Escuela de Psicologa |Psicologa General UNIBE

Silabo:

PSICOLOGA GENERAL

Universidad Iberoamericana - UNIBE

Septiembre - Diciembre 2016-1

Misin de la Universidad:
Una Institucin de Educacin Superior que promueve la excelencia acadmica, la
investigacin y la formacin de profesionales altamente cualificados, capaces de
generar y liderar cambios, con valores ticos necesarios para contribuir al desarrollo
de la sociedad local y global.
PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO UNIBE

Aprendizaje Significativo.
Autogestin del Aprendizaje.
Aprendizaje Colaborativo.
EJES DEL MODELO EDUCATIVO UNIBE

Liderazgo y espritu
emprendedor.
Creatividad e innovacin.

Formacin en competencias.
Servicio a la comunidad.

DATOS GENERALES
CARRERA (S)

Psicologa

ASIGNATURA

Psicologa General

CDIGO

SI2110

PRERREQUISITOS

Ninguno

CRDITOS

03 crditos

HORARIO

Jueves de 11:00am a 2:00pm

AULA

604

HORAS TERICAS

30 horas tericos

HORAS PRCTICAS

15 horas practicas

FACILITADORES

Lic. Luca Perell

CORREO ELECTRNICO

lucia.perello@gmail.com

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DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La asignatura Psicologa General tiene como propsito introducir al estudiante a temas
fundamentales de la conducta tales como la motivacin, la percepcin, el
aprendizaje, la personalidad, el pensamiento, la afectividad, la inteligencia, entre
otros. Asimismo, el estudiante tendr la oportunidad de conocer la psicologa como
disciplina, destacando las teoras de mayor relevancia. Cabe resaltar, que se
fomentar la aplicacin prctica de estos fenmenos dentro de la Medicina y se
analizarn temas de mayor influencia de nuestra sociedad actual.
COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR A TRAVES DE LA
ASIGNATURA

Capacidad de describir la naturaleza de la Psicologa como disciplina.

Capacidad de conocer las diferentes teoras psicolgicas.
Desarrollo de las habilidades de pensamiento crtico y creativo.
Identificar aplicaciones apropiadas de psicologa en la resolucin de
problemas.

PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
Al finalizar esta asignatura el estudiante ser capaz de:
1. Conocer de manera clara las principales reas, mtodo, teora y personajes de
la psicologa.
2. Identificar las partes del cerebro, el sistema nervioso y su relacin con la
conducta
3. Conocer los diferentes aspectos del desarrollo humano, involucrados en el
comportamiento, las relaciones entre ellos y sus consecuencias en la conducta.
4. Desarrollar destrezas y habilidades preventivas para su desarrollo cognitivo y
emocional.
5. Desarrollar tcnicas de motivacin y aprendizaje efectivo
6. Motivar e identificacin prevenciones para psicopatologas y patrones
anormales de conducta.
7. Establecer relacin entre los conocimientos aprendidos de psicologa y la
aplicabilidad a la Medicina.
DESCRIPCION DE LOS CONTENIDOS
1. Introduccin de la materia
Presentacin y verificacin de listados
Presentacin del slabo
2. Tema I: Definiciones de Psicologa
La Psicologa como ciencia.
Historia de la Psicologa.
Escuelas Psicolgicas.
reas de Especializacin.
3. Tema II: Sistema Nervioso
Partes del Sistema Nervioso.
Funcionamiento del Sistema Nervioso.
Cerebro y Conducta.
4. Tema III: Desarrollo Humano
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Origen de la vida.
Ciclo Vital del Ser Humano.

5. Tema IV: Sensacin y Percepcin

Sistemas Sensoriales.
Organizacin Perceptual.
6. Tema V: Estado de Conciencia
Estados Alterados de Conciencia.
El Sueo.
Desrdenes del Sueo.
7. Evaluacin Parcial Primer Perodo
8. Tema VI: Aprendizaje y Asociacin
Condicionamiento Clsico y Operante.
Aprendizaje Cognoscitivo.
Aprendizaje por Observacin.
Reforzamiento y Castigo.
9. Tema VII: Memoria
Recuerdo y Olvido.
Teoras de la inteligencia.
Medicin de la inteligencia.
10. Tema VIII: Lenguaje y Pensamiento
Cognicin, Semntica.
Creatividad.
Toma de Decisiones.
Solucin de Problemas.
11. Tema IX: Motivacin y Emocin
Estrs y su Prevencin.
Autoestima.
Agresin y Conflictos.
12. Tema X: Personalidad y sus Teoras
Psicoanlisis.
Humanista.
Centrada en el cliente.
Tipos y rasgos.
Constitucionalista.
Individualidad.
13. Tema XI: Trastornos psicolgicos
Definicin.
Clasificacin.
Trastornos del estado de nimo.
Trastornos de ansiedad
Trastornos Psicticos.
14. Examen Final

CRONOGRAMA DE TRABAJO

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Unidad

Actividad
Presentacin y
verificacin de
listados.
Presentacin del
grupo.
Introduccin y
discusin de
silabo.

Tarea y Valor

Fecha

Investigar historia,
conceptos y teoras de
psicolgicas.

3 de
sept

*Entregar informe (3 pts.)

Discusin de
polticas.
Tema I.
Definicione
s de
Psicologa.

Tema II.
Sistema
Nervioso.

La Psicologa como
ciencia. Historia
de la Psicologa.
(PPT docente)
Revisin y
discusin de la
tarea de
investigacin.

Conformar equipos de 4
estudiantes para realizar
presentaciones sobre las
Bases Biolgicas de la
conducta.
Cada grupo tendr un tema
y
un formato distinto con
aplicacin de distintos
materiales, como: masilla,
plsticos, papelografo,
materiales recicldo
(10 pts.)

10 de
Sept.

*Entregar trabajo escrito por

grupo.

Presentaciones por
los grupos.
Estudiar temas vistos para
prctica en aula.
PPT docente sobre
las bases
biolgicas

17 de
Sept.

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Investigar las crisis ms

importantes del desarrollo
humano, recortar y traer
imgenes que la
representen. (prenatal,
Discusin sobre las recin nacido, infancia,
escuelas y sus
adolescencia, adultez,
personajes.
vejez)
PPT por el
docente.
Entregar reporte escrito y
llevar imgenes recortadas.
(2 pts.)
Prctica sobre
primeros 2 temas.
(10 pts)

Tema III.
Desarrollo
Humano.

Tema III.
Desarrollo
Humano.

Collage general de
las crisis del
Desarrollo.
Repartir material
para que sealen
caractersticas
principales de
cada etapa del
desarrollo (5 pts)

Presentaciones
Tema IV.
por parte de los
Sensacin y equipos de
Percepcin. Sensacin y
Percepcin

1 de
Oct.

Investigar sobre las teoras

del desarrollo y hacer un
cuadro comparativo. Tarea
para subir al aula virtual (2
pts)
Conformar grupos de 4
8 de
estudiantes para exponer los oct.
siguientes temas:
- Visin y audicin:
Caractersticas y trastornos.
- Olfato, gusto y sentidos
cinestsicos.
-Percepcin: Habilidades y
principios gestlticos.
Deben realizar trabajo
escrito que sustente la
presentacin (8 pts)

Preparacin parcial

EXAMEN PARCIAL- 10 pts

Acumulado del primer perodo : 50pts

15 de
Oct.

22 de
Oct

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Conformar
equipos de 4
estudiantes, para
exponer sobre
Prevencin y
Tema V.
Cuidado de los
Estado de Estados de
Conciencia. Conciencia, segn
la alteracin:
-El sueo
-Los sueos
-Meditacin e
hipnosis
-Alteracin por
drogas
Deben realizar PPT
para trabajar en
aula, segn el
material de
lectura. (8 pts)

PPT sobre las

Teoras de
Aprendizaje por el
docente.

Tema VI.
Aprendizaj
ey
Agruparse segn
Asociacin. tipo de
inteligencia y
presentar las
estrategias y
Tema VII. tcnicas.
Memoria
(2 pts)

PPT de los grupos

Investigar las teoras y tipos

de inteligencias, tcnicas y
estrategias para la memoria
y el aprendizaje. Subir al
aula virtual.
(2 pts)

29 de Oct

Auto aplicacin y correccin

de la evaluacin de las
Mltiples rutas hacia el
aprendizaje. (2pts)
Descargar del aula virtual y
traerlo en la prxima clase

Conformar equipos para

preparar presentacin segn
el bloque de tema asignado.
Temas:
- Construccin del
pensamiento
- Resolucin de problemas
- Toma de decisiones
- Creatividad
- Lenguaje
- Inteligencia
- Memoria
(8 pts)

5 de Nov.

12 de Nov.

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Presentacin de
Tema VIII.
los equipos.
Lenguaje y
Pensamient
o.

Tema IX.
Motivacin
y Emocin.

Presentacin de
videos de
dramatizacin por
equipos.
Reflexin general
del tema
Motivacin y
Emocin
Discusin general
sobre las teoras
de personalidad.

Tema X.
Personalida
d y sus
PPT por el
Teoras.
docente

Tema XI.
Trastornos
psicolgico
s.

Evaluacin
Final

Presentacin y
distribucin de la
campaa
preventiva de los
trastornos
psicolgicos

10pts

Equipos de 6, preparar
Videos de Dramatizacin,
segn el tema asignado,
formato CD Temas:
- Jerarqua de necesidades
de Maslow.
- Nutricin:Trastonos
alimenticios
- Sexo: orientacin sexual
- Lenguaje no verbal
- Diferencias segn gnero
en manejo de emociones.
- Agresividad
- Logro.
- Estrs.
(10pts)

19 de Nov

Investiga y elabora un
cuadro resumen sobre las
principales Teoras de
26 de Nov
Personalidad.
Se debe subir al aula virtual.
(3pts)

Elaboracin de un brochure,
sobre la identificacin y
3 de Dic
prevencin de los trastornos
psicolgicos.
(5pts)

Preparacin para examen

final

50 pts acumulados

10 de Dic

17 de Dic

PLATAFORMA- UNIBE VIRTUAL

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Los estudiantes disponen de un variado material al que pueden acceder a

travs de la plataforma, como son las bases de datos especficas a la
investigacin psicolgica; Encontrarn, por ejemplo, las bases EBSCO o HOST,
mediante las cuales hallarn diversos artculos, investigaciones recientes en su
rea
ACTIVIDADES ASOCIADAS/ ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Presentaciones de Power
Point.

Investigacin y reflexin.

Dramatizaciones.

Resmenes.

Trabajo en equipo

MATERIAL DE APOYO/ RECURSOS

Artculos y publicaciones.

Dinmica de grupo

Recursos audiovisuales: laptop,

datashow .

Papelgrafos
PONDERACIONES Y CRITERIOS EVALUATIVOS
Presentaciones orales:

Todo el grupo deber conocer todo el material que ser presentado, de modo
que en el aula se determinar quin expone y cul mtodo.

En el uso de PPT, estas presentaciones deber ser usadas como apoyo.

Se valorar la creatividad y limpieza de las presentaciones.

Las presentaciones sern valoradas de forma individual y grupal.

El contenido de las exposiciones ser includo en el examen final.

Reportes escritos:

Todo reporte escrito debe contar con una portada (nombre de la universidad,
logo, carrera, materia, ttulo, estudiante, profesor, seccin, fecha).

Los reportes deben ser entregados en la fecha establecida.

Se valorar la reflexin personal del estudiante.

Deben cuidar la ortografa y las ideas centrales deben presentarse y sostenerse

con detalles.

Toda bibliografa debe seguir el formato establecido por la APA.

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POLITICAS DEL CURSO

Asistencia y Puntualidad

Los estudiantes deben asistir a clases y llegar a tiempo.

Slo se permiten tres (3) ausencias, que debern ser justificadas. A la cuarta
(4ta) inasistencia, se pierde el derecho a examen final.

3 tardanzas equivalen a 1 ausencia.

Participacin en clase

Los estudiantes aprendern del profesor y de los compaeros. Se espera que

todos aporten sus conocimientos y experiencias previas, hagan preguntas y
compartan sus opiniones e ideas durante las discusiones. Puntos por
participacin.

Lecturas

Se requiere que las/los estudiantes realicen las lecturas asignadas antes de la

siguiente clase y as contribuir de manera activa a las discusiones sobre las
mismas. Entrega de resumen al final de cada clase.

Puntualidad en la entrega de los trabajos

Los trabajos entregados un da despus de la fecha de entrega son aceptados,

pero pierden puntos de la calificacin obtenida.

Comportamiento esperado

Mantener celulares apagados o en vibrador.

Mantener el aula limpia.

Mostrar buenos modales.

No se permiten visitas.

Respeto al profesor y a los dems estudiantes.

BIBLIOGRAFIA
Cross, Richard D. Psicologa, La Ciencia de la Conducta. Mxico, Editorial El Moderno;
1994.
Feldman, Robert S. Psicologa con aplicaciones en pases de habla hispana. Cuarta
Edicin, Mxico, Editorial Mc Graw-Hill; 2002.

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Morris, Charles. Psicologa. Novena Edicin, Mxico, Editorial Prentice-Hall

Hispanoamrica, S.A.; 1994.
Papalia, Diove E. y Saller Wendkos Olds. Psicologa. Madrid, Editorial Mc Graw-Hill;
1996.

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