Area de convivencia escolar

Dimensin focalizada
Formacion
Prcticas de la Dimensin qu El equipo directivo y los docente modelan y ensean
e
a los estudiantes habilidades para la resolucion de
sern abordadas
conflictos.
Objetivo
Crear telleres que promuevan el dialogo como
medio de resolucion de de conflicto; la reflexion
como elemento conciliador de posiciones
divergentes y la empatia como elemento base de las
relaciones humanas.
Indicador de Seguimiento Numeros de talleres de resolucion de conflicto.
1
Indicador de Seguimiento
Numero de integrantes de la comunidad educativa
2
que forman parte del taller
Indicador de Seguimiento
Cantidad de espacion que se habilitaran para
3
desarrollar los talleres y reuniones.
Actividad 1
El equipo directivo junto a los profesores planificaran
talleres de resolucion de conflicto, donde se
desarrolllaran acciones de mediacion,
negociacion,arbitraje y otras formas de resolucion de
conflictos.
Actividad 2
El equipo directivo y los porfesores trabajan,
ensean y comunican acciones para repara o
restituir el dao causado por los alumnos o algun
integrante de la comunidad educativa.

Area de Gestion de Recursos

Dimensin focalizada
Gestion de Recursos finanacieros y
administrativos
Prcticas de la Dimensin qu El establecimiento Gestiona la matricula y la
e
asitencia de los estudiantes.
sern abordadas
Objetivo
Establecer un sistema de control interno que
considere la elaboracion de presupuesto capaz de
atender oportunamente las necesidades del
establecimiento e identifique la forma de mantener y
hacer crecer progesivamente la matricula.
Indicador de Seguimiento Numero de alumnos que se encuentran matriculado
1
en cada curso, comparado con el ao anterior.
Indicador de Seguimiento
Reporte mensual para ir monitoreando la asistencia
2
regular y compararlo con ao anterior.
Indicador de Seguimiento
Numero de salar acondicionadas para impartir
3
clases.
Actividad 1
El director trabaja y modifica los recorridos para
proporcionar y ampliar el recorrido.
Actividad 2
El director y el equipo de gestion
adquierencalefactores a lea ( 6 estufas) para

equipar las salar de clases.

Area de Gestion de Recursos

Dimensin focalizada
Gestion de Recursos finanacieros y
administrativos
Prcticas de la Dimensin qu El establecimiento elabora un presupuesto en
e
funcion de las necesidades detectadas en el proceso
sern abordadas
de planificacion, controla gastos y coopera en la
sustentabilidad de la institucion
Objetivo
Crear un sistema de control interno que por un lado,
considere una adecuada y oportuna utilizacin de los
recursos financieros y por otro, favorezca un alza
sostenida en la matrcula del establecimiento.
Indicador de Seguimiento Carta gantt que registra las adquisiciones y sus
1
impactos.
Indicador de Seguimiento
Encuesta en reunion de apoderados (acciones
2
realizadas y el impacto en sus hijos.
Indicador de Seguimiento
Planificacion interna
3
Actividad 1
Realizar difucion de todas las actividades realizadas
en el liceo por medio de radias y por pendones
propaganda.
Actividad 2
Reuniones para informart a la comunidad educativa
las acciones realizadas en feneciocio de los
estudiantes.
Reunion de toda la comunidad educativa para
detectar reales necesidades del establecimiento.