PROYECTO EDUCATIVO: APRENDIZAJE VISUAL EN LA WEB

I.

II.

Aspectos generales:
a.

Institucin Educativa:

San Jos De Tarbes.

b.

Nombre Del Proyecto:

Aprendizaje Visual En La Web.

c.

rea:

EPT Historia, Geografa y Economa.

d.

Grado Y Seccin:

3ero de Secundaria.

e.

Docente:

Rosa Elena Ramos Ruiz.

Justificacin y planteamiento del problema

Nuestro Proyecto Educativo est concebido como un proceso de permanente construccin,
con el cual queremos responder a las necesidades de nuestra comunidad educativa, del
entorno socio-cultural y a las exigencias de la globalizacin, la ciencia y la tecnologa. El
proyecto educativo hace nfasis en el Aprender a aprender y en el desarrollar y fortalecer en
los estudiantes habilidades, capacidades del siglo XXI participando activamente en la
sociedad del conocimiento.
Aprender en el siglo XXI, es a travs del aprendizaje visual. Para lograr un aprendizaje
significativo varias investigaciones han mostrado que el Aprendizaje Visual es uno de los
mejores mtodos para ensear las habilidades del pensamiento. Las tcnicas de Aprendizaje
Visual (formas grficas de trabajar con ideas y de presentar informacin) ensean a los
estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva informacin.
Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias adems de
estimular el pensamiento creativo.
Las diferentes tcnicas de Aprendizaje Visual ayudan a los estudiantes a:
Clarificar el Pensamiento. Los estudiantes pueden ver cmo se conectan las ideas y se
dan cuenta de cmo se puede organizar o agrupar la informacin. Con el Aprendizaje
Visual, los nuevos conceptos son ms profunda y fcilmente comprendidos.

 Reforzar la Comprensin. Los estudiantes reproducen en sus propias palabras lo que han
aprendido. Esto les ayuda a absorber e interiorizar nueva informacin, dndoles posesin
sobre sus propias ideas.
Integrar Nuevo Conocimiento. Los diagramas actualizados durante toda una leccin incitan
a los estudiantes a construir sobre su conocimiento previo y a integrar la nueva
informacin. Mediante la revisin de diagramas creados con anterioridad, los estudiantes
pueden apreciar cmo los hechos y las ideas se ajustan al mismo tiempo.
Identificar Conceptos Errneos. Al tiempo que un mapa conceptual o una telaraa muestra
lo que los estudiantes saben, los enlaces mal dirigidos o conexiones erradas dejan al
descubierto lo que ellos no han comprendido an.
A nivel del pas es poltica educativa integrar el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje.
Adems conocemos que un buen porcentaje de nuestras estudiantes son asiduas al uso del
internet y las redes sociales, ante este problema surge la iniciativa de promover el uso de los
organizadores digitales como una estrategia de aprendizaje para desarrollar habilidades
digitales en nuestras estudiantes que ayudan a los estudiantes a pensar y a aprender mejor
mediante el trabajo efectivo con ideas, conceptos, hechos y relaciones y de esta forma lograr
la capacidad de reorganizacin del texto con la premisa de que de nada valen los
conocimientos tericos, si no existen operaciones mentales con las cuales el ser humano
manifiesta esos saberes.
El uso de esquemas visuales proporciona ventajas importantes tanto para exponer
contenidos como para clarificar el pensamiento, reforzar la comprensin, integrar nuevos
conocimientos y permitir identificar conceptos errneos (citado por Toro) Con la web 2.0
podemos disear, editar, elaborar organizadores en lnea de manera personal o
colaborativamente promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior.
Podemos resumir entonces que los organizadores

digitales son herramientas para el

aprendizaje visual que permite el desarrollo de habilidades cognitivas y digitales que

promueven el aprender a aprender, en base a ello planteamos el proyecto APRENDIZAJE
VISUAL EN LA WEB , como una estrategia para el desarrollo de capacidades cognitivas.

III.

Objetivos
Objetivo General

Desarrollar habilidades en el manejo de organizadores visuales como estrategia en los

procesos de enseanza aprendizaje para mejorar la comprensin y as favorecer la
identificacin y sistematizacin de las ideas principales de un texto en las alumnas del
3er grado de educacin secundaria de la I.E San Jos De Tarbes.

Objetivos Especficos

Capacitar al personal docente para el desarrollo del proyecto Aprendizaje Visual En La

Web.

Desarrollar organizadores visuales incorporando la herramienta Mindomo, Bubbl.us y

Mindmeinster como medio motivador, de generacin del aprendizaje o producto en su
quehacer educativo.

IV.

incorporar las herramientas web: organizadores visuales en clase.

Competencias y capacidades
AREAS
Historia,
Geografa
Economa.

Educacin para el Trabajo.

V.

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

y Acta responsablemente en el Evala situaciones de riesgo y

ambiente.

propone acciones para disminuir

la vulnerabilidad frente a los
desastres.

Comprende,
analiza
y Formula ideas de negocios y
evala planes de negocios, planes de mercadeo.
normas y procesos para la
constitucin y gestin de
microempresas.

Metas:
Desarrollo de la capacitacin al personal docente para el desarrollo del proyecto
Aprendizaje Visual En La Web.

Desarrollo de sesiones de aprendizaje incorporando las herramientas: Mindomo, Bubbl.us y

Mindmeinster como producto en su quehacer educativo.
VI.

Requisitos
Aprobacin, difusin del proyecto.
Integracin de proyecto a las unidades y sesiones de aprendizaje
Conocimiento a nivel de usuario de Microsoft office.
Manejo de internet
Creacin de cuentas de correo gmail y blog.
Utilizacin de buscadores de informacin en internet
Registrarse para la utilizacin de herramientas informticas como MINDOMO,
MINDMEISTER, BUBBLS.US.

VII.

Recursos
RECURSOS
MATERIALES

Proyector multimedia
Computadoras.
Cmara fotogrfica
Fichas tcnicas
Papelotes
Reglas
Colores
Plumones
Cartulinas
Hojas bond

HERRAMIENTAS
INFORMTICAS

Software:
Bubbl.us
Mindomo
Mindmeinster
Microsoft Office:
Word
PowerPoint
Carpeta de imgenes seleccionadas desde Google.
Vdeos -Tutoriales en lnea

VIII. Actividades:
ACTIVIDAD 1

Capacitacin Docente

PROPOSITO

PRODUCTO

Capacitar al personal docente para el desarrollo del proyecto

Aprendizaje Visual En La Web.
Se capacitara al personal docente en el uso las
herramientas: Mindomo, Bubbl.us y Mindmeinster.
Creacin de organizadores visuales en la web.

ACTIVIDAD 2

Inclusin Del Proyecto En Las Sesiones De Aprendizaje

PROPOSITO

Incluir en las sesiones de aprendizaje el proyecto

Aprendizaje Visual En La Web.
Orientar el desarrollo del proyecto Aprendizaje Visual En La
Web. En las sesiones de aprendizaje.

DESCRIPCIN

DESCRIPCIN

PRODUCTO

Sesin de aprendizaje con integracin de TIC organizador

digital.
Ficha tcnica.
Rubrica

ACTIVIDAD 3

Sesin de aprendizaje 1: Aprendizaje Visual En La Web.

PROPOSITO

Dar a conocer a las estudiantes el proceso para el uso de las

herramientas digitales. Mindomo

DESCRIPCIN

En el aula virtual se compartir tutoriales que orienten el

procedimiento para crear los organizadores con las
herramientas digitales.

PRODUCTO

Elaborar y crear diferentes tipos de organizadores grficos.

ACTIVIDAD 4

Sesin de aprendizaje 2: Aprendizaje Visual En La Web.

PROPOSITO

Dar a conocer a las estudiantes el proceso para el uso de la

herramienta digital. Bubb.us

DESCRIPCIN

En el aula virtual se compartir tutoriales que orienten el

PRODUCTO

procedimiento para crear los organizadores con la

herramienta digital.
Elaborar y crear diferentes tipos de organizadores grficos.

ACTIVIDAD 5

Sesin de aprendizaje 3: Aprendizaje Visual En La Web.

PROPOSITO

Dar a conocer a las estudiantes el proceso para el uso de la

herramienta digital. Mindmeinster

DESCRIPCIN

En el aula virtual se compartir tutoriales que orienten el

procedimiento para crear los organizadores con la
herramienta digital.

PRODUCTO

Elaborar y crear diferentes tipos de organizadores grficos.

ACTIVIDAD 6

Sesin de aprendizaje 4: Aprendizaje Visual En La Web.

PROPOSITO

Dar a conocer a las estudiantes el proceso para la creacin

de su blog.

DESCRIPCIN
PRODUCTO

En el aula virtual se compartir tutoriales que orienten el

procedimiento para crear el blog.
Blog personal

ACTIVIDAD 7

Sesin de aprendizaje 5: Aprendizaje Visual En La Web.

PROPOSITO

Publicar los trabajos elaborados por las estudiantes en su

blog.

DESCRIPCIN

En el aula virtual se compartir tutoriales que orienten el

procedimiento para publicar en el blog los organizadores
creados con las diversas herramientas de la web.

PRODUCTO

Publicar los organizadores en el Blog personal.

IX.

Participantes y Roles
Participantes involucrados

Papel que cumplirn

Estudiantes

Crearn una cuenta de correo gmail y luego su blog

personal.
Reconocer el entorno de las herramientas web para
crear sus organizadores visuales.
Publicarn sus trabajos finales en sus blogs.

Los profesores

Desarrollarn sesiones de aprendizajes, haciendo

uso del aula virtual, sobre temas relacionados con
el proyecto educativo.
Brindarn orientacin permanente a los estudiantes
durante la ejecucin del proyecto.
Apoyo a sus hijos para que cumplan con sus
actividades.
Brindar facilidades para la organizacin y
ejecucin del proyecto

Padres de familia.
Autoridades

Participar activamente en la feria del Da del Logro

en la I.E., brindando sus aportes para mejorar el
proyecto.

Comunidad

X.

Cronograma
Organizacin del tiempo en funcin a las actividades y objetivos.

ACTIVIDADES RESPONSABLES
Elaboracin
del proyecto

Docente
Coodinador

Difusin del
proyecto e
invitacin a
docentes

Docente
Coordinador
Proyecto

OBJETIVOS

1
el x

Tiempo (semanas)
2 3 4 5 6

Elaborar
Proyecto
Aprendizaje
Visual En La
Web.
Difundir
Del proyecto

el

colaboradores
Capacitacin a
docentes

XI.

Docente
Coordinador Del
Proyecto
Y
Docentes
Colaboradores

Creacion y uso
de
herramientas
informaticas

Docentes
estudiantes

Creacion y uso
de
herramientas
informaticas
Publicacion y
difusion de
contenidos

Docente
Estudiantes

Elaborar
informe

Docente
coordinador

Docente
estudiantes

Capacitacion a
los docentes en
el desarrollo del
el Proyecto
Aprendizaje
Visual En La
Web.
y Creacion
de
organizadores
visuales con las
herramientas de
la
web:
Mindomo,
Bubb.us,
Minmeister.
Creacion
del
Blog

Publicacion en el
blog
los
organizadores
visuales que se
crearn con las
herramientas de
la
web,
evidenciando los
aprendizajes
logrados.

Evaluacin
TCNICAS
La observacin directa y sistemtica
La comprobacin

INSTRUMENTOS
La lista de cotejo
El registro anecdtico
Pruebas orales, escritas y grficas
Pruebas objetivas:

Pruebas de desarrollo

TCNICAS
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes que
participan
en
el
proceso
educativo.

INSTRUMENTOS
La autoevaluacin:
La coevaluacin
La heteroevaluacin

XII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

https://bubbl.us/
https://www.mindomo.com/es/
https://www.mindmeister.com/es
DISEO CURRICULAR NACIONAL
https://youtu.be/RI9etUiR224
https://youtu.be/Skx67mYu10k
https://youtu.be/N_5AykyhI1Q?list=PLzoM9vAGRfGrDt3XxgnLn8Zt--yAnGKay