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ACTO ESCOLAR 20 DE JUNIO con entrega de certificados de promesa a la

Bandera

ACTO 20 DE JUNIO-DA DE LA BANDERA


Recordamos hoy a Manuel Belgrano, el creador de la Bandera Nacional.
Damos comienzo a nuestro acto recibiendo a la Bandera de Ceremonias,
portada por., y escoltada por . . y a la
Bandera de la Paz portada por escoltada
por....................................
Cantamos el Himno Nacional Argentino sintiendo en nuestros corazones la
misma pasin que han sentido varias generaciones antes que nosotros.
Alumnos de 5 y 6 grado representarn la vida del Dr. Manuel Belgrano con un
teatro de sombras
Teatro de sombras:
En el escenario a oscuras se coloca un lienzo de seis metros por tres, a cierta
distancia tres focos: uno en el medio y otros dos a cada costado. Un nio
interpretar a Belgrano nio y otro nio ms alto lo interpretar de joven;
mientras una nia y otro nio interpretan a los padres, otro nio sostendr un
barco de cartn de un metro por cincuenta cm. con la mano y simular que
navega sobre una lnea de cuerda que representar el mar; tambin se contar
con la presencia de nios con espadas que representarn a los soldados del
ejrcito de Belgrano. Msica: flores argentinas de Guastavino)
Hace muchos aos, en Buenos Aires, naci un nio llamado Manuel." (el nio
que lo representa cruzar caminando de izquierda a derecha, se acercar al

lienzo adquiriendo as mayor nitidez)


"Viva con su mam Josefa y con su pap Domingo. Creci en una familia muy
grande, con muchos hermanos. Fue a la escuela, cosa que no era muy fcil en
esos tiempos. All aprendi los nmeros, las letras y muchas cosas ms. Los
aos pasaron, sigui estudiando y estudiando cuando fue grande, tuvo que
viajar a Espaa, porque en Buenos Aires, no poda continuar sus estudios. (aqui
el nio se alejar del lienzo perdiendo nitidez hasta desaparecer en el fondo del
escenario)
Fue su primer viaje en barco. (aqu el nio que sujeta el barco lo mover en
forma acompasada de izquierda a derecha, sobre la cuerda)
"All, se recibi de abogado y regres muy contento para trabajar por la
grandeza de su pas." (el nio que lo representa mayor ser ms alto y
caminar hacia el lienzo con unos libros bajo el brazo, los dejar sobre una
mesa y tomar una espada)
"Trabaj mucho, mucho. Dirigi un peridico, hasta fue jefe de un ejrcito. Con
sus soldados luch contra los espaoles, lucharon y lucharon..."
En estas peleas, a veces ganaron, otras veces perdieron, pero siempre
intentaron lo mejor. Junto a sus fieles soldados, tuvo ideas en celeste y blanco.
Cre una Bandera con esos colores, para que nos diferenciara de las rojas de
los espaoles. Y fue as, como gracias a nuestro querido Manuel Belgrano,
nuestra patria tuvo su Bandera. (los nios acercarn una bandera al lienzo y
luego se alejarn hacia el fondo perdiendo nitidez)
Alumnos de todos los grados cantarn a coro Salve Argentina (versin de
Fabiana Cantilo)
A continuacin las docentes de 4 grado A y B entregarn los certificados de la
Promesa a la Bandera realizada conjuntamente con otras escuelas a los
siguientes alumnos:

.
Escuchamos el poema "La tierra es ma" de Manuel J. Castilla, recitado
por ......... mam de un alumno de 4 grado
La tierra es ma
Porque s que el infinito es un agua inmensa
con anillos solitarios adentro

porque he visto yacer la cordillera altsima


en el cielo gris de la maana
manando como una leche de la piedra
a cuajarones la soledad
ms quieta de la tierra,
y dej entonces como una serpiente
la piel de mi miedo abandonada
porque vi en el chaco
al sol hundirse entre las ramas
de los quebrachos
igual que a una amapola morada
humedecida por la muerte
s que la tierra es ma.

Con el mismo respeto con que la recibimos, despedimos a la Bandera de


Ceremonias.
De esta manera, damos por finalizado este acto agradeciendo la presencia de
todos.
.
Publicado 5th June 2012 por Piri
ACTO ESCOLAR: DA DE LA BANDERA
La fecha que recordamos hoy, nos invita a traer a nuestra memoria la figura de
un hombre que, a lo largo de la historia y los hechos que hicieron grande a
nuestra patria, es indudablemente modelo de honradez, de humildad, de
patriotismo, por sobre todo ejemplo en cuanto a ser fieles a sus creencias,
ideales y principios.
Hoy, a 192 aos de su desaparicin fsica recordemos a quien cre nuestra
Bandera Argentina. Hoy hagamos presente la figura de don Manuel Joaqun del
Corazn de Jess Belgrano.

ENTRADA DE LAS BANDERAS

El cielo le dio su azul; el blanco, la cordillera; el sol, sus rayos radiantes que
alumbraban la Patria entera. Cant el poeta.
Para que presida nuestro homenaje, recibamos a nuestra Bandera de
Ceremonias, portada por su abanderado y acompaada por sus respectivos
escoltas.
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
Unidos por los acordes de nuestra cancin patria, renovemos a la luz del
creador de la Bandera, nuestros ideales de libertad, recordando que slo en el
diario compromiso de todos y cada uno de los argentinos los laureles
conseguidos sern conservados de manera eterna.

(Himno Nacional)
Ay Patria ma fueron las ltimas palabras del ilustre creador de nuestra
ensea patria. Su muerte ocurri el 20 de junio de 1820, en momentos en que
nuestro pas se debata en una aguda crisis.

PALABRAS ALUSIVAS
A continuacin,..leer palabras alusivas.
Es innegable la necesidad de detenernos a recordar la accin, participacin y
compromiso de don Manuel Belgrano en los sucesos que plantaron los
cimientos de la naciente patria, all por 1810, como vocal de la Primera Junta.
Sus acciones y sus propias palabras nos dan una imagen de su persona:

No busco glorias, sino la unin de los americanos y la prosperidad de la Patria


dijo nuestro hroe.
Y as lo hizo. Sin ser militar se hizo cargo de un ejrcito y march a luchar por
defender a su patria, demostrando su gran capacidad cono estratega.
Tambin afirm: el sentimiento de libertad transforma en hroes a los simples
ciudadanos, y el valor de los hombres libres, obra prodigios en todas partes y
lo puso en prctica durante el xodo Jujeo, cuando todo un pueblo se puso en
sus manos movilizado por su conviccin.
Adems aseguraba que: un pueblo culto, nunca puede ser esclavizado.
Fundar escuelas es sembrar en las almas. La enseanza es una de las
primeras obligaciones para prevenir la miseria.
Por ello gran parte de sus sueldos fueron destinados a la creacin de escuelas.
Belgrano fue un ser de una profunda fe y manifest una gran inclinacin por la
veneracin de la Virgen Mara: la nombr Generala de su ejrcito y todos los
das rezaba el rosario.
Podramos seguir compartiendo frases y acciones que destaquen la figura de
un grande que vivi en la humildad y en la simpleza.
Ante este modelo de argentino, trabajemos inspirados en su hombra de bien
para concretar la Patria grande que hace doscientos dos aos soaron nuestros
prceres.

El 20 de Julio de 1816, mediante decreto se la adopta como smbolo patrio, y


en 1938 el Congreso Nacional sanciona una ley en la que se fija como Da de la
Bandera el 20 de Junio, aniversario de la muerte de su creador.

La alumna.leer un poema de Gustavo Garca Sarav, dedicado a Belgrano:

BELGRANO
Entre lunas de barro y luz salada,
entre voces de luto y amargura
descubriste, de pronto, la hermosura
de una antigua paloma inmaculada,

de una rosa de vientos, desplegada


como una enunciacin de la ventura
como un ngel de azules y ternura,
como una comunin iluminada.

Descubriste, de pronto, los colores,


fe de la fe y amor de los amores,
un infinito corazn piadoso,
General de la pena y el desvelo,
adelantado, fundador del cielo,
eternamente limpio y silencioso.
La encontramos de norte a sur, de este a oeste, en cada rincn de nuestra
Patria, en selvas, montes, en la pampa inmensa, en las inmensidades
ocenicas. Flamea en las escuelas, en los edificios pblicos, en las
instituciones, en el deporte.
Nuestra Bandera es y ser un vnculo sagrado e indisoluble entre las
generaciones pasadas, presentes y futuras.

(Retiro de las Banderas)


Despidamos a nuestra Bandera Nacional, smbolo de nuestra Patria y de
nuestra historia, .. Cuando all , en el horizonte campesino se destaca,
amparando la pobreza , de una escuela solitaria, protegiendo, cariosa, las
humildes esperanzas que se forjan en el dulce silabario de la infancia. Digo,
pleno de entusiasmo y civismo en voz alta: No hay bandera ms hermosa que
mi ensea azul y blanca!"

Sin duda, todo nio, joven o adulto que ha pasado por las aulas de las
escuelas argentinas, o ha concurrido a celebraciones de actos patriticos, ha
escuchado innumerables veces, la cancin "Aurora", en ocasin de izar o arriar
la Bandera.
"Aurora" es una oracin, una plegaria a la Bandera, que estaba incluida en la
pera del mismo nombre.
La pera "Aurora" fue compuesta en 1908, y estrenada en el Teatro Coln el 5
de septiembre del mismo ao.
Letra de Quesada y Illica
Msica de Hctor Panizza
AURORA

Alta en el cielo, un guila guerrera


audaz se eleva en vuelo triunfal;
azul un ala del color del cielo,
azul un ala del color del mar.

As en la alta aurora irradial,


punta de flecha el ureo rostro imita,
y forma estela al purpurado cuello.

El ala es pao, el guila es bandera.


Es la bandera de la patria ma,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria ma,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la bandera de la patria ma,
del sol nacida que me ha dado Dios.
Con este sencillo acto quisimos honrar a quien so con una Patria grande, con
justicia y Paz. Los valores que inspiraron a Belgrano al crear la bandera de la
patria nos dejan un mensaje claro y preciso: la integridad moral, la capacidad
intelectual, la solidaridad y la unin son valores histricos de nuestro pueblo, y
necesarios para fortalecer nuestra identidad nacional.

Acto 20 de junio DA DE LA BANDERA


Hoy nos encontramos reunidos para celebrar el DIA DE LA BANDERA, en
memoria de Don Manuel Jos Joaqun del Corazn de Jess Belgrano, quien el
27 de febrero de 1812 enarbola por primera vez la BANDERA NACIONAL a
orillas del ro Paran.
Damos la bienvenida a la Bandera de Ceremonia con un respetuoso aplauso:
|TURNO MAANA 3ER AO
AO
|Abanderado: r (3I)
|Escoltas: (3I)
|
|TURNO TARDE 3ER AO

|TURNO MAANA 9NO


|
|Abanderada: (9C)
|Escoltas: (9A)
|Ka (9C)

|
|
|

|TURNO TARDE 9NO AO

|
|Abanderada: Pazo, Brenda (3II)
|Abanderada: Figueredo,
Lilian.(9B)
|
|Escoltas: La(3II)
|Escoltas: r.(9B)
|
|G (3II)
|Cil. (9B)
|
La Bandera de la Provincia de Buenos Aires es portada por:
|TURNO MAANA

|TURNO TARDE

|
|Abanderado/a:
|
|Escoltas:
|
|
|

|Abanderada: , Florencia(9B)
|Escoltas: Franco (9B)
|Ostrowski, Natasha (9B)

|
Con profundo respeto y a viva voz entonaremos las estrofas de nuestro Himno
Nacional.
Manuel Belgrano fue el creador de la Bandera, smbolo que nos identifica como
pas y que nos representa en el mundo. Los alumnos de 3er ao renovarn su
fidelidad hacia ella, jurando honrarla y respetarla.
Invitamos a los alumnos y al Seor director a que se acerquen al escenario.
Con respeto despedimos a las Banderas de Ceremonia
Manuel Belgrano hizo sus primeras letras en la Baslica de Santo Domingo, a
metros de su casa, luego pas al Real Colegio de San Carlos y a los 16 aos fu
enviado a estudiar a Espaa, se inscribi en la Universidad de Salamanca y
luego en la de Valladolid, donde se gradu en leyes.
El/La Profesor/a nos leer unas palabras alusivas.
En 1794 regresa como secretario del Real consulado de Buenos Aires. Desde
su cargo combate el sistema comercial espaol que favoreca el monopolio de
los comerciantes de Cdiz. Tambin fomenta los medios para desarrollar la
agricultura y la industria; adems de un plan de educacin pblica que incluye
la instruccin de las mujeres y escuelas gratuitas para todos.
El/la alumno/a TURNO MAANA:.
TURNO TARDE: , Eugenia de 2C nos leer unas reflexiones
sobre la fecha.
En 1806, inicia su carrera militar, durante la Primera invasin inglesa, donde
participa como integrante de las milicias que fracasan en la defensa de la
ciudad. Se fuga a la Banda Oriental para no jurar fidelidad a Inglaterra.
Permanece all hasta despus de la Reconquista y al su regreso se incorpora
al cuerpo de Patricios.
TURNO MAANA: El alumno. Nos leer la
poesa La Bandera Argentina.
TURNO TARDE: Los alumnos de tercer ao realizaran una representacin, en
relacin a la fecha.

En 1810 renuncia al cargo de secretario y el 25 de Mayo participa como vocal


en la Primera Junta, elaborando las bases para un plan secreto de operaciones
que Moreno redact. Adems don sus libros para formar una biblioteca
pblica.
TURNO MAANA: Los alumnos de 1er ao de E.S.B nos cantarn la cancin
..
TURNO TARDE: El/la alumno/a.. nos leer la
poesa La Bandera Argentina en honor a su creador.
Belgrano don 40.000 pesos que le di el gobierno por su campaa al Alto
Per con el objetivo de crear cuatro escuelas. Pens en el tipo de educacin
que quera, pens en que los docentes deban recibir sueldos dignos por su
trabajo. Segn l, el Estado tena la obligacin de hacerse cargo de la
educacin, sobre todo en el aspecto econmico.
Los alumnos de 3er ao cantaran la cancin Salve Argentina
Manuel Belgrano muri el 20 de Junio de 1820. Fu un hombre que tuvo claro
como pocos que la Patria necesitaba mas que una Bandera, necesitaba
tambin escuelas donde todos los habitantes, sin distinciones de ninguna
clase, pudieran aprender a leer y a escribir; gente que trabaje por su futuro y el
del pas; gente que luche por sus ideales, que respete sus smbolos, sus
tradiciones y sus culturas.
Que al recordar esta fecha valoremos los principios que l defendi.
De esta manera damos por finalizado este acto.
LA BANDERA ARGENTINA
DOS PEDAZOS DE CIELA APRISIONARON
A UNA CINTA DE PLATA SIN MANSILLA
Y, EN MEDIO, EL SOL LUCI SU MARAVILLA
Y AS, SOL, PLATA Y CIELO LA FORMARON.
ESA BANDERA FU LA QUE EN EL LLANO
DE SALTA Y TUCUMN, ONDE LA GLORIA
Y PRESIDI EN SU MSTIL LA VICTORIA
QUE CORON LA FRENTE DE BELGRANO.
ESA BANDERA FU LA QUE ADORARON
Y A CUYA SOMBRA PRDIGA FORJARON
IDEALES DE BIEN, LOS HOMBRES GRANDES
Y ESA MISMA BANDERA, NOBLE Y BELLA,
FU PARA SAN MARTN COMO UNA ESTRELLA

EN SU ATREVIDO PASO POR LOS ANDES.


Manuel Belgrano fue un hombre humilde, sencillo, pero gigante por sus muchas
y excelentes actitudes. Ese hombre se dio cuenta que nos haca falta un
smbolo muy importante para cualquier pas del planeta: UNA BANDERA. Ella
sera la que nos unira en las adversidades y nos dara una identidad nacional.
No sabemos con seguridad como surgieron en su mente los colores celeste y
blanco, ni por qu los eligi; lo que s sabemos es que busc unir las
voluntades de hombres que, con esfuerzo, deban liberar nuestro pas y darle
un futuro de nacin independiente.
Por eso hoy, 20 de junio, debemos homenajear nuestra bandera en su nombre,
olvidarnos de diferencias y recordar que todos somos un pedazo de bandera
no la desarmemos!!!