SESIN DE APRENDIZAJE N 01

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.Carrera/departamento
1.2.Ciclo
1.3.Curso
1.4.Unidad
1.5.Nombre de la sesin
1.6.Semana

: Ciencias (Ing. Civil, Ing. Minas e Ing. Geolgica)

: I y II
: Fsica Elemental
:I
: Unidades y Magnitudes Fsicas.
:1

2. LOGROS DE APRENDIZAJE
2.1.Logro del curso: Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas
desarrollando una actitud crtica y reflexiva aplicando las leyes y principios de
la mecnica clsica a travs de procedimientos propios de la Fsica.
2.2.Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve ejercicios y
problemas de sistemas de Unidades haciendo uso adecuado de correcto de los
prefijos, del mtodo de conversin de unidades, notacin cientfica y la
operaciones correspondientes del algebra en cada caso.
2.3.Logro especifico de sesin: Al finalizar la sesin, el estudiante resuelve
problemas relacionados con los prefijos de las magnitudes fsicas y conversin
de unidades utilizando las reglas y los mtodos correspondientes; sin error, con
orden y mostrando buena presentacin.
3. SECUENCIA DIDCTICA

PROCESO
PEDAGGICO
INICIO
Motivacin/
Recuperacin de
saberes previos/
Anuncio o
descubrimiento del
logro de aprendizaje

ESTRATEGIA / ACTIVIDAD

Los estudiantes conocen la necesidad del uso de un

sistema de unidades universal.

Los estudiantes conocen el concepto Sistema de Unidades,

la definicin de prefijos (mltiplos y sub-mltiplos) y se
aprende el mtodo de conversin de un sistema de
unidades a otro.

Los estudiantes, organizados en grupos de cuatro,

resuelven los ejercicios conceptuales y de clculo de la
hoja de trabajo, siendo guiados constantemente por el

DESARROLLO
Facilitacin del
aprendizaje/Gestin
del aprendizaje

Los estudiantes infieren que la medicin es una actividad

natural y necesaria en la vida cotidiana.
Se introduce la pregunta Qu es medir?
Los estudiantes escuchan atentamente el anuncio del logro

docente.

Los estudiantes entregan al docente la solucin de los

ejercicios y observan la solucin de los ejercicios en la
pizarra.

Reflexiona sobre su proceso de aprendizaje:

1. Qu dificultades ha encontrado en el mtodo de
conversin por factor de conversin?
2. Cunto aport en la solucin grupal?
3. El tema y sus aplicaciones despierta inters?

Con los conocimientos adquiridos, los

presentan un avance del proyecto de curso.

EVALUACIN
Verificacin o
comprobacin
de lo aprendido/
Reflexin de lo
aprendido

APLICACIN
Cristalizacin del
aprendizaje/Transfere
ncia

estudiantes

4. EVALUACIN DE SESIN
INDICADORES

MEDIOS Y/O RECURSOS

DE EVALUACION

-Resuelve
problemas
de
conversin
de Prctica Calificada
unidaedes; sin error, con orden y mostrando
buena presentacin.

Trujillo, 2015

Director de Carrera

Docente del Curso