UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USAC

CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CUSAM

EXTENSIN UNIVERSITARIA TACAN
PROFESORADO EN PEDAGOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA PLAN FIN DE SEMANA 2014

INFORME DE OBSERVACIN DIDCTICA

Sants Filiberto Escalante Prez

NOMBRE DEL DOCENTE:

LUGAR Y FECHA:

Instituto Diversificado Por el Sistema de Cooperativa,

Tacan San Marcos, 25 de-04-2015
Teorema de Pitagoras
Ciencias Naturales (Fisica Fundamental)
Treinta y cinco minutos

TEMA DESARROLLADO:
ASIGNATURA:
DURACIN DE LA CLASE:

N
o.

PARMETROS DE EVALUACIN
CRITERIOS

01

Actividades de apertura del tema

02

Actividades de desarrollo

03

Actividades de aplicacin en clase

04

Actividades de retroalimentacin

05

Actividades de cierre del tema

06

Uso adecuado del tiempo

07

Aplicacin de metodologa adecuada

08

Dominio del tema

09

Uso de ejemplos

10

Resolucin de dudas

11

Recursos didcticos adecuados al

tema
Jerarquizacin
entre
tema
y
subtemas
Coherencia en el desarrollo del tema

12
13
14
15

Socializacin
de
actualizada
Evaluacin del tema

Excelente

Muy
Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

informacin

X
X
X
X
X

Excelente = 91 a 100 puntos Muy Bueno= 81 a 90 puntos Bueno= 71 a 80 puntos Regular= 61 a 70

puntos Deficiente= 01 a 60

La observacin de clase del compaero fue realizada en el Colegio Privado

Mixto Ernesto Monzn, del municipio de Cuilco Huehuetenango
f)
Mainor Francisco Lpez Castillo
Estudiante Practicante
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USAC
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CUSAM

EXTENSIN UNIVERSITARIA TACAN

PROFESORADO EN PEDAGOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA PLAN FIN DE SEMANA 2014

INFORME DE OBSERVACIN DIDCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE:
LUGAR Y FECHA:

Florencio Zunn Gmez

Instituto Diversificado Por el Sistema de Cooperativa,
Tacan San Marcos, 25 de-04-2015
Los Sentidos
Ciencias Naturales
Treinta y cinco minutos

TEMA DESARROLLADO:
ASIGNATURA:
DURACIN DE LA CLASE:

N
o.

PARMETROS DE EVALUACIN
CRITERIOS

01

Actividades de apertura del tema

02

Actividades de desarrollo

03

Actividades de aplicacin en clase

04

Actividades de retroalimentacin

05

Actividades de cierre del tema

06

Uso adecuado del tiempo

07

Aplicacin de metodologa adecuada

08

Dominio del tema

09

Uso de ejemplos

10

Resolucin de dudas

11

Recursos didcticos adecuados al

tema
Jerarquizacin
entre
tema
y
subtemas
Coherencia en el desarrollo del tema

12
13
14
15

Socializacin
de
actualizada
Evaluacin del tema

Excelente

Muy
Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

informacin

X
X
X
X
X

Excelente = 91 a 100 puntos Muy Bueno= 81 a 90 puntos Bueno= 71 a 80 puntos Regular= 61 a 70

puntos Deficiente= 01 a 60

La observacin de clase del compaero fue realizada en el Colegio Privado

Mixto Ernesto Monzn, del municipio de Cuilco Huehuetenango
f)
Mainor Francisco Lpez Castillo
Estudiante Practicante

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USAC

CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS CUSAM

EXTENSIN UNIVERSITARIA TACAN

PROFESORADO EN PEDAGOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PRACTICA PROFESIONAL SUPERVISADA PLAN FIN DE SEMANA 2014

INFORME DE OBSERVACIN DIDCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE:
LUGAR Y FECHA:

Timoteo Rafael Arreaga Velsquez

Instituto Diversificado Por el Sistema de Cooperativa,
Tacan San Marcos, 25 de-04-2015
Divisin de fracciones
Matemticas
Treinta y cinco minutos

TEMA DESARROLLADO:
ASIGNATURA:
DURACIN DE LA CLASE:

N
o.

PARMETROS DE EVALUACIN
CRITERIOS

01

Actividades de apertura del tema

02

Actividades de desarrollo

03

Actividades de aplicacin en clase

04

Actividades de retroalimentacin

05

Actividades de cierre del tema

06

Uso adecuado del tiempo

07

Aplicacin de metodologa adecuada

08

Dominio del tema

09

Uso de ejemplos

10

Resolucin de dudas

11

Recursos didcticos adecuados al

tema
Jerarquizacin
entre
tema
y
subtemas
Coherencia en el desarrollo del tema

12
13
14
15

Socializacin
de
actualizada
Evaluacin del tema

informacin

Excelente

Muy
Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Excelente = 91 a 100 puntos Muy Bueno= 81 a 90 puntos Bueno= 71 a 80 puntos Regular= 61 a 70

puntos Deficiente= 01 a 60

La observacin de clase del compaero fue realizada en el Colegio Privado

Mixto Ernesto Monzn, del municipio de Cuilco Huehuetenango
f)
Mainor Francisco Lpez Castillo
Estudiante Practicante

GUA DE OBSERVACIN
Nombre del docente a observar: _Prof. Santos Filiberto Escalante
Prez______
Curso
que
imparte:__Ciencias
Naturales
(Fisica
Fundamental)
______________
Grado:__Tercero Bsico _______________Seccin:____A__________
Temtica:____Teorema de Pitgoras ___________________________
Duracin
de
la
observacin:
__35
minutos________________________________
Nombre del estudiante practicante que realiza la observacin:
Mainor
Francisco
Lpez
Castillo________________________________________
CRITERIOS
1.- PLANIFICACIN.
1.1 Tipo de planificacin utilizada por el docente:
Anual_____________ de unidad________ _______ de clase____X______
1.2 presenta a los estudiantes las competencias (objetivos) para cada
sesin?
Si__X__
No _________
Explique: _Da a conocer los contenidos y que pretende el que logren al
finalizar la clase
1.3 Alcanza el docente los objetivos (indicadores de logro) trazados durante
su clase? No siempre alcanza lo que se propone debido al comportamiento
de los y las estudiantes ya que es un modo distinto de costumbres dentro y
fuera del aula_
1.4 Qu relacin existe entre docentes y alumnos?
Muy buena _________ Buena ______X______ Regular ______ Mala ___
Por qu?___Tiene conocimiento de las necesidades de sus estudiantes____
2.- CONTENIDO
2.1 Aprovecha el docente las experiencias adquiridas de los estudiantes
sobre la temtica a desarrollar?Si__X__
No _____
De quforma?__A travs de la participacin de actividades y preguntas que
lanza a los estudiantes_____
2

Cmo acta el docente en una situacin imprevista de parte de los

estudiantes en el proceso aprendizaje?
Tranquilo__X___
Nervioso _____
Tmido _____
Explique:___ tiene la calma necesaria para responder a cada uno de los
preguntas que lanzan los estudiantes.

2.3 Aprovecha el docente su perodo de clase para la formacin de hbitos,

destrezas y habilidades? Si_X__ No ___
2.4 Si su respuesta anterior fue SI, responda.
Qu hbitos? Limpieza____________________________________________
Qu destrezas?_____Movimientos con las manos para hacer las figuras
geometricas____
Qu habilidades? ____Motoras_____________________________________
2.5 El docente domina la temtica que desarrolla?
6

No __

El docente lleva secuencia en los contenidos que desarrolla?

Explique:___Argumenta sobre las exposiciones dadas_____________

3.- MOTIVACIN.
1 Motiva el docente la clase que imparte? Si__X__
2

Si __X__

No _____

Qu tipo de motivacin utiliza el docente para mantener el inters en los

estudiantes?___dinmicas, __________________

4.- RECURSOS DIDCTICOS.

4.1 Utiliza el docente material didctico?
Cules? _Carteles, Libros, Copias, otros

Si__X__
No _____
___________________

4.2 Qu tcnicas didcticas utiliza el docente para el desarrollo de su

clase?
Grupal ________X__________Educacin Personalizada ______X____
Instruccin Programada ____________Estudio Dirigido ________________
Otras___________________________________________________________
Explique__maneja exposiciones y opiniones en la explicacin de su
temtica________________________________________________________
5.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
5.1. Propicia el docente actividades que se orientan hacia el aprendizaje
significativo de los estudiantes?
Si__X__
No _____
Explique________________________________________________________
2

Las actividades de aprendizaje estn directamente relacionadas con

los objetivos de la sesin de clases?
Si__X__
No__
Por qu? ______________________________________________________
3
El docente fomenta los valores en los estudiantes?
Si__X__ No
Explique Responsabilidad, respeto, puntualidad, disciplina.____________
4

Promueve el docente la realizacin de actividades que permitan la

generacin de nuevos conocimientos?Si__X__
No __

Explique Exposiciones, trabajos grupales, dramatizaciones, etc._________

6.- EVALUACIN
6.1 Qu tcnica (as) utiliza el docente, para la evaluacin de su trabajo?
Ejercicios en clase___X____
Tareas en casa _X
Preguntas directas ___X____
Preguntas Indirectas _____
Trabajos de equipos________
Lista de cotejo _________
Otros _________________________________________________________

GUA DE OBSERVACIN
Nombre del docente a observar:___Prof Florencio Zunn
Gmez____________
Curso
que
imparte:__
Ciencias
Naturales________________________________
Grado:__Segundo Bsico Por Madurez
Seccin____A_________
Temtica:_____Los
Sentidos___________________________________________
Duracin
de
la
observacin:___
35
minutos______________________________
Nombre del estudiante practicante que realiza la observacin:
______________
_Mainor Francisco Lpez Castillo.____________________________________
CRITERIOS
1.- PLANIFICACIN.
1.1 Tipo de planificacin utilizada por el docente:
Anual_______________ de unidad________ _______ de clase_____ X _____
1.2 presenta a los estudiantes las competencias (objetivos) para cada
sesin?
Si_X__
No ____ _____
Explique:__Explica a los y las estudiantes que pretende que ellos aprendan
en su clases._
1.3 Alcanza el docente los objetivos (indicadores de logro) trazados durante
su clase?: No siempre alcanza lo que se propone debido a situaciones del
curso____________________________________________
1.4 Qu relacin existe entre docentes y alumnos?
Muy buena _________ Buena ______X______ Regular __________ Mala
Por qu?___no a todos los estudiantes les agrada los docentes_________
2.- CONTENIDO

2.1 Aprovecha el docente las experiencias adquiridas de los estudiantes

sobre la temtica a desarrollar?Si__X__
No ___
De quforma?__los introduce como ejemplo en su clase ___________
3

Cmo acta el docente en una situacin imprevista de parte de los

estudiantes en el proceso aprendizaje?
Tranquilo__X___
Nervioso _____
Tmido ___
Explique:___se tiene la suficiente preparacin para afrontar los casos___

2.3 Aprovecha el docente su perodo de clase para la formacin de hbitos,

destrezas y habilidades?Si___
No ____X_
2.4 Si su respuesta anterior fue SI, responda.
Qu hbitos? ___________________________________________________
Qu destrezas?_________________________________________________
Qu habilidades? _______________________________________________
2.5 El docente domina la temtica que desarrolla?
7

No ___

El docente lleva secuencia en los contenidos que desarrolla?

Explique:___Mantiene una relacin entre la clase anterior con la que
realiza______________________________________________________

3.- MOTIVACIN.
3 Motiva el docente la clase que imparte? Si__X__
4

Si __X__

No _____

Qu tipo de motivacin utiliza el docente para mantener el inters en los

estudiantes?___dinmicas, juegos_________________________________

4.- RECURSOS DIDCTICOS.

4.1 Utiliza el docente material didctico?
Si__X__
No _____
Cules? __Copias, fichas, otros
___________________________
4.2 Qu tcnicas didcticas utiliza el docente para el desarrollo de su
clase?
Grupal ________X__________Educacin Personalizada ______X____
_
Instruccin Programada ____________Estudio Dirigido _______________
Otras___________________________________________________________
Explique__ explicacin de la temtica que utiliza para dar su clase
5.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
5.1. Propicia el docente actividades que se orientan hacia el aprendizaje
significativo de los estudiantes?
Si__X__
No _____
Explique________________________________________________________

Las actividades de aprendizaje estn directamente relacionadas con

los objetivos de la sesin de clases?
Si__X__
No _
Por qu?
________________________________________________________________
6
El docente fomenta los valores en los estudiantes?
Si__X__ No
Explique Responsabilidad, respeto, puntualidad, disciplina._____________
7
Promueve el docente la realizacin de actividades que permitan la
generacin de nuevos conocimientos?Si__X__
No __
Explique Exposiciones, trabajos grupales, dramatizaciones, etc._________
6.- EVALUACIN
6.1 Qu tcnica (as) utiliza el docente, para la evaluacin de su trabajo?
Ejercicios en clase___X____
Tareas en casa _______X_______
Preguntas directas ___X____
Preguntas Indirectas _________
Trabajos de equipos_______
Lista de cotejo _______________
Otros _______________________________________________________

GUA DE OBSERVACIN
Nombre del docente a observar: Prof. Timoteo Rafael Arreaga Velsquez _____
Curso que imparte:___ Matemticas_______________________________
Grado:______Primero Bsico _________________Seccin:__A_____
Temtica:_Division de Franciones_____________________________
Duracin de la observacin:_35 minutos_______________________________
Nombre del estudiante practicante que realiza la observacin:
_____________
Mainor Francisco Lpez Castillo____________________________________
CRITERIOS
1.- PLANIFICACIN.
1.1 Tipo de planificacin utilizada por el docente:
Anual_____________ de unidad________X______ de clase_____________
1.2 presenta a los estudiantes las competencias (objetivos) para cada
sesin?
Si__X__
No ____ _____
Explique:___Cada estudiante concoce cada uno de los propsitos que el
docente pretende alcanzar en su clase._
1.3 Alcanza el docente los objetivos (indicadores de logro) trazados durante
su clase?:Hace lo posible para que su clase alcanze el indicador de logro
pretendido

1.4 Qu relacin existe entre docentes y alumnos?

Muy buena _________ Buena ______X______ Regular __________ Mala
Por qu?___Los estudiates participan y son dinamicos en su clase_______
2.- CONTENIDO
2.1 Aprovecha el docente las experiencias adquiridas de los estudiantes
sobre la temtica a desarrollar?Si__X__ No ________
De quforma?__los introduce con ejemplos en su clase para motivarlos___
4

Cmo acta el docente en una situacin imprevista de parte de los

estudiantes en el proceso aprendizaje?
Tranquilo__X___
Nervioso _____
Tmido ___
Explique:___actua con serenidad para afrontar las dudas y preguntas de los
estudiantes__
2.3 Aprovecha el docente su perodo de clase para la formacin de hbitos,
destrezas y habilidades?Si_____No ____X__
2.4 Si su respuesta anterior fue SI, responda.
Qu hbitos? ________________________________________________
Qu destrezas?_______________________________________________
Qu habilidades? ______________________________________________
2.5 El docente domina la temtica que desarrolla? Si __X__
No __
8 El docente lleva secuencia en los contenidos que desarrolla?
Explique:___Mantiene una relacin entre la clase anterior y la actual
(retroalimentacin)______________________________________________
3.- MOTIVACIN.
5 Motiva el docente la clase que imparte? Si__X__
6

No _____

Qu tipo de motivacin utiliza el docente para mantener el inters en los

estudiantes? ___Dinmicas,

4.- RECURSOS DIDCTICOS.

4.1 Utiliza el docente material didctico?
Si__X__
No _____
Cules? __Libros, Copias, fichas, ejemplos en el pizarrn otros

4.2 Qu tcnicas didcticas utiliza el docente para el desarrollo de su

clase?
Grupal ___________________Educacin Personalizada ________X_____
Instruccin Programada ____________Estudio Dirigido _________X_______
Otras___________________________________________________________
Explique__maneja opiniones de los estudiantes en la explicacin de su
temtica_

5.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

5.1. Propicia el docente actividades que se orientan hacia el aprendizaje
significativo de los estudiantes?
Si__X__
No _____
Explique________________________________________________________
8

Las actividades de aprendizaje estn directamente relacionadas con

los objetivos de la sesin de clases?
Si__X__
No __
Por qu? ______________________________________________________
9
El docente fomenta los valores en los estudiantes?Si__X__ No__
ExpliqueResponsabilidad, respeto, puntualidad, disciplina._____________
10

Promueve el docente la realizacin de actividades que permitan la

generacin de nuevos conocimientos?Si__X__
No __
ExpliqueExposiciones, trabajos grupales, etc._______________________
6.- EVALUACIN
6.1 Qu tcnica (as) utiliza el docente, para la evaluacin de su trabajo?
Ejercicios en clase___X____
Tareas en casa _______________
Preguntas directas ___X____
Preguntas Indirectas ___________
Trabajos de equipos________ Lista de cotejo _______________
Otros _________________________________________________________