Escola Municipal Moacyr Romeu Costa

Anpolis, 31 a 04 de Setembro de 2.015

Coordenadora Pedaggica: Lucivnia Elpidio
Professor: Jorge Graciano
Ano: 4 Turma: A Turno: Vespertino

Plano Semanal
Dia da semana (Segunda feira)
Acolhida

Deixe que seus alunos encontrem a palavra sugerida no passatempo. Em seguida explique
com suas palavras ou leia para os mesmos, o que significa democracia. Promova uma
pequena discusso sobre o assunto, porm deixe para fazer mais observaes durante o
Bate-Papo.
A palavra "democracia" tem origem no idioma grego dmokrata, ou seja, dmos 'povo' e
krata 'fora, poder'. Assim, a democracia o sistema de governo em que prevalece a
vontade da maioria e o respeito aos direitos da minoria. As sociedades democrticas so
governadas por representantes eleitos de forma direta e tem como ideias a liberdade,
igualdade e fraternidade. Por ser to importante na vida dos cidados tem um dia para
ser comemorada: 25 de outubro. No se sabe ao certo a origem da data, mas o
importante que na maioria dos pases ela chegou para ficar!

Calendrio:
Anpolis, 31 de Setembro de 2015 Segunda Feira.
Dia da Nutricionista

Leitura Compartilhada
1

Leia o texto abaixo e promova a eleio sugerida no final do texto.

Texto: ELEIO NA MATA

Era uma vez uma floresta, No uma floresta qualquer, mas uma grande
floresta, com rvores altssimas e tantos tipos de plantas que nem os cientistas
muitos estudiosos conheciam. Havia um rio cheio de pedras que formavam
cachoeiras enormes de onde o pr-do-sol parecia um quadro pintado por um pintor
daqueles bem famosos, de nome bem complicado. O sol descia devagarzinho entre
as montanhas que ficavam l pro lado de l do rio, enquanto os bichos pareciam
fazer silncio para observar. Ah, os bichos... Nesta floresta viviam muitos bichos em
paz!
Um dia, os bichos da floresta resolveram fazer uma eleio para eleger o rei
da mata.
Os pssaros voaram para todos os lados para espalhar a novidade.
Os jacars se arrastavam desajeitados para a beira do rio querendo conhecer
os candidatos.
Os lees, os hipoptamos e os rinocerontes fizeram vrios comcios para
convencer os bichos a votarem neles.
A macacada agitada de galho em galho, s vezes batia palmas para um ou outro
candidato.
Os coelhos pulavam de l pra c e de c pra l, muito alegres, porque foram
escolhidos para serem os fiscais.
No dia da eleio, os sapos, os patos e as araras fizeram a propaganda.
As girafas olhavam tudo l de cima e balanavam a cabea aprovando.
Os elefantes foram escolhidos para anunciar o resultado.
Sabe quem venceu a eleio?
Voc e seus colegas que vo dizer. Cada um deve votar em um animal.
Depois, s contar os votos e saber quem o rei da mata!
Marco Antonio Hailer
Maria Fernandes Ccco

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

2

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Discuta sobre a votao, qual bicho foi eleito e porque a escolha do mesmo, sempre
abordando a democracia na formao de uma sociedade justa e livre. Converse sobre os
animais que esto em extino, ressaltando a questo do civismo quanto preservao
ambiental. Se preferir faa um painel das espcies ameaadas e no decorrer da semana faa
leituras compartilhadas sobre determinado animal. Aproveite o momento para falar sobre a
importncia da cadeia alimentar e as consequncias da interferncia do homem no processo
da mesma.

Registro da Roda de Conversa

Escolha um dos animais que aparecem no texto, ou um animal ameaado de extino e crie
um acrstico sobre ele.

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Matemtica SIMULADO PROVA BRASIL (Aula planejada e no dada dia 10/08)

JOGO DA VELHA (Multiplicao)

Material:
1 tabuleiro
2 dados
6 marcadores ( 3 vermelhos e 3 azuis, por exemplo)
Nmero de Participantes
02
Regras
Cada participante joga os dois dados de uma s vez.
Para cada jogada, multiplica os nmeros obtidos, colocando um de seus marcadores na casa
do tabuleiro onde se encontra o produto.
O vencedor aquele que primeiro alinhar seus marcadores na horizontal, vertical ou
diagonal.
Tabuleiro

Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos
Dia da semana (Tera feira)
Acolhida

Calendrio
Anpolis, 01 de Setembro de 2015 Tera Feira.
Incio da Semana da Ptria
Dia do Profissional de Educao Fsica

Leitura Compartilhada
Declogo Cvico
1. Amars o Brasil, tua Ptria, com um amor inteligente e forte. Inteligente, para
conhecer seus problemas e grandezas; forte, para empenhar-te em prol de seu
desenvolvimento e na defesa de sua semelhana;
2. Amars os teus irmos brasileiros, reconhecendo em todos a igual dignidade de
pessoas humanas, sem discriminaes de raa, origem, condio social, situao
econmica, opinies doutrinais, ideolgicas ou religiosas;
3. No excluirs de teu amor e respeito os filhos de outras terras que vieram colaborar
lealmente para a grandeza da ptria comum;
4. Prezars os teus valores humanos, espirituais e fsicos, procurando, atravs de todos
os recursos do ensino e da educao, lev-los a uma plenitude ordenada e
harmoniosa;
5. Amars entranhadamente o bem, a virtude e a verdade, detestando o mal, a mentira e
a iniquidade;
6. Amars com predileo a tua famlia, a cuja promoo te dedicar pelo trabalho
competente e honesto, no exerccio de uma profisso;
7. Procurars conhecer sempre melhor teus deveres e direitos de cidado, para observlos com maior fidelidade, esforando-te por participar da vida de tua cidade, de teu
municpio, de teu Estado e da Federao;
8. Lembrar-te-s que um bom cidado no pode ignorar os elementos fundamentais da
organizao jurdica e administrativa de sua Ptria;
9. Devers tambm te esforar por conhecer sempre melhor os elementos da
organizao econmica e dos processos sociais do Brasil, bem como os sistemas
propostos para resolver os seus problemas, a fim de formar, a respeito de todos, uma
opinio clara e segura;
10. No devers nunca esquecer que o Brasil faz parte de uma Cultura e de uma
Comunidade Internacional, para com as quais tem tambm direitos inalienveis e
deveres urgentes, de cujo respeito depende o advento de uma paz justa e definitiva.
por Elias Farah, na Revista do Instituto dos Advogados de So Paulo, n. 18, julho/dezembro
2006, pp. 290-301
Reflexo fonolgica das palavras encontradas:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Comente com seus alunos que iro estudar um declogo cvico. Explique aos mesmos a
definio da palavra declogo: Conjunto de dez leis ou princpios filosficos, morais,
5

polticos, ambientais etc. Pergunte: Se os mesmos pudessem criar leis que ajudassem o
Brasil a ser um pas melhor, quais seriam? Organize a sala em pequenos grupos e oriente
cada grupo a formar o seu declogo. Em sequida pea que leiam para a turma.

Registro da Roda de Conversa

Forme 10 grupos de alunos e distribua uma lei do declogo a cada um. Oriente
cada grupo a construir um cartaz que ilustre o declogo correspondente ao grupo.
Em cada cartaz poder ter o seguinte slogan:
Para ns, civismo ...

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa

Deixe que seus alunos encontrem a palavra sugerida no passatempo. Em seguida explique
com suas palavras ou leia para os mesmos, o que significa democracia. Promova uma
pequena discusso sobre o assunto, porm deixe para fazer mais observaes durante o
Bate-Papo.
A palavra "democracia" tem origem no idioma grego dmokrata, ou seja, dmos 'povo' e
krata 'fora, poder'. Assim, a democracia o sistema de governo em que prevalece a
vontade da maioria e o respeito aos direitos da minoria. As sociedades democrticas so
governadas por representantes eleitos de forma direta e tem como ideias a liberdade,
igualdade e fraternidade. Por ser to importante na vida dos cidados tem um dia para
ser comemorada: 25 de outubro. No se sabe ao certo a origem da data, mas o
importante que na maioria dos pases ela chegou para ficar!

Matemtica
Estudando medidas de capacidade

1) Vamos revisar medidas de capacidade, resolvendo a seguinte situao-problema?

(faa esta atividade em duplas)

Uma escola serve merenda a 144 alunos diariamente. Sabendo que l litro de refrigerante d
para servir 4 copos e que, durante a merenda cada aluno recebe 1 copo de refrigerante,
quantos litros de refrigerante so necessrios por dia?
a) Vocs se lembram do que so medidas de capacidade? _______Qual delas est sendo
mencionada no enunciado do problema?
__________________________________________________________
b)Releia atentamente o enunciado do problema.
c)Vamos interpret-lo, respondendo aos seguintes questionamentos:

O que o problema est perguntando?

_______________________________________________________________________

Quantos alunos so servidos por dia nessa escola?

_____________________________________________________________________

Se 20 alunos deixassem de tomar refrigerante durante a merenda, precisaria de mais

ou menos litros de refrigerante? Faria alguma diferena em nosso problema?
____________________ Por qu?
_____________________________________________________________________

Quantos copos so necessrios para completar um litro?

_______________________________

O problema est pedindo o nmero de copos ou nmero de litros?

______________________________________________________________________

Escreva com suas palavras o que o problema quer saber.

______________________________________________________________________

Agora, utilizando o material dourado, resolva o problema e explique aos colegas como
vocs efetuaram o clculo.
Registre o clculo efetuado e confira o resultado.

Cincias
Seres Vivos
Tudo o que existe na natureza chamamos de seres, que so as coisas que a compe.

Os seres vivos so aqueles que nascem, crescem, se reproduzem e morrem, como os

animais (inclusive o homem), fungos, plantas, algas, protozorios e bactrias.
Os seres no vivos so aqueles inanimados, que no possuem vida, mas que tambm so
da natureza, como o ar, a gua, o solo e as pedras.
Existem ainda os objetos criados pelo homem, que no so vivos, como os carros, as
roupas, os computadores, os brinquedos e vrios outros.
Veja o quanto interessante, os seres vivos precisam dos seres no vivos: a gua no tem
vida, porm quem mora na gua possui vida, como os peixes e as plantas aquticas. Do
mesmo modo, a terra no possui vida, mas as plantas necessitam dela e da gua para
nascer e viver. O ar tambm no possui vida, mas homens e animais precisam dele para
sobreviver, bem como da gua e da terra.
Por Jussara de Barros
Pedagoga
Equipe Escola Kids

A cadeia alimentar uma sequncia de seres vivos que dependem uns dos outros para se
alimentar, tendo como base sempre um vegetal (planta).
Veja:

Agora sua vez, represente no espao abaixo uma cadeia alimentar diferente desta
da ilustrao, no esquea que uma cadeia alimentar tem como base um vegetal.

Geografia

Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Tarefa Para Casa

Matemtica: Resolva as situaes problemas.

10

Recursos Didticos

Dia da semana (Quarta feira)

Acolhida
Apresente as caricaturas em anexo ( tambm disponveis em Power Point). Deixe que os
alunos apreciem e notem os traos de humor e exagero presentes em cada uma delas.
Caricatura
Caricatura um desenho de um personagem da vida real, tais como polticos, artistas,
pessoas famosas etc. Porm, a caricatura enfatiza e exagera as caractersticas da pessoa de
uma forma humorstica, assim como em algumas circunstncias acentua gestos, vcios e
hbitos particulares em cada indivduo.
A palavra caricatura vem do italiano caricare (carregar, no sentido de exagerar, aumentar
algo em proporo).

Calendrio
Anpolis, 02 de Setembro de 2015 Quarta Feira.
Leitura Compartilhada
11

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Se preferir poder fazer este momento durante a apresentao dos slides. Converse
sobre as caractersticas presentes nas caricaturas. Comente que durante o perodo eleitoral
muito comum durante os noticirios aparecerem caricaturas de polticos e que nos temos
grandes caricaturistas brasileiros de fama internacional tais como: Millr Fernandes, Chico
Caruso, Cludio Paiva, Angelli, Ziraldo, Henfil, Jaguar, etc. Deixe bem claro que o objetivo da
caricatura no denegrir a imagem da pessoa e sim divertir o leitor ou telespectador.

Registro da Roda de Conversa

Que tal agora voc ser um caricaturista? Escolha uma pessoa e crie uma caricatura
bem legal! Pode ser pessoas ligadas poltica, jogadores de futebol, atores e atrizes e at
mesmo um colega da sala. Que tal? Lembre-se de que o objetivo dessa arte no denegrir
a imagem da pessoa e sim divertir as pessoas.

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa
Vamos revisar o que aprendemos?
1- Observe a seguinte caricatura:

http://cajuarteblog.blogspot.com.br/2009/06/blog-post_1743.html

2- Vamos ler atentamente a notcia abaixo:

Crise no Senado
Sarney est prestes a renunciar ao cargo
1 de agosto de 2009
O senador Jos Sarney lutou muito, mas no conseguiu
vencer os fatos. Ao decidir disputar a presidncia do Senado,
em fevereiro passado, acreditava que o cargo era uma
garantia de imunidade para ele e a famlia quela altura j
investigado pela Polcia Federal por suspeita de uma
multiplicidade de crimes. A visibilidade, porm, teve efeito
12

contrrio e acabou colocando o mais longevo dos polticos brasileiros no centro de uma
devastadora crise no Congresso. Jos Sarney, o ltimo dos coronis, rendeu-se diante de
tantos escndalos. Na semana passada, o senador disse ao presidente Lula que est
cansado e que decidiu deixar o cargo.
[...]
Fonte:
http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/sarney-esta-prestes-renunciar-ao-cargo489133.shtml
3- Responda:
aQue
gnero
literrio
voc
acabou
de
ler?
_______________________________________________________________
b- Neste tipo de gnero literrio fundamental um ttulo principal que vai chamar a ateno
do leitor, ao qual damos o nome de manchete. Qual a manchete desta reportagem?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________
c- Que assunto tratado pela notcia?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________
d- Quais so as acusaes contra Sarney?
e- Voc sabia que ele foi o 31 presidente do Brasil ( maro de 1985 maro de 1990)? Em
sua opinio, como deve ser a conduta de um poltico?
Produo de texto;
f- Voc j deve ter assistido a noticirios que relatassem sobre aes de polticos no
Brasil. Vasculhe sua memria e lembre de um fato bem interessante sobre algum deles e
transforme-o em uma notcia, afinal voc j sabe como redigir uma, no mesmo? E no se
esquea de fazer a caricatura do poltico noticiado. Ok?

Matemtica

13

Geografia

14

Histria
HISTRIA DE GOIS
15

Com o movimento das Bandeiras acentuado no sculo XVIII, a regio do interior do Brasil,
mais conhecido como Serto ou Hinterland, passou a ser ocupada pelos bandeirantes. As
Bandeiras tinham como principais objetivos tanto a procura de povos indgenas para
escravizar quanto a busca por metais preciosos (ouro, prata).
Na dcada de 1690 os Bandeirantes conseguiram encontrar ouro na regio que
posteriormente foi chamada de Minas Gerais, outra localidade onde o ouro foi explorado, no
ano de 1719, foi no povoado de Cuiab (capital do atual Mato Grosso), sendo assim, os
Bandeirantes logo pensaram no territrio que se encontrava entre Minas Gerais e Cuiab
(futuro Gois). Os Bandeirantes tambm conseguiram encontrar e explorar esse valioso
metal preciso na regio entre as duas minas de ouro.
No ano de 1682, o sertanista (bandeirante) Bartolomeu Bueno organizou uma Bandeira rumo
ao serto brasileiro; com seu filho de 12 anos de idade rompeu mato adentro e chegou ao
interior do Brasil.
Com a morte de Bartolomeu Bueno (tanto a data quanto os motivos da morte do bandeirante
so imprecisos), seu filho Bartolomeu Bueno da Silva tentou refazer a expedio de seu pai
cerca de 40 anos depois, em 1722. O Anhanguera, como ficou conhecido Bartolomeu Bueno
da Silva, conseguiu encontrar e explorar ouro nas margens do Rio Vermelho em 1725.
Primeiramente fundou o povoado da Barra e depois o Arraial de SantAnna, com a grande
quantidade de ouro que foi extrado das minas, o Arraial, por sua importncia econmica
para a Coroa Portuguesa, foi elevado categoria de Vila, e em meados de 1750 foi
denominado de Vila Boa de Gois.
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos

Dia da semana (Quinta feira)

Acolhida
Organize a sala em dois semicrculos de forma que um fique de frente para o outro.
Escreva dois cartazes com as seguintes frases:

16

EU SOU BRASILEIRO E NO DESISTO

NUNCA. POR ISSO ME ORGULHO DE SER
BRASILEIRO POR QUE...

POR
ISSO
TAMBM,
ENQUANTO
CIDADO, POSSO MELHORAR MEU PAS
DA SEGUINTE FORMA:

Divida a lousa em duas partes e coloque cada cartaz em uma delas. Pea aos alunos
de cada grupo que completem oralmente as frases. medida que forem falando, registre na
lousa abaixo de cada cartaz com a frase correspondente. Logo aps, converse com seus
alunos sobre os posicionamentos levantados, levando-os a perceberem o significado da
palavra civismo.

Calendrio
Anpolis, 03 de Setembro de 2015 Quinta Feira.
Leitura Compartilhada
Providencie cpias do texto abaixo, lembrando aos seus alunos que o mesmo nos
ensinar muito a despertar o senso cvico de amor a Ptria.
A PTRIA
Ama, com f e orgulho, a terra em que nasceste!
Criana! No vers nenhum pas como este!
Olha que cu que mar! Que rios! Que floresta!
A natureza aqui, perpetuamente em festa,
um seio de me a transbordar carinhos.
V que vida h no cho! V que vida h nos ninhos,
Que se balanam no ar, entre os ramos inquietos!
V que luz, que calor, que multido de insetos!
V que grande extenso de matas, onde impera,
Fecunda e luminosa, a eterna primavera!
Boa terra! Jamais negou a quem trabalha
O po que mata a fome, o teto que agasalha!
Quem com o seu suor a fecunda e umedece,
V pago o seu esforo, e feliz e enriquece!
Criana! No vers pas nenhum como este!
Imita, na grandeza, a terra em que nasceste!
Olavo Bilac

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
17

Faa uma breve interpretao oral do texto, propondo alguns questionamentos

tais como: Olavo Bilac quis chamar a ateno dos leitores no que diz respeito ao amor
ptria e com isso valorizar e defender as riquezas aqui existentes.
Que aspectos do texto demonstram esse amor pela ptria? Explique aos alunos que
Civismo o conjunto das prticas cotidianas, desenvolvidas pelos cidados,
que contribuem para melhorar o bem estar coletivo. Devemos amar e defender
nossa ptria, mas tambm lutar por uma sociedade mais justa exercendo nosso direito
de cidadania, participando da vida em comunidade e contribuindo de todas as formas
para mant-la e melhor-la.

Registro da Roda de Conversa

Vamos fazer um teste para sabermos se estamos praticando atitudes cvicas?
Afinal o que pode ser feito para que esta palavrinha realmente possa ter sentido para
ns? Vamos l! (Professor, aps realizarem o teste, faa uma anlise com os mesmos
sobre o resultado, e questione o nvel dos acertos. Se preferir discuta cada questo na
ntegra evidenciando a importncia da prtica do civismo na vida de qualquer
cidado).

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa
- Interagindo com a gramtica e ortografia
do texto: A PTRIA
1) A Lngua Portuguesa muito rica e diversificada. Ao lermos um texto nos deparamos com
algumas palavras que ainda no conhecemos. Volte ao texto e circule as palavras que voc
ainda no conhece, em seguida faa uma lista das mesmas nas linhas abaixo e escreva o
que voc imagina que signifique. Em seguida, consulte o dicionrio verificando se voc
acertou e faa as devidas correes.
2) Leia estes versos do poema e observe as palavras que esto em destaque:
Ama, com f e orgulho, a terra em que nasceste!
Criana! No vers nenhum pas como este!
Olha que cu! Que mar! Que rios! Que floresta!
a) Estas palavras expressam aes e so denominadas verbos. Voc seria capaz de
localizar outros verbos que aparecem no texto? Escreva-os nas linhas abaixo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________
b) Observe:
Ama uma ao que pode ser desenvolvida agora, no tempo presente, atual.
Vers uma ao que ainda pode ou no acontecer, por isso dizemos que ela
est no tempo futuro.
Nasceste indica uma ao que j aconteceu, ou seja, aconteceu no tempo
passado.
18

Vamos agora, descobrir em que tempo se encontram cada uma das aes que voc listou na
atividade anterior? Para isso utilize o quadro abaixo:
VERBO (ao)
TEMPO VERBAL (Tempo em que
acontece a ao)
Ama
presente
Vers
futuro
Nasceste
passado

Reviso textual ( Notcias)

Reviso Textual
Que tal voc revisar a notcia que voc produziu? Volte sua produo e verifique se:
Colocou o ttulo;
relatou de maneira clara o fato acontecido;
mencionou as pessoas envolvidas, a data e o local;
deixou claro ao leitor como e por que os fatos aconteceram;
Verificou se h erros de ortografia e concordncia;
No se esquea que um noticirio deve ser verdico e o responsvel pela notcia deve
assinar pela veracidade fatos relatados.

Matemtica
Voc bom de memria? Resolva as seguintes questes:
a) Voc se lembra quando ocorreu as eleies?
b) Sabendo que as eleies ocorrem de quatro em quatro anos, em que ano vai haver
eleies presidenciais novamente?
( ) 2016
( ) 2014
( ) 2021
c) As eleies municipais ocorrem tambm em intervalos de quatro anos. O nosso atual
prefeito foi eleito no ano de 2008, isso quer dizer que haver novas eleies
municipais no ano de:
( ) 2016
( ) 2014
( ) 2012
19

d) No ltimo pleito estadual foram eleitos os seguintes canditados:

Governador
:
_____________________________________________________________________
_______________________________________________
Vice-governador:
_____________________________________________________________________
______________________________________________
e) De Anpolis foram eleitos os seguinte deputados:

Federal:
_____________________________________________________________________
_______________________________________________

Estaduais:
_____________________________________________________________________
_______________________________________________

f) Como voc avalia a atual administrao do prefeito Antnio Roberto Gomide?

( ) Boa
( ) tima
( ) Regular

Justifique sua resposta.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
g) O que voc reivindicaria ao atual governador do Estado Marconi Perillo, no que diz
respeito :
Sade:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Educao:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Segurana pblica:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Geografia

20

Voc um cidado cvico?

Civismo: (civis = cidado + ismo = maneira de pensar e de proceder).
Assim, civismo o amor que o cidado comum, dedica aos valores maiores
de sua nao. a virtude de bom cidado que cumpre com seus deveres e
exerce seus direitos como membro integrante e partcipe da sociedade me
que vive contribuindo para o bem estar coletivo.

1) Os moradores do seu bairro resolveram fazer uma reivindicao ao prefeito para que
asfaltem as ruas do mesmo, pois a poeira est prejudicando a sade das pessoas,
ento te convidam. Voc ento:
( ) Resolve participar, afinal voc tambm ser beneficiado.
( ) Inventa uma desculpa, pois ser bem no horrio do seu programa preferido.
( ) Responde que no, pois isso obrigao do prefeito.
2) O muro da sua escola foi totalmente reformado e pintado. Ento um colega te convida
para pich-lo. O que faz:
( ) Concorda de imediato e diz que ser muito divertido.
( ) Diz a seu colega que no ir participar pois tem medo das conseqncias.
( ) Tenta convencer seu amigo que a atitude dele est errada, pois afinal a escola
construda com o dinheiro de todos e precisa ser conservada para servir a coletividade.
3) No seu bairro h um candidato para as prximas eleies. Este ai at sua casa e pede
o apoio de sua famlia, mas em troca ele oferece prmios para as pessoas que
votarem nele. Em sua opinio:
( ) Sua famlia deve aceitar, afinal, se eleito ele ser pago com o dinheiro pblico.
( ) Sua famlia no deve aceitar pois voto no se compra.
( ) Sua famlia deve aceitar, no s dele , mas de todos que pedirem apoio nesse
sentido.
21

4) Para iniciar a Semana da Ptria, sua escola ir hastear a bandeira e cantar o hino
nacional. Durante a execuo do mesmo, voc:
( ) Adota uma postura de respeito a esses smbolos nacionais.
( ) Fica em posio de sentido, mas no canta pois est mastigando ciclete.
( ) No presta muita ateno e fica conversando com outro colega.
5) Sua cidade ir promover um grande desfile cvico para comemorar o dia da ptria e
sua escola convidada a participar. Voc ento:
( ) Resolve participar com todo respeito, pois uma maneira de demonstrar atitude
cvica.
( ) Inventa uma desculpa, pois outras pessoas que te conhecem ao v-lo desfilar em
uma avenida , iro rir de voc.
( ) Desfila mas no leva muito a srio, pois est ali s para representar sua escola.

Histria
A fundao de Goinia

A cidade de Goinia, atual capital do estado de Gois, foi formada a partir das
transformaes polticas que marcaram a histria do nosso pas na dcada de 1930.
Contudo, o projeto de mudana da capital goiana j era discutido anteriormente. Isso porque
a Cidade de Gois, primeira capital goiana, criada no sculo XVIII, havia sido fundada em
razo da atividade aurfera naquela poca. Aps o perodo do ouro, essa justificativa no
mais valia e as cidades envolvidas com a criao de gado e o desenvolvimento da
agricultura, mais alocadas ao sul, passaram a ter maior importncia para Gois.
O municpio comeou a ter suas atividades executadas em novembro de 1935 e, no ms
seguinte, o interventor Pedro Ludovico enviou o decreto que estabeleceu a transferncia da
Casa Militar, da Secretaria Geral e da Secretaria do Governo para a cidade de Goinia. Nos
meses posteriores, outras secretarias foram transferidas e essas aes reafirmavam ainda
mais a mudana da capital. No dia 23 de maro de 1937, o decreto de nmero 1816
oficializava definitivamente a transferncia da capital da Cidade de Gois para Goinia.

Educao Fsica
OBJETIVO: Fortalecer a cultura ldica de jogos e brincadeiras populares.
CONTEDO: Jogos populares.
METODOLOGIA:
- Pula carnia: As crianas dividem-se em dois grupos. Um dos grupos, indicado por sorteio,
deve "selar", ou seja, deve tomar a seguinte posio: colocar-se em fileira, havendo um
espao entre as crianas de aproximadamente 2 metros, inclinando o tronco para frente e
apoiando
as
mos
nos
joelhos.
O outro grupo deve saltar por sobre cada um dos colegas selados (os que se encontram
agachados), apoiando as duas mos nas costas desses e afastando simultaneamente as
duas pernas. Depois, inverte-se os grupos.
- Bandeirinha: Os alunos so divididos em dois times. Cada um fica com um lado da quadra.
Na linha de fundo de cada espao coloca-se a bandeira do time. O objetivo pegar a
bandeira adversria e proteger a sua, atravessando o campo adversrio correndo. Quando
22

um ou mais jogador tenta atravessar o campo do outro time, precisa cuidar para no ser
pego por nenhum de seus adversrios, seno fica preso no fundo do campo e no pode
mais ajudar seu time. Os jogadores presos no campo adversrio s podem ser libertados
pelo toque de um de seus companheiros de time.
- Queimada
RECURSOS: bolas, giz, bandeirinha (papel/rascunho)
AVALIAO: Participao e interesse nas atividades propostas.
REGISTRO REFLEXIVO:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

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Recursos Didticos

Dia da semana (Sexta feira)

Acolhida
Os alunos se sentaro em crculos para escolha do livro para realizar o momento de leitura,
posteriormente ser feita a ilustrao do mesmo e avaliao do momento de leitura.

Calendrio
Anpolis, 04 de Setembro de 2015 Sexta Feira.
Leitura Compartilhada
Realizado dentro do projeto: Ler por Prazer
Reflexo fonolgica das palavras encontradas:
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__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Conversa informal a respeito do livro escolhido, abordando aspectos como personagens,
conflitos presentes na histria, resoluo desses conflitos, enfatizando a narrativa e
expresso oral dos alunos.

Registro da Roda de Conversa

Ilustrao acerca da histria lida feita no caderno de desenho, momento de
descontrao e criao livre.
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O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Projeto: Ler Por Prazer
Histria
Construo de Braslia
Na poca em que Braslia foi construda, o pas passava por um momento democrtico. Aps
o perodo ditatorial de Vargas, em 1946, foi elaborada uma nova Constituio que
redemocratizou o processo eleitoral brasileiro atravs voto direto e secreto. No campo
poltico e econmico esses anos foram de muita discusso entre o nacionalismo e a abertura
do mercado brasileiro ao capital internacional, sintetizada pelas disputas entre conservadores
e progressistas. Em meio a esse perodo conflituoso, a frgil democracia da poca foi
colocada prova durante a eleio de Juscelino Kubitschek em 1955.
Sua posse somente foi garantida no ano seguinte com o pas em estado de stio. Aps
assumir o cargo de presidente, JK implementou em seu governo um projeto
desenvolvimentista, promovendo um surto industrial, fato que contribuiu definitivamente para
uma forte urbanizao do Brasil.
A construo de Braslia estava dentro do projeto de modernizao do pas, simbolizado pelo
slogan "50 anos em 5", que ps fim s restries ao capital estrangeiro. Essa poltica
desenvolvimentista previa investimentos diretos em infraestrutura e investimentos indiretos
atravs de benefcios fiscais, no intuito de atrair o capital externo.
Para o sucesso dessa poltica, JK elaborou um Plano de Metas a fim de promover a
expanso da capacidade energtica, assim como do parque siderrgico e da malha viria do
pas. Nesse contexto, a imagem de JK foi associada ideia de leveza e sofisticao que lhe
rendeu o epteto de "presidente Bossa Nova", em referncia ao novo gnero musical surgido
no Rio de Janeiro no final da dcada de 1950.

Matemtica
Multiplicando com os dedos
1)
O professor organiza a turma em dupla e encaminha-os para a sala de informtica
onde devero acessar o endereo:

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http://www.testonline.com.br/dedos.htm
2)
Cada dupla dever aprender a multiplicar com os dedos e quando estiverem craques,
o professor prope que um colega da equipe diga um fato da famlia do 9 para que o outro
responda rapidamente.
3)
Ainda com a turma em duplas, o professor prope que acessem o
endereo: http://www.testonline.com.br/calc.htm e escolham um dos jogos propostos.
4)
O professor orienta as duplas a realizarem o jogo escolhido. Essa ao poder ser
repetida mais vezes.

Educao Religiosa
https://www.youtube.com/watch?v=z6bLJKb1Fh0
O que a cidadania dos jovens na sociedade?
Esta foi a pergunta feita por Thaiane, 12 anos; Vitria, 13 anos; Dayane, 12 anos; Fernanda,
14 anos; e Paulo Henrique, de 13 anos.
A cidadania dos jovens pode ser exercida nas vrias atividades do dia a dia. Ela est
presente nas atitudes em relao aos amigos, famlia, aos professores, e, da mesma
forma, nas aes deles para com o jovem. Se voc est em casa assistindo televiso e se
d conta de que passou da hora de fazer o dever de casa, lembra-se que tem o dever de
estudar. Mas esse dever para com o professor que lhe deu aquela tarefa, ou para com os
pais que lhe pedem para estudar? Ou ser que um dever para com voc mesmo?
Ser cidado durante a juventude no apenas obedecer s leis e ter seus direitos
respeitados, mas tambm preparar-se para exercer a cidadania em um sentido mais amplo
no futuro. O cuidado que voc tem hoje com a sua educao vai refletir-se no que voc ser
amanh e ajud-lo, por exemplo, a ter um bom emprego com o qual possa contribuir, com o
seu talento e trabalho, para a construo de um mundo melhor. Sem uma boa formao
acadmica, ser difcil ganhar um salrio que lhe permita dar uma boa vida aos seus filhos,
quando chegar a hora de constituir sua prpria famlia. O exerccio da cidadania no
depende apenas dos atos do Estado para conosco, mas tambm do que fazemos no dia a
dia para realizar nossos projetos de vida.
Direito educao - Estar pronto para exercer a cidadania , antes de tudo, ter preparo para
atuar na sociedade de forma autnoma e consciente, conhecendo e cumprindo nossos
deveres, mas tambm exigindo que nossos direitos sejam respeitados. Mas, para isso,
preciso conhec-los, ter acesso informao e desenvolver uma conscincia crtica e
aptides intelectuais para refletir sobre como aplicar esses conhecimentos na vida prtica.
No entanto, apenas o esforo de um jovem nos estudos no basta para que ele possa
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adquirir uma boa formao intelectual e profissional. preciso tambm que o sistema de
ensino pblico oferea uma educao de qualidade. E esse um dever do Estado para com
o cidado que temos o direito de cobrar.
O que mais um jovem tem direito de exigir para ter sua cidadania respeitada? So inmeros
os seus direitos, e para ter uma ideia mais ampla deles, sugerimos que voc leia o Estatuto
da Criana e do Adolescente (ECA), Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. Mas no podemos
deixar de citar um deles que bastante valorizado pelos adolescentes: o direito liberdade.
O que ser livre? comum os adolescentes terem uma viso idealizada de que os adultos
so livres, e eles no. Para muitos, ser livre poder fazer tudo o que sentem vontade e a
qualquer momento. Mas ser que algum adulto desfruta desse privilgio? difcil encontrar
algum nessa situao, pois o mundo impe deveres e obrigaes a todos, tanto s crianas
e aos jovens quanto aos adultos e idosos. No h liberdade ilimitada para ningum, mas
vejamos o que diz o art. 16 do ECA sobre o direito liberdade dos jovens:

Artes
Hino Nacional Brasileiro
O Hino Nacional Brasileiro, smbolo de exaltao ptria, uma cano bastante complexa.
Alm de possuir palavras pouco usuais, sua letra rica em metforas. O texto segue o estilo
parnasiano, o que justifica a presena de linguagem rebuscada e de inverses sintticas, que
dificultam a compreenso da mensagem. Assim, a priorizao da beleza da forma na
elaborao do hino fez com que a clareza ficasse comprometida.
Voc, que j sabe cantar o hino nacional, conhece-o pela melodia e musicalidade ou pelo
sentido que a mensagem representa? A maioria das pessoas, apesar de ter domnio da letra,
desconhece seu significado. Veja a seguir o hino nacional. Observe as palavras em destaque
e suas definies em parnteses. provvel que voc se surpreenda com as informaes
que sempre proclamou, sem, de fato, estar ciente disso.
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

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Recursos Didticos

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VISTO DA COORDENADORA

Registro Reflexivo
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!

Educar colaborar
com Deus