El cuaderno Educacin en Valores 1, para Educacin Primaria, es una obra colectiva concebida, diseada

y elaborada por el Departamento Editorial de Santillana, S.A., bajo la direccin pedaggica y editorial
de la profesora Carmen Navarro.
La creacin del texto y el diseo de la obra han sido realizados bajo la Gerencia Editorial
de Ins Silva de Legrburu.
En la obra han intervenido:
Editora General
Martha Jimnez

Asistencia de documentacin
Mara Eugenia Rojas

Edicin
Francisco vila
Licenciado en Letras, egresado de la Universidad
Central de Venezuela (UCV).
Amnerys Silva
Edilia Chvez Pea
Adriana Parra

Documentacin
Arnaldo Andrs Velazco
Luis Camacho

Lectura especializada
Mara Isabel Torres
Licenciada en Teologa Pastoral. Catequista. Egresada
del Instituto de Teologa para Religiosos (ITER-UCAB).
Correccin de estilo
Francisco vila
Eufemia Hernndez
Licenciada en Letras, egresada de la Universidad
Central de Venezuela (UCV).
Diagramacin
Frank Escalante
Alan Ramos
Rosario Capuay

Digitalizacin y retoque fotogrfico

Braulio Gonzlez
Max Bruno
Ilustracin
Braulio Gonzlez
David Gilbonio
Williams Torres
Ronaldo Prez
Carmen Garca
David Leyva
Fotografa
Archivo Santillana
Pedro Franco
Luis Camacho
Daniel Jimnez
Mylene dAuriol
Carlos Diez Polanco
Leonardo Piscoya
Diseo de portada
Jos Antonio Legrburu
Ilustracin de portada
Carmen Garca

LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

(Algunos artculos contemplados)
TTULO I
DISPOSICIONES DIRECTIVAS
Artculo 1.- Objeto.
Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los nios y
adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional,
el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y
garantas, a travs de la proteccin integral que el Estado,
la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepcin.
TTULO II
DERECHOS, GARANTAS Y DEBERES
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 4.- Obligaciones generales del Estado. El Estado
tiene la obligacin indeclinable de tomar todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales, y de cualquier
otra ndole que sean necesarias y apropiadas para asegurar que todos los nios y adolescentes disfruten plena y
efectivamente de sus derechos y garantas.
Artculo 5.- Obligaciones generales de la familia. La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los nios y adolescentes el ejercicio
y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas. El
padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones
comunes e iguales en lo que respecta al cuidado, desarrollo y educacin integral de sus hijos
Artculo 10.- Nios y adolescentes sujetos de derecho.
Todos los nios y adolescentes son sujetos de derecho;
en consecuencia, gozan de todos los derechos y garantas
consagrados en favor de las personas en el ordenamiento jurdico, especialmente aqullos consagrados en la
Convencin sobre los Derechos del Nio.
Captulo II
Derechos, garantas y deberes
Artculo 15.- Derecho a la vida. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la vida. El Estado debe garantizar
este derecho mediante polticas pblicas dirigidas a asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los
nios y adolescentes.
Artculo 25.- Derecho a conocer a sus padres y a ser cuidados por ellos. Todos los nios y adolescentes, independientemente de cul fuere su filiacin, tienen derecho a
conocer a sus padres y a ser cuidados por ellos
Artculo 26.- Derecho a ser criado en una familia. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y
desarrollarse en el seno de su familia de origen...
Artculo 28.- Derecho al libre desarrollo de la personalidad. Todos los nios y adolescentes tienen derecho al libre
y pleno desarrollo de su personalidad, sin ms limitaciones
que las establecidas en la ley.

2006 by Santillana, S.A.

Editado por Santillana, S.A.
PRIMERA EDICIN: 2006
Reimpresin: 2014
N0 de ejemplares: 3300
ISBN: 980-275-619-9
Depsito legal: lf633200637242
Av. Rmulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1. Sector Montecristo, Boleta.
Caracas (1070), Venezuela. Telfs.: 280 9400 / 280 9454

Impreso en Venezuela por: Artes Grficas Rey, C.A.

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin previa de los
titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes,
la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o
procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o
prstamo pblicos.

Artculo 29.- Derechos de los nios y adolescentes con

necesidades especiales. Todos los nios y adolescentes con
necesidades especiales tienen todos los derechos y garantas consagrados y reconocidos por esta ley, adems de los
inherentes a su condicin especfica. El Estado, la familia
y la sociedad deben asegurarles el pleno desarrollo de su
personalidad hasta el mximo de sus potencialidades, as
como el goce de una vida plena y digna.
Artculo 30.- Derecho a un nivel de vida adecuado. Todos
los nios y adolescentes tienen derecho a un nivel de vida
adecuado que asegure su desarrollo integral. Este derecho
comprende, entre otros, el disfrute de: a) alimentacin
nutritiva y balanceada; b) vestido apropiado al clima y

que proteja la salud; c) vivienda digna, segura, higinica y

salubre, con acceso a los servicios pblicos esenciales.
Artculo 35.- Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin. Todos los nios y adolescentes tienen
derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin
Artculo 36.- Derechos culturales de las minoras. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a tener su propia vida
cultural, a profesar y practicar su propia religin o creencias y a emplear su propio idioma...
Artculo 38.- Prohibicin de esclavitud, servidumbre y
trabajo forzoso. Ningn nio o adolescente podr ser
sometido a cualquier forma de esclavitud, servidumbre o
trabajo forzoso.
Artculo 41.- Derecho a la salud y a servicios de salud.
Todos los nios y adolescentes tienen derecho a disfrutar
del nivel ms alto posible de salud fsica y mental
Artculo 53.- Derecho a la educacin. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho a la educacin. Asimismo,
tienen derecho a ser inscritos y recibir educacin en una
escuela, plantel o instituto oficial, de carcter gratuito y
cercano a su residencia.
Artculo 63.- Derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego. Todos los nios y adolescentes tienen
derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y
juego.
Artculo 67.- Derecho a la libertad de expresin. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a expresar libremente
su opinin y a difundir ideas, imgenes e informaciones de
todo tipo, sin censura previa...
Artculo 86.- Derecho a defender sus derechos. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a defender sus derechos por s mismos
Artculo 91.- Deber y derecho de denunciar amenazas y
violaciones de los derechos y garantas de los nios y adolescentes. Todas las personas tienen derecho de denunciar
ante las autoridades los casos de amenazas o violaciones a
los derechos o garantas de los nios y adolescentes.
Artculo 93.- Deberes de los nios y adolescentes. Todos
los nios y adolescentes tienen los siguientes deberes:
a) honrar a la patria y sus smbolos; b) respetar, cumplir
y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurdico....; c) respetar los derechos y garantas de las dems
personas; d) honrar, respetar y obedecer a sus padres,
representantes o responsables, siempre que sus rdenes
no violen sus derechos y garantas o contravengan al ordenamiento jurdico; e) ejercer y defender activamente sus
derechos; f) cumplir sus obligaciones en materia de educacin; g) respetar la diversidad de conciencia, pensamiento,
religin y culturas; h) conservar el medio ambiente; viii)
cualquier otro deber que sea establecido en la ley.
CAPTULO III
DERECHO A LA PROTECCIN EN MATERIA DE TRABAJO
Artculo 94.-Derecho a la proteccin en el trabajo.
Todos los nios y adolescentes trabajadores tienen derecho a estar protegidos por el Estado, la familia y la
sociedad, en especial contra la explotacin econmica y el
desempeo de cualquier trabajo que pueda entorpecer su
educacin, sea peligroso o nocivo para su salud o para su
desarrollo integral.

SOLO PGINAS SELECCIONADAS PARA MUESTRA

Presentacin
La serie Educacin en Valores de Santillana,
para la I y II etapas de Educacin primaria, ha sido
concebida para contribuir con la adquisicin y el
refuerzo de valores fundamentales en los nios y las
nias. Esta serie permite trabajar los valores propuestos en
el eje transversal VALORES del Currculo Bsico Nacional.
Mediante una metodologa prctica, que incluye la percepcin, el anlisis crtico y la prctica de los alumnos de cada uno de los valores tratados, se
pretende lograr el desarrollo de cualidades personales y la adquisicin de actitudes positivas. Por ello, la propuesta pedaggica planteada es completamente procedimental, es
decir, los nias y las nias aprenden haciendo a travs de actividades prcticas.
El libro Educacin en Valores 4 contiene 13 temas, cada uno de ellos desarrolla un valor
especfico a lo largo de cuatro pginas.
Las actividades propuestas son ldicas, amenas, ilustradas, variadas y grupales, adems que
refuerzan en los nios y las nias las actitudes necesarias relacionadas con el valor tratado. Algunas de estas actividades permiten que los alumnos y las alumnas se autoevalen.
Asimismo, al final del libro, se incluyen recortables.

Conoce tu libro Educacin en Valores 1

analizamos y opinamos
Iniciamos cada tema con una
linda historieta, un colorido
dibujo o una lectura interesante
que te har reflexionar. Podrs
conversar, escribir, dibujar,
colorear, pegar, etc.

pensamos y decidimos
Adems, si ves que

Tendrs la
oportunidad
de desarrollar
muchas
habilidades que
te servirn para
analizar y
comprender los
valores mostrados
por las personas
en sus acciones o
comportamientos.

algn personaje est

actuando de manera
inadecuada, tendrs
la posibilidad de
darle algunos buenos
consejos para que
pueda mejorar
su calidad humana.
Esto te permitir
aprender y practicar
nuevas y mejores formas
de comportamiento.

ndice 1
1

Orden

Es bueno ser ordenado................ 4

Respeto

S lo que puedo hacer.............16

Seamos respetuosos...................8

Responsabilidad
Cumplo y soy responsable..............12
2

Confianza

Amistad
Soy un verdadero amigo................ 20

Cooperacin
Me gusta cooperar.......................

24

 JUEGOS
Tambin tienes giles
y divertidos juegos
que te harn pasar
agradables momentos
al lado de tus amigas
y amigos. Mientras te
diviertes, recordars
todos los valores que
as aprendido.

recortables
Usars las tijeras y con ellas recortars
personajes, textos, globos, instrucciones,
fotos y dibujos a todo color que te
ayudarn a completar las actividades
y mostrar tu buen juicio.

Compartir
Soy feliz cuando comparto.........

Justicia
Me gusta ser justo...................

28

32

10

Qu bonito es decir................ 44

siempre la verdad!

12

Paz
Me entristecen.......................
las peleas

Solidaridad
Todos nos necesitamos..............

11 Honestidad

36

Tolerancia

48

juegos..........................................

52

recortableS..................................

57

Quiero a las personas como son....... 40

3

1 es bueno ser ordenado

orden

analizamos y opinamos

1. Observa con atencin la siguiente imagen.

Cmo lo ordenamos?

Chicos,
ordenemos
el saln!
S, nosotros
ordenaremos la
biblioteca.
Nosotros
ordenaremos
los pupitres.

Crees que hay orden en esta aula?

Qu objetos no estn ubicados con orden sobre las mesas?

Qu objetos ordenaras t?

En qu se parece esta aula a la tuya?

4

SANTILLANA

2. Comenta con tus compaeros y compaeras.

orden
3. Qu lugar te gusta ms? Marca con un 3 y luego responde.

Por qu te gusta ms el lugar que has elegido? Comenta tu respuesta.

SANTILLANA

4. Traza el camino que lleva a cada nio hasta el lugar que est ordenando.

Comenta con tus compaeros y compaeras. Qu te gusta ordenar?

5

orden
pensamos y decidimos

1. Rodea las cosas que no estn en su lugar. Piensa, dnde deberan estar?

2. Recorta los dibujos de la pgina 57 y pgalos, siguiendo el orden en que

te vistes.

en qu orden me visto?
3

SANTILLANA

orden
3. Colorea los

de las situaciones en las que se muestra orden.

SANTILLANA

4. Dibuja y colorea el lugar de tu casa donde ms te gusta estar.

Por qu te gusta estar en ese lugar? Comenta tu respuesta.

7

El trencito de
PA

Seamos
siempre
!
solidarios

Qu lindo!
Juguemos con
valores.

Cmo
debemos
actuar?

AVANZA 1

Nos gusta
llegar
temprano
al colegio!

RETROCEDE
2 VAGONES

Crees que es
mejor pelear?

52

Nos agrada
colaborar!

SANTILLANA
Santillana S.A. Prohibida su reproduccin. D.L. 822

ID
RT

Instrucciones
Se necesitan dos
jugadores.
E
 scojan el color de la
ficha que usarn.

Crees qu
e ell
son amigo os
s?
Qu pen
Pierdes un a!
turno

...

U
 biquen las fichas en
el vagn de partida.

Yo confo
en mi
hermanita!

L
 anzen el dado.
Comienza quien saque
el nmero ms alto
al lanzar el dado.

4
RETROCEDE
1 VAGN

Es bueno
compartir
con nuestros
amigos
y amigas!

SANTILLANA
Santillana S.A. Prohibida su reproduccin. D.L. 822

SANTILLANA

los valores

Qu suerte!
AVANZA 1

Yo respeto
las normas
de mi aula!

Observen las
imgenes y lean el
contenido de cada
vagn donde caigan.
No olviden contestar
las preguntas.

Lanza otra vez...

Practicando
valores
soy feliz!

Avancen tantos
vagones como les
indique el dado.

Gana quien llegue.

primero a la meta.

M
E
T
A

53

RECORTABLES
Pgina 6
Pgina 14

Pgina 26

Pgina 21

SANTILLANA

Cuando te demuestren una buena accin, recrtalas y obsquialas.

57

El cuaderno Educacin en Valores 1, para Educacin Primaria, es una obra colectiva concebida, diseada
y elaborada por el Departamento Editorial de Santillana, S.A., bajo la direccin pedaggica y editorial
de la profesora Carmen Navarro.
La creacin del texto y el diseo de la obra han sido realizados bajo la Gerencia Editorial
de Ins Silva de Legrburu.
En la obra han intervenido:
Editora General
Martha Jimnez

Asistencia de documentacin
Mara Eugenia Rojas

Edicin
Francisco vila
Licenciado en Letras, egresado de la Universidad
Central de Venezuela (UCV).
Amnerys Silva
Edilia Chvez Pea
Adriana Parra

Documentacin
Arnaldo Andrs Velazco
Luis Camacho

Lectura especializada
Mara Isabel Torres
Licenciada en Teologa Pastoral. Catequista. Egresada
del Instituto de Teologa para Religiosos (ITER-UCAB).
Correccin de estilo
Francisco vila
Eufemia Hernndez
Licenciada en Letras, egresada de la Universidad
Central de Venezuela (UCV).
Diagramacin
Frank Escalante
Alan Ramos
Rosario Capuay

Digitalizacin y retoque fotogrfico

Braulio Gonzlez
Max Bruno
Ilustracin
Braulio Gonzlez
David Gilbonio
Williams Torres
Ronaldo Prez
Carmen Garca
David Leyva
Fotografa
Archivo Santillana
Pedro Franco
Luis Camacho
Daniel Jimnez
Mylene dAuriol
Carlos Diez Polanco
Leonardo Piscoya
Diseo de portada
Jos Antonio Legrburu
Ilustracin de portada
Carmen Garca

LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE

(Algunos artculos contemplados)
TTULO I
DISPOSICIONES DIRECTIVAS
Artculo 1.- Objeto.
Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los nios y
adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional,
el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y
garantas, a travs de la proteccin integral que el Estado,
la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepcin.
TTULO II
DERECHOS, GARANTAS Y DEBERES
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 4.- Obligaciones generales del Estado. El Estado
tiene la obligacin indeclinable de tomar todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales, y de cualquier
otra ndole que sean necesarias y apropiadas para asegurar que todos los nios y adolescentes disfruten plena y
efectivamente de sus derechos y garantas.
Artculo 5.- Obligaciones generales de la familia. La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los nios y adolescentes el ejercicio
y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas. El
padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones
comunes e iguales en lo que respecta al cuidado, desarrollo y educacin integral de sus hijos
Artculo 10.- Nios y adolescentes sujetos de derecho.
Todos los nios y adolescentes son sujetos de derecho;
en consecuencia, gozan de todos los derechos y garantas
consagrados en favor de las personas en el ordenamiento jurdico, especialmente aqullos consagrados en la
Convencin sobre los Derechos del Nio.
Captulo II
Derechos, garantas y deberes
Artculo 15.- Derecho a la vida. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la vida. El Estado debe garantizar
este derecho mediante polticas pblicas dirigidas a asegurar la sobrevivencia y el desarrollo integral de todos los
nios y adolescentes.
Artculo 25.- Derecho a conocer a sus padres y a ser cuidados por ellos. Todos los nios y adolescentes, independientemente de cul fuere su filiacin, tienen derecho a
conocer a sus padres y a ser cuidados por ellos
Artculo 26.- Derecho a ser criado en una familia. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y
desarrollarse en el seno de su familia de origen...
Artculo 28.- Derecho al libre desarrollo de la personalidad. Todos los nios y adolescentes tienen derecho al libre
y pleno desarrollo de su personalidad, sin ms limitaciones
que las establecidas en la ley.

2006 by Santillana, S.A.

Editado por Santillana, S.A.
PRIMERA EDICIN: 2006
Reimpresin: 2014
N0 de ejemplares: 3300
ISBN: 980-275-619-9
Depsito legal: lf633200637242
Av. Rmulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1. Sector Montecristo, Boleta.
Caracas (1070), Venezuela. Telfs.: 280 9400 / 280 9454

Impreso en Venezuela por: Artes Grficas Rey, C.A.

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin previa de los
titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes,
la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o
procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o
prstamo pblicos.

Artculo 29.- Derechos de los nios y adolescentes con

necesidades especiales. Todos los nios y adolescentes con
necesidades especiales tienen todos los derechos y garantas consagrados y reconocidos por esta ley, adems de los
inherentes a su condicin especfica. El Estado, la familia
y la sociedad deben asegurarles el pleno desarrollo de su
personalidad hasta el mximo de sus potencialidades, as
como el goce de una vida plena y digna.
Artculo 30.- Derecho a un nivel de vida adecuado. Todos
los nios y adolescentes tienen derecho a un nivel de vida
adecuado que asegure su desarrollo integral. Este derecho
comprende, entre otros, el disfrute de: a) alimentacin
nutritiva y balanceada; b) vestido apropiado al clima y

que proteja la salud; c) vivienda digna, segura, higinica y

salubre, con acceso a los servicios pblicos esenciales.
Artculo 35.- Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin. Todos los nios y adolescentes tienen
derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin
Artculo 36.- Derechos culturales de las minoras. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a tener su propia vida
cultural, a profesar y practicar su propia religin o creencias y a emplear su propio idioma...
Artculo 38.- Prohibicin de esclavitud, servidumbre y
trabajo forzoso. Ningn nio o adolescente podr ser
sometido a cualquier forma de esclavitud, servidumbre o
trabajo forzoso.
Artculo 41.- Derecho a la salud y a servicios de salud.
Todos los nios y adolescentes tienen derecho a disfrutar
del nivel ms alto posible de salud fsica y mental
Artculo 53.- Derecho a la educacin. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho a la educacin. Asimismo,
tienen derecho a ser inscritos y recibir educacin en una
escuela, plantel o instituto oficial, de carcter gratuito y
cercano a su residencia.
Artculo 63.- Derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego. Todos los nios y adolescentes tienen
derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y
juego.
Artculo 67.- Derecho a la libertad de expresin. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a expresar libremente
su opinin y a difundir ideas, imgenes e informaciones de
todo tipo, sin censura previa...
Artculo 86.- Derecho a defender sus derechos. Todos los
nios y adolescentes tienen derecho a defender sus derechos por s mismos
Artculo 91.- Deber y derecho de denunciar amenazas y
violaciones de los derechos y garantas de los nios y adolescentes. Todas las personas tienen derecho de denunciar
ante las autoridades los casos de amenazas o violaciones a
los derechos o garantas de los nios y adolescentes.
Artculo 93.- Deberes de los nios y adolescentes. Todos
los nios y adolescentes tienen los siguientes deberes:
a) honrar a la patria y sus smbolos; b) respetar, cumplir
y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurdico....; c) respetar los derechos y garantas de las dems
personas; d) honrar, respetar y obedecer a sus padres,
representantes o responsables, siempre que sus rdenes
no violen sus derechos y garantas o contravengan al ordenamiento jurdico; e) ejercer y defender activamente sus
derechos; f) cumplir sus obligaciones en materia de educacin; g) respetar la diversidad de conciencia, pensamiento,
religin y culturas; h) conservar el medio ambiente; viii)
cualquier otro deber que sea establecido en la ley.
CAPTULO III
DERECHO A LA PROTECCIN EN MATERIA DE TRABAJO
Artculo 94.-Derecho a la proteccin en el trabajo.
Todos los nios y adolescentes trabajadores tienen derecho a estar protegidos por el Estado, la familia y la
sociedad, en especial contra la explotacin econmica y el
desempeo de cualquier trabajo que pueda entorpecer su
educacin, sea peligroso o nocivo para su salud o para su
desarrollo integral.