UNIVERSIDAD MUNDO

MAYA
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO

BENJAMIN JOHANAN RODRIGUEZ VAZQUEZ

4TO SEMESTRE GASTRONOMIA

CONDUCTAS INTELIGENTES

CONDUCTAS INTELIGENTES
EN QUE CONSISTEN?
Persistencia
Es aquella conducta en la cual nos mantenemos firmes o insistimos reiteradamente
ante la solucin de un problema, que para nosotros no es fcil. Existen aquellas
personas que al no conseguir respuesta a un problema difcil, simplemente se
rinden ante el mismo, diciendo que no pueden conseguir respuesta alguna ante tal
situacin.
Las personas persistentes saben que hacer durante un problema, saben como tratar
de resolverlo o si no saben cmo retroceder para intentarlo otra vez.
Manejo de la impulsividad
En algunas ocasiones, hay personas que ante un problema dicen la primera
respuesta que les viene a la mente, sin intentar pensar o razonar una adecuada
respuesta para dicha situacin. Estas personas pueden tomar la primera sugerencia
o idea que les viene a la mente, sin pensar en otras posibles alternativas.
Las personas que son menos impulsivas, se toman ms tiempo para pensar y
analizar las situaciones y problemas, para considerar una estrategia adecuada para
su solucin, lo cual disminuye las posibilidades de error, ya que toman ms tiempo
para reflexionar sobre su respuesta, y piensan en sus posibles consecuencias.
Escuchar a otros, tener empata
Escuchar con atencin a otras personas nos ayuda a ser capaces de razonar sus
ideas, y de esa forma conocer cules son sus puntos de vistas y sentimientos
transmitidos mediante el lenguaje oral, para poder llegar a conocer sus problemas.
Flexibilidad en el Pensamiento
Es cuando una persona puede tener varios puntos de vista con respecto a la
solucin a un problema. Las personas que carecen de esta habilidad, son aquellas
que se encierra en una sola solucin, no llegan a considerar otras posibles
soluciones.
Las personas que se muestran ms flexibles son aquellas que pueden hablar sobre
puntos de vista ajenos, pueden pensar o dar varias formas para la solucin de un

problema evaluando sus meritos y consecuencias. Y son capaces de cambiar sus

puntos de vista, a la luz de otra solucin que venga ms a su conveniencia.
Chequear para exactitud y precisin
Es reflexionar sobre la seguridad o exactitud que tenemos hacia nuestras acciones.
Las personas que no presentan esta habilidad son aquellas que no rectifican sus
respuestas o actividades, en lo nico que piensan es en la prisa de terminar lo que
estn realizando y no en cmo les quedara.
Las personas que presentan esta habilidad se toman el tiempo necesario para
evaluar, reflexionar y corregir sus situaciones y pensamientos, se centran mucho en
su perfeccin.
Metaconocimiento
Es ser consientes de nuestros propios pensamientos. Hay personas que no son
consientes de lo que estn pensando, y estos carecen de la habilidad de razonar un
plan para la solucin de un problema, son incapaces de saber si lo que hacen est
funcionando o si deben cambiar de estrategia.
Las personas que presentan esta habilidad son capaces de describir con audacia
sus pensamientos, saben lo que necesitan o no, saben qu hacer ante un problema,
saben de qu forma lo harn y las posibles fallas.
Cuestionar y Plantear problemas
Los humanos poseemos la caracterstica o habilidad de encontrar problemas que
resolver, sin embargo existen personas que necesitan a alguien ms para encontrar
las respuestas y preguntas a sus problemas. No hacen preguntas porque temen
parecer ignorantes.

Una persona con esta habilidad reconoce las discrepancias y pregunta las causas de
un problema, no se queda callada ante cualquier duda, y siempre busca indagar
para su porque y su solucin.
Experiencias previas
Podemos decir que la meta mxima de la educacin es educar a las personas para
situaciones futuras y de la vida real.
Pero sin embargo cada vez que vamos a realizar una tarea nueva, la hacemos o
afrontamos como si fuera la primera vez; es como si lo que nosotros aprendemos se
ocultara o nublara en nuestras mentes, las personas inteligentes son capaces de
aprender de sus experiencias y errores, para saber qu hacer cuando algo similar

les pueda pasar, saber que posible estrategia pueden seguir y no tropezarse y caer
mil veces con el mismo error.
Precisin del lenguaje y pensamiento
Es la descripcin de una situacin, persona u objeto, con tal precisin que deja clara
todas sus cualidades. Las personas que carecen de esto presentan un lenguaje vago
y pobre, que no puede describir con precisin, estas describen objetos con palabras
poco especficas, y se expresan mal de las situaciones en las que se encuentran.
Cuando el lenguaje de las personas es ms preciso son mejores al momento de
describir atributos, y utilizan los nombres correctos para las situaciones y objetos.
Se expresan con oraciones concretas, y su lenguaje oral y escrito es ms conciso,
descriptivo y coherente.
Uso de todos los Sentidos
Toda la informacin llega a nuestro cerebro a travs de nuestros sentidos, la mayor
parte de nuestro aprendizaje viene de la observacin y captacin de nuestros
sentidos. Para tener conocimiento de algo debemos observarlo o captarlos
previamente. Mientras las personas se van desarrollando, utilizan mas los sentidos
para resolver los problemas, ya sea observando, realizando un rol, degustando, o
hasta manipulando.
Creatividad
Algunas personas creen que la creatividad es una habilidad con la que se nace, que
est en los genes, lo que hace que no tomen en cuenta que esta habilidad se
desarrolla. Mediante la creatividad nacen soluciones inteligentes e ingeniosas para
los problemas, de forma original y novedosa, siempre que la creatividad se
desarrolle.
Sentido de eficacia como pensador
Hay personas que renuncian a cierta clase de actividades porque a ellos no les
gusta o les parece muy difcil pensar.
Las personas que tienen sentido de eficacia como pensador se mostraran ms
intrigada ante los problemas y sus soluciones, los buscara, y se ver maravillada al
enfrentarlos; estas personas sern ms curiosas ante los problemas ms complejos.