COTEJO
Nombres y Apellidos
Participa en
trabajo en
equipo
Si
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
No
Participa en la
discusiones
socializadas
Si
No
Muestra
inters en
las
actividades
a realizar
Si
No
Participa
aportando
sobre el
tema
Si
No
Trabaja
tcnicas de
reciclaje
Si
No
Expone su
producto a
sus
compaer
os
Si
No
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
LISTA
DE
SESIN DE APRENDIZAJE
:
I.-DENOMINACIN
Porque Reciclar?
II.-DATOS INFORMATIVOS:
COMPETENCIA
CAPACIDADES
C
I
E
N
C
I
A
Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
situaciones
que
pueden
ser
investigadas por la
ciencia.
Problematiza situaciones.
CONOCIMIENTO
INDICADORES
La
basura,
erradicacin
y
tratamiento
Reciclaje: Tcnicas
Justifica la fuente de
informacin relacionada a la
pregunta de indagacin.
Y
.
A
M
Formula
preguntas
que
involucran los
factores observables, medibles
y especficos
Seleccionados,
que
podran
afectar al hecho o fenmeno.
seguridad.
Pone en prctica el reciclado
de papel y Botellas
descartables.
Usa con creatividad material
reciclado.
Investiga sobre las formas de
erradicacin y tratamiento
de la basura en 3R.
B
I
E
T
E
V.-SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS
PROCESOS
PEDAGGICOS
ESTRATEGIAS
La docente saluda
RECURSOS Y/O
MATERIALES
METODOLGICAS
a sus estudiantes, enuncia
INICIO
cumplir en el aula.
Luego dice brevemente que estrategias van a
utilizar en esta sesin de aprendizaje como:
dinmicas
grupales,
trabajos
de
manuales,
exposicin, etc.
La docente hace un recorrido por los alrededores
de la I.E
recoger
botellas
encuentren en su camino.
descartables
que
y
se
Lenguaje oral
Pizarra
Tiza.
Lluvia de ideas
cuaderno.
Los estudiantes con mucho entusiasmo van
observando
su
alrededor
empiezan
el
recorrido.
Regresan al aula y la docente pregunta a los
estudiantes:
Lenguaje oral
Pizarra
Tiza.
Lluvia de ideas
DESARROLLO
la informacin realizando
en su
Pizarra
Tiza
Ficha Informativa
Cuaderno.
los
Imagen
Rtulos
Cuadro comparativo.
REDUCIR
RECICLAR
REUTILIZAR
Reducir
Reciclar
Botellas descartables
Bolsas plsticas.
Latas de atn.
Tecnopor
Botellas de vidrio.
Papel , etc
La
docente
monitorea
el
trabajo
de
los
Ficha de aplicacin.
Botellas descartables
Tijeras
Lana
Silicona
Temperas
Alambre
reciclaje:
flores,
adornos,
etc,
las
cuales
lo
Los
estudiantes
elaboran
diversos
trabajos
CIERRE
Cuaderno
Grficos.
Ficha de metacognicin.
Manifiestan
en
forma
oral
siguientes preguntas?
Cmo
lo
aprend?
respondiendo
las
Qu aprend hoy?
Para
qu
me
sirve
lo
aprendido?
VI.- TRABAJO DE EXTENSIN:
Investiguen con ayuda de sus padres, sobre las formas de erradicacin y tratamiento de la basura.
VII.-EVALUACIN:
Lista de Cotejo.
FICHA DE METACOGNICIN
Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
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..
1. Qu significa reducir?
............................................
...............................
4.- Qu enfermedades podemos evitar si se deja de contaminar el ambiente?, nombra cuatro de ellas:
..