Aula 00 Verbo
Prof. Dcio Terror
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VERBO
(reconhecimento dos tempos verbais, emprego e correlao)
Nesta aula demonstrativa, abordaremos parcialmente o assunto verbo.
Este tpico caracterstico da banca Fundao Carlos Chagas. Normalmente,
nas provas da FCC, encontramos duas questes que envolvem este tema.
A FCC cobra praticamente de quatro formas o assunto verbo:
a) o reconhecimento dos tempos e modos verbais;
b) o emprego desses tempos e modos verbais;
c) a flexo (saber conjugar os verbos) e
d) a articulao de tempo e modo verbal.
Nesta aula demonstrativa, s no trabalharemos a flexo de verbos
irregulares, para evitar que a aula fique muito extensa. Este ltimo tpico ser
visto em nossa prxima aula. Para sabermos o emprego e a flexo, precisamos
conhecer alguns princpios conceituais e os tempos e modos verbais que vo
nos orientar no trabalho deste assunto.
1. O que so formas nominais?
Muita gente se pergunta por que o infinitivo, o gerndio e o particpio so
chamados de formas nominais, se eles so verbos. Bom, o motivo disso
porque muitas vezes se comportam como nomes (substantivo, advrbio e
adjetivo). Veja:
Infinitivo: termina em r (cantar, saber, partir). Algumas vezes se comporta
como substantivo em construes do tipo Amar viver (Amor vida);
Estudar bom (Estudo bom).
Gerndio: normalmente termina em ndo (cantando, sabendo, partindo).
Algumas vezes se comporta como advrbio em construes do tipo
Amanhecendo, vou a sua casa (valor adverbial de tempo: quando
amanhecer); Estudando, passarei no concurso (valor adverbial de condio:
se estudar).
Particpio: (normalmente termina em do: cantado, sabido, partido).
Algumas vezes ocupa valor de adjetivo, em construes do tipo: Ele
abenoado; Janana foi demitida.
Como falamos, estes so conceitos que nos ajudam nesta e nas prximas
aulas.
2. importante sabermos a estrutura do verbo?
Olha, entender a estrutura da palavra nos ajuda a saber seu sentido, sua
flexo etc. No caso dos verbos, entender a sua estrutura nos ajuda a entender
a conjugao, que far diferena no sentido do verbo no texto. Ento, vamos
estrutura do verbo. (NO DECORE, procure apenas entender)
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vend-er
beb-er
escond-er
permit-ir
part-ir
proib-ir
tema
tema
cantar
vender
partir
1 conjugao
2 conjugao
3 conjugao
cant
sse
mos
Desinncia nmero-pessoal
Indica a pessoa do discurso (1, 2, 3) e
nmero (singular ou plural)
Radical
a base de sentido do verbo.
Vogal temtica
Desinncia modo-temporal
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No confio nele.
Durmo pouco.
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4.b.1. Reconhecimento
INDICATIVO
eu
tu
ele
ns
vs
eles
estuda
estuda
estuda
estud
estud
estuda
do
tempo
vend
s
vend
vend
mos vend
is
vend
m
vend
PRETRITO
permit
s
permit
permit
mos permit
is
permit
m
permit
IMPERFEITO
DO
s
mos
is
m
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(B)
(C)
(D)
(E)
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de
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nada menos que o nosso Antnio Conselheiro, cr-me que s ainda mais
10 obtuso do que pareces. A mulher provavelmente no sabe ler, ouviu falar
da seita de Canudos, com muito pormenor misterioso, muita aurola, muita
lenda, disseram-lhe que algum jornal dera o retrato do Messias do serto,
e foi compr-lo, ignorando que nas ruas s se vendem as folhas do dia. No
sabe o nome do Messias; esse homem que briga l fora. A celebridade,
15 caro e tapado leitor, isto mesmo. O nome de Antnio Conselheiro
acabar por entrar na memria desta mulher annima, e no sair mais.
Ela levava uma pequena, naturalmente filha; um dia contar a histria
filha, depois neta, porta da estalagem, ou no quarto em que residirem.
(Machado de Assis, Crnica publicada em A semana,
1897. In Obra completa, vol.III, Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1997, p. 763)
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(C) que lhe d uma folha que traz o retrato desse homem que briga l fora.
(D) que me d uma folha que traz o retrato desse homem que brigaria l fora.
(E) que: D-me uma folha que traz o retrato daquele homem que brigaria l
fora.
Comentrio: Note que a fala da personagem (uma mulher simples)
encontra-se no presente do indicativo. Os verbos esto sendo usados nesse
tempo para retratar o que est em desenvolvimento naquele momento. Este
o chamado discurso direto.
Porm, o pedido da questo faz com que a fala da personagem seja
contada pelas prprias palavras do narrador. Perceba que o que ele vai contar
ocorreu no dia anterior (Conheci ontem). Ento aquilo que era presente para
o personagem (a mulher), para o narrador ser passado, pois o fato ocorreu
um dia antes.
Assim, no lugar do presente do indicativo (utilizado pelo personagem), o
narrador deve usar o pretrito imperfeito do indicativo, pois o emprego deste
verbo marca aquilo que se encontrava em desenvolvimento em determinado
momento do passado (ontem). Ento a reconstruo correta a da alternativa
(B), com os verbos trazia e brigava no pretrito imperfeito do indicativo
(marca certeza no passado), e o verbo desse no pretrito imperfeito do
subjuntivo, o qual marca incerteza, pois foi feito um pedido que pode ser
negado (pedir ao vendedor).
Gabarito: B
4.c.1.
Reconhecimento
INDICATIVO
eu
tu
ele
ns
vs
eles
do
estudei
estudaste
estudou
estudamos
estudastes
estuda m
tempo
vendi
vendeste
vendeu
vendemos
vendestes
vende m
PRETRITO
PERFEITO
DO
permiti
permitiste
permitiu
permitimos
permitistes
permiti m
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alternativas:
(A): muda (presente do indicativo).
(B): porem (infinitivo flexionado).
(C): exista (presente do subjuntivo).
(D): deixar acabar (locuo verbal formada pelo futuro do presente do
indicativo deixar e o infinitivo acabar).
Gabarito: E
Questo 23: TJ-RJ 2012 Tcnico Judicirio
Fomos uma gerao de bons meninos.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
(A) Nos anos de 1970 e 80 ainda surgiram heris interessantes...
(B) Os heris eram o exemplo mximo de bravura, doao pessoal e virtude.
(C) Atualmente no sei.
(D) Gibis abasteciam de tica o vasto campo da fantasia infantil...
(E) ... mas alguns parecem cheios de rancor...
Comentrio: O verbo Fomos encontra-se no tempo pretrito perfeito do
indicativo, assim como o verbo surgiram, na alternativa (A). Veja as demais
alternativas:
(B): eram (pretrito imperfeito do indicativo).
(C): sei (presente do indicativo).
(D): abasteciam (pretrito imperfeito do indicativo).
(E): parecem (presente do indicativo).
Gabarito: A
4.c.2. Quando empregamos este tempo verbal?
a. O pretrito perfeito simples exprime os processos verbais concludos e
localizados num momento ou perodo definido do passado:
Em 1983, o campeo brasileiro da Segunda Diviso foi o Juventus.
Os primeiros imigrantes italianos chegaram ao Brasil no sculo
antepassado.
b. O pretrito perfeito composto (ter/haver+particpio) exprime processos que
se repetem ou prolongam at o presente:
Tenho visto coisas em que ningum acredita.
Os professores no tm conseguido melhores condies de trabalho.
Questo 24: TRT 2R 2014 Tcnico Judicirio rea Administrativa
A construo destacada que, devido ao tempo e modo verbais empregados,
expressa fato iniciado no passado e que se prolonga at o momento em que
se fala :
(A) ...todos entendiam um objeto de peso e volume, composto de folhas
encadernadas, protegidas por papelo ou couro.
(B) Foi nelas que leitores e escritores aprenderam a se encontrar e trocar
ideias.
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estuda
estuda
estuda
estud
estud
estuda
vende
s
vende
vende
mos vend
is
vend
m
vende
permiti
s
permiti
permiti
mos permit
is
permit
m
permiti
s
mos
is
m
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estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
do
i
s
tempo
vende
vende
vende
mos vende
is
vende
o
vende
FUTURO
i
s
DO
permiti
permiti
permiti
mos permiti
is
permiti
o
permiti
PRESENTE
DO
i
s
mos
is
o
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do
estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
tempo
vende
s
vende
vende
mos vende
is
vende
m
vende
FUTURO
DO
permiti
s
permiti
permiti
mos permiti
is
permiti
m
permiti
PRETRITO
DO
s
mos
is
m
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com Elizabeth em Ouro Preto sem me dar conta da grandeza de quem ali
estava, na sua Casa Mariana estupenda edificao por ela batizada em
homenagem poeta Marianne Moore, sua amiga e mestra. Consolam-me as
histrias que saltam de seus livros e, em especial, da memria de seus (e
meus) amigos Linda e Jos Alberto Nemer, vinhetas que juntei na tentativa de
iluminar ainda mais a personagem retratada por Marta Goes na pea Um Porto
para Elizabeth. Algumas delas:
* Ela adorava aquela casa, construda entre 1698, dois anos aps a
descoberta do ouro na regio, e 1711, quando Ouro Preto foi elevada
condio de vila. Comprou-a em 1965 e no teve outra na vida, a no ser o
apartamentinho de Boston onde morreria em 1979. Tinha, dizia, o telhado
mais lindo da cidade, cuja forma lhe sugeria uma lagosta deitada de
bruos. Bem cuidada, a casa, agora venda, pertence aos Nemer desde
1982.
* Gosto de Ouro Preto, explicou Elizabeth ao poeta Robert Lowell,
porque tudo l foi feito ali mesmo, mo, com pedra, ferro, cobre e madeira.
Tiveram que inventar muita coisa e tudo est em perfeito estado h quase
300 anos.
(Humberto Werneck. Um porto na Montanha. O Estado de
S. Paulo. Cidades/Metrpole. Domingo, 13 de fevereiro de
2011, C10)
estud
estud
estud
estud
estud
estud
s
mos
is
m
vend
vend
vend
vend
vend
vend
s
mos
is
m
permit
permit
permit
permit
permit
permit
s
mos
is
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Presente do subjuntivo
Ns estudamos...
Ns vendemos...
Ns partimos...
(vogal temtica)
(desinncia modo-temporal)
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estuda
estuda
estuda
estud
estud
estuda
do
tempo
vende
s
vende
vende
mos vend
is
vend
m
vende
PRETRITO
IMPERFEITO
permiti
s
permiti
permiti
mos permit
is
permit
m
permiti
DO
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mos
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Gabarito: E
Questo 44: MPE - SE 2010 Superior
Ao girar uma manivela, o movimento era multiplicado, pelo que o helicptero
se levantava e s se detinha quando o brao da gente cansava.
Reescrevendo-se a frase acima, reiniciando-a com o segmento Se eu girasse
uma manivela, as outras formas verbais devero ser, na ordem dada:
(A) seria - levantara - detera - cansara
(B) fosse - levantasse - deteria - cansara
(C) seria - levantasse - detesse - cansasse
(D) fora - levantara - detivesse - cansar
(E) seria - levantaria - deteria - cansasse
Comentrio: Para matar a questo, observe que o verbo no pretrito
imperfeito do subjuntivo combina com o futuro do pretrito do indicativo.
Como a reescrita j possui verbo no pretrito imperfeito do subjuntivo
(girasse), naturalmente os verbos correlacionados a ele devero estar no
futuro do pretrito do indicativo. Com isso, eliminam-se as quatro primeiras
alternativas, restando a (E) como correta. Veja:
Se eu girasse uma manivela, o movimento seria multiplicado, pelo que o
helicptero se levantaria e s se deteria quando o brao da gente
cansasse.
Gabarito: E
4.i.1. Reconhecimento do tempo FUTURO DO SUBJUNTIVO
eu
tu
ele
ns
vs
eles
estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
estuda
vende
vende
vende
mos vende
des vende
em vende
es
permiti
permiti
permiti
mos permiti
des permiti
em permiti
es
es
mos
des
em
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No tempo da maldade
Acho que a gente nem tinha nascido
Chico Buarque e Sivuca
I.
Nos versos Agora eu era o heri e A gente agora j no tinha medo, o uso
do advrbio agora mostra-se inadequado, pois os verbos conjugados no
pretrito imperfeito designam fatos transcorridos no tempo passado.
II. Em Finja que agora eu era o seu brinquedo e Sim, me d a mo, os verbos
grifados esto flexionados no mesmo modo.
III. Substituindo-se a expresso a gente pelo pronome ns nos versos A
gente agora j no tinha medo e Acho que a gente nem tinha nascido, a
forma verbal resultante, sem alterar o contexto, ser teramos.
Est correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) I, II e III.
Comentrio: Veja o comentrio de cada frase.
A frase I est errada, porque, na msica, agora um advrbio de
tempo, o qual marca um determinado momento do passado. Este advrbio
usado normalmente com ideia de tempo presente, porm houve esta mudana
de valor justamente porque os verbos esto no pretrito imperfeito do
indicativo (era, falava, etc.).
A frase II est certa, porque os verbos Finja e d esto no modo
imperativo afirmativo.
A frase III est errada porque a primeira pessoa do plural do verbo
tinha tnhamos (pretrito imperfeito do indicativo). O verbo colocado na
questo (teramos) est no futuro do pretrito do indicativo.
Gabarito: B
5. Correlao
Correlao a combinao (articulao) entre determinados tempos e
modos verbais. Vimos as correlaes bsicas ao tratarmos do emprego dos
tempos:
pretrito imperfeito do indicativo, futuro do presente do indicativo,
futuro do pretrito do indicativo, presente do subjuntivo,
pretrito imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo.
Este assunto a terceira forma em que o verbo cobrado nas provas da
Fundao Carlos Chagas. Por isso, veja o esquema a seguir. Listamos os mais
importantes em ordem de importncia nas provas.
Futuro do subjuntivo
Prof. Dcio Terror
Futuro do presente
do indicativo
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Futuro do pretrito
do indicativo
Se ele quisesse,
tudo seria diferente.
Se pudesse,
viveria em outro lugar.
Pode-se substituir o futuro do pretrito do indicativo pelo pretrito
imperfeito do indicativo, tanto na linguagem coloquial como na literria:
Se ele pudesse, largava tudo e ficava com ela.
Se eu fosse voc, eu voltava pra mim.
Presente do
subjuntivo
Futuro do presente
do indicativo
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Pretrito imperfeito
do indicativo
Pretrito perfeito do
indicativo
4
O Sol j despontava quando a escola entrou na passarela.
A torcida ainda acreditava no empate quando o time levou o segundo gol.
Essas so as correlaes bsicas e as mais importantes para a prova.
Outras mais so encontradas e o candidato deve sempre observar o
contexto para no haver prejuzo da coerncia. Perceba estas outras
correlaes.
Percebo que voc estuda.
(presente do indicativo)
Percebi que voc estudou.
(pretrito perfeito do indicativo)
Sugiro-lhe que leia o manual.
(presente do indicativo + presente do subjuntivo)
Sugeri-lhe que lesse o manual.
(pretrito perfeito do indicativo + pretrito imperfeito do subjuntivo)
Suponho que ela tenha participado da conversa.
(presente do indicativo + verbo auxiliar no presente do subjuntivo)
Supunha que ela tivesse participado da conversa.
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(D) Teria sido conveniente pensar qual fosse a lacuna que se interponha entre
a carta e o e-mail.
(E) Nada pode estar mais distante do e-mail do que o tempo que se costuma
levar para que uma carta seja escrita e postada.
Comentrio: Neste tipo de questo, o que vale a combinao dos tempos
e modos verbais de modo a manter a coerncia nos argumentos. Assim,
damos uma das possibilidades de construo.
A alternativa (A) est errada, e o ideal seria manter todos os verbos no
presente do indicativo:
A pergunta que percorre todas as bocas visa a apurar se a propagao do email vem a ressuscitar a carta.
A alternativa (B) est errada, pois no h combinao do pretrito
imperfeito do indicativo irritava com o futuro do presente do indicativo
diro. Assim, o ideal seria a substituio pelo futuro do pretrito do
indicativo:
Quem no se irritaria por ter sido destinatrio de mensagens automticas
que no lhe diriam respeito?
A alternativa (C) est errada, pois h o famoso gerundismo (estar +
gerndio): estar completando; estar representando. Assim, o ideal trocar
pelo infinitivo, alm da combinao dos tempos verbais. Veja:
O e-mail tanto poderia completar a obsolescncia da carta como poderia
representar um novo alento para ela.
A alternativa (D) est errada, pois, ao preservarmos o tempo futuro do
pretrito do indicativo na locuo verbal Teria sido, passaremos a ter o
verbo seria (futuro do pretrito do indicativo) e o verbo interpunha
(pretrito imperfeito do indicativo).
Teria sido conveniente pensar qual seria a lacuna que se interpunha entre a
carta e o e-mail.
A alternativa (E) a correta, pois as locues verbais pode estar,
costuma levar esto no presente do indicativo e combinam com o presente
do subjuntivo seja.
Nada pode estar mais distante do e-mail do que o tempo que se costuma
levar para que uma carta seja escrita e postada.
Gabarito: E
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(A) Ainda jovem, o antroplogo houvera trabalhado no Brasil, razo por que
os brasileiros muito havero de se compungir com sua morte recente.
(B) A ao de Lvi-Strass daria um novo perfil antropologia, que propiciasse
uma nova abertura e ainda a reunira com as cincias humanas.
(C) Ao abrir e consolidar uma perspectiva generosa para a antropologia, ele
deixou um legado de que tambm as novas geraes se beneficiaro.
(D) Caso os preconceitos fossem combatidos com a tenacidade de LviStrauss, muitos sofrimentos inteis havero de ser evitados.
(E) Antes de escrever Raa e histria, Lvi-Strauss tem contribudo para
uma verdadeira revoluo na antropologia, quando publica clssicos dessa
rea.
Comentrio: Veja a reescrita com as correes tanto nas flexes, quanto nas
combinaes dos tempos e modos verbais.
(A) Ainda jovem, o antroplogo trabalhava no Brasil, razo por que os
brasileiros muito ho de se compungir com sua morte recente.
Com o verbo no pretrito imperfeito do indicativo (trabalhava), quer-se
enfatizar o aspecto durativo da ao do antroplogo ainda jovem. O verbo
ho revela uma possibilidade.
(B) A ao de Lvi-Strass daria um novo perfil antropologia, que propiciasse
uma nova abertura e ainda a reunisse com as cincias humanas.
(Correlao n 2)
(C) Ao abrir e consolidar uma perspectiva generosa para a antropologia, ele
deixou um legado de que tambm as novas geraes se beneficiaro.
Foi marcado o momento (Ao abrir e consolidar), ento o pretrito perfeito do
indicativo (deixou) pontua este momento no passado, com o consequente
futuro do presente do indicativo (beneficiaro), por transmitir a possibilidade
no futuro. Observao: cabe tambm o futuro do pretrito do indicativo
beneficiariam, mas logicamente o sentido muda.
(D) Caso os preconceitos fossem combatidos com a tenacidade de LviStrauss, muitos sofrimentos inteis haveriam de ser evitados.
(Correlao n 2)
(E) Antes de escrever Raa e histria, Lvi-Strauss contribuiu para uma
verdadeira revoluo na antropologia, quando publicou clssicos dessa rea.
Perceba novamente um momento marcado no passado (Antes de), com isso
deixar os dois verbos no pretrito perfeito do indicativo o mais adequado.
Gabarito: C
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Lista de questes
Questo 1: TRT 19 2014 Tcnico Judicirio
O Nordeste no vem em sua poesia como um tema ou uma imposio
doutrinria...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado
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suas
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(B)
(C)
(D)
(E)
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Ao final do texto, para dar conselho aos editores e a quem se interessa por
livros, o autor utiliza no imperativo os verbos
(A) exigir e poder.
(B) gostar e ocupar.
(C) sair e atravessar.
(D) parar e tentar.
(E) presumir e construir.
Questo 46: TCE AP 2012 Tcnico de Controle Externo
Fragmento do texto: Se modas passageiras como as barreiras comerciais
podem quase dobrar os preos mundiais dos alimentos duas vezes em quatro
anos, imagine o que um tropeo nos esforos para aumentar a produtividade
pode causar.
... imagine o que um tropeo nos esforos para aumentar a produtividade
pode causar.
O verbo flexionado de modo idntico ao do grifado acima est tambm grifado
em:
(A) Devemos reconhecer que as limitaes de terras e de gua traro
problemas para a produo mundial de alimentos.
(B) Vejamos, neste mapa, onde se encontram as terras mais frteis para
garantir uma safra recorde na colheita de gros.
(C) Podem ser compreensveis as decises de alguns governantes de
subsidiar a produo agrcola, para controlar o preo dos alimentos.
(D) A produo de alimentos precisa tornar-se suficiente para cobrir a
demanda, com investimentos em tecnologia.
(E) A rentabilidade na produo de alimentos passou a ser fundamental para
evitar escassez nas prximas dcadas.
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Nos versos Agora eu era o heri e A gente agora j no tinha medo, o uso
do advrbio agora mostra-se inadequado, pois os verbos conjugados no
pretrito imperfeito designam fatos transcorridos no tempo passado.
II. Em Finja que agora eu era o seu brinquedo e Sim, me d a mo, os verbos
grifados esto flexionados no mesmo modo.
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2. C
12. E
22. E
32. E
42. E
52. B
62. E
3. E
13. D
23. A
33. E
43. E
53. E
4. B
14. E
24. D
34. D
44. E
54. C
5. E
15. A
25. A
35. B
45. D
55. E
6. B
16. D
26. C
36. D
46. B
56. B
7. E
17. D
27. B
37. E
47. E
57. E
8. D
18. A
28. A
38. D
48. E
58. C
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9. B
19. A
29. B
39. A
49. A
59. A
10.
20.
30.
40.
50.
60.
E
A
D
E
B
B
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