e shunt
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
Fonte: Prpria
8
7 COCLUSES
Ao se analisar os dados, nota-se que o Eg na excitao independente sofreu
menos variao do que na shunt. O mesmo ocorre com a tenso sobre a carga (VL).
Isso se deve de na excitao shunt haver, alm das perdas internas (RaxIa), o
enfraquecimento de campo.
Como a resistncia da carga diminui pela ao do operador, a corrente que
excita o shunt reduz e enfraquece o campo, havendo uma queda maior em Eg e
consequentemente em VL. Esse enfraquecimento de campo no ocorre na
independente, pois a corrente que excita o shunt mantida constante por uma fonte
externa.
importante salientar que o aumento de carga em qualquer das excitaes
implicar numa queda de tenso maior, pois aumentando IL (corrente na carga)
aumenta-se a perda por IaxRa.
*NOTA: Na excitao shunt foi considerado Ia=IL apenas para efeito da
constatao da maior queda de tenso na shunt do que na independente devido ao
enfraquecimento de campo. Portanto, no se releva esse erro para esse
experimento. Para fins de clculos precisos ou detalhamento das correntes deve-se
calcular IF e IL para se achar Ia. Para tal procedimento tome medidas que
possibilitem o clculo de tais correntes ou insira medidores!