1.
INTRODUO
Assim, a partir da tenso (V), impedncia (Z), corrente (I) e potncia aparente do sistema
(S), so designadas pelo menos duas delas, e as outras resultam das Equaes (1) e (2).
usual o conhecimento da potncia de base e a tenso referida a um dos lados de um
transformador para um determinado sistema. A potncia de base nica para todo o sistema,
e geralmente seu valor corresponde a um setor de gerao, e tenses, correntes e impedncias
devem obrigatoriamente seguir as relaes de transformao dos transformadores para cada
parte do sistema (STEVENSON JR, 1986) (OLIVEIRA et al, 1996).
2.3. Matrizes impedncia e admitncia
As matrizes impedncia de barra (
) e admitncia de barra (
) so
importantes para a anlise de defeitos em sistemas eltricos, e por definio uma inversa da
outra, como mostra a Equao (3):
(3)
Os elementos de
na diagonal principal so chamados de impedncias prprias de
ns, e os elementos fora da mesma so chamados de impedncias de transferncia ou mtuas
dos ns. A impedncia expressa em Ohm ( ) e definida pelo complexo resistncia e
reatncia (
, e a admitncia expressa em Siemens (S) e definida pelo complexo
condutncia e susceptncia (Y
(COURY, 2012) (MACHADO, 2010).
3.
(4)
Za
Ea
Z1
E
Zb
Eb
Zc
Ec
a)
b)
Figura 1 Curto circuito trifsico equilibrado (a) e sequencia positiva por fase (b)
A impedncia
na Equao (4), e na Figura 1(b) expressa a soma das impedncias de
sequncia positiva da fonte e dos condutores, por fase, at o ponto de falta, representado pela
letra F na Figura 1(a).
3.2. Anlise de curtos circuitos trifsicos
A anlise completa de curto-circuito de um sistema pode ser feita por simples operaes
aritmticas, condizentes com a Equao (4), assim que as tenses dos ns tenham sido
determinadas para uma condio de falta particular. Para sistemas de pequeno porte, a soluo
estabelecida de maneira simplria, porm, para a anlise de curto-circuito de sistemas
eltricos muito grandes feita da maneira mais eficiente, usando-se a matriz
, partindo
da topologia da rede eltrica.
Uma opo para a investigao de circuitos eltricos a utilizao de mtodos matriciais
a partir de recursos computacionais, os quais se mostram eficientes para a anlise e soluo de
sistemas eltricos de maior porte. Assim, possvel modificar a matriz
de um sistema
para a adio de uma nica linha. Desta maneira, o sistema pode ser construdo comeando-se
com uma nica linha de transmisso, adicionando-se uma linha de cada vez, modificando-se a
matriz para cada linha adicionada, e construindo o sistema desejado e a matriz que
corresponde ao sistema. Alguns casos podem ser estudados para a modificao envolvendo a
adio de impedncias a uma rede cuja
original conhecida e de ordem nxn.
Caso 1: adio de um ramo da barra de referncia at uma nova barra
A adio de uma nova barra ligada barra de referncia atravs de uma impedncia Z
sem conexo com nenhuma das outras barras da rede original no pode alterar as tenses de
barra originais do sistema quando uma corrente for injetada na nova barra. A tenso na nova
barra ser estabelecida pela Lei de Ohm (Equao (1)).
Caso 2: adio de um ramo de uma barra j existente p a uma nova barra q
A adio de uma nova barra q ligada atravs de uma impedncia Z a uma barra existente
p, onde uma corrente Ip injetada, modificar a injeo de corrente na rede original na barra p
que vir a ser a soma de Iq e Ip, em outras palavras, aumentar a tenso original na barra p.
Assim, a impedncia no ponto da barra q igual a impedncia do ponto da barra p mais a
impedncia da linha que est sendo adicionada, conforme a Equao (5).
(5)
Caso 3: adio de um ramo entre duas barras p e q j existentes
Este tipo de ramo ou linha tem o objetivo de fechar um lao do circuito, por conseguinte,
no produz novo n, onde iria aumentar, em uma unidade, a ordem da matriz
. Assim,
as duas barras p e q passariam a ter as mesmas tenses, com injees de correntes em sentidos
opostos em valor de 1pu, e a impedncia no ponto do lao igual a tenso que deve ser
introduzida para causar a circulao da corrente unitria, tambm estabelecida pela Equao
(1). Esta impedncia calculada pela Equao (6).
(6)
Reduo matricial de Kron
O terceiro caso realiza uma nova adio de linha e coluna (eixo do lao) e esta deve ser
seguida de uma reduo de matriz baseada no mtodo de reduo matricial de Kron. Isto faz
com que todos os elementos que no pertencem linha ou coluna do lao sejam
modificados e a lista das barras do sistema permanea inalterada.
Sendo a matriz da Figura 2, a reduo corresponde eliminao das linhas de
e das
colunas de , e
da Equao (7) considerada a reduo do circuito de Kron.
4.
METODOLOGIA
uma nova barra, uma linha radial de uma barra existente para uma nova barra ou uma linha de
fechamento de lao. Os clculos para a produo das matrizes e das correntes de curtocircuito so baseados no referencial bibliogrfico deste artigo.
A etapa seguinte do trabalho se procedeu em uma aula explanatria com um grupo de
alunos voluntrios do curso de Engenharia Eltrica da Universidade Federal do Par, e esta
tinha como objetivo a utilizao do script para que o discente se tornasse competente nas
anlises de topologia de sistemas de energia e de faltas trifsicas em barramentos. A classe
continha 18 alunos de vrios semestres do curso, onde todos participaram da atividade.
Alm da ferramenta computacional, foi elaborado um roteiro para especificar os
procedimentos da experincia, e este possui um embasamento terico, expondo
resumidamente os fundamentos para a anlise de curtos circuitos em sistemas eltricos de
potncia; e no final do roteiro, uma parte experimental, com questes para serem realizadas
no ambiente MATLAB, utilizando a programao construda com a interface amigvel, e
tambm espao para as questes de anlise qualitativa das respostas obtidas.
Como ferramenta para a coleta de dados foi utilizado o questionrio, aplicado no final das
atividades da aula, com perguntas para respostas de itens sim-no e livres, onde os alunos
poderiam colocar suas opinies sobre o contedo ministrado. Os dados foram submetidos a
uma anlise qualitativa e quantitativa, e colocados em formas de grficos para uma melhor
visualizao dos mesmos.
5.
RESULTADOS
Figura 3 Interface grfica para os clculos das matrizes do sistema e de corrente de falta
Tendo em vista tal objetivo, um sistema com 8 barras e 12 linhas, mostrado na Figura
4(a) e proveniente da literatura foi escolhido para o clculo das matrizes e das correntes de
curto circuito, e as impedncias das linhas do mesmo so mostrados na Figura 4(b). As
matrizes e as informaes das correntes de curto circuito so visualizadas atravs do Comand
window do Matlab.
Linha
0-1
02
12
03
23
24
35
16
67
47
58
78
a)
X (p.u.)
0.010
0.015
0.084
0.005
0.122
0.084
0.037
0.126
0.168
0.084
0.037
0.140
b)
O clculo das correntes de curto circuito das barras dado pela matriz impedncia Z
completa e mostrada na Figura 5, na qual tambm visualizada a matriz admitncia, a uma
tenso de gerao de 1pu. apresentada tambm a maior corrente de falta e em quais barras
podem ocorrer, dada pela opo do clculo automtico. O usurio pode optar para o clculo
da corrente de falta para uma barra desejada. tambm apresentada a maior corrente de
contribuio para a falta.
Figura 5 Respostas das matrizes e localizao das barras com maiores correntes de falta e
seus valores de corrente e contribuies de linhas em Comand window do Matlab
5.2. Aplicao didtica e atividades propostas
A metodologia foi aplicada aos alunos do curso de Engenharia Eltrica como atividade
complementar com nfase nas disciplinas de Sistemas Eltricos de Potncia. Na aula
explanatria foi destacada a importncia dos estudos da topologia de sistemas de energia com
o objetivo do estudo do comportamento dos mesmos sistemas s condies de defeito.
O roteiro do experimento complementou a metodologia aplicada, contendo atividades
propostas, que foram baseadas na aula explanatria, para a realizao de clculo de matrizes
impedncias e admitncias de um sistema genrico (Figura 4), e assim averiguar quais os
29,63%
30%
35,71
%
14,81%
20%
11,11%
11,11%
10%
64,29
%
Sim
No
0%
Iro seguir a Disciplinas Dificuldades
No
rea
so
em entender possuem
importantes as disciplinas interesse na
rea
a)
Outras
respostas
positivas
b)
Figura 6 (a) Afinidade dos alunos com a disciplina e (b) justificativa dos mesmos
A segunda pergunta fez referncia sobre a operao do programa criado, buscando obter
opinies sobre a simulao dos clculos desenvolvidos, e observou-se que 85,71% (Figura 7)
dos alunos no apresentaram nenhum tipo de dificuldade para operar o programa, pois se trata
de um recurso simples, de fcil entendimento e manuseio. Os alunos que tiveram dificuldade,
o motivo foi por no possurem afinidade com a o software Matlab.
14,29
%
85,71
%
Sim
No
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Key-words: Power electric systems, Three-phase shot circuit, Matlab, Complement for
teaching.