Antropologa de la Poltica
Cuarto Ao 1 cuatrimestre 2015
Profesora Titular: Mara G. Lugones
Profesoras Asistentes: Natalia Bermudez y Eliana Lacombe.
Adscriptos: Mara Lucia Tamagnini, Juan Carlos Sabogal Carmona, Ariel Soza
Barrera, Cecilia Castro, Victoria Perissinotti, Cecilia Garca Sotomayor, Melina
Paiaro y Evelin Andrea Muoz.
Ayudantes-alumnos: Agustn Villareal, Aldana Caldern, Salom Kuitca.
Programa de la Materia
Fundamentacin
El presente programa, siguiendo el plan general de la carrera y los contenidos
mnimos establecidos, delinea un espacio curricular de carcter tericoprctico. Por estar este curso emplazado en el ltimo ao de la licenciatura, se
busca retomar conceptualizaciones trabajadas en materias anteriores,
procurando construir zonas de densidad terico-metodolgica en torno de las
problemticas centrales de la Antropologa de la Poltica.
La lnea orientadora es una aproximacin a las diversas modalidades en que
ha ido constituyndose, y contina desplegndose, el estudio antropolgico de
lo poltico. Esta rbrica, que empleamos con fines pedaggicos, abarca
relaciones sociales de poder y violencia -estatalizadas o no en tanto objeto de
investigacin y problema de reflexin crtica.
Este programa busca mapear y examinar las contribuciones de cuo
antropolgico a la produccin de conocimiento en torno de la dimensin poltica
de la vida social. En esa direccin, revisaremos primero las preocupaciones
inaugurales sobre los fenmenos polticos, remitiendo a textos clsicos de la
Antropologa. Luego, trataremos la literatura fundante de lo que se consider
como la Antropologa Poltica. Esto implica revisitar etnografas sustanciales
no slo para dicha sub-disciplina, sino tambin fundamentales para la tradicin
ms amplia de la Antropologa Social.
Un trayecto formativo como el aqu propuesto impone dedicarse a dos
problemticas nodales: Poder y Estado, a fin de proporcionar un utillaje
conceptual imprescindible para una aprehensin de lo poltico. Por ello, se
estudiarn perspectivas que han puesto en jaque las concepciones
occidentales (no slo acadmicas) de Poder y Estado.
Objetivos
1. (Re) conocer y comparar enfoques terico-metodolgicos distintivos de la
Antropologa en su estudio de la dimensin poltica de la vida social.
2. Analizar y debatir sentidos atribuidos al Estado, el Gobierno y el Poder desde
diversas perspectivas antropolgicas.
3. Examinar y reflexionar sobre las imbricaciones entre Poltica y Violencia.
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Esta asignatura propone a los estudiantes:
Ejercitar la lectura crtica de literatura antropolgica dedicada a la
produccin de conocimiento respecto de las dimensiones polticas del
mundo social.
Estimular el pensamiento autnomo y la reflexin crtica respecto
de los fenmenos que, en nuestra sociedad, se conciben como polticos.
Entrenar la presentacin oral de textos de variados gneros
acadmicos en el marco de la produccin de conocimiento socioantropolgico.
Practicas la escritura de reseas de libros, registros etnogrficos e
informes de observaciones.
Construir zonas de densidad terico-metodolgica en torno de los
desenvolvimientos tanto de las Antropologas Polticas cuanto de las
Antropologas de la Poltica.
Desnaturalizar supuestos y prenociones, cuestionando el sentido
comn respecto de lo que se entiende bajo los trminos Poltica, Estado,
Gobierno, Poder y Violencia.
Fomentar la participacin en actividades de docencia,
investigacin y extensin, como vas de accin con fuertes implicancias
polticas.
Modalidad de cursado
Las tareas docentes se distribuirn entre clases tericas, terico-prcticos y
trabajos prcticos.
En las clases tericas se plantearn los nudos problemticos de cada unidad,
presentando las condiciones de produccin de las diversas perspectivas
terico-metodolgicas, y subrayando la ausencia de respuestas definitivas a las
cuestiones tratadas.
Los trabajos prcticos tendrn como propsito la discusin, a partir de ejes
orientadores de lectura, de textos etnogrficos clave. Los trabajos prcticos
tendrn como objetivo que los estudiantes se ejerciten en el anlisis de
determinada bibliografa, y sern evaluados a partir de producciones escritas
ulicas y extra-ulicas, de autora individual.
Las clases terico-prcticas, bajo coordinacin de los adscriptos, sern
instancias de debates a partir de presentaciones y comentarios de literatura
elegida por los estudiantes de entre la bibliografa propuesta. A modo de cierre
de cada uno de esos encuentros, se recapitularn en plenario las temticas
transversales trabajadas.
Bibliografa obligatoria
GLUCKMAN, Max. 2003 [1958]. Anlisis de una situacin social en la
Zululandia moderna. En: bRiCoLaGe, 2003: 2, 49-68, traduccin de
Roco Gil y Jos Luis Lezama N. pp.36-51
SWARTZ, Marc, TURNER, Victor & TUDER, Arthur. 1994 [1966]. Antropologa
Poltica: una Introduccin En Revista Alteridades, 1994 vol4 nro 8
(pp.101-126).
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Unidad III.
El problema del Poder
Clase terica del jueves 16 de abril
Foucault y una transformacin radical de la nocin de poder.
Subjetividades y Sujeciones
El descentramiento del Estado: la gubernamentalidad.
Clase social en perspectiva etnogrfica
Bibliografa obligatoria
FOUCAULT, Michel. 2007 [1976] La apuesta; El mtodo. En:_____. Historia
de la Sexualidad. La voluntad de saber. Madrid: Siglo XXI Editores.
30 de abril
1 PARCIAL: Unidades 1, 2 y 3
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Unidad IV
Los problemas del Estado y la Violencia
Clase terica del jueves 7 de mayo
Bibliografa obligatoria
ABRAMS, Phillip. 2000 [1977]. Notas sobre la dificultad de estudiar el Estado
of Studying the State. En Virajes ao 2 (nro. 2) Manizales: Depto de
Antropologa y Sociologa, Universidad del Valle en Caldas.
TAUSSIG, Michael, 1995 (1992). "Maleficium: el fetichismo del Estado" y
Violencia y resistencia en las Amricas: el legado de la conquista.
En:______. Un gigante en convulsiones. El mundo humano como sistema
nervioso en emergencia permanente. Barcelona. Gedisa. pp. 144-180.
TAUSSIG, Michael 2002 (1987) Cultura de Terror y Especio de Muerte, De
Casement a Grey y La economa del terror (captulos 1, 2 y 3)
Xamanismo, Colonialismo y el Hombre salvaje. Un estudio sobre el terror
y la cura. Editorial Norma, Bogot. Este es el link para descargar el
libro:
https://drive.google.com/file/d/0Bw3gNJe8RVYmY3lmd04wdThjb0
k/view?usp=sharing
LAGOS, Ma. L. & CALLA, Pamela. 2007 En Introduccin. El Estado como
mensaje de dominacin En Mara L. Lagos y Pamela Calla (comps) 2007
Antropologa del Estado: Dominacin y prcticas contestatarias en
Amrica Latina. Cuaderno de Futuro 23. Informe sobre Desarrollo
Humano. La Paz: INDH/PNUD, Universidad de la Cordillera y WennerGren Foundation (disponible en http://es.scribd.com/doc/25359563/lagos-maria-ycalla-pamela-antropologia-del-estado-i)
Bibliografia complementaria
CLASTRES, Pierre. 2010 [1974]. El deber de palabra; La tortura en las
sociedades primitivas y La Sociedad contra el Estado. En:____. La
Sociedad contra el Estado. Barcelona: Virus editorial.
BOURDIEU, Pierre. 1993. "Espritus de Estado. Gnesis y estructura del
campo burocrtico". Revista Sociedad. Facultad Ciencias Sociales, UBA.
TISCORNIA, Sofa. 2008. Pero entonces, quin es el Estado?; De cul es la
tesis que queremos demostrar y por qu recurrimos a un famoso caso
judicial. En: _____. Activismo de los derechos humanos y burocracias
estatales. El caso Walter Bulacio. Buenos Aires: Editores del Puerto /
CELS.
TURNER, VICTOR. S/D 1974 Dramas sociales y metforas rituales En
Dramas, fields and metaphores. Itaca. Cornell University Press(traduccin
de Carlos Reynoso disponible on line)
PEIRANO, Mariza. 2006. Sem leno, sem documento: cidadania no Brasil.
En:______. A teoria vivida e outros ensaios de antropologia. Ro de
Janeiro: Zahar.
SOUZA LIMA, A. C. & MACEDO E CASTRO, J. 2008. Poltica(s) Pblica(s).
En: PINHO, O. & SANSONE, L. (org.). Raa. Novas perspectivas
antropolgicas. Salvador de Bahia: ABA EDUFBA.
SOUZA LIMA, A.C. 2013 O exerccio da tutela sobre os povos indgenas:
consideraes para o entendimento das polticas indigenistas no Brasil
contemporneo En: Revista de Antropologa, Depto de Antropologa,
USP.
Bibliografa complementaria
PALMEIRA, M. G. S. ; HERDIA, B. 1994. Le Temps de La Politique. Etudes
Rurales - Revue Trimestrielle Publie par le Laboratorie d'Antropologie
Sociale du Centre National de la Recherche Scientifique, v. 131-32, p. 7387, 1994.
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VIANNA, Adriana & FARIAS, Juliana. 2011 A guerra das mes: dor e poltica
em situaes de violncia institucional. Cadernos Pagu (37) jul-dez:79116.
VILLALTA, Carla. 2009 De secuestros y adopciones: el circuito institucional de
la apropiacin criminal de nios en Argentina (1976-1983). Historia
Crtica, n 38, mayo-agosto. pp. 146-171. Colombia: Universidad de Los
Andes.
ZAPATA, Laura. 2005. La mano que acaricia la pobreza. Etnografa del
voluntariado catlico. Buenos Aires: Antropofagia.
RIPIER, Ana & FREIRE, Ma. Jos. Mataram meu gato. Brasil. 17 min.
(Disponible en: http://www.abant.org.br/abant/publics/album_1.php?idalbum=00030)
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25 DE JUNIO 14 HS
ACTIVIDAD EXTRAULICA DE CIERRE DEL CURSADO
Proyeccin y Conversatorio a partir de una pelcula/
AGAPE
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CONDICIONES DE CURSADO
Requisitos para la condicin de alumno promocional:
-asistir a dos de las tres clases terico-prcticas y participar con una
presentacin en uno de los tres encuentros de terico-prcticos
- asistir al 80 % de los Tp (3 de 4)
- aprobar el 80% (3 de 4) de TP con notas iguales a 6 o + y promedio general
de 7 (se pueden recuperar 2 Tps)
- aprobar el 100% de los parciales con notas iguales a 6 o + y promedio de 7
- aprobar COLOQUIO final
Requisitos para la condicin de alumno regular:
-aprobar el 80% de TP (3 de 4) con notas iguales a 4 o + (se pueden recuperar
2 Tps)
-aprobar el 100% de los parciales con notas iguales a 4 o +
- aprobar el EXAMEN oral final
Requisitos para la condicin de alumno libre:
- Aprobacin de examen final consistente en una instancia escrita y otra oral (si
en el examen escrito obtiene la calificacin de 8 o + puede optar por NO rendir
la parte oral)
Ma. G. Lugones