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Valoracin de los criterios bsicos de calidad de la relacin Docencia-Servicio aplicada por el aprendiz

INSTRUCCIONES:
- La presente encuesta ser aplicada por un aprendiz de cada rea de rotacin del hospital o institucin, al finalizar su prctica
- La Encuesta ser aplicada por el Instructor que realice la visita a los escenarios de prctica-lectiva por cada grupo, quien la entregar a la
coordinacin acadmica para su trmite pertinente (informacin que ser analizada en los Comits Docencia-Servicio)
Nombre del aprendz: Lis Rosario Choque Bustamante - Mayra Zulenny Tejada Bernal - Luz Mery Vargas Paez
Nombre del Programa: TCNICO EN ENFERMERA.
Nmero de ficha: 811752
Nombre de la Institucin donde realiz la prctica: Clinica Colsubsidio Roma
Nombre del rea donde realiz la prctica: Gineco-obstetricia
Frente a las siguientes preguntas responda:
Calificacin
Cuantitativa

Cumple

Cumple
parcialmente

No Cumple

1. Instalaciones adecuadas para el proceso de aprendizaje y prestacin de servicios


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

Las instalaciones de la clinica son adecuadas para el aprendizaje de nosotras como aprendices. La infraestructura es
indicada para realizar todos los procesos tecnicos propios de la practica.

2. Insumos disponibles y de calidad para el proceso de aprendizaje y prestacin de servicios


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

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Valoracin de los criterios bsicos de calidad de la relacin Docencia-Servicio aplicada por el aprendiz

Los insumos para las actividades propias del turno estan a la mano para realizar dichas actividades oportunamente.
En caso de procedimientos especiales los insumos tambien son adquiridos de una manera facil y eficaz.

3. Conocimiento de los profesionales-docentes de la Institucin, para orientar y ensear


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

El personal de la institucion tiene claro todos los conocimientos propios del servicio para aplicarlos durante el turno,
asi mismo para orientar y ensear tanto a los aprendices como a los pacientes.

4. Actitud de los profesionales-docentes de la Institucin


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

El personal de la clinica tiene una actitud muy calida que nos genero confianza y una buena adaptacion al servicio.
Siempre estan dispuestos a la enseanza y al servicio.

5. Planeacin y rotacin de prcticas formativas


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

La instructora es muy organizada en cuanto a la distribucion de actividades durante la rotacion. La planeacion de la


practica es apta para el cumplimiento de los resultados de aprendizaje y para al adquisicion de las competencias.

6. Organizacin y claridad en los procesos de la relacin docencia servicio


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

Desde el principio de nuestro proceso de formacion es muy clara la organizacin y claridad de todo lo instaurado en
lo que concierne a los procesos docencia servicios.

7. El grado de satisfaccin respecto de la ejecucin de las prcticas formativas


Calificacin asignada

Motivos de la calificacin:

2 de 3

Valoracin de los criterios bsicos de calidad de la relacin Docencia-Servicio aplicada por el aprendiz

El grao de satisfaccion es alto por parte de nosotras como aprendices en la ejecucion de las practicas, fue una
rotacion muy gratificante y productiva.

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