PLAN DE CLASE

Asignatura: sociales
Tema: derechos y deberes de los nios
Curso: tercero
Docente: Wadi Pauth Hernndez
Fecha: 5 de septiembre del 2015

Competencias y logros de la clase

Comprendo que todos los nios y las nias tenemos derecho y deberes
de recibir buen trato, amor, cuidado, educacin etc.

Contenidos que se abordaran en la clase

Derecho: Facultad de hacer o exigir todo aquello que la ley o la

autoridad establece en nuestro favor.

Deberes: Se denomina deber o deberes a la responsabilidad de un

individuo frente a otro, aunque este otro puede ser una persona fsica
(un par) o una persona jurdica (empresa, organizacin), incluso el
mismo Estado.

Buen trato: Puede entenderse al trato como una manera de

comunicarse o establecer un vnculo afectivo con una persona o
varias personas.

Amor: sentimientos los cuales te ayudan a construir lazos de una

persona a otra, a las cosas, ideas, etc.

Cuidado: accin de preservar por el bienestar de una persona, animal

o por el mantenimiento de una cosa u objeto.

Educacin: Formacin destinada a desarrollar la capacidad intelectual,

moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las
normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES, APTITUDINALES Y

CONCEPTUALES

Que el estudiante reconozca que es un ciudadano con derechos y

deberes por lo cual la familia, la escuela y el estado son
corresponsables de hacerlos valer y el de ejecutarlos.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
- Audio-visuales

Que los estudiantes se valoren entre si y se den a valorar. Asimismo

conozcan que son sujetos sociales con derechos ante la sociedad, lo
cual deben ser respetados y valorados por la misma.

trabajo grupal

Tic

Conversatorio

ACTIVIDADES

Con la supervisin del maestro consultar en internet los siguientes

conceptos: derechos, deberes, ciudadano, cuidado, amor y
educacin.

En grupo de 3 estudiantes debern explicar con sus propias

palabras los conceptos encontrados utilizando medios de apoyos
(carteleras, diapositivas, audio, videos)

Mostrar un video ilustrativo acerca de los temas anteriores

RECURSOS
Cartulina
Computadores
Video beam
Recurso humano
Estudiantes
Marcador
Acceso a internet
ESTIMACION DEL TIEMPO:
2 horas

EVALUACION

Practica- terica

Observacional: El docente observara si, los estudiantes ponen en

practica lo aprendido, en este caso de respetarse y valorarse entre
si.

BIOGRAFIA

Estndares curriculares primaria MEN

Derecho y deberes de los nios

BIBLIOGRAFIA

Compromiso:

https://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos

Comenta con tus padres sobre los derechos y deberes de los nios
y escribe en tu cuaderno los te llaman la atencin.

Realizar la exposicin grupal de cada uno de los contenidos

investigados. ( Que son los derechos, cuidado, amor, buen trato,
educacin)