La prueba consta de 30 preguntas, 29 de seleccin mltiple y 1 de desarrollo.

Las de alternativas se contestan en la Hoja de Respuestas que est en la

ltima hoja, marcando con una X la alternativa correcta, y las de desarrollo
(pregunta 14) se contesta en la prueba.
Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
Tienes 90 minutos para contestar.
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso
usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.
El docente debe revisar las preguntas de desarrollo, registrando el resultado
como C, N o NR en la Hoja de Respuestas. C (correcta), I (Incorrecta), NR (No
Responde).

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ENSAYO N2 TIPO SIMCE LENGUAJE

Cuarto Ao Bsico

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 15.

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1. El texto ledo es:

A)
B)
C)
D)

una leyenda.
un mito.
una noticia.
una descripcin.

2. La finalidad del texto es:

A)
B)
C)
D)

expresar sentimientos.
describir la realizacin de un evento.
entretener al lector.
informar un acontecimiento importante.

3. El texto trata principalmente de:

A)
B)
C)
D)

la importancia del director Jean-Luc Courcoult en el mbito de la cultura.

la realizacin de un gran espectculo en la ciudad de Santiago.
la historia de la pequea gigante.
la duracin de un atractivo espectculo en Santiago.

4. De acuerdo al texto, el espectculo que se realizar es:

A)
B)
C)
D)

la presentacin de la pequea gigante y su to, el Escafandra.

un recorrido por Santiago para conocer a sus habitantes.
la filmacin de una pelcula llamada La pequea gigante.
la inauguracin de un Monumento a Prat frente al Mercado Central.

5. El espectculo, del cual se hace mencin en el texto, es puesto en escena por:

A)
B)
C)
D)

el grupo Royal de Luxe.

el director Jean-Luc Courcoult.
los actores de Santiago a Mil.
todos los santiaguinos.

6. El to Escafandra es:
A)
B)
C)
D)

el director del evento.

una marioneta de 12 metros.
un familiar de la pequea gigante.
el autor de la obra.

7. El lugar escogido para dar inicio al espectculo es:

A)
B)
C)
D)

en El Parque OHiggins.
frente al Mercado Central.
en el Teatro Municipal de Santiago.
en Valparaso, frente al monumento a Prat.

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8. Podemos concluir, que la realizacin de este espectculo es:

A)
B)
C)
D)

una manera entretenida de acercar el arte a las personas.

una forma de promover el desorden en la calles de Santiago.
la forma de protesta pacfica de artistas y directores.
la estrategia ms efectiva para hacer famoso a un director de teatro.

9. La frase Ser un crucero por Santiago, significa que:

A)
B)
C)
D)

ser un gran viaje recorriendo las calles de la ciudad.

resultar dificultoso transitar por Santiago.
ser una experiencia muy difcil y extensa.
nadie sabe cul ser el resultado de la experiencia.

10. La definicin ms adecuada, para la expresin marioneta que se menciona

en el texto, es:
A) persona que acta ligeramente o sin fundamento.
B) persona que se deja manejar por otra.
C) mueco de pasta u otra materia que se mueve por medio de hilos u otro
procedimiento.
D) espectculo consistente en acrobacias, y otros ejercicios de carcter
circense generalmente ejecutados por artistas ambulantes y al aire libre.
11. En la frase de manifestar su alegra, la expresin subrayada podemos
reemplazarla por:
A)
B)
C)
D)

decir
protestar
expresar
disimular

12. En cul de las siguientes alternativas hay destacado un sustantivo?

A)
B)
C)
D)

Las calles de Santiago sern invadidas.

La pequea esta vez llegar en un barco.
El espectculo comienza el jueves 28.
Luego pasear por el lugar.

13. Qu funcin cumple la palabra destacada en la oracin La pequea gigante

recorrer Santiago en barco?
A)
B)
C)
D)

Menciona un sustantivo.
Reemplaza un pronombre.
Indica una accin.
Seala una cualidad.

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14. Crees que la realizacin de este tipo de espectculos, es bien recibida por las
personas?
SI
NO
Porque ....
..
..
..

15. Cul de los siguientes elementos es propio del texto ledo?

A)
B)
C)
D)

versos
data
titular
mensaje

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 16 a la 27.

Cierto da, se hallaba durmiendo un len al sol, en
la falda de una montaa, cuando de pronto un
ratoncito, que jugaba con sus compaeros, salt
por casualidad sobre el cuerpo del len. Entonces
despert y lo atrap para comrselo.
El ratn le pidi que lo soltara, pues no lo haba
hecho con malicia, sino por descuido y le prometi
que si le perdonaba la vida, le pagara
cumplidamente cuando necesitara de su ayuda.
El len se ech a rer y lo dej escapar.
Poco tiempo despus, el len tuvo la desgracia de caer preso en una red
puesta por los cazadores. Oyndolo el
ratn gemir su desconsuelo, corri adonde
estaba.
-En otra ocasin- le dijo te reste de m,
porque no esperabas mi agradecimiento.
No me he olvidado del bien que me
hiciste.
Dicho esto, comenz a roer la cuerda con
sus pequeos dientes y liber as al len.
Esopo

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16. El texto anterior es:

A)
B)
C)
D)

un cuento.
una leyenda.
una fbula.
un poema.

17. La finalidad de este tipo de texto es:

A)
B)
C)
D)

entretener al lector.
entregar una enseanza.
describir un personaje.
transmitir una historia de generacin en generacin.

18. De qu trata la historia?

A)
B)
C)
D)

De un feroz len que anda en busca de su presa.

De unos ratones amigos de las personas.
De un ratn egosta y malintencionado.
De un ratn que por accidente cae donde un len.

19. El personaje principal del texto es:

A)
B)
C)
D)

un cazador.
un len.
un ratn.
Esopo.

20. En el primer prrafo, se relata principalmente:

A)
B)
C)
D)

la forma en que el ratoncito le rogaba al len que lo dejara libre.

cuando el len dorma y por casualidad cay un ratn sobre l.
cmo el len se burlaba de lo que el ratoncito le haba dicho.
la forma en que el ratn ayuda al len, cuando este haba quedado
atrapado en una red.

21. Por qu el len se burl de lo que ofreci el ratoncito?

A) Porque el len crea que el ratn jams podra ayudarlo en algo, pues era
muy pequeo.
B) Porque saba que el ratn era incapaz de salvar a algn animal.
C) Porque no exista ninguna posibilidad de que el len estuviera en peligro.
D) Porque los ratones son egostas y jams le ofrecen ayuda a nadie.

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22. De la actitud del len, podemos inferir que:

A)
B)
C)
D)

era un animal soberbio y que miraba en menos a los dems.

tena un gran sentido del humor y por eso se rea de todo.
no se dio cuenta de que haca sentir mal al ratn.
era un animal generoso que alegraba a todos los dems.

23. Podemos afirmar que el ratoncito era:

A)
B)
C)
D)

sper arriesgado.
demasiado confiado.
algo cobarde.
muy valiente.

24. La expresin no lo haba hecho con malicia, significa:

A)
B)
C)
D)

que haba premeditado todo.

que gustaba hacer cosas que molestaran a los dems.
que lo haban obligado a hacerlo.
que actuaba sin malas intenciones.

25. En la frase Oyndolo el ratn gemir su desconsuelo, la expresin destacada

podemos reemplazarla por:
A)
B)
C)
D)

alegrar
exhalar
suspirar
sollozar

26. Cul es la enseanza que nos entrega el texto?

A)
B)
C)
D)

Se debe ser cuidadoso, con las trampas que hay en el camino.

No se debe esperar ayuda de quienes son ms pequeos que nosotros.
Hay que ser humildes y nunca subestimar a los dems.
Siempre hay una oportunidad, en que los leones caen en una trampa.

27. Dicho esto, comenz a roer la cuerda. Cul es la definicin ms adecuada

para la palabra destacada en la frase anterior?
A) Molestar, afligir o atormentar interiormente y con frecuencia.
B) Comerse la realera o maestril despus de haberlo cerrado.
C) Cortar menuda y superficialmente, con los dientes u otros rganos bucales
anlogos, el alimento o algn objeto.
D) Quitar poco a poco con los dientes a un hueso la carne que se le qued
pegada.

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Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 28, 29 y 30.

28. Del texto, podemos obtener informacin relacionada a:

A)
B)
C)
D)

los alimentos favoritos de los nios.

la cantidad de azcar en los alimentos.
el desayuno ms saludable.
la cantidad de azcar que se debe consumir al desayuno.

29. Segn el texto, el desayuno con mayor concentracin de azcar es:

A)
B)
C)
D)

dos rebanadas de pan.

los cereales de Kelloggs.
el yogurth.
el yogurth y el jugo de naranja.

30. Al observar la imagen, es correcto afirmar que:

A)
B)
C)
D)

hay alimentos que contienen azcar en forma natural.

slo los alimentos dulces contienen azcar.
consumir mucha azcar es saludable.
el pan es el nico alimento que no contiene azcar.

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Cuarto Ao Bsico
Nombre Alumno :
R.U.T.

Curso:

Sexo

Edad:

(F/M):

Establecimiento :
Comuna

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