DIBUJO ARTSTICO
DIBUJO TCNICO
DIBUJO ARTSTICO
DIBUJO TCNICO
DIBUJO ARTSTICO
DIBUJO TCNICO
DIBUJO ARTSTICO
DIBUJO TCNICO
DIBUJO ARTSTICO
DIBUJO TCNICO
OBJETO EN 3D
QU ES UN PLANO?
Es el lenguaje del dibujo tcnico, la representacin grfica en dos dimensiones
(largo y ancho) de una figura tridimensional.
OBJETO 3D
PLANO PLANTA
PLANO SECCIN
PLANO ELEVACIN
QU ES UN PLANO?
Es el lenguaje del dibujo tcnico, la representacin grfica en dos dimensiones
(largo y ancho) de una figura tridimensional.
Los objetos representados como piezas, mquinas, edificios, planes urbanos, entre otros , se suelen
representar en :
a. PLANTA (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, entre otros )
b. ELEVACIN O ALZADO (vista frontal, posterior y lateral)
c. SECCIONES (o cortes)
Cada una de estas representaciones debe ir claramente sus dimensiones mediante acotaciones.
Los objetos representados como piezas, mquinas, edificios, planes urbanos, entre otros , se suelen
representar en :
a. PLANTA (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, entre otros )
b. ELEVACIN O ALZADO (vista frontal, posterior y lateral)
c. SECCIONES (o cortes)
Cada una de estas representaciones debe ir claramente sus dimensiones mediante acotaciones.
PLANOS DE ARQUITECTURA:
Es la representacin grfica tcnica del diseo de un proyecto arquitectnico, en estos planos aparece
toda la informacin de los ambientes como la distribucin y dimensiones, as como los acabados y
detalles pertinentes.
PLANOS DE ARQUITECTURA:
Son elaborados por el arquitecto, al ser el encargado del diseo de un proyecto arquitectnico, en estos
planos aparece toda la informacin de los ambientes como la distribucin y dimensiones, as como los
acabados y detalles pertinentes.
PLANTAS DE ARQUITECTURA
PLANOS DE ARQUITECTURA:
Son elaborados por el arquitecto, al ser el encargado del diseo de un proyecto arquitectnico, en estos
planos aparece toda la informacin de los ambientes como la distribucin y dimensiones, as como los
acabados y detalles pertinentes.
CORTES Y ELEVACIONES
DETALLES
CUADRO DE ACABADOS, DE VANOS, ETC
FORMATOS DE PAPEL
Un pliego de papel fabricado mide 1 metro cuadrado y la medida de sus lados guarda una
proporcin tal que dividindolo al medio en su longitud, cada una de las mitades siguen guardando
la misma relacin entre sus lados que el pliego original.
1189 mm
118.9 cm
A0
841 mm
84.1 cm
1189 mm
118.9 cm
A0
841 mm
84.1 cm
841 mm
84.1 cm
594 mm
59.4 cm
A1
A0
841 mm
84.1 cm
841 mm
84.1 cm
594 mm
59.4 cm
A1
420 mm
42 cm
A1
A2
594 mm
59.4 cm
420 mm
42 cm
A2
594 mm
59.4 cm
A3
297 mm
29.7 cm
420 mm
42 cm
A2
A3
297 mm
29.7 cm
420 mm
42 cm
A4??
297 mm
29.7 cm
A5??
210 mm
21 cm
A4
Esta
serie
de
formatos de papel
estandarizados se
defini
para
obtener
tamaos
intermedios entre
los definidos en
la serie A, cuyos
tamaos son a
veces
demasiado
grandes o pequeos
para algunos usos.
Esta
serie
fue
establecida
principalmente
para
formatos de sobres.
Igual que ocurra con
la serie B, los tamaos
de la serie ISO C se
forman sacando la
media
geomtrica
entre el formato de la
serie B del mismo
nmero y el formato
de la serie B superior.
As, por ejemplo, el C4
es
el
tamao
intermedio entre B3 y
B4.
ESCALAS:
La representacin de objetos a su tamao natural no es posible cuando stos son muy grandes o
cuando son muy pequeos.
ESCALA NATURAL
1:1
PLANO
REALIDAD
ESCALAS:
La representacin de objetos a su tamao natural no es posible cuando stos son muy grandes o
cuando son muy pequeos.
ESCALA DE REDUCCIN
1:2 , 1:10
PLANO
REALIDAD
ESCALAS:
La representacin de objetos a su tamao natural no es posible cuando stos son muy grandes o
cuando son muy pequeos.
ESCALA DE AMPLIACIN
2:1 , 5:1
PLANO
REALIDAD
Anteproyecto 1/100
Proyecto 1/50
SIMBOLOGA:
Para la representacin de planos se hace uso de distintos tipos de lnea: continua (de grosores varios) y
discontinua, etc. a manera de dar jerarqua.
CONTNUA GRUESA
CONTNUA GROSOR
MEDIO
CONTNUA FINA
DISCONTNUA
DISCONTNUA PUNTOS Y
LNEAS
ACHURADOS
SIMBOLOGA:
Para la representacin de planos se hace uso de distintos tipos de lnea: continua (de grosores varios) y
discontinua, etc. a manera de dar jerarqua.
TEXTURA - CERMICO
PROYECCIN TRAGALUZ
SIMBOLOGA - COTAS:
Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.
LNEAS DE
DELIMITACIN DE
COTA
COTA LINEAL
DIMENSIN,
MEDIDA
HITOS
COTA ANGULAR
COTA RADIAL
PLANOS EN PLANTA:
Al representar un plano en planta se realiza un corte imaginario que va a 1.20 m desde el piso.
A partir de esto, se representan los elementos con distintos grosores de lnea para una mayor
expresividad , jerarqua y fcil entendimiento a la hora de interpretarlos.
CORTE IMAGINARIO A
1.20
PLANOS EN PLANTA:
Al representar un plano en planta se realiza un corte imaginario que va a 1.20 m desde el piso.
A partir de esto, se representan los elementos con distintos grosores de lnea para una mayor
expresividad , jerarqua y fcil entendimiento a la hora de interpretarlos.
CORTE IMAGINARIO A
1.20
VISTA AREA DE
CUBIERTAS
PLANOS EN PLANTA:
LNEA CONTNUA: Los elementos que estn ms cerca han de verse en lneas ms gruesas. Lo que
est ms alejado se ve en lneas ms delgadas.
LNEA DISCONTNUA: Lo que est por encima de la lnea imaginaria de corte ( mueble alto, ventana
alta, volado, etc) se representa por lneas discontinuas.
VISTA EN PLANTA
MURO EN CORTE
MURO EN VISTA
VISTA EN PLANTA
PROYECCIN MURO
ALTO
MURO EN PROYECCIN
VISTA EN PLANTA
MURO CORTADO
VIDRIO
MURO VISTO
VENTANA EN CORTE
CORTE IMAGINARIO A
1.20 CORTA VENTANA
VIDRIO - PROYECCIN
VIDRIO - PROYECCIN
MURO EN CORTE
VENTANA ALTA
MURO EN CORTE
CDIGO DE VENTANA
V1, V2, V5, etc
SE DENOMINA A LA ZONA
QUE EST DEBAJO DE
LA VENTANA
CDIGO DE VENTANA
V1, V2, V5, etc
SE DENOMINA A LA ZONA
QUE EST DEBAJO DE
LA VENTANA
HOJA DE LA PUERTA
HOJA DE LA
PUERTA
BARRIDO
MURO EN CORTE
MARCO
MARCO
PUERTA VAIVN
FLECHA INDICA EL
SENTIDO DE
SUBIDA
ESCALERA CARACOL
ESCALERA EN U
FLECHA INDICA
EL SENTIDO DE
SUBIDA
OTRAS
REPRESENTACIONES
ACHURADO
VISTA COMEDOR
VISTA SALA
VISTA CAMA
PROYECCIN
REPOSTEROS
LNEA DE CORTE
MUEBLES DE COCINA
VISTA EN PLANTA
MUEBLES DE COCINA
SIMBOLOGA:
Para la representacin de planos se hace uso de distintos tipos de lnea: continua (de grosores varios) y
discontinua, etc. a manera de dar jerarqua.
TEXTURA - CERMICO
PROYECCIN TRAGALUZ
SIMBOLOGA:
Para la representacin de planos se hace uso de distintos tipos de lnea: continua (de grosores varios) y
discontinua, etc. a manera de dar jerarqua.
COLOR, TEXTURA,
INDICA MATERIAL
LNEA DISCONTNUA
PROYECCIN DE VIGA
ACHURADOS, TEXTURAS
CERMICO
SIMBOLOGA:
Para la representacin de planos se hace uso de distintos tipos de lnea: continua (de grosores varios) y
discontinua, etc. a manera de dar jerarqua.
GROSORES DE LNEA
INDICANDO JERARQUA
ACHURADOS, TEXTURAS
LNEA GRUESA DEFINE
LNEA DE TIERRA
EJES:
Lneas guas imaginarias respecto a la cual una figura es simtrica (columnas, muros, etc.)
Son elementos muy importantes porque son los que organizan el proyecto arquitectnico en general,
nos ayudan a ubicar todos los objetos que conforman los planos.
Cada eje tiene asignado un nombre, ya sea una letra o un nmero. Por lo general los ejes
horizontales estn denominados por letras, y los ejes verticales por nmeros.
COTAS:
Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.
LNEAS DE
DELIMITACIN DE
COTA
COTA LINEAL
DIMENSIN,
MEDIDA
HITOS
COTA ANGULAR
COTA RADIAL
COTAS:
Las cotas son las dimensiones, medidas, que tienen los elementos.
NIVELES DE COTAS:
De afuera hacia adentro, de lo general a lo ms especfico.
NIVEL 1: COTAS DE
EJES
NIVEL 2: GENERAL
AMBIENTES
NIVEL 3:
MS ESPECFICO
NIVELES DE PISO:
Toda edificacin tiene diferentes niveles. El nivel se seala en las plantas de arquitectura y se ve en
los cortes.
En los planos de arquitectura se pone el NIVEL DE PISO TERMINADO (NPT). El nivel de referencia
es el nivel +- 0.00 y por lo general es la vereda.
SECCIONES:
Cortes imaginarios que atraviesan una edificacin.
Representacin grfica:
Cdigo ( Letra o nmero) y direccin, para indicar el sentido hacia donde va el corte.
SECCIONES:
LNEA DE CORTE
LNEA DE CORTE
DISCONTNUO PUNTO LNEA
SECCIONES:
LNEA DE CORTE Y DIRECCIN INDICAN LO QUE SE VA A GRAFICAR
CORTE 1-1
SECCIONES:
NOS PROPORCIONAN INFORMACIN SOBRE DIMENSIONES EN CUANTO A ALTURAS, MATERIALES,
NPT, ETC.
CORTE 3-3
ELEVACIONES:
Representacin grfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno prximo. Lo
que nos ayuda bsicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones
de los distintos elementos que lo componen, ambientacin y proporcin.
ELEVACIONES:
Representacin grfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno prximo. Lo
que nos ayuda bsicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones
de los distintos elementos que lo componen, ambientacin y proporcin.
ELEVACIONES:
Representacin grfica de las diferentes caras(fachadas) del volumen en su entorno prximo. Lo
que nos ayuda bsicamente es a estipular los acabados finales en esas fachadas, las dimensiones
de los distintos elementos que lo componen, ambientacin y proporcin.
CLCULO DE ESCALAS
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas
EN EL PLANO
(MEDICIN)
EN LA REALIDAD
(COTA)
1 cm
100 cm
ESCALA
1 : 100 1/100
ESCALA
2 cm
100 cm
???
2 cm
100cm
CONVERTIR EL
NUMERADOR A LA
UNIDAD
2 cm
100cm
DIVIDIMOS POR SU
EQUIVALENTE
2
2
1
50
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas
EJEMPLO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 3 CM
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
3 cm
45 cm
???
3 cm
45 cm
CONVERTIR EL
NUMERADOR A LA
UNIDAD
3 cm
45cm
DIVIDIMOS POR SU
EQUIVALENTE
3
3
1
15
RESPUESTA: LA ESCALA ES 1:15
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 1: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 12 CM, LA COTA NOS INDICA QUE
MIDE 2.4 metros.
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
-----
------
???
EJERCICIO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 7.5 CM, LA COTA NOS INDICA QUE
MIDE 45 cm
EJERCICIO 3: HALLAR LA ESCALA, EN LA COTA INDICA QUE MIDE 0.08 Km, al medir con la regla nos
mide 25 cm.
EJERCICIO 4: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 0.3 m, LA COTA NOS INDICA
QUE MIDE 3.6 m
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 1: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 12 CM, LA COTA NOS INDICA
QUE MIDE 2.4 metros.
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
12 cm
240 cm
???
12 cm
240 cm
12
12
12 cm
240 cm
1
20
EJERCICIO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 7.5 CM, LA COTA NOS INDICA
QUE MIDE 45 cm
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
7.5 cm
45 cm
???
7.5 cm
45 cm
7.5 cm
45cm
7.5
7.5
1
6
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 3: HALLAR LA ESCALA, EN LA COTA INDICA QUE MIDE 0. 08 Km, al medir con la regla nos
mide 25 cm.
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
25 cm
8 000 cm
???
25 cm
8 000 cm
25
25
25 cm
8 000 cm
1
320
EJERCICIO 4: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 0.3 m, LA COTA NOS INDICA
QUE MIDE 3.6 m
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
30 cm
360
???
30 cm
360 cm
30 cm
360cm
30
30
1
12
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas
EJEMPLO 3: Usando la escala 1 : 12.5 y la
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
???
21 cm
ESCALA
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
ESCALA
1 : 12.5
???
150 cm
1 : 75
X
2 1 cm
1
12.5
X
150 cm
1
75
12.5 X
2 1 cm
75 X
150 cm
1.68 cm
2 cm
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y la medida real es 262.5 m Cunto debe medir en el plano
(cm)?
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
262.5 m
1/750
X
262.5 m
1
750
750 X
262.5 m
0.35 m
EJERCICIO 6: Usando la escala 1 : 5 y la medida real es 120 cm Cunto debe medir en el plano (cm)?
EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y la medida real es 52 c m Cunto debe medir en el plano (cm)?
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y la medida real es 262.5 m Cunto debe medir en el plano
(cm)?
EJERCICIO 6: Usando la escala 1 : 5 y la medida real es 120 cm Cunto debe medir en el plano (cm)?
PLANO (MEDICIN
REGLA)
ESCALA
120 cm
1/5
X
120 cm
1
5
5X
120 cm
24
EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y la medida real es 52 c m Cunto debe medir en el plano (cm)?
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 5: Usando la escala 1 : 750 y
la medida real es 262.5 m Cunto debe
medir en el plano (cm)?
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
??
26250 cm
ESCALA
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
ESCALA
1:750
??
120 cm
1/5
X
262 500
1
750
X
120
1
5
750 X
26 250
5X
120
35cm
24 cm
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 13 y
la medida real es 52 c m Cunto debe
medir en el plano (cm)?
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
ESCALA
??
52 cm
1:13
X
52cm
1
13
13 X
52 cm
4 cm
CLCULO DE ESCALAS
- ANALTICA: Mediante el clculo de la relacin entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.
EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 5 ,
midiendo 3 cm en el plano Cul sera su
medida real?
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
3cm
???
3cm
X
15 cm
ESCALA
PLANO
(MEDICIN
REGLA)
REALIDAD (COTA
QUE INDICA EL
PLANO)
ESCALA
1:5
12 cm
1/250
12 cm
X
1
5
X
30 m
1
250
X
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
ESCALMETRO:
Es una regla especial cuya seccin transversal tiene
forma prismtica con el objetivo de contener
diferentes escalas en la misma regla. Se emplea
frecuentemente para medir en dibujos que contienen
diversas escalas.
REDUCCIN
125 VECES
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
ESTAS 6 GRADUACIONES DE ESCALA TAMBIN PUEDEN UTILIZARSE PARA LOS VALORES QUE
RESULTEN DE MULTIPLICARLAS O DIVIDIRLAS POR 10, AS POR EJEMPLO:
CON LA ESCALA 1:25 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:250 O 1:2,5
CON LA ESCALA 1:75 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:750 O 1:7,5;
CON LA ESCALA 1:50 SE PUEDE MEDIR EN ESCALA 1:500 O 1:5; ETC., ETC.
1 metro
50 M
1 metro
10 M
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
2. SE APOYA EL ESCALIMETRO SOBRE
EL PAPEL
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
CMO USAR UN ESCALMETRO?
CMO UTILIZAR EL ESCALMETRO PARA TRAZAR UNA LNEA EN UNA ESCALA DETERMINADA:
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
4. SE REALIZA EL TRAZO
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
CMO USAR UN ESCALMETRO?
CMO UTILIZAR EL ESCALMETRO PARA MEDIR UN DIBUJO EXISTENTE:
SUPONGAMOS QUE QUEREMOS AVERIGUAR CUANTO MIDE EN LA REALIDAD LA DISTANCIA SEALADA.
?
1. SE IDENTIFICA LA
ESCALA DEL DIBUJO
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
2. SE UBICA LA ESCALA EN EL
ESCALMETRO
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
CLCULO DE ESCALAS
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalmetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas, evitando realizar los clculos respectivos.
3,50