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ARGUMENTARIO20152016

1. QUESPHILIPPUSREALCENTROUNIVERSITARIOESCORIALMARACRISTINA?

El Real Centro Universitario EscorialMara Cristina fue fundado por la reina regente D Mara Cristina de
HabsburgoyLorena,en1892,porloqueestprximoacumplir125aosdeexistencia.Desdeentonces,los
agustinosdelEscorial,unaordendedicadaalaactividadintelectual,deformaacordeconsulargaexperiencia
en educacin, dirigen y tutelan el RCU. Como es tradicin del centro, en la actualidad se imparten estudios
oficialesdeGradoydepostgrado,juntoatitulacionespropiasdelcentro,entrelasquedestacanlasformaciones
delProgramaPhilippusdeMedicinaIntegrativa.

Philippus est especializado en el mbito de la medicina integrativa (terapias convencionales + terapias


naturalesymanuales+sanacinenergtica),yespuntodeencuentrodelasmsprestigiosasinstitucionesy
profesionalesdetodoelmundo,loquehahechodelunareferenciainternacional.

PhilippustienefirmadounConvenio MarcodeColaboracinconlaUniversidadFernandoPessoa(UFP),con
sedecentralenOporto(Portugal)porlaqueestaleconcedeelestatutodeInstitucinadscrita.

2. QUESELPARBIOMAGNETICOBIOMAGNETISMOMEDICO?
ElParBiomagntico,basedelBiomagnetismoMdico,evalaelestadodesaluddelpaciente,ysiencuentra
unamanifestacinmrbida,actaparalograrlarecuperacindelequilibrioenergticoalldondeelpHestaba
alteradoporlapresenciademicroorganismospatgenosenelrganoquesustentaelfenmeno.

ElBiomagnetismomdiconoestrelacionadoconelelectromagnetismoy/oelmagnetismoteraputico,nicon
losresonadoresmagnticos,niconlostratamientospsicoteraputicosquepretendenlacorreccinanatmica
opsicolgicaporcamposelectromagnticosfijosopulsantes.ElParBiomagnticotratadelarelacinqueexiste
entredospuntosdelorganismoquepresentanalteracindelpHyqueseencuentranenresonanciaenergtica
yvibracionalqueidentificalapresenciadeunmicroorganismopatgenovirus,bacteria,parsito,hongoe
inclusoladisfuncinorgnicaoglandularquepresentaelsistema.Elimpactoserealizaporlainduccindedos
cargas magnticas que ni aumentan ni disminuyen energticamente el rgano sino que lo neutralizan sin
ocasionardaoolesinalguna.

Podemosdecirqueelmismomicroorganismopuedepresentardiferentessntomasyqueunmismosntoma
puedeestarproducidopordiferentesmicroorganismos.ElParBiomagnticoprescindedelsntomaynosremite
asuetiologaporloquepuedeasociarseacualquiersistemamdico.

El Par Biomagntico, propone una revisin general del paciente. La Bioenergtica Mdica nos permite un
examenintegraldelmismodeacuerdoconunsistemabipolaryalaubicacindelasalteracionesdelpHque
llegaadescubrirlapatologaylaetiologaademsdecorregirdeformasimultaneadichasalteraciones,equilibra
elpH,esdecirlollevaasusvaloresnormalesynaturalesquecondicionanlasaludcelularyorgnicayllevaasu
mejora.

Cursoacadmico20152016

3. QUINESELDR.ISAACGOIZDURN?

IsaacGoizDurn,cientficodetrayectorialargayprestigiosa,eseldescubridordelosprincipiosdeestaterapia.
EsDirectorGeneralyFundadordelCentrodeInvestigacindeBiomagnetismoMdico,Fisioterapeuta,Mdico
Cirujano,PremioNacionalMartndelaCruzAcademiadeMedicinaTradicional,A.C.,deMxico,Profesor
HonorariodeinvestigacindelaUniversidaddeAlcaldeHenaresyDirectordelosprogramasdeEspecialista
Universitario y del Mster Internacional en Biomagnetismo Mdico del Programa Philippus de Medicina
IntegrativadelRCUEscorialMCristina.

ElDr.GoizeselnicoestudiosodelParBiomagnticoquehapuestosobrelamesauniversitariadocumentacin
docenteeinvestigadoraentornoalparbiomagnticoyelbiomagnetismomdico.

4. QUSONLOSESTUDIOSDEESPECIALISTAUNIVERSITARIOENPARBIOMAGNETICO?

Sonestudiosuniversitarios,acreditadosconECTS,quetepermitirnformartecomoprofesionalenlaterapiade
ParBiomagntico,dotndotedelosconocimientosylasdestrezasnecesariasparaaplicarladeformaexcelente,
alavezquepondrnlasbasesdetuactuacincomoinvestigador.Esmuyimportanteresaltarqueestosestudios
proporcionanunaformacinexcelenteencienciasdelasalud,cuyobuenconocimientoesimprescindiblepara
aplicar la terapia de forma adecuada, adems de proporcionar una amplia y profunda formacin prctica
medianteeltratamientodepacientesrealesenelcetroclnicouniversitarioenjornadasadicionalesalasde
formacinpresencial.

5. PORQUESTAFORMACIONESAHORAUNIVERSITARIA?

El entorno universitario es garanta de rigor y calidad en sus actuaciones, pues una universidad slo puede
continuarexistiendosicuentaconprestigio,tantoellacomolosprofesionalesqueforma,yeseprestigioslose
alcanzaymantienemedianteelbuenhacer.

Launiversidadtienepormisininvestigar,verificar,yluegoformarprofesionalesydifundirelconocimientoy
susbeneficiosentrelasociedadengeneral.

Elqueunadisciplinaalcanceelmbitouniversitarioessinnimodeseriedadydequelacomunidadacadmica
encuentraenellamateriadeestudio.Noenvano,elParBiomagnticoyaeramateriauniversitariaenAmrica,
ysudescubridor,elDr.IsaacGoiz,ProfesorHonorariodeInvestigacinenlaUniversidaddeAlcaldeHenares,
yahoraDirectoryprofesordelcursodeEspecialistaUniversitarioPARBIOMAGNTICO.

6. COMOESTAESTRUCTURADOELCURSO?

ElcursodeEspecialistaUniversitarioenParBiomagnticoesunaformacinsemipresencialqueproporciona
60crditosuniversitarios(ECTS)estructuradosdelasiguienteforma:

MduloCienciasdelaSalud.
EstemdulosecursaatravsdecampusVirtual,deformatelemticayaporta42crditos(ECTS).Ver
programadetalladoenelANEXO.
MduloI.Biomagnetismomdico.
Estemdulosecursadeformapresencialyaporta8crditos(ECTS).
MduloII.Bioenergticamdica.
Estemdulosecursadeformapresencialyaportaconstade6crditos(ECTS).
Cursoacadmico20152016

Tesina.4Crditos(ECTS).Sepresentaralfinalizarlosestudios.

Losalumnospuedenmatricularsedemdulossueltos,perosolopodrnpresentarsealexamenfinalunavez
concluidoslostresmdulosyeltrabajodeinvestigacincon5pacientesdequesehablaenelpunto15deeste
argumentario.Estprevistoquealolargodelpresentecursoacadmico20152016seimpartandos
ediciones de estos estudios en las que los alumnos podrn acceder a los mdulos presenciales. La nica
diferenciaentreuna edicinyotraesquemientrasquelosalumnosquecursen enmayodispondrnde 13
meses de prcticas a partir de la enseanza recibida en el Mdulo I, los que lo hagan en septiembre slo
dispondrnde7meses.Fueradeestasconvocatoriasnohabrotrasparaestecursoacadmicoporloquecada
alumno quedar matriculado de los mdulos cuya matrcula sea efectiva el 20 de septiembre de 2015. Los
alumnosqueconvalidenelmdulo1puedenasistiralasprcticasdelmismo.

Enlostresmesessiguientesalasuperacindelexamen(verpruebasdeevaluacin),losalumnosharnentrega
ydefendernunaTESINAdeinvestigacinelaboradaporellosmismosycuyomodeloseincluyecomoAnexoII
enestedocumento.

Lastesinashandeseroriginales.Nosepermitequesuformatoseadegrupooquenoestrelacionadaconlos
estudiosdebiomagnetismomdico.

LoscrditosECTSestablecidosen los mdulosformativos se asignansiguiendolosparmetrosEuropeosdel


EEES:25horasporcrditoincluyendoclasespresenciales/online,tutoras,trabajosyhorasdeesfuerzo.

7. FECHASYHORARIOS

CLASESPRESENCIALES

CURSO20152016

EdicindeMAYO2015

EdicindeOCTUBRE
NOVIEMBRE2015
MdulodeCienciasdelaSalud:
Inicio1deoctubrede2015
MduloII:BioenergticaMdica1 del29al31demayode2015
del29al31deoctubrede2015
MduloI:ParBiomagntico
del1al5dejuniode2015
del2al6denoviembrede2015
(1)EstemduloIIestdestinadoapersonasqueyarealizaronelnivel1queantesimpartaelDr.Goiz.

Horario:De09:30a13:30yde15:30a19:00horas.

PRCTICACLNICA

CURSO20152016
Calendarioparalaprcticaclnicaenelcursoacadmico
PRCTICAI
sbado14ydomingo15denoviembrede2015
PRCTICAII
sbado13ydomingo14defebrerode2016
PRCTICAIII
sbado16ydomingo17deabrilde2016

Horario:De09:30a13:30yde15:30a19:00horas.

8. QUINPUEDECURSARESTOSESTUDIOSYOBTENERLASTITULACIONESUNIVERSITARIAS?

Estaformacinestdirigidaaprofesionalesdelasalud,yaseansanitarios(mdicos,fisioterapeutas,enfermeros,
odontlogos,podlogos,etc.)oprofesionalesdelasterapiasnaturalesymanualesodelasanacinenergtica.
Cursoacadmico20152016

Adems,losprofesionalesqueyahayancursadoestudiosdeParBiomagntico,yaseaconelDr.Goizoconotros
profesores, pueden convalidar la formacin realizada y obtener las nuevas titulaciones universitarias
correspondientes(verinformacindetalla).
Losalumnosqueporsertituladosuniversitariosenramassanitariasodelasalud,ensusestudiosprevioshayan
cursadolas materiascomprendidasenelmdulodeCienciasdelaSalud,podrnconvalidarlas,quedando
exentosderealizaresemdulo.

9. QUTITULACIONSEOBTIENE?

Una vez cursados o convalidados los tres mdulos de los que consta esta formacin, realizado las
prcticas,presentadolatesinayaprobadolaspruebasdeevaluacincorrespondientes,losalumnos
habrncompletado60crditosECTSyrecibirnlaacreditacincorrespondientedependiendodesu
situacinacadmicaprevia.

Segnseaestasituacinprevia,sepodraccederalassiguientestitulaciones:

TtulodeEspecialistaUniversitarioenParBiomagntico.
Obtendrnestettulolaspersonasquepreviamenteseantituladosuniversitariossanitariosotitulados
superioresuniversitariosenterapiasnaturales(porejemplodelRCU).

TtulodeExpertoUniversitarioenParBiomagntico.
Obtendrnestettuloquienespreviamenteseantituladosuniversitariosenotrasramas(nodelasalud).

TtulodeExpertoProfesionalenParBiomagntico.
Obtendrnestettulolosprofesionalessanitarios(FormacinProfesional)odelasterapiasnaturalesy
manualessintitulacinuniversitaria.

TodosloscertificadosyttulossonfirmadosporlasautoridadesacadmicascompetentesdelRCU,yenellos,en
cumplimiento de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades y de su correspondiente
normativadedesarrollo,seharconstarqueelttulocarecedecarcteroficial,siendounttulopropioyprivado
delRCU.

10. ENTONCES,ESONOESUNTITULOOFICIAL?

No,ningunodeestosttulostienecarcteroficial.EnEspaa,lasautoridadessanitariasyacadmicasnohan
establecido an ningn ttulo oficial conducente a la formacin para el ejercicio profesional del Par
Biomagntico,porloqueesimposiblequeningncentrouniversitariopuedaofrecerttulosoficialesenesta
materia.

11. PEROESONOESUNTITULOUNIVERSITARIO?

S, es un ttulo universitario. El hecho de que no sea un ttulo oficial no le impide ser un ttulo
universitario

Losttulosuniversitariospuedenserdecarcteroficialodecarcterpropiodelcentro,comoeselcasodelos
quenosocupan.Enmuchasocasiones,losttulosdecarcterpropiocuentanconmsprestigioquelosttulos
oficiales;todosconocemosclarosejemplosdeestotantoenEspaacomofueradenuestropas.

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12. QUBENEFICIOSMEAPORTAELQUESEAUNTITULOUNIVERSITARIO?

Fundamentalmentedos:

El actual Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), popularmente conocido como Acuerdo de
BoloniaosimplementeBolonia,haestablecidocomounidaddevaloracinacadmicaloscrditos
ECTS.Losttulosuniversitarios,seandecarcteroficialopropio,proporcionanaquienlosobtieneuna
ciertacantidaddeECTS,yelpropietariodelosECTSpuedehacerlosvaler,dentroyfueradelEEES,para
muchas cosas: acceso a otras formaciones, convalidacin por otras titulaciones, oportunidades
laborales,etc.,sibienlaconvalidacinconcretadependerdelauniversidaddedestino.Loscrditos
ECTStienenelmismovalorhayansidoobtenidosenunatitulacinoficialopropiadelcentro.
Sloloscentrosuniversitariosoficialmentereconocidoscomotales,comoeselcasodelRealCentro
Universitario,puedenimpartirformacionesconducentesalaobtencindettulospropios.
La legislacin vigente establece que para que un ttulo de carcter propio pueda ser declarado de
equivalencia(esdecir,convalidado)porelttulodecarcteroficialquehipotticamenteundapueda
existir,esnecesarioquehayasidoexpedidoporuncentrouniversitariooficialmentereconocidocomo
tal.

13. YAHICEFORMACIONENPARBIOMAGNETICO,PUEDOCONVALIDARLA?

Porsupuestoques,notevamosapedirqueestudiesdenuevoloqueyahasestudiado.

LosalumnosquehayancursadopreviamenteestudiosdeParBiomagnticoy/oBiomagnetismoMdico,yasea
conelDr.Goizoconotrosprofesores,puedenpresentarenlaSecretaradePhilippusRCU,alaatencindel
DirectorAcadmico,ladocumentacinqueloacredite,solicitandosuconvalidacin;laDireccinAcadmica,
trasestudiarcadacaso,elevaralRectordeRCUlapropuestadeaprobacinorechazo.Alalumnosolicitantese
leinformardelresultado,indicndolelasmateriasconvalidadasylasmateriasacursarsilaconvalidacinfuera
parcial.

Ladocumentacinnecesariaserlasiguiente:

Para MduloI:diplomarecibidoalfinaldelcurso.
Para MduloII:

Sinohapresentadolatesina,certificadodelaorganizacindequehaasistidoalasclases
presencialesdel2Nivel.

Sihapresentadolatesina,diplomadefinalizacindeestudios.

LosalumnosdelMduloIIpuedenmatricularsedelMdulo2condosposibilidades:
Sintesina convalidalaasistencia(6crditos)
Puedecursarelmdulo2comorepetidor.Tienequepresentarlatesina(4crditos)
Contesinaconvalidalos10crditos
Puedecursarelmdulo2comorepetidor

Enamboscasoslosalumnostienenquepasarelexamenfinal.

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14. CMOMEMATRICULO?

Nospodemosencontrarconlossiguientescasosdematriculacin/convalidacin:

MduloCCS

Mdulo1

Mdulo2

Tesina

Nosanitariosqueestudianpor
primeravez

Tienequecursarlo

Tienequecursarlo

Tienequecursarlo

Tieneque
entregarla

ProfesionalesNosanitarioscon
MduloI

Tienequecursarlo

Loconvalida

Tienequecursarlo

Tieneque
entregarla

ProfesionalesNosanitarioscon
MduloIyIIsintesina

Tienequecursarlo

Loconvalida

Loconvalida

Tieneque
entregarla

ProfesionalesNosanitarioscon
MduloIyIIcontesina

Tienequecursarlo

Loconvalida

Loconvalida

Laconvalida

Sanitariosqueestudianpor
primeravez

Loconvalida

Tienequecursarlo

Tienequecursarlo

Tieneque
entregarla

SanitariosconMduloI

Loconvalida

Loconvalida

Tienequecursarlo

Tieneque
entregarla

SanitariosconMdulosIyII
sintesina

Loconvalida

Loconvalida

Loconvalida

Tieneque
entregarla

SanitariosconMdulosIyII
contesina

Loconvalida

Loconvalida

Loconvalida

Laconvalida

El alumno se matricula exclusivamente del mdulo o mdulos que desea cursar y/o convalidar en esa
convocatoria.

Elalumnonosepuedematricularexclusivamenteenelmdulodecienciasdelasalud,siemprelohar,ala
vez,almatricularseoconvalidarotro/smdulo/s.

Latitulacinnoseobtienehastanohabercursadooconvalidadotodosloscontenidos(mdulocienciasdela
salud+mdulo1+mdulo2)ysuperarlolaspruebasdeevaluacintericasyprcticas.

Paramatriculartetienesquedirigiruncorreoelectrnicoalasiguientedireccindesdelaqueteharnllegarun
impresodematriculacinquecontemplacadacasoposible:secretariaphilippus@rcumariacristina.com

En el caso de que hayas realizado previamente estudios sobre el Par Biomagntico, en el impreso de
matriculacindebersindicarladocumentacinqueaportas,alavezquelaenvasfsicamentealasiguiente
direccin:

Cursoacadmico20152016

RealCentroUniversitarioEscorialMaraCristina
SecretaraPhilippus
PaseodelosAlamillos,2
28200SanLorenzodeElEscorial(Madrid)
Eltelfonodelasecretaraesel918907226

Losplazosparalarecepcindematrculasson:

Paraalumnosquedeseencursarlaformacinpresencialenmayode2015:hastael15demayode2015.
Paraalumnosquedeseencursarlaformacinpresencialenoctubrenoviembrede2015:hastael18
deoctubrede2015.

15. HAYEXMENESOPRUEBASDEEVALUACIN?

S,vasaestudiarenuncentrouniversitario,aobtenerunttulouniversitario,yparaello esnecesario
que, realizando pruebas de evaluacin, tericas y prcticas, demuestres que has seguido la formacin con
aprovechamientoyquecuentasconlosconocimientosydestrezasadecuados.

Elalumnoconconvalidacintotaloparcialtambinhaderealizarlaspruebasdeevaluacin;laconvalidacin
eximedecursarlasmateriasperonoeximedelapruebadeevaluacindedestrezaprofesional.

LosalumnosresidentesenEspaarealizanlaspruebasdeformapresencialenelRCU,enElEscorial,mientras
quelosalumnosresidentesenelextranjeropuedenrealizarlapruebaenotrospasesodeformatelemtica,
segnestablezcaPhilippus.

Para ser admitidos a examen, los alumnos tienen que presentar un trabajo con un mnimo de 5 pacientes,
aportadosporelalumno,quedebernidentificarseyfirmarlacorrespondientehojadetratamientoenprcticas.

16. QUPRECIOTIENEESTAFORMACION?

Elalumnoabonaexclusivamenteaquellodeloquesematricula,esdecir,elmduloomdulosquevaacursar
enesaconvocatoria.Nosepuedematricular,niporlotantoabona,contenidosquecursarenconvocatorias
futuras.

Cursoacadmico20152016

Mdulo
CCdela
Salud

Mdulo
1

Mdulo2

Totalpagonico

Nosanitariosqueestudian
porprimeravez

250

1,200

800

ProfesionalesNosanitarios
conMdulo1

250

600

800

2,250

1,650

tesinaconvalidada

ProfesionalesNosanitarios
conMdulo1y2

250

600

1,250

400

560

tesinano
convalidada

1,410

Sanitariosqueestudianpor
primeravez

125

1,200

800

Sanitarioscon

125

600

800

2,125

1,525

tesinaconvalidada

SanitariosconMdulos1y
2

125

600

1,125

400

560

tesinano
convalidada

1,285

Laemisineimpresindeldiplomadelttulocorrespondienteincluyecertificadoacadmicoconasignaturasy
notas,para los alumnos quedeseen contar conl, conlleva la tasa universitariacorrespondientealejercicio
acadmicovigente,(150paraelcursoacadmico20152016).

Laemisindeloscertificadosuniversitariosconasignaturasynotasquerequieranlosalumnostendrnlatasa
universitariacorrespondientealejercicioacadmicovigente,(35paraelcursoacadmico20152016).

17. QUEDIFERENCIAAESTAFORMACIONDELAQUEVENIAIMPARTIENDOELDr.GOIZ?

Haycincodiferenciasfundamentales:

1. Ahora,seobtieneunaTITULACINUNIVERSITARIA.
2. Seobtienen60crditosECTS
3. Se recibe una profunda formacinen cienciasde la salud (anatoma, fisiologa, bioqumica y
embriologa),conocimientosquesonimprescindiblesparauncorrectoejerciciodelaterapiay
quesoncursadosdeformatelemtica,aportado42delos60ECTS,loquedemuestrasugran
importancia.
4. Serealizanprcticasconpacientesrealesenelcentrouniversitario.Estsprcticasserealizan
deformapresencialenjornadasdiferentesalasdelaformacinyunavezrecibidasta.Setrata
deunodelosprincipalesvaloresqueaportaelnuevoesquema.
5. Aunincorporandoestasmejoras,elcosteesinferioraldeantes.

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18. DONDESEREALIZAESTAFORMACIN?

LapartepresencialdeestosestudiossecursaenlasinstalacionesdelMsterCentrodelaredPhilippusenMadrid
capital,ubicadoenlaAvda.Brasilian3,enlazonaParquedelasAvenidas,juntoalaPlazadeTorosdeLas
Ventas.

LosexmenesserealizanenlasedecentraldePhilippus,esdecirenelRealCentroUniversitario,ubicadoenel
PaseodelosAlamillos,2,enelcomplejomonumentaldeSanLorenzodeElEscorial(Madrid),salvoenelcaso
delosalumnosnoresidentesenEspaa.

19. DNDEPUEDOOBTENERMSINFORMACIN?

Paraobtenermsinformacin,puedesponerteencontactoconlasecretaradePhilippusoconelMsterCentro
delareddecentrosPhilippus,susdatosdecontactoson:

SecretaradePhilippus:

o secretariaphilippus@rcumariacristina.com
o Tlf.918907226

MasterCentroPhilippus:

o philippus@thubancorporacion.com
o Tlf.914350290

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20. ANEXO.PROGRAMADEESTUDIOSDETALLADO.

MduloI:Cienciasdelasalud(42Crditos).

ElmduloIsecursatotalmentemediantemetodologatelemtica,atravsdecampusvirtual.

ANATOMAHUMANAI(7Crditos).
OBJETIVOS:

Adquirirlosconceptosfundamentalessobrelamorfologayestructuradelcuerpohumano.
CONTENIDOS:
1.
Partegeneral
1.1. Conceptodeanatoma.Partes
1.2. Caracteresgeneralesdelosvertebrados.Constitucindelcuerpohumano.Conceptodergano,sistemayaparato
1.3. Terminologaanatmica.Posicinanatmica.Ejes,planosypuntosdereferencia.Movimientosenelespacio.
2.
Aparatolocomotor.Generalidades
2.1. Aparatolocomotor.Concepto.Generalidadesdehuesos,msculosyarticulaciones.
2.2. Clasificacindelasarticulaciones
3.
Estudiodelmiembroinferior
3.1. Cinturaplvica:articulacincoxofemoral:movimientos.Ligamentos
3.2. Articulacionesmiembroinferior
3.2.1 Articulacindelarodilla:ligamentos.
3.2.2 Articulacindeltobillo.
3.2.3 Articulacionestarsianas.
3.3. Msculosdelacadera:
3.3.1. Msculosdorsales:
3.3.1.1. Grupoanterior:msculosPsoasilaco,Psoasmenor,Pectneo.
3.3.1.2. Grupoposterior:msculosGlteomayor,Glteomedio,Glteomenor,Tensordelafascialata,Piramidaldela
pelvis.
3.3.2. Msculosventrales:msculosObturadorinternoygminos,Obturadorexterno,Cuadradocrural.Adductor
mayor,Adductormedio,Adductormenor,Rectointerno.
3.4. Msculosdelmuslo:
3.4.1. Grupoanterior:msculosCuadricepsfemoral,Sartorio.
3.4.2. Grupoposterior:msculosSemimembranoso,Semitendinoso,Bcepsfemoral,Poplteo.
3.5. Msculosdelapierna.
3.5.1. Msculosdorsales:msculosTibialanterior,Extensorlargodelosdedos,Extensorpropiodeldedogordo,
Msculoslaterales:Peroneolateralcorto,Peroneolaterallargo.
3.5.2. Msculosventrales:
3.5.2.1. Grupoprofundo:msculosTibialposterior,Flexorlargodelosdedos,Flexorpropiodeldedogordo.
3.5.2.2. Gruposuperficial:msculosTrcepssural,Plantardelgado.
3.6. Msculosdelpie:
3.6.1. Msculosdorsales:msculoPedio.
3.6.2. Msculosplantares:msculosinterseos,Lumbricales,CuadradoplantarodeSilvio.
3.6.3. Msculosdelaregininterna:msculosAductordeldedogordo,Flexorcortodeldedogordo,Abductordeldedo
gordo.
3.6.4. Msculosdelareginexterna:msculosFlexorcortodel5dedo,Oponentedel5dedo.
Abductordel5dedo.
4.
Columnavertebralyejeraqudeo
4.1. Estudiodevrtebrasydiscosintervertebrales
4.2. Articulacionesdelacolumnavertebral:
4.2.1 ArticulacinAtlantoaxoidea.
4.2.2 ArticulacinAtlantoodontoidea.
4.2.3 ArticulacinOccipitoatlantoidea.
4.2.4 Ligamentosdelacolumnavertebral.
Cursoacadmico20152016

10

4.3.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
6.
6.1.

Movimientosdelacolumnavertebral.Msculospropiosdeldorso.
Estudiodeltrax.
Costillas,esternn.Articulacionestorcicas
Msculosintercostalesysupracostales,Triangulardelesternn,Serratosdorsales
MsculosPectoralmayor,Pectoralmenor,Romboides,Angulardelomplato.
MsculosSerratoanteriorolateral,Trapecio,Dorsalancho.
Msculodiafragma
Estudiodelabdomen
Msculosdelabdomen:grupoposterior:msculoCuadradolumbar.Grupoanterior:msculosRectoanteriordel
abdomen,Piramidaldelabdomen.
6.2. Grupolateral:msculosTransverso,Oblicuomenor,Oblicuomayordelabdomen.
6.3. Aponeurosisyligamentosdelosmsculosanchosdelabdomen.VainadelRectoanterior.
7.
Estudiodelmiembrosuperior
7.1. Huesosdelmiembrosuperior
7.1.1. Huesosdelacinturaescapular:clavculayescpula
7.1.2. Huesodelbrazo:hmero
7.1.3. Huesosdelantebrazo:cbitoyradio
7.1.4. Huesosdelamano:
7.1.4.1. Huesosdelcarpo
7.1.4.2. Metacarpianosyfalanges
7.2. Articulacionesdelhombro:
7.2.1 ArticulacinEsternocostoclavicular.
7.2.2 ArticulacinAcromioclavicular:ligamentos.
7.2.3 Articulacinescapulohumeral:ligamentos
7.3. Articulacionesdelmiembrosuperior:
7.3.1 Articulacindelcodo.
7.3.2 Articulacionesdelamano:ligamentos
7.4. Msculosdelhombro:Supraespinoso,Infraespinoso,Redondomayor,Redondomenor,Subescapular,
Coracobraquial,Deltoides.
7.5. Msculosdelbrazo.
7.5.1. Grupoanterior:msculosBraquialesanteriores,Bceps.
7.5.2. Grupoposterior:msculosTrceps,Ancneo.
7.6. Msculosdelantebrazo.
7.6.1.Grupoanterior:msculosPronadorcuadrado,Flexorcomnprofundodelosdedos,Flexorlargodelpulgar,Flexor
comnsuperficialdelosdedos,Pronadorredondo,Palmarmayor,Palmarmenor,Cubitalanterior.
7.7. Grupoposterior:
7.7.1. Profundos:msculosSupinadorcorto,Abductorlargo,Extensorcortodelpulgar,Extensorlargodelpulgar,Extensor
delndice.
7.7.1.1. Superficiales: msculos Cubital posterior, Extensor comn de los dedos, Extensor propio del meique, Primer
radial,Segundoradial,Supinadorlargo.
7.8. Msculos de la mano: msculos Interseos, Lumbricales, Msculos de la eminencia tenar y de la eminencia
hipotenar.
8.
Estudiodecuelloycabeza.
8.1. Msculosdelcuello:
8.1.1. Grupolateraloescaleno:msculosEscalenoanterior,Escalenomedio,Escalenoposterior.
8.1.2. Grupoprevertebral:msculosRectoventraldelacabeza,Rectolateraldelacabeza,Largodelcuello,Largodela
cabeza.
8.1.3. MsculosSuprahioideos:Milohioideo,Genihioideo,Digstrico,Estilohioideo.
8.1.4. MsculosInfrahioideos:Tirohioideo,Omohioideo,Esternocleidohioideo,Esternotiroideo.
8.1.5. MsculoEsternocleidomastoideo.
8.2. Huesosdelcrneo
8.3. Huesosdelacara.Articulacintemporomandibular
8.4. Msculosdelacabeza.
8.4.1. Msculosmasticadores:Pterigoideos,Masetero,Temporal.

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8.4.2. Msculosmmicos:Buccinador,Orbiculardeloslabios,Canino,Triangulardeloslabios,Elevadordellabiosuperior,
Nasal,Orbiculardelosprpados,Superciliar,Elevadorcomndelaladelanarizydellabiosuperior,Cigomtico
mayor,Cigomticomenor,Piramidaloprcer,Cuadradodeloslabios,Borladelabarba,Frontal,Auricularsuperior,
Auricularanterior,Auricularposterior,Occipital,Cutneodelcuello.

COMPETENCIASESPECFICAS:

Utilizarlaterminologayposicinanatmicasutilizadasenlaprcticamdica.

Describirlascaractersticasgeneralesyparticularesdelosdiferentestiposdehuesos,articulacionesymsculos
queseintegranenelestudiodelsistemamusculoesqueltico.

Comprenderlalocalizacintopogrficaylasinterrelacionesqueseestablecenentrelasdiferentesestructuras
anatmicasincluidasenelestudiodelaparatolocomotor(seas,articulares,musculares,vasculares,linfticas
ynerviosas).

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FISIOLOGAI(7Crditos).
OBJETIVOS:

Iniciaralalumnoenelconocimientodelfuncionamientodelcuerpohumanoyadquirirunacomprensincompleta
eintegradadelosdiferentesmecanismosdesteenestadodesalud.

Adquirirlosconocimientosbsicossobrelafuncindelaclulayelsistemanervioso.
CONTENIDOS:
I.
IntroduccinalaFisiologa.Organizacinfuncionaldelcuerpohumano.Homeostasis.
II.
Laclulaysufuncin:

Estructura Fsica: Membrana nuclear, Retculo Endoplasmtico, Aparato de Golgi, Lisosoma, Mitocondrias,
Ncleo.

Sistemas funcionales: Endocitosis, Sntesis de estructuras celulares, Obtencin de energa a partir de


nutrientes,Locomocinymovimientoscelulares.
III. Controlgenticodelasntesisproteica.
IV. Transporteatravsdelamembranacelular.Potencialdemembranaypotencialdeaccin.
V.
Contraccindelmsculoestriadoyliso.
VI. Sistemanervioso.Generalidades.Organizacin.LasneuronasSistemaNerviosoCentral,SistemaNerviosoPerifrico.
VII. Receptoressensitivos.Circuitosneuronalesparaelprocesamientodelainformacin
VIII. Funcionesmotorasdelamdulaespinal:reflejosmedulares.
IX. Controldelafuncinmotoraporlacortezacerebral,cerebeloygangliosbasales
X.
Estadosdeactividadcerebral:elsueo.
XI. Sentidosespeciales.

COMPETENCIASESPECFICAS:

Conocerlafuncindelosrganosysistemasdelcuerpo.

Sercapazdedemostrarlacomprensinconceptualdelosaspectosdinmicosdelosseresvivos.

Hacerunadescripcinordenadadelafisiologacelular,comotambinenumerarlosprincipalesfactoresque
intervienenenlaregulacinhomeostticadelcuerpohumanoenestadodesalud.

Exponerdeformaordenadayestructurada,elfuncionamientodelsistemanervioso.

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BIOLOGAYBIOQUMICA(6Crditos).
OBJETIVOS:

Conocerlacomposicin,organizacinyreproduccinanivelmoleculardelosseresvivos.

Comprender los fundamentos bsicos con los que se estructura el cuerpo humano y sus componentes
fundamentales.

Adquirirlaterminologayconceptosbsicosutilizadosconbioqumica,biologa,embriologaygentica.

Conocerlosdiferentesnivelesdeorganizacinquecaracterizanlamateriaviva:bioelementos,biomolculas,
clulasymicroorganismosmediantelosprincipiosbsicosdelabioqumicaestructuralymetablica,biologacelular
ygenticahumana.

Conocerelorigenydesarrolloembrionariodelcuerpohumano.

CONTENIDOS:
1.
Nivelesdeorganizacindelamateriaviva.
2.
Principiosinmediatos:hidratosdecarbono,lpidosyprotenas.
3.
Enzimasyvitaminas.
4.
cidosnucleicos.
5.
Citologa:clulaeucariotayprocariota.
6.
Virus.
7.
Fisiologayreproduccincelular.
8.
Contenidosbsicossobreembriologa.
9.
Contenidosbsicossobregentica.

COMPETENCIASESPECFICAS:

Conocerlaclulaylostejidos.

Conocerlosprincipiosvitales,enzimasyvitaminas.

Conocerlasprincipalesbiomolculas(inorgnicasyorgnicas),laestructuradelosgenesylaformacinderplicas.

Describirlafuncindeloscidosnucleicos,elprocesodereplicacin,trascripcinylasntesisdeprotenas.

Sercapazdeexplicarlosprocesosdereproduccincelular.

Conocerlasfasesdeldesarrollohumano,desdelafertilizacinhastaelalumbramiento.

Conocerlosprincipiosdelagentica.

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EMBRIOLOGAEHISTOLOGAHUMANA(6Crditos).
OBJETIVOS:

Conocerelorigenydesarrolloembrionariodelostejidosdelcuerpohumano.

Adquirirlosconocimientosbsicossobrehistologa.

Conocerydiferenciarlosdiferentestejidosdelcuerpohumano.
CONTENIDOS:

Conocimientosbsicosenhistologa.

Fasesdeldesarrollohumano.

Fertilizacin.Gametognesis.Fasesdelafertilizacin.

Fecundacin.Segmentacin.Implantacin.Gastrulacin.

Desarrolloembrionario.

Desarrollogeneraldelaslminasgerminativas:mesodermo,ectodermoyendodermo.

Desarrollodelaparatolocomotor.Formacindeltejidoseoymuscular.

Desarrollodelesqueletoaxial.

Desarrollodelsistemanerviosocentral:mdulaespinalyencfalo.
COMPETENCIASESPECFICAS:

Conocereldesarrolloembrionarioparacomprenderlarelacinentrelostejidosdelcuerpohumano.

Conocereldesarrollodelcuerpohumanoensuconjuntoycomprenderelporqudesumorfologa.

Describirlascaractersticasestructuralesyfuncionalesquedefinenuntejido.

Identificarlostejidosmsrepresentativosdelorganismo.

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ANATOMAHUMANAII(8Crditos).
OBJETIVOS:

Adquirirlosconceptosfundamentalessobrelamorfologayestructuradelcuerpohumano.

Introduciralestudiodelossistemasyaparatosanatmicosinternos(viscerales)delcuerpohumano.
CONTENIDOS:
1.
Anatomadelosrganosdelossentidos
1.1.
Anatomadelapiel
1.1.1.
Constitucinanatmicadelapiel
1.1.2.
Anejosdelapiel
1.1.2.1.
Glndulas
1.1.2.1.1. Sebceas
1.1.2.1.2. Sudorparas
1.1.2.2.
Pelo
1.1.2.3.
Uas
1.2.
Anatomadelgusto:constitucinanatmicadelalengua
1.3.
Anatomadelolfato:
1.3.1.
Nariz
1.3.2.
Fosasnasales
1.3.3.
Cavidadesneumticasanexas
1.4.
Anatomadelavista
1.5.
Anatomadelojo
1.6.
Anexosdelojo
1.6.1.
Msculosdelarbita
1.6.2.
Aparatolagrimal
1.7.
Anatomadelodo
1.7.1.
Odoexterno
1.7.2.
Odomedio
1.7.3.
Odointerno
2.
Anatomadelcoraznyelaparatocirculatorio
2.1.
Corazn
2.1.1.
Cavidadescardacas
2.1.2.
SistemadePurkinje
2.2.
Arterias
2.2.1.
Constitucindelaparedarterialyarteriolar
2.2.2.
Sistematizacinarterial
2.3.
Venas
2.3.1.
Constitucindelaparedvenosa
2.3.2.
Sistematizacinvenosa
2.4.
Sistemalinftico
2.4.1.
Gangliosycapilareslinfticos
2.4.2.
Losgrandesvasoslinfticos
2.4.3.
Recorridodelsistemalinftico
3.
Anatomadelasglndulasdesecrecininterna
3.1.
Anatomadelaglndulatiroides
3.2.
Anatomadelasglndulasparatiroides
3.3.
Anatomadelascpsulassuprarrenales
4.
Anatomadelaparatodigestivo
4.1.
Tubodigestivo
4.1.1.
Boca,encasydientes
4.1.2.
Faringe
4.1.3.
Esfago
4.1.4.
Estmago
4.1.5.
Intestinodelgado
4.1.6.
Intestinogrueso
4.2.
Anexos

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16

4.2.1.
Glndulassalivales
4.2.2.
Hgadoyvasbiliares
4.2.3.
Pncreas
4.3.
Peritoneo
5.
Anatomadelbazo
6.
Anatomadelaparatorespiratorio
6.1.
Laringe
6.2.
Trquea,bronquiosybronquiolos
6.3.
Pulmonesyalvolos
6.4.
Pleura
7.
Anatomadelaparatourogenital
7.1.
Aparatourinario
7.1.1.
Rin
7.1.2.
Aparatoexcretordelrin
7.1.3.
Vejiga
7.1.4.
Uretra
7.2.
Aparatogenitalmasculino
7.2.1.
Testculos
7.2.2.
Vasseminales
7.2.3.
Prstata
7.2.4.
Pene
7.3.
Aparatogenitalfemenino
7.3.1.
Ovario
7.3.2.
Trompa
7.3.3.
tero
7.3.4.
Vagina
7.3.5.
Vulva
7.3.6.
Mama
8.
Anatomadelsistemanervioso
8.1.
Sistemanerviosocentral
8.1.1.
Encfalo
8.1.1.1.
Prosencfalo
8.1.1.1.1. Cerebroanteriorpropiamentedicho:hemisferioscerebrales
8.1.1.1.2. Diencfalo:ventrculos
8.1.1.2.
Mesencfalo
8.1.1.2.1. Pednculoscerebrales
8.1.1.2.2. Tubrculoscuadrigminos
8.1.1.3.
Rombencfalo
8.1.1.3.1. Bulbo
8.1.1.3.2. Protuberancia
8.1.1.3.3. Cerebelo
8.1.1.3.4. Cuartoventrculo
8.1.2.
Mdulaespinal
8.2.
Sistemanerviosoperifrico
8.2.1.
Nervioscraneales
8.2.2.
Nerviosraqudeos
8.3.
Sistemanerviosovegetativo

COMPETENCIASESPECFICAS:

Conocerlaanatomadelosrganos,vsceras,aparatosysistemasdelcuerpohumano,sudisposicinyrelacin
enelespacio.

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FISIOLOGAII(8Crditos).
OBJETIVOS:

Adquirirlosconocimientosbsicossobreelfuncionamientodelosdiferentessistemasyaparatos,ascomode
losmecanismosreguladoresdelahomeostasis.
CONTENIDOS:
1.
Fisiologadelsistemacardiovascular:
a) Corazn
b) Circulacin
2.
Lquidoscorporales
3.
Sistemarenal
4.
Fisiologadelasangre
5.
Sistemarespiratorio
6.
Sistemadigestivo
7.
Sistemaendocrino
8.
Integracinyadaptacindelorganismo.

COMPETENCIASESPECFICAS:

Conocerlafuncindelosrganosysistemasdelcuerpo.

Exponerdeformaordenadayestructurada,elfuncionamientodelossistemasyaparatos.

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MduloI:Biomagnetismomdico(8Crditos).
OBJETIVOS

Conocerlascaractersticasfundamentalesdelasrelacionesentreseresvivosysusasociaciones.

Reconocereidentificarlasprincipalesespeciesparsitasresponsablesdeenfermedadenelhombreyanimales.

Aplicaryrelacionarlosconocimientosmorfolgicosybiolgicoseneldiagnsticoparasitolgico.

Conocerlasprincipalestcnicasparaelaislamiento,concentracineidentificacindeformasparasitarias.

Aplicarlosfundamentosbiolgicosyepidemiolgicosenlaprevencinycontroldelasenfermedadesparasitarias.

Desarrollarcapacidadesparaplantearyresolverproblemasprcticosdetipoparasitolgico.
CONTENIDOS:
Tema1.IntroduccinyPresentacin.
Tema2.AntecedentesdeElParBiomagntico.
Tema3.Justificacindeunnuevomodelodiagnsticoteraputico.
Tema4.Procesoanalticoyanalgicodelasmedicinasconvencionales:alopata,homeopata,naturopata.
Tema5.Conceptounipolardelasmedicinasconvencionales.
Tema6.ConceptobinarioobipolardeElParBiomagntico.
a.
ConceptodepH(potencialdehidrgeno).
b.
Conceptoderesonanciaelectromagntica.
c.
Conceptodevibracinycargaselectromagnticas.
d.
Conceptodeentropa.
e.
Conceptodesimbiosis.
Tema7.Losejesanatmicosdelcuerpovs.losejesbiomagnticos.
Tema8.Conceptoenergticodelamateria.
Tema9.Herramientadetrabajo:
a.
Imanesconinductor.
b.
Imanesconaleacin.
c.
Barraimantada.
Tema10Lospuntosderastreoynormasparasudeteccin.
Tema11.ElParBiomagntico.
Tema12.Calificacindelosparesbiomagnticos:
a.
Paresregulares.
b.
Paresespeciales.
c.
Paresdisfuncionales.
d.
Paresreservorios.
e.
Parescomplejos.
f.
Parestemporales.
g.
Paresasociados.
Tema13.Losparesbiomagnticos:70paresenordencronolgico
Tema14.Demostracionesenalumnos
Tema15.Losparesbiomagnticos:70paresenordencronolgico
Tema16.Influenciadelcampomagnticoterrestreensaludyenfermedad.
Tema17.Diagnsticosintomticovs.Diagnsticoetiolgico.
Tema18.Demostracionesclnicasenpacientes.
Tema19.Losparesespeciales.
Tema20.Losparesdisfuncionales.
Tema21.Losparesreservorios.
Tema22.Losparestemporales.
Tema23.Losparesasociados.
Tema24.Ladesactivacinglandular.
Tema25.Elespectroelectromagntico.
Tema26.Fundamentosdemicrobiologa
a. Virus.
b. Bacterias.
c. Hongos.
d. Parsitos.
Tema27.VIHvs.SIDA
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Tema28.Patologascomplejas
Tema29Demostracionesclnicasenpacientes.
Tema30.Evaluacinycomentarios.
Tema31.Prcticasclnicasenpacientes.
Tema32.Legislacin.CertificacinporRCU.
Tema33.Elfenmenotumoral
Tema34.Enfermedadescrnicodegenerativas
Tema35.Enfermedadessindromticas

COMPETENCIASESPECFICAS:

Tcnicasbsicasenbiomagnetismomdico.

mbitocompetencial:BiomagnetismoMdicoyBioenergticaMdica

Basesbiolgicasdelasenfermedades.

Bioindicadores,bioensayosycultivos.

ContrastacinempricamtododeanlisisclnicoymolecularyBiomagnetismoMdico.

Aplicacionesagroalimentariasyforestales.

Aplicacionesenlaprcticaclnicadeatencinsanitaria

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MduloII:Bioenergticamdica(6Crditos).
OBJETIVOS:

EntenderelconceptodeBioenergticamdicaydelanlisiscientficoquesoportalarespuestadeunorganismo
complejo.

Entenderelconceptodedualidad,paracomprenderquerganoproducelassealesbioenergticas.

Aplicaryrelacionarlosconocimientosbioenergticosysuintegracinconlosmorfolgicosybiolgicosparael
diagnsticoclnico.

EntenderelprocesoderecepcindelasealycomoelADNactacomounsupercomputadorquenostransmite
lassealesdelaclulaydelorganismoqueanalizados.

FundamentosbiolgicosyepidemiolgicosenlaprevencinycontroldelasenfermedadesconBiomagnetismo
MdicoyBioenergticaMdica.

Desarrollarcapacidadesparaplantearyresolverproblemasprcticosdecarcterdeatencinclnicaambulatoria
yhospitalaria

CONTENIDOS:
BIOMAGNETISMOVSBIOENERGTICA.
Tema1.Losltimosparesbiomagnticos
Tema2.Nuevaclasificacinbioenergtica
a. Paresregulares
b. Paresespeciales
c. Paresdisfuncionales
d. Paresreservorios
e. Parescomplejos
f. Parestemporales
g. Parespsicoemocionales
h. Paresasociados

BIOENERGTICAMDICA
Tema1.Fundamentofsico.Fsicacunticaelasticidad
Tema2.Fundamentobioqumico
Tema3.Fundamentoneurolgico
Tema4.Parbiomagnticocelular
Tema5.Percepcinvs.Induccinadistancia
Tema6.Trastornosorgnicos
Tema7.TrastornosorgnicosvsParesPsicoemocionales
Tema8.Trastornossofrolgicos
a. Propios
b. Inducidos
Tema9.Trastornoscarenciales
Tema10.Trastornoshormonales
Tema11.Trastornosparanormales
Tema12.Trastornosgenticos
PRCTICASYTESINA
Tema1.PrcticaclnicaconBioenergticaMdica
Tema2.TESINA.Sepresentaalos3mesesdelafinalizacindelcursoytrassuperarlaspruebasdenivel.

COMPETENCIASESPECFICAS:
Tcnicasavanzadasenbiomagnetismomdicoybioenergticamdica
mbitocompetencial:BiomagnetismoMdicoyBioenergticaMdicaysuintegracinconlascienciasmdicasylas
cienciasdelasalud
Basesclnicasdeaplicacinprcticaenelreadelaatencinprimariaydelaatencinhospitalaria.
Contrastacin emprica mtodo de anlisis clnico y molecular, Biomagnetismo Mdico y Bioenergtica Mdica.
MedicinaIntegrativa
Aplicacionesintegrativasenespecialidadesneurolgicasypsicolgicas.
Dotaralalumnodemediossuficientespararesponderalaprcticaclnicadeatencinsanitaria.
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21. ANEXO.Tesina(4ECTS)

EspecialistaUniversitarioParBiomagntico

Contenidodeunatesina

1. Presentacin
2. Introduccin
3. Revisinbibliogrfica(conceptualhistrica)
4. Desarrollodeltrabajo
5. Metodologautilizada
6. Anlisisyconclusiones
7. Bibliografa
8. Anexos
9. ndice

Lastesinasquetomencomobaselasprcticasrealizadasporlosalumnosincorporarn,losdatosaportadospor
elpacienteparaelestudiodiagnsticoylosdatosrecogidosdelaprcticaclnicarealizadaalpaciente.

Entodoslostrabajossetomarnlasmedidasnecesariasparaprotegerlaidentificacindelpaciente.

Lostrabajosdeberntenerunmnimode30pginasenletraArial11aespaciosimpleenelprrafoyadoble
espacioentreprrafos.

Paraobtenerelttulofinalserequiere:

a. Entregar3ejemplaresempastadosconpastaduracolorazulmarinoyconlasletrasenblanco
b. EntregarensoporteUSBoDVDeldocumentoWordoriginal
c. Unafotografatamaodiplomaacolor
d. Elplazoparalaentregadelastesinasnodeberebasarlos3mesesdespusdehaberterminadolos
estudiosdeEspecialistaUniversitarioParBiomagntico

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Ejemplodeunaportada

ESPECIALISTAUNIVERSITARIOParBiomagntico

TESINA:____________________________________________________________________

(Ttulodelatesina)

QUEPRESENTA:______________________________________________________________

(Nombredelalumno)

Paraobtenerelttulode:______________________________________________

ElEscorial,Madrid,a________de____________________________de20.

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