Mis retos y compromisos como docente del tercer milenio.

Nadie nos ensea hacer profesores la experiencia es la que nos va a dar tablas para llegar
hacer un profesor. Mis retos son diferentes a losque se les pudo haber planteado a otros
docentes hace 20 aos, ahora mi reto es ser el mejor, no ser uno ms, yo quiero ser una
buena ciudadana, ser una maestra que aporte conocimientos y experiencias buenas a sus
alumnos, debo ser consiente de la realidad y de la ma para poder explicar el por qu de las
situaciones y hacer que los nios las comprendan y no se les dificulte afrontar algo similar ,
mi reto es estar preparada para lo que el alumno desee saber y conocer, necesito ser una
persona que vaya evolucionando en forma de pensar, de actuar , de resolver problemas
porque las necesidades diariamente cambian , el conocimiento cambia y se necesita el ser
constantes en aprendizaje y ponerlo en prctica, mi reto es conocer y saber qu es lo que les
interesa a los nios no olvidando algunas cuestiones bsicas, es un complemento de ambas ,
ahora el trabajo en una aula implica el trabajar con todos pero a la vez que cada uno
comprenda y analice la informacin que se le est proporcionando y al salir de la escuela
ponga en prctica y vea que lo que aprendi, es parte de su mundo, que el aprendizaje no es
algo que deba memorizarse o una frmula que deba seguirse, mi reto es que el nio
visualice el aprendizaje como un habito algo cotidiano y que est a su alcance, de cada da
aprender algo, del convivir con los compaeros se aprende, al jugar se aprenden cosas, si
reflexiona cuales son las causas de un fenmeno, por que sucede, va aprender, como
resultado hacer que el nio vea que en cada etapa de su vida va a encontrar conocimientos
nuevos y experiencias, las cuales son conocimientos que el maestro simplemente va a
reforzar, mi reto es, que el nio se interese por asistir a la escuela que es un lugar donde va
a jugar, convivir, aprender, conocer, preguntar, relacionarse, la escuela no es algo
impositivo es el lugar donde va a formarse como persona , donde se orienta al alumno, es el
medio fsico donde va aponer a trabajar todo lo que l ya conoce, ahora el reto que tengo es
el estar a la vanguardia con la tecnologa el saber ocuparla y emplearla correctamente en el
aprender , explicarles a los nios que es bueno estar en sintona con la tecnologa pero
tambin tiene defectos porque no toda la tecnologa se emplea correctamente y para fines
buenos, por eso el reto es que el alumno pueda discernir la informacin que le sirve y la que
no la deseche y si el nio no es capaz de ver que es bueno o malo entonces pregunte y pida
un consejo yo como docente me comprometo a escucharlo y orientarlo ,

el nio se percata tambin del inters que como docente tengas en el y yo quiero ser para
ellos un gua si no ser la mejor pero tampoco la peor, esto implica que me debo de
comprometer con todos los que me rodean primeramente me comprometo conmigo hacer
una buena docente, una buena persona, una buena hija, una buena madre y ser una buena
mujer, me comprometo tambin a trabajar con autoridades escolares para mejorar el nivel
de educacin, con los alumnos apoyarlos en todo lo que ellos necesiten desde el aprendizaje
hasta vincularme y darles un buen consejo si llegaran a estar en situaciones difciles porque
esto repercute en su inters por asistir a la escuela y el querer aprender, muchas veces los
factores sociales, econmicos , familiares influyen en su desempeo escolar y aparte de ser
maestra una amiga con la cual puedan confiar y contar sus problemas o necesidades al fin
que todos somos humanos y muchas veces necesitamos que alguien est ah para
aconsejarnos y ayudarnos y si observamos el docente es el ms inmediato al alumno
despus de su familia y si en su familia no encuentra apoyo el que yo maestra pueda drselo
me hace ser parte de ellos, claro tambin mi compromiso es con el padre de familia pero
solo como una fuente de conocimiento y apoyo escolar

a veces moral del nio, es

necesario hacer entender al padre que no soy el remedio o la causa del aprendizaje de su
hijo soy parte pero l, es vital por que tambin depende la formacin que se tenga en casa
los valores y hasta las relaciones de afecto que se construyen en una familia de cmo padres
es necesario estar al pendiente de las actitudes del nio y verificar si realmente esta
comprendiendo lo que se explica y si hay algn error por parte ma como docente estoy
dispuesta asumirla y rectificar en que falle; recuerdo una lectura que deca que el ser
docente es un compromiso de vida y ahora entiendo que es cierto porque si no me
comprometo realmente con mi trabajo y no lo hago con amor pues estoy conducida al
fracaso, sin embargo si trabajo con amor me levanto con entusiasmo porque voy a ensear
voy a convivir con mis compaeros de trabajo estar dispuesta a escuchar a mis alumnos a
aprender de ellos, jugar, como resultado obtendr xito en mi plano laboral y personal, aun
no puedo comprender como existen docentes que no les preocupa el desempao del alumno
si aprenden o no les da igual, personalmente no quiero eso, tengo una hija y me gustara
que a futuro en su proceso de educacin se encuentre con profesores que les guste y tengan
inters por los nios y por ella, por esto yo quiero ser parte fundamental para que el alumno
se motive a seguir adelante no quiero ser la que desanime a ya no seguir, al contrario darle

esa oportunidad que todos debemos tener , mi compromiso es el hacer que el alumno vea
en que est fallando , cules son sus errores , aclaro, no voy a exhibirlo, voy a explicarle
que lo que est realizando es incorrecto y el por qu, y dar posibles soluciones para que
pueda mejorar me refiero a actitudes y aptitudes, con respecto a trabajar con actitudes mi
objetivo es que sean positivos en relacin al querer aprender, el maestro es un gua, es un
amigo mas, la predisposicin de asistir a la escuela se convierta en algo interesante que le
va a ayudar a conocer ms de lo que le interesa; mi compromiso es desarrollar personas
aptas para resolver situaciones de la vida cotidiana no basta con que yo maestra le explique
si no que pueda comprender lo que le estoy transmitiendo para poder ser apto si le llegare a
ocurrir algo relacionado con su aprendizaje, en cuestin de valores mi compromiso inicia
conmigo, reconozco que si me hace falta poner en prctica algunos valores por eso
empezare conmigo, despus cuando yo sea consiente de que aplico valores me comprometo
a transmitirlos y as ponerlos en uso con el grupo porque no basta con solo mencionarlos si
no que hay que llevarlos a cabo en todos los mbitos, verdaderamente los valores son la
base de una sociedad y del individuo si fomento el respeto a los dems en mi grupo
entonces los nios respetaran a cualquier ciudadano, si soy justa con cada uno de los
alumnos fomentare la justicia y as con cada uno de los valores y que en la actualidad son
necesarios para poder tener una convivencia armoniosa y de igualdad si yo docente me
comprometo practicarlos los nios que son el futuro tendrn una sociedad con valores
donde no importe los intereses individuales o el bienestar propio si no el objetivo sea vivir
cordialmente. Un compromiso importante es que el alumno aprenda a convivir con otras
`personas esto lo puedo realizar con trabajos en quipos para respetar las diferentes formas
de pensar de cada individuo y ver que cada uno acta diferente de ah se desprende el
respeto a los dems y si lo hay existe paz; tendr una actitud positiva ante los cambios que
se me planteen en cuestin con reformas educativas por q ese es mi compromiso el elevar el
nivel de educacin y si las reformas lo permiten entonces hacerlo porque una buena
educacin permite a la sociedad avanzar y progresar, un compromiso tambin es el ser
exigente con las autoridades de gobierno si veo que m escuela necesita apoyo econmico
puedo ejercer mi derecho de peticin, con respeto, bien fundado y motivado, con esto hago
referencia a que el medio fsico (escuela) es importante para el desarrollo de habilidades y
destrezas en el alumno; como docente del tercer milenio implica que yo sea reflexione que

es lo que yo quiero lograr con la educacin porque de esta depende la formacin de

personas, mi reto es ser coherente con lo que yo hago si no actu de manera lgica entonces
no puedo hacer que el alumno lo haga, ,tengo que ser consiente de mis debilidades y
fortalezas si yo soy consiente sobre todo de mis debilidades puedo trabajar en ellas y hacer
que sean fortalezas y las fortalezas seguir enriquecindolas para que no se conviertan en
debilidades, un reto es el ser creador de mi plan de trabajo con esto me comprometo a que
si algo no funciona entonces tengo la capacidad de crear algo nuevo que me permita
desarrollar el tema y aumentar mi repertorio usando las experiencias propias por eso alguna
lectura nos deca que el docente se compara con un artista , el ser docente es arte , cuento
con todas las competencias , alumnos, escuela , a partir de eso voy a crear una obra de arte
con mis alumnos tengo que saber implementar las competencias para obtener resultados
favorables asi mi obra de arte es que el alumno se un buen ciudadano y un profesionista
lleno de xitos y el xito entonces ser el mo y el de el alumno. Mi reto es tener la
capacidad de crear nuevas cosas por que las necesidades de cada individuo son distintas
entonces no puedo ocupar la misma didctica con un grupo y otro.
Concluyo que la enseanza evoluciona mis retos y compromisos maana sern otros ,
tendr que adaptarme a nuevas competencias, a una tecnologa mas avanzada y no dudo
que lo pueda hacer lo nico que no tengo que perder de vista es que tengo un compromiso
de vida con mi docencia y con mis alumnos, no perder el amor hacia mi profesin es lo
que me identifica y me hace mejor persona, rescatar el valor de la educacin es un reto y un
compromiso no hay que olvidar que si tenemos educacin estamos preparados para la vida
tan cambiante que hoy vivimos y que si nuestros padres nos dan esa oportunidad de
educarnos y de ser mejores personas va hacer el mayor tesoro con el que podamos salir
adelante.
Estos son mis compromisos y retos, soy capaz de cumplirlos.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

MIS RETOS Y COMPROMISOS COMO DOCENTE DEL

TERCER MILENIO

NALLELY MONSERRAT ZAMORA HERNNDEZ

ORIZABA VERACRUZ 13 MAYO 2010