FACULDADE SUMAR

PLANO DE ENSINO

Curso:
Geografia Licenciatura

Semestre/ Mdulo
2o. Semestre

Componente Curricular:
Histria do Pensamento Geogrfico
Carga Horria:
47 horas (colocar as horas relgio)

Professor(es):
Ewerton Talpo
Perodo:
2 SEMESTRE / 2015

Ementa

Analisar o desenvolvimento do pensamento geogrfico por meio da leitura

e interpretao de autores, contextos histricos e escolas de geografia que
contriburam para a construo do conhecimento geogrfico na histria da
humanidade e que marcaram a evoluo do pensamento geogrfico na
atualidade.

Objetivo

1. Analisar a evoluo das ideias: Seu contexto filosfico e histrico.

2. Destacar a delimitao dos campos do saber: o surgimento dos
conceitos
em
suas
particularidades,
generalizaes
e
interdependncias.
3. Investigar a construo do objeto de estudo da Geografia: a construo
de diferentes perspectivas do arcabouo conceitual que constitui o
Objeto de estudo da cincia geogrfica na atualidade.
4. Analisar o debate sobre Teoria do Conhecimento: a formalizao do
objeto de estudo na cincia geogrfica na atualidade e a critica como
elemento dinmico de construo/desconstruo/reconstruo dos
conceitos.

Contedos

Primeiras indagaes sobre a Terra e os Lugares: Antiguidade e

Idade Mdia.
Renascimento: novas interpretaes e resgate dos conhecimentos
geogrficos da antiguidade clssica.
Os viajantes rabes e os relatos de povos e lugares.
Racionalismo, empirismo e iluminismo: filosofia, cincia,
conhecimento gepgrafico.
Os esforos da classificao das cincias e a institucionalizao da
Geografia.
Geografias coloniais. Geopolitica, Geografia Poltica, Geografias
Libertrias
Determinismo e Possibilismo. Geografia Humana, Geografia
Regional, Morfologia Social.
Geografia Cultural, Corologia, Ecologia Human, Geografia Social..
Geografia Economica, Cincia Regional e Analise Regional.
Planejamento.
Geografias do ps-Guerra
Debates atuais em Geografia

Bibliografia
Bsica

George P.; Guglielmo, R.; Lacoste, Y.; Kayser, Bernard. A

Geografia Ativa. Edusp. So Paulo.
Hartshorne, R. Propositos e Natureza da Geografia. Ed.
Hucitec. So Paulo, 1978.
Moraes, A.C.R. Geografia Pequena Historia Critica. Hucitec.
So Paulo, 1986.
Santos, Milton. Por uma Geografia Nova. Edusp. So Paulo, 2003.

Bibliografia
Complementar

De Martone, Emmanuel. Panorama da Geografia. Lisboa.

1953.
Sauer, Carl O. Geografia Cultural. Ed. Uerj. Rio de Janeiro,
2000.
Lencioni, Sandra. Regio e Geografia. Edusp. So Paulo,
2003.
Andrade, Manuel Correa de. Geografia Econmica. Ed. Atlas.
So Paulo, 1976.
Moraes, A.C.R.; Costa, W.M. Geografia Critica. A valorizao
do Espao. Hucitec. So Paulo,1993.
Santos, M. Economia Espacial. Crticas e Alternativas. Edusp.
So Paulo, 2003. Cap. 1.
Santos, M. O trabalho do Gegrafo no Terceiro Mundo. Edusp.
So Paulo, 2009.

Critrios de
Avaliao

1o. Bimestre
Prova Individual: 6 pontos; Prova Qualis: 2 pontos;Trabalho: 2
pontos
2o. bimestre
Prova individual: 6 pontos; Trabalho: 4 pontos

Programao das aulas

1a Aula 10 de agosto
Contedo
Apresentao professor/alunos
Apresentao Plano de Ensino e instrumentos de avaliao
Introduo temtica da disciplina Reflexo sobre o objeto
de estudo da disciplina
Objetivo
Introduo aos trabalhos da disciplina.

Metodologias de
ensino
Observaes

Aula expositiva
Indicar leitura de Moraes, A.C.R. Geografia Pequena historia
critica Cap 1, e 3. (pag. 3 a 14)

2a Aula 17 de Agosto
Contedo
A Geografia: suas origens e pressupostos
Objetivo
Introduo Historia do pensamento Geogrfico. Partimos da
atualidade da Cincia Geogrfica e realizamos uma digresso
at a Antiguidade para fixar o processo de construo e
desenvolvimento do conhecimento geogrfico.
Metodologias de Aula expositiva e leitura dirigida de fragmentos do texto
ensino
indicado.
Observaes
Indicar leitura de Moraes, A.C.R. Geografia Pequena historia
critica Cap. 2
3a Aula 24 de Agosto
Contedo
Sistematizao da Geografia
Objetivo
Discutir a formao da cincia geogrfica analisando os
pressupostos histricos e sociais sculos XVII e XVIII.
Metodologias de Aula expositiva e debate conjunto.
ensino
Observaes
Indicar leitura de De Martone, Emmanuel. Panorama da
Geografia. Lisboa. 1953. Cap. 1
4a Aula 31 de Agosto
Contedo
Sistematizao da Geografia.
Objetivo
Discutir a formao da cincia geogrfica analisando os
pressupostos histricos e sociais sculos XVII e XVIII.

Metodologias de
ensino
Observaes

Discutir a formao da cincia geogrfica segunda a trajetria

de seus principais expoentes: Ritter e Humboldt.
Contextualizar os debates que culminaram na partilha do
mundo e o papel dos gegrafos naturalistas.
Aula expositiva e debate conjunto.
Indicar a leitura do texto Lencioni, Sandra. Regio e Geografia.
Edusp. So Paulo, 2003 Cap. 2 (pg. 73 a 115) Santos, Milton
Santos. Por uma Geografia Nova. Edusp. So Paulo, 2004.
Cap. 1. Ins Aguiar de Freitas, A Geografia dos NaturalistasGegrafos no Sculo das Luzes , Terra Brasilis [Online],
6 | 2004.

5a Aula 7 de Setembro
Contedo
Feriado
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes

6a Aula 14 de Setembro
Contedo
Determinismo e Possibilismo: debate acirrado na cincia
geogrfica.
Objetivo
Discutir a formao da cincia geogrfica segunda a trajetria
de seus principais expoentes: Ritter e Humboldt.
Contextualizar os debates que culminaram na partilha do
mundo e o papel dos gegrafos naturalistas.
Metodologias de Aula expositiva e debate.
ensino
Observaes
7a Aula 21 de Setembro
Contedo
Reviso para a prova.
Objetivo
Metodologias de Utilizao dos slides sntese para revisar os principais pontos
ensino
debatidos em sala de aula.
Observaes
8a Aula 28 de setembro
Contedo
Prova
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes
Indicar leitura de Moraes, A.C.R. Geografia Pequena historia
critica Cap. 5 e 6 (pag. 18 a 26)
9a Aula 5 de outubro
Contedo
Determinismo e Possibilismo: debate acirrado na cincia
geogrfica. A escola americana de Geografia.
Objetivo
Contextualizar os debates feitos pelas escolas de geografia
Francesa e Alem em fins do sculo XIX e seus
desdobramentos no inicio do XX. As contribuies da escola
americana de Geografia.
Metodologias de Reviso coletiva da prova e debate. Aula expositiva e debate.
ensino
Observaes
Indicar a leitura do texto: Lencioni, Sandra. Regio e
Geografia. Edusp. So Paulo, 2003 Cap. 3 (pg. 141 a 145).
Geoge P.; Guglielmo, R.; Lacoste, Y.; Kayser, Bernard. A
geografia Ativa. Edusp. So Paulo.
10a Aula 12 de outubro
Contedo
Feriado
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes
11a Aula 19 de outubro

Contedo
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes

Geografia ps-segunda guerra mundial

Apresentar o surgimento da Geografia Ativa e as principais
ideias da Nova Geografia.
Aula expositiva e debate.
Moraes, A.C.R.; Costa, W.M. Geografia Critica. A valorizao
do Espao. Hucitec. So Paulo,1993. Cap. 1, 2 e 3.

12a Aula 26 de outubro

Contedo
A renovao da Geografia.
Objetivo
Debater a influencia do Marxismo e da fenomenologia na
cincia geogrfica.
Metodologias de Aula expositiva e debate.
ensino
Observaes
Indicar a leitura do texto Santos, M. Economia Espacial.
Crticas e Alternativas. Edusp. So Paulo, 2003. Cap. 1.
Santos, M. O trabalho do Gegrafo no Terceiro Mundo. Edusp.
So Paulo, 2009.
13a Aula 2 de novembro
Contedo
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes
14a Aula 9 de novembro
Contedo
Debates Atuais da Geografia
Objetivo
Discutir ao papel do Geografo no terceiro mundo. Globalizao
e totalitarismo.
Metodologias de Aula expositiva e debate.
ensino
Observaes
Indicar a leitura do texto Santos, M. O trabalho do Gegrafo no
Terceiro Mundo. Edusp. So Paulo, 2009.
15a Aula 16 de novembro
Contedo
Reviso e retomada dos contedos para a prova.
Objetivo
Metodologias de Utilizao do texto sntese para revisar os principais pontos
ensino
debatidos em sala de aula.
Observaes
16a Aula 23 de novembro
Contedo
Prova
Objetivo
Metodologias de Prova a partir do contedo dos seminrios e dos textos que
ensino
subsidiaram os grupos na elaborao dos seminrios.
Observaes

17a Aula 30 de novembro

Contedo
Objetivo
Metodologias de Apresentao das notas e finalizao do curso.
ensino
Observaes
18a Aula 7 de dezembro
Contedo
Provas substitutivas e recuperao
Objetivo
Metodologias de
ensino
Observaes