ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA

NMERO FRACCIONARIO Y SU CLASIFICACIN

Observa:

I)

a)
b)

3
8

II)

En cuantas, partes se dividi la figura I?

Cuntas de esas partes se han sombreado?
En cuantas partes se dividi la figura II?
Cuantas de esas partes se han sombreando?

5
12

.
.
.
.

Observemos el siguiente ejemplo:

I.
II.
III.

Cuntas partes se dividi el crculo?

Entonces podemos decir que el circulo se dividi en partes.
Cada porcin se representa as:

=
8 Escribir en letras
IV.

Luego podemos afirmar lo siguiente:

Nmero Racional.- Es aquel nmero que puede ser..como una.indicada de dos nmeros
donde el divisor es distinto de ..

Fraccin.- Una..expresa una ..de..donde el ..indica la ..de partes que se toma de

la y el denominador indica la ..de ..en que se ha dividido la

Observemos al siguiente ejemplo:

1/4

1/4

1/4

1/4

1/4

Lectura de Fracciones:

Fraccin se Lee:

2
3
5
7
3
8
1
6

Fraccin se Lee:

Dos
Stimos
Tres
Sexto

1
4
3
11
4
3
7
5

Cuarto
Tres
Tercios
Siete

ARITMTICA

III TRIMESTRE

- CLASES DE FRACCIONES.* Fraccin Propia

Cuando el numerador es menor que el denominador. Toda fraccin propia es menor que la unidad.

2
( 2<3 )
5

Ejm:

3
( 3<8 )
8

* Fraccin Impropia
Cuando el numerador es mayor que el denominador. Toda fraccin impropia es mayor que la unidad.

7
( 7>3 )
3

Ejm:

3
( 3>8 )
2
Nota:

Si el numerador y el denominador son iguales tenemos como resultado la unidad.

Ejm:

2
=1
2

2
=1
2

1/2 1/2

* Si el numerador es cero y el denominador posee cualquier valor diferente de cero, entonces el resultado es cero.
Ejm:

0
=0
3

Cero Tercios

* Fraccin Irreductibles
Observemos el siguiente ejemplo: 2 / 7
Los nmeros .y son entre ..por lo tanto NO PUEDEN SIMPLIFICARSE. A
estas fracciones se les llama irreductibles.
* Fraccin Equivalentes
Cuando una o ms fracciones

3 6 9
= =
5 5 15

una misma fraccin

, porque

6 2 x3 3 9 3 x3 3
=
= y =
=
10 5 x 2 5 15 5 x 3 5

* Fraccin Mixta
Est formado por un nmero entero que indica las unidades enteras que se tomaron y por una fraccin menor que la
unidad. Se obtiene as:

Cociente:1
Re siduo:2

7
5

a Mixto:

Colocamos el cociente como el nmero entero, el residuo como numerador y mantenemos el mismo denominador
(que fue el divisor en la divisin)

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA

* Fracciones Homogneas
Dos o ms fracciones son homogneas si poseen sus denominadores iguales.
Ejm:

3
8

7
8

* Fracciones Heterogneas
Dos o ms fracciones son heterogneas si poseen sus denominadores diferentes:
Ejm:

3
5

3
4

ADICION DE FRACCIONES
I. Adicin en Fracciones Homogneas

1 1 1 1+1+1 3
+ + =
=
4 4 4
4
4
Cuando las fracciones son homogneas, la adicin se realizar sumando los nmeros y colocando el denominador
comn.
II. Adicin en Fracciones Heterognea

1 1
+
6 24
Para realizar esta suma debemos convertir estas 2 fracciones homogneas, por lo que buscaremos fracciones
equivalentes.

1 1x 4 4
=
=
6 6 x 4 24
1 1
4 1
5
+ = + =
6 24 24 24 24
Nota: La sustraccin de fracciones se realiza de una forma anloga a la adicin.

MULTIPLICACION DE FRACCIONES.-

a c axc
x =
b d bxd
La multiplicacin de fracciones se realiza numerador con numerador y denominador con denominador.
DIVISION DE FRACCIONES.-

4 7

5 13
A)

Se puede desarrollar de 2 formas:

Se invierte el divisor y se opera como una multiplicacin:

ARITMTICA

III TRIMESTRE

7 13
invirtiendo
13
7
B)

4 13 52
x =
5 7 35

Se arregla de la siguiente manera:

Medios

Extremos

Y se realiza as:

4
5
7
13

Producto de Medios .
Producto de Extremos

4 x 13 52
=
5 x 7 35

Nota: Es importante considerara los signos ya que podemos multiplicar o dividir fracciones que tengan
nmeros negativos.

1.

Ley de Signos para la Multiplicacin

+
+=
+

2.

Ley de Signos para la Divisin

+=()

+/( )=()

+ ()=( )

+=()

+
+=

+ /
( )=
/

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1.

Colocar V o F segn corresponda.

a)

7 119
y
13 221

b)

27

c)

7 343 es irreductible

d)

83

12. Si la clase de matemticas dura de hora

cada da. Cuanto tiempo se dedica a la
clase en 30 das de clases?
Rpta.:

19 56

3 23

es igual a

e) Las fracciones impropias son menores

que la unidad.

116 25

3. Cuntas son fracciones irreductibles?

I) 3/5

II) 5/2

III) 6/3

IV) 6/4

4. Cuntas fracciones equivalentes hay?

5 2=10 4

III)

7 4=14 9

II)

9 5=3 2

V)

9 4=3 2

5. Tengo una torta, la que he dividido en 5

partes. Si regalo 3 partes del mismo, Cmo
puedo representar lo que queda?
Rpta.:
6. Resolver

13. Calcular el nmero cuyos 2/3 es 34.

Rpta.:
14. En una bolsa hay 250 caramelos. 121 son de
fresa, 9 son de limn y el resto de naranja.
Que fraccin del total son de naranja?
Rpta.:

Rpta.:

I)

Rpta.:

son equivalentes

es mayor que

2. Desarrollar

(1+ 17 ) [2 12 13 ]+[ 52 1 17 ]

11.

1
1
2 +3
3
4

Rpta.:

15. Una botella de 2 litros esta llena de agua

hasta sus 2/3. Cuntos litros de agua
contiene la botella?
Rpta.:
16. De una pieza de tela que tiene 36 metros de
longitud. Cuntos retazos de de metro se
pueden obtener?
Rpta.:
17. Si el permetro de un cuadrado es 150/250
metros. Cunto mide el lado?
Rpta.:
18. Una tanqueta tiene 50lt. De lquido A 40 L.
De liquido B y 10 L. De un liquido C. Si
extraemos 30 L. De mezcla. Cuntos litros
de B salen?
Rpta.:

RESOLVER
7.

19. Un barco recorre 30 Km. Por hora. Cuntos

Km. Recorre en 22 3 de hora.
Rpta.:

15 9 32
+
24 8 14
Rpta.:

8.

20. Cules afirmaciones son falsas?

21 3+1 3 5+21 2
Rpta.:

9.

3 9 }
[ ( 15 )+(4 15) ]

Rpta.:
10.

( 16 ) ( 76 )

( 11 6 ) ( 15 6 ) 3

a)

59
=11 9
5 11

c)

3 15
25 =
7 16

b)

13 18 65
=
2 15 12

Rpta.:

ARITMTICA

III TRIMESTRE

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA
PROBLEMAS PARA LA CASA

1.

2.

378

Desarrollar:
a)

31 8

b)

d)

49

e) N.A.

Simplificar:
a)

9.

35 8

c)

72

48 36

23

b)

43

e) N.A.

a) 241
d) 240

c)

24 12
d)
3.

23

b)

32

e) N.A.

Simplificar:
a)

4.

( 3624 )]

a) 75
d) 80
c)

5.

6.

a) 12
d) 48

4 3 ( 2 3 ) +7 8

a) 23 8
d) a y b

b) 27 8
e) N.A.

Efectuar:

5 64
x
8 65

b)

a) 9
d) 48
c)

8 13

7.

c)

20
23

e) N.A.

b) 21
e) 19

c)

22

En un saln de clases existen 4 filas de 8

alumnos cada uno. Cuntos alumnos existen en el
aula?
a) 16
d) 42

b) 64
e) N.A.

b) 6
e) 62

c) 24

b) 10
e) N.A.

c) 18

b) 4
e) N.A.

c) 2

14. Se tiene 500 botellas de litro y 440 de

litro. Cuntos litros se pueden embotellar?

Ana tiene 15 aos, le gusta aumentarse su

edad, en sus 2/5 frente a sus amigos. Qu
edad dice tener?
a)
d)

8.

c) 100

13. Si una mujer usa 2/3 de un ovillo de lana

para tejer suter. Cuntos ovillos
necesita para tejer 1 docena?
a) 8
d) 16

13 8
d)

b) 25
e) 40

12. Al dividir un nmero entre su inverso, se

obtiene 81. Hallar dicho nmero.

b) 3130
113 30
72
7 23 e) N.A.

Efectuar:

a)

c) 480

11. Disminuir 180 en sus 13/15 partes.

21 3+1 3 5 21 2
a)
c)
d)

b) 120
e) N.A.

10. Si 2/5 de un nmero es 30. Cul es ese

nmero?

3 2
d)

Un depsito de agua esta lleno hasta su

mitad, si se extrae 80 litros, el nivel
disminuye hasta su sexta parte. Cul es el
volumen total?

a) 580
c) 300
e) N.A.
15. Operar:

30 47
c) 47 30
a)

b) 480
d) 200

82+2
5 6
5 10 4
47 30
d) 30 47
b)

e) N.A.

c) 15

ARITMTICA

III TRIMESTRE

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA

NMEROS DECIMALES
Observemos la siguiente fraccin:

7
10

a todas las fracciones que tengan en su denominador alguna potencia de

10 se le llamara Fraccin Decimal

En general, toda fraccin, al realizar la divisin de su denominador con su denominador, genera un nmero llamado
Decimal. Un nmero decimal consta de 2 partes:
Parte Entera Parte Decimal
a , bcd Milsimos
Coma Decimal

Centsimos
Decimos

Un nmero decimal puede descomponerse de la siguiente forma:

22 ,345=2 x 101 +2 x 10 +

3
4
5
+ 2+ 3
1
10 10 10

Observa que a partir de la coma decimal y hacia la derecha todos los dgitos sern Divididos entre las potencias
consecutivas de 10.
CLASIFICACION DE LOS NMEROS DECIMALES
1.

Decimal Exacto: Tiene un nmero limitado de cifras.

Ejm:
0,432; 0,2; etc.

2.

Decimal Peridico: Tiene un nmero ilimitado de cifras.

Ejm:
0,333; 0,4666
Los decimales peridicos se clasifican en 2 grupos:
a)

Puro: Cuando la parte que se repite (periodo) se inicia inmediatamente despus de la coma decimal.
Ejm: 0,3333
Nota: Se acostumbra colocar encima de las cifras que se repiten el smbolo .
Ejemplo:

b)

4,143143= 4,

143

5,656565= 5,

65

Mixto: Cuando el periodo se inicia lugares despus de la coma decimal.

Ejemplo:

0,172424= 0,17

24

3,214242= 3,21

42

FRACCION GENERATRIZ
Expresamos las siguientes fracciones decimales como un nmero decimal.

4
=0,4
10

Decimal Exacto

36
=0,36
100

Decimal Exacto

Como observamos todo nmero decimal exacto genera cuando existe una potencia de 10 en el denominador.
Ejemplo:

ARITMTICA

III TRIMESTRE

52 52
=
=0, 52 2
100 10 2

Cifras no peridica.

23
23
= 3 =0, 023 3
1000 10

Cifras no peridica.

Ojo:
En forma general:

ab
=0,00 . .. ab n
n
10

Cifras no peridica.

Pero tambin tenemos:

1
=0,5 1
2

Cifra no peridica

3
=0, 75 2
22

Cifra no peridica.

Pero que pasara si tuviramos lo siguiente:

23

Tendr 3 cifras no peridicas?

Lo primero que debemos hacer es simplificar mientras sea posible.

Ejemplo:
Entonces tendr 2 cifras no peridicas.

Fraccin Generatriz de un Decimal Exacto

FRACCION GENERATRIZ DE UN DECIMAL PERIODICO PURO.

Ejemplo:
*

1, 23=

123
? ! No !
999

*
*

2
=0, 222. ..=0, 2
9

*
*

FRACCIN GENERATRIZ DE UN DECIMAL PERIODICO MIXTO

10

5
=0, 5
9

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA

Ejemplo:
I. ADICIN DE NMEROS DECIMALES
Sumemos: 0,18 + 0,23 + 0,07

0,18 +
0,23
0,07
0,48

Ojo: La clave de esto es alinear la coma Decimal.

Ejemplo:
Sumemos: 0.3 + 0.004 + 0.0018

0,3
0, 0 4 0
+ 0,0 0 1 8
0,3 0 5 8

II. SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES

Restar: 8 de 17

178
9

Ojo: La clave nuevamente es alinear la coma decimal.

III. MULTIPLICACIN DE NMEROS DECIMALES

Multiplicar: 0,32 x 6

0,32 x
6
1,92

Multipliquemos normalmente como si fueran nmeros enteros y luego se corre la coma decimal en el resultado
tantas ubicaciones, como lo indica el multiplicando.
IV. DIVISIN DE NMEROS DECIMALES
Divide: 0,45 0,005
Contemos las cifras decimales de cada nmero y comparamos. El nmero que tiene el mayor nmero de cifras
decimales me indicara cuntos espacios tendr que dejar hacia la derecha a partir de la coma decimal, en cada
nmero para desaparecer la coma (en caso de ser necesario completemos con cero).
Luego dividimos como si fueran nmeros enteros.

0 .4 5

= 0450 = 450

450
=90
5

0 . 0 0 5 = 0005 = 5

11

ARITMTICA

III TRIMESTRE

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1.

Indicar verdadero (V) o Falso (F).

I.
II.
III.
IV.
V.

I. 4,6213 Peridico Mixto.

II. 0,4545 Peridico Puro.
III. 0,12
Decimal Exacto.
2.

Cuntas cifras peridicas tiene los siguientes

decimales?

0,32 0,031
0,16 0,35
4,52 3,41
4,05 1,7
2,402 1,234

10. Completar:
I.

I.
II.
III.

1,3=

0, 8 7 1

Los decimales exactos tienen un nmero

infinito de cifras
Los decimales peridicos se dividen en
peridico puro y peridico mixto.
El nmero 0.1666 es un decimal
peridico mixto.

II.
III.

2, 4 5 , 24

0, 521 =
1,643 =

II.

3. Responde Verdadero (V) o Falso (F).

I.

4. Calcular la fraccin generatriz de :

0,
1 0, 4 2
0, 1 6 2

11. Calcular c + d si:

I.
II.
III.

7,32 b ,1 a=c ,ds y a +b =9

8, 463 c , ba 2=6, d 41 y a + b = 5
5,67 d , b 4=2, ca y a + b = 5

5. Halla la fraccin generatriz de:

12. Multiplicar:

6. Su necesidad de operar, diga Cuntas

cifras no peridicas y peridicas generan las
siguientes fracciones?

I.
II.
III.
IV.
V.

I.

23
=
4 x 99

III.

23
=
4
2

V.

45
=
100

7. Sumar:
I.
II.
III.
IV.
V.

0,43 + 0,32 + 0,21

0,35 + 0,0041
6,2 + 4,53 + 1,621
0,1 + 1 + 0,33
2,6 + 0,027 + 0,1

8. Completar:
I.

0, 4 5 +
1, 2
1, 7 3 5
II.

3,
0 1 +
.4
5
3, 6 9 6

9. Restar:

12

=
=
=
=
=

II.

IV.

8
=
9

327
=
90

0,3 x 1,7 x 0,2 =

1,5 x 0,8 x 0,9 =
4 x 2.1 x 0,7 =
1,3 x 0,5 x 0,2 =
1,2 x 0,8 x 0,3 =

13. Divide:
I.
II.
III.
IV.
V.

0,36 1,2
=
7,74 1,8
=
14,4 9,6
=
99 0,22 =
34,65 0,063 =

14. Resuelve:
I.
(0,4 x 1,2) 0,3
=
II.
(0,51 x 0,6) 0,306 =
III.
(0,8 x 0,6) 0,04 =
15. Resolver, Si: N = 0,35
I.
21 x N =
II.
4,9 2 N =
III.
2,8 4 N =
IV.
10 N + 3,5 =
16. Si: A B = 0,24, Resolver:
I.
(4 A - 4B) =
II.
( 3 A - 3 B) X ( 2 A 2 B) =
III.
(4 A 4 B) (A B) =
17. Indicar que fraccin es decimal exacto:

ARITMTICA
I.
III.
V.

1
10
1
9

1 AO DE SECUNDARIA
3
100
4
IV.
3
II.

4
10 1
2

18. Halle la fraccin generatriz de:

2,3 7
I.

II.
III.

0,32

3,7 8

19. Resolver: (8N 3N) + 15N Si 2N = 0,836 Y

3N = 1,224
20. Indicar cuales son falsas.
1,25 \{ 4 Tiene 3 cifras peridicas
I.
II.
Es peridico Puro
III.
0,25
Es decimal exacto.

13

ARITMTICA

III TRIMESTRE

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Relacione correctamente ambas columnas:
1,333 A) Decimal P. Puro.
0,15
B) Decimal P. Mixto.
0,4333C) Decimal Exacto.

I.
II.
III.

8.

Indicar
cuales
decimales.

4
7 +3
3
C.
2
9

no

son

B.
D.

a) A
c) A y B
e) D
3.

Resolver
a)
c)
e)

4.

5.

2
102

4
8

6,1 8

612 99
61 9
6110

b)
d)

618 99
618 100

Indicar cual es la fraccin generatriz de :

5259 990
5369 990
5289 990

b)
d)

Resolver: (2,1 0,7) (0,8 0,15)

a) 0,70
c) 0,65
e) 0,75

b) 0,80
d) 0,55

5289 90
5369 90

a) 0,05
b) 0,005
c) 0,0005
d) 0,025
e) 0,5
10. Calcular: (0,3 0,4) (0,7 x 0,3)
b) 0,40
d) 0,54

11. Completar adecuadamente los espacios en

blanco con las opciones.
a. A la parte numrica de un decimal que se
repite se llama.
b. Cuando
el
periodo
se
inicia
inmediatamente despus de la coma
decimal se llama.
ABCD-

Decimal Peridico
Decimal Exacto.
D. Periodo Puro.
D. Periodo Mixto.

a) B y C b) A Y C c) A y D
d) B y D e) C y D
12. Calcular la fraccin genera-triz de: 48,
37ab
a) 4867
b) 4837
c) 4837
d) 4887
e) 4837

ab 100
ab 100
ab 10000
ab 100
ab 1000

13. Indicar Verdadero (V) y Falso (F) segn

corresponda:
a.
b.

c.

0,4
Decimal Exacto
0,372 Tiene 2 cifras Peridicas.
0,333 Decimal Peridico Puro.

a) VVF
c) FVV
e) VFV

14

b) 0,25
d) 0,75

Resolver : 0,05 x 0,2 x 0,5

a) 0,34
c) 0,45
e) 0,55

b) B
d) C

Realizar la siguiente suma: (0,3 + 0,5) +

(0,18 + 0,05)
a) 1,05
b) 1,03
c) 1,08
d) 2,10
e) 2,03

a)
c)
e)
6.

fracciones

b) 21,2205
d) 20,1505

Resolver : 0.3 0.4

a) 0,20
c) 0,50
e) 0,80

9.

A.

Dado que x y = 1,41 Calcular ( 5x 5y) x

(x y) + (8x 8y)
a) 20,3105
c) 21,3105
e) 21,1155

a)IA IIB IIIC

b)IA II C IIIB
c)IB II A III C
d)IC II A III B
e)IC IIB IIIA
2.

7.

b) VVV
d) FFF

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA

14. Halle la fraccin generatriz de:

a)
c)
e)

8164 990
8246 999
8246 900

b)
d)

8246 990
8164 999

15. Calcular (0,7 x 0,2) + (0,7 x 0,3) + (0,7 x

0,5) considerando que:
(a x b) + (a x c) + (a x d) = a(b + c + d)
a) 0,73
c) 0,45
e) 0,7

b) 0,5
d) 0,62

15

ARITMTICA

III TRIMESTRE

POTENCIACIN Y RADICACIN
POTENCIACION DE NMEROS ENTEROS.Cuando el exponente es un nmero entero positivo y la base cualquier nmero entero.
Ejemplo:

4 3=4
x 4 x 4 =64
3 veces

En General :
Si a es un nmero entero (no nulo) y n es un nmero entero positivo mayor que 1, definiremos la potencia
ensima de a al nmero entero b que es el producto de n factores iguales a a
Entonces:

an = b

Donde:

a Base entera
b Potencia
n Exponente, n 1, n Z+

Ejemplos:

23= 2x2x2 = 8
(-3)2 = (-3)2 x (-3)2 = 9
(-2)3 = (-2) x (-2) x (-2) = -8

EXPONENTE CERO (O) Y EXPONENTE UNO (1)

a = 1,
a1 = a

ao

Ejemplos:
5 = 1

(-2) = 1

(-3)1 = -3

(7)1 = 7

PROPIEDADES DE LA POTENCIACION DE NMEROS ENTEROS:

1.

Producto de potencias de Iguales Base:

am xan =am +n
Ejemplo:

8 2 x 83 = 82 + 3 = 85

2 3 x 24 = 2 3 + 4 = 2 7

El producto de potencia de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo exponente es igual a la suma de
los exponentes de los factores
2.

Cociente de Potencias de Igual Base:

am an =am n
Ejemplo:

3 8 33 = 3 8 3 = 3 5

(-2)6 (-2)3 = (-2) 6 3 = (-2)3

El cociente de potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo exponente es la diferencia de
los exponentes de las potencias dadas
3.

Potencia de Potencia:
m n

mxn

a =a

Ejemplo:

(32)4 = 3 2 x 4 = 38

(-53) 2 = (-5) 3 x 2 = (-5)6

La potencia de una potencia es otra potencia de la misma base, cuyo exponente es igual el producto de los
exponentes.
4.

16

Potencia de un Producto:

ARITMTICA

1 AO DE SECUNDARIA
n

axb =a xb

Ejemplo:

(5 x 6)2 = 52 x 62 = 25 x 36 = 900

La potencia ensima de un producto es igual al producto de las potencias ensimas de los factores

NOTA:
Las fracciones tambin pueden elevarse a un exponente y siguen las mismas propiedades.
Ejemplo:
2

() () [
() () (
[( ) ] ( )
( ) ()

][
)()

1
1
1 1
x
= x x
3
3
3 3
3 5 3 2 3 5 2

=
=
4
4
4
3
1 2
1 2 x3 1 6
=
=
8
8
8
2
2
3 1
3
1 2
x
=
x
5 7
5
7

1.

2.

3.

4.

2+3

]() ()

1 1 1
1
x x =
3 3 3
3
3 3
4

1
=
3

()
()

* RADICACION DE NMEROS ENTEROS.Es la operacin inversa a la potenciacin pues tratamos de hallar la base, conociendo la potencia y el exponente.
En la Radicacin, la potencia se denomina radicando, el exponente se llama ndice y la base se llama raz.
Simblicamente: Sabiendo que bn = P obtenemos la siguiente relacin para hallar el valor de b.
Luego: raz =
En smbolos:
Donde:

b=n P

indice

radicando

r= n a
r
n
a

Raz
ndice radical, n N , n 2
radicando ( a R)

OBSERVACIONES:
1.

El operador radical puede estar afectado por diferentes ndices (enteros y mayores que 1). As pueden
existir:
3

Raz cbica;

Raz quinta;

n a

Raz ensima de a

2.

Si el operador radical no lleva ndice, quedara entendido que se trata de la Raz Cuadrada.

As:
- Raz Cuadrada

3.

La Radicacin, solo es posible en el conjunto de los nmeros enteros cuando el radicando es potencia
exacta de la raz.
Ejemplos:

5 32=2

9=3
4
16=2

Porque
Porque
Porque

25 = 32
32 = 9
24 = 16

SIGNOS DE LA RAIZ HALLADA EN LA RADICACION.1.

Si el radicando es un entero positivo y el ndice es par o impar, la raz hallada es positiva.

17

ARITMTICA

III TRIMESTRE

4 81=3
2.

3 125=5

144=12

Si el radicando es un nmero entero negativo y el ndice es impar entonces la raz es negativa.

3 27=3
3.

3 64= 4

7 128= 2

Si el radicando es un entero negativo y el ndice es par, entonces no existe solucin en el conjunto de los
nmeros enteros.

9 No es + 3, porque (+3) (+3) -9

No es 3, porque (-3) (-3) -9

POPIEDADES DE LA RADICACION DE NMERO ENTEROS.1.

Propiedad Distributiva.- se aplica a la multiplicacin y divisin

n (a)(b)=n a x n b

n (a) (b)= n a n b

Ejemplo:

(16)(100)= 16 x 100=4 x 10=40

3 (27)( 64)=3 27 x 3 64=3 x ( 4)= 12

2.

Potencia de una Raz.-.

n

a m= (a)m

Ejemplo:

10 3

n
10 3=3

32 2

4
3

4
9

2=4

3.

Raz de una Potencia.m

n am =n am=a n
Ejemplo:

3 23=23 3=21=2
18

4 34 =34 4 =31=3

ARITMTICA
4.

1 AO DE SECUNDARIA

Raz de Raz.-

a=

m n p

mnp

Ejemplo:

2 6

3
3x 2
64= 64= 6
6

2x 2x 2
729= 729=6

NOTA:
Las fracciones tambin cumplen con estas propiedades.
Ejemplo:

1.

2.

25
7 5 35
= x =
( 8149 x 25100 )= 4981 x 100
9 10 90

3.

4.

4 2
2 2 4
= porque
=
25 5
5
25

()

( ) ( )

64
4 2
= =
729
9 3
6

6
1
3 1
1
=
=
2
2
2

()

1
4

19

ARITMTICA

III TRIMESTRE

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Rpta.:

5
2
1. Efectuar: 5 x
5 7 x

Rpta.:

Rpta.:
2. Hallar

el

resultado

de:

(7+ 2) x (5 )+10

Rpta.:
2

[ ( 2 )3 ] x [ ( 2 ) (3 ) ]2

3. Efectuar:

12. Resolver:

( ) (
21
16

Rpta.:
4. Completar:

Rpta.:
13. Completa:

25 7

25 8

1.

25 10

2m

16
21

2m

25
=
(
)
[ ]
8 m

5
7

4
3 2

{[ ( 19 ) ] } =(19)
14. Completar:

(5 +5)

6
=
2
3.
5

4
2
=
(
)
9
3

5 2 3

15. Resolver:

5 (32)(243)

5. Resolver:

5 (32)(1)

Rpta.:

Rpta.:

6. Efectuar :

4 (81)(625)(16)

Rpta.:
7. Resolver:

16. Escribir en los casilleros correspondientes

los nmeros que permiten que la igualdad se
cumpla:
I.
II.
III.

12

Rpta.:
8. Resolver

la
2

siguiente

expresin:

3 + 81
(1 7)(+2)+

9. Hallar el valor de la siguiente :

4 81=

16
64=
6

17. Resolver:

3 1 27

Rpta.:

Rpta.:

20

25
4
x
81
49

11. Resolver:

Rpta.:

2.

( ) (

128
8
x
15
15

10. Resolver:

18. Resolver:

625

Rpta.:

(25 +23) x 2+2(23 +2)

ARITMTICA
19. Resolver:
Rpta.:

1 AO DE SECUNDARIA
3

( 8)(27)

20. Completar:

62

[ ( [ 621 ] ) ]
6

= 57

Rpta.:

21

ARITMTICA

III TRIMESTRE

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Resolver:

16 3 64 224
3

a) 3
c) 4
e) N.A.

b) -4
d) -3

e) N.A.

a) 13
c)
43
e) N.A.

32

b) 15
d) 13

3. Marca la respuesta correcta:

7 170

7 93

7 67

d)

3 64 23+(24 19)(1 13)+4

a) 68
c) 71
e) N.A.
5. Resolver:
a) 7
c) -8
e) N.A.

b) -68
d) -71

a)

22

a 9 9

a) 86
c) -99
e) N.A.

10

49
73

b)
d)

1
7

1
7

2
5 6

b) 96
d) 90

b) -7
d) 8
a) 97
c) -99
e) N.A.

a
9

b)

M = 64
3

b) 5
d) 1

() ()

b) 95
d) -97

13. Calcular el valor de M.

a) 4
c) 2
e) N.A.

b) 2
d) 4
16

1 (3 4)+ 30 3
2
5 8
(7 4)

239

a
9

20
30

( [( ) ( ) ] )

13

23 4+ 4 20 2 2 256

7. Resolver:

(
5

12. Resolver la expresin siguiente:

6. Resolver lo siguiente:

a) 1
c) 3
e) N.A.

23
53

11. Dar como respuesta el exponente resultante

de:

4. Resolver la siguiente expresin:

36
81

9. Indicar el ndice resultante de:

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

a) 3 4
c)
15
e) N.A.

777

2m

( )
4m

b)
d)

10. Resolver:

a) 7 63 b)
c)
777
e) N.A.

a 9 8

d)

8. Resolver :

2. Hallar el valor de:

a) 16
c) 14
e) 12

99

c)

14. Dar como respuesta la suma de las cifras al

resolver F.
9

F=3 (1000)(25)

ARITMTICA
a) 3
c) 5
e) N.A.

1 AO DE SECUNDARIA
b) 4
d) 6

II.
III.

4 625=5
7
27

7
27

12

7 5
7
=
27
27

23

( ) ( ) ( ) ( )
x

15. Indicar cuales son incorrectas.

3

I.

( 13 x 67 ) =( 15 ) x ( 67 )

a) I
c) I y II
e) Todas.

b) II
d) II y III

23