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SUBGERENCIA DE ESTUDIOS

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUACTIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SIMON


BOLIVAR DEL DISTRITO DE MOQUEGUA, PROVINCIA DE MARISCAL NIETO, REGION
MOQUEGUA

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA


PROYECTO

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA


INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
DEL
DISTRITO DE MOQUEGUA, PROVINCIA DE MARISCAL
NIETO, REGION MOQUEGUA

NIVELES

INICIAL, PRIMARIA y SECUNDARIA

PROPIETARIO

GOBIERNO REGIONAL DE MOQUEGUA

PROFESIONAL

ARQ. EDWING PERCY FERNANDEZ ARIAS

1.- UBICACION DEL PROYECTO


El terreno se encuentra ubicado en la zona Noreste de la ciudad de Moquegua,
especficamente en el cercado; este proyecto se encuentra dentro del terreno delimitado
por las siguientes vas;

Avenidas 25 de Noviembre, con 297.40ml.


Avenida Simon Bolvar, con 169.85ml.
Calle Mercedes Cabello de Carbonera con 296.45ml.
Va Circunvalacin (Malecn ribereo) con 127.80ml.

Este terreno se puede localizar a una distancia de la Plaza de Armas de 780.00 ml, en
lnea recta, ubicado al sur-este siendo una de las vas principales de acceso a la I.E. por la
Avenida Balta y la Avenida 25 de Noviembre, tal como se aprecia en la imagen esta
infraestructura se localiza colindante con la va riberea de circunvalacin y con la Avenida
Simn Bolvar, Av. 25 de Noviembre y calle Mercedes Cabello de Carbonera

LOCALIZACION

PLAZA DE ARMAS

LOCALIZACION
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

EXPEDIENTE TECNICO

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CARRETERA BINACIONAL KM 0.30 MOQUEGUA TELF 053- 462414

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MOQUEGUA

IE Simon
Bolvar

Estadio 25 de
Noviembre

UBICACIN
La ubicacin de esta infraestructura que abarca toda la manzana, se ubica
especficamente a un costado del Estadio 25 de Noviembre el cual en la actualidad viene
siendo reconstruido por la Municipalidad Provincial Mariscal Nieto. El terreno de la
institucin Educativa cuenta con un rea total de 43,606.00 m2 de acuerdo a la Ficha
Registral N 9992 de Registros pblicos, por lo que existe la disponibilidad de rea libre
para proyectar la nueva y la ampliacin de esta infraestructura.

NIVEL SECUNDARIO
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EXPEDIENTE TECNICO

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NIVEL PRIMARIO
2.- TERRENO
2.1.- TOPOGRAFIA
El terreno ubicado en la Institucin Educativa, Simon Bolvar cuenta con una topografa
relativamente, plana en algunos sectores pero a nivel general tiene una pendiente que es
la que existe en la avenida Simon Bolvar, la que corresponde de acuerdo al siguiente
grafico;

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PLANO TOPOGRAFICO
2.2.- AREAS
El terreno se encuentra enmarcado, con un rea de 43,606.00 m2 de acuerdo a la Ficha
Registral N 9992 de Registros pblicos.

PLANTA DE TECHOS
Tal como se aprecia, en la imagen se pude apreciar que el proyecto en el nivel secundario
y de acuerdo a los estudios de preinversin solo alcanza el segundo piso en el nivel
secundario, mientras que en el nivel primario con tres pisos, de acuerdo a la edificacin
hecha por Infes y su posterior mantenimiento despus del sismo del ao 2001.
2.3.- LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS
Segn ficha N 9992; Propietario: Direccin Regional de Educacin Moquegua

Por el Frente : Con Av. 25 de Noviembre con 297.40 ml en lnea recta


Por el lado Derecho: Con la Av. Simon Bolvar con 169.85 ml en lnea recta
Por el lado Izquierdo: Con la Av. Circunvalacin con 127.80 ml. en lnea recta
Por el Fondo : Con la calle mercedes cabello de carbonera con 269.45 ml.

Permetro de 891.50 ml.


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3.- CONTEXTO URBANO


El terreno de la institucin educativa se encuentra en el cercado de la ciudad de
Moquegua, la cual se encuentra entre las asociaciones de vivienda, Santa Catalina,
Urbanizacin San Bernabe y otras, asimismo se puede apreciar que el terreno se
encuentra colindante con dos vas de intenso uso como son la Av. Simon Bolvar que viene
desde el hospital de Moquegua, pasando por el Estadio 25 y la Av. 25 de Noviembre cuyo
transito va hacia el puente denominado Alto La villa; asimismo se puede apreciar que este
colegio colinda con la Av. Circunvalacin la misma que es colindante con el ro.

PLANO PERIMETRICO

4.- ACCESOS A LA ZONA


Vehicularmente, de acuerdo al proyecto se esta proponiendo un estacionamiento lateral al
ingreso principal para buses y vehculos del personal docente administrativo; asimismo se
esta proponiendo el ingreso principal por la Av. 25 de Noviembre proyectndose una zona
de estacionamiento para el ingreso principal, el cual garantiza el embarque y desembarque
de los alumnos y personal que pueda llegar en vehiculo.
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Adicional a este ingreso vehicular se esta proponiendo estacionamientos externos, como


es en la zona de auditorio donde se darn actividades de tipo eventuales, asimismo se
esta proponiendo un estacionamiento interno al ingreso del minicoliseo que tambin se
darn actividades deportivas eventuales
Peatonalmente el ingreso tambin se identifica por la Av. 25 de Noviembre siendo este el
ingreso principal, para los alumnos de secundaria, y el ingreso de primaria se dar por
donde es actualmente; asimismo los accesos peatonales de tipo eventual se presentan por
la zona de auditorio, por la zona del minicoliseo, y por la zona del estadio y piscina, cabe
sealar que perimetralmente existe un cerco perimtrico, as como una vereda peatonal.

6
5
7

ACCESOS A LA INSTITUCION EDUCATIVA


1.- acceso a secundaria
2.- acceso a primaria
3.- acceso al campo de futbol
4.- acceso a las graderas de campo de futbol
5.- acceso a la piscina
6.- acceso al mini coliseo
7.- acceso al CEI
8.- acceso al auditorium
5.- DESCRIPCION DEL PROYECTO
Los colegios tradicionales de Per y que son representativos de cada localidad resultan
referentes urbanos que por un perodo de cincuenta aos han servido y sirven como
espacios educativos que han albergado estudiantes de diferentes generaciones. Estas
instalaciones que en su tiempo resultaron edificaciones ejemplares para la educacin
nacional en materia de enseanza e infraestructura han quedado de alguna forma
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rezagadas en el tiempo y requieren de una remodelacin, reordenamiento de sus espacios


mejoramiento de su infraestructura y dotacin de mobiliario y equipo acorde con las
exigencias de la dinmica actual. La Infraestructura de estos colegios denominados como
las grandes unidades y que se construyeron entre los aos cincuenta y los colegios que
por sus mritos, organizacin y calidad educativa han alcanzado determinado arraigo en la
comunidad son los denominados emblemticos.
Es en este sentido que el proyecto se ha concebido de acuerdo al mejoramiento de los tres
niveles educativos; de educacin bsica regular como es inicial, primaria y secundaria,
adems de la zona complementaria de la institucin educativa, como es la zona de patios,
piscina, recreacin y cerco perimtrico.
El programa arquitectnico que se requiere para un colegio emblemtico debe considerar
las premisas detalladas en el prrafo anterior. El cuadro de necesidades debe comprender
el mejoramiento o construccin de talleres, campos deportivos sala de usos mltiples,
gimnasio adems de las metas que se puedan adecuar a los cambios normativos en
concordancia con el avance tecnolgico cientfico y el desarrollo educativo, fsico y
emocional del alumno.
5.1.- CONCEPCION ARQUITECTONICA
La filosofa de intervenir en los Colegios Emblemticos est basada en el mejoramiento de
sus estructuras y la modernizacin de las instalaciones acorde con la dinmica
contempornea, Las propuestas que se planteen deben conciliar la expresin
arquitectnica tradicional con la incorporacin de elementos nuevos buscando
complementar por contraste ambas expresiones arquitectnicas. Es necesario estudiar los
actuales espacios a fin de lograr su refuncionalizacin El equipamiento de las Instituciones
Emblemticas debe lograr armona de conjunto y servir de referente y efecto multiplicador
que se replique en las diferentes provincias de la Regin beneficiada.
En esa perspectiva es conveniente tomar en cuenta algunos aspectos tcnicos de confort
con el fin de que estos Centros Educativos coadyuven a elevar la calidad de su
infraestructura y en consecuencia el nivel educativo. Los Colegios Emblemticos por su
extensin requieren de una gestin educativa que tenga carcter gerencial y pueda servir
para generar sus recursos propios. Se recomienda que los proyectos se orienten para que
los espacios que se propongan tengan la versatilidad de servir para las funciones
educativas y productivas.
5.2.- OBRAS PRELIMINARES (DEMOLICION)
Se debe puntualizar que el presente proyecto tiene como obras preliminares la demolicin
de algunos pabellones que se encuentran deteriorados y en algunos casos en inminente
peligro, sobre todo en el nivel secundario, tal como se precisa en la Resolucin de la
Superintendencia Nacional de Bienes Nacionales N 096-2008/SBN-GO-JAD de fecha 23
de Julio del 2008; en donde se identifica y se resuelve la demolicin de los mismos; como:
P6,
P7,
P8,
P9,
P11
mdulo de CEO,
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Pasadizo y
Patio;

PRIMER NIVEL ACTUAL

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SEGUNDO NIVEL ACTUAL

5.3.- CRITERIOS DE ORGANIZACIN Y CONFIGURACION


Como se puede apreciar la organizacin que se ha planteado en esta infraestructura
educativa es la de pretender zonificar los tres niveles educativos as como su zona de
expansin educativa recreativa.
La primera zona esta dada por la construccin de un Centro de Educacin Inicial, el cual
en la actualidad se encuentra en aulas prefabricada y con las instalaciones elctricas
expuestas lo que origina un peligro, por lo que se ha orientado a una zona sin construir y
totalmente alejada y aislada de los niveles superiores.
La segunda zona esta dada por el nivel primario cuya infraestructura esta en buenas
condiciones debido al tiempo de construccin y a su reciente intervencin despus del
sismo del 2001, por lo que revisado la programacin arquitectnica de acuerdo a norma se
esta proyectando la construccin de la Biblioteca y 02 aulas de tipo SUM as como un patio
central.
La tercera zona esta dada por el nivel secundario en donde se puede apreciar la mayor
parte de la intervencin del presente expediente; debido a que se va a demoler todo lo que
corresponde a aulas de este nivel, as como la parte que funga de administracin y
servicios; levantndose una nueva infraestructura moderna.
La cuarta zona esta dada por las obras complementarias que se dan en la zona de
extensin acadmica como es el minicoliseo, las lozas deportivas, la rehabilitacin de la
piscina las caminerias en general y la reconstruccin del cerco perimtrico.
Es as que para un mejor control del proyecto, se ha codificado los pabellones a construir
con la finalidad de tener un mejor conocimiento del expediente tcnico presente
6.- DIAGRAMA DE FLUJO
El Flujo dentro de la planimetra correspondiente a lo proyectado ser diferenciado debido
a la zonificacin de los tres niveles, como es inicial primaria y secundaria; asimismo se
considera que la zona de extensin acadmica es una zona complementaria de libre flujo.
Por su condicin de espacio semipblico en esta infraestructura existen flujos internos
permanentes como son los alumnos docentes y personal administrativo, pero tambin
existen flujos externos eventuales en los equipamientos complementarios como son en el
auditorium, el minicoliseo, la piscina y el campo de ftbol.

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PLANO DE CIRCULACIONES
7.- ZONIFICACION
La institucin educativa esta diferenciada en cuatro zonas claramente definidas en
espacios y usos como son;

INICIAL

EXTENSION ACADEMICA

PRIMARIA

SECUNDARIA

PLANO DE ZONIFICACION
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8.- FORMA
En cuanto a la forma que se ha planteado en el proyecto se debe indicar que se pretende
tener una arquitectura de tipo moderna y de calidad educativa es as que se plantea
acondicionar los espacios con la iluminacin natural y a la vez colocar elementos que
controlen el asoleamiento de la ciudad.
Las formas que se utilizan son elementos claros sencillos pero que a su vez identifiquen
este colegio de tipo emblemtico con una arquitectura moderna.

ELEVACION PRINCIPAL SECUNDARIA


AV. 25 DE NOVIEMBRE

ELEVACION LATERAL SECUNDARIA


AV. SIMON BOLIVAR

9.- MATERIAL DE CONSTRUCCION


El material de construccin que se va a utilizar en esta infraestructura, es de material noble
bsicamente de ladrillo mecanizado en los muros y de cemento y fierro, los acabados
como pisos sern de primera y en el caso de aulas, patios y circulaciones sern
antideslizantes.
10.- SERVICIOS BASICOS
En cuanto a los servicios bsicos, estos existen en la actualidad en la infraestructura que
est dentro de la Institucin Educativa y que se encuentran de manera operativa, por lo
que queda establecida la factibilidad de los mismos.
Por lo que se hace la salvedad que este proyecto tomara los servicios tanto el agua
desage y energa elctrica, de los puntos existentes y que determine adems las
empresas prestadoras de servicios.
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11.- CUADRO DE ACABADOS


Con respecto a los acabados se tratara de la siguiente manera:

Pisos de cermico antideslizante


Muros, tarrajeado
Zcalos de cermico
Contra zcalos de cermico
Cielo Raso tarrajeado
Cobertura de ladrillo pastelero
Pintura esmalte sinttico
Vidrio sistema moduglass
Carpintera de madera puertas
Carpintera de Metal en cerco del colegio

12.- METAS DEL PROYECTO


De acuerdo a las normas pertinentes y de acuerdo al proyecto de preinversin se puede
establecer la siguiente meta fsica:
En lo que respecta a la parte de Infraestructura.I.- NIVEL INICIAL
a.- AMBIENTES EDUCATIVOS
02 Salas para nios de 3 aos
01 Salas para nios de 4 aos
01 Salas para nios de 5 aos
02 Servicios higinicos para nios
01 Saln de usos mltiples
b.- AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
01 Direccin
01 Oficina de psicologa
01 Tpico
01Sala de profesores
01 Servicios higinicos docentes
c.- AMBIENTES COMPLEMENT O SERV.
01 Cocina con deposito
d.- AMBIENTES EXTERIORES
01 Aulas exteriores libre jardn
01 Patio
01 Areas verdes pistas y veredas
II.- NIVEL PRIMARIA
a.- AMBIENTES PEDAGOGICOS
02 Aula de usos mltiples
b.- AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
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01 Biblioteca
c.- AREAS EXTERIORES
01 Patio primario
III.- NIVEL SECUNDARIA
a.-AMBIENTES PEDAGOGICOS
27 Aulas Comunes
03 Aulas especiales de Idiomas
02 Aulas de cmputo
03 Aulas SUM
02 Aulas de arte
03 Laboratorios de Fisica Quim y Biol.
01 Taller
b.- AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
01 Direccin
01 Subdireccin Primaria
01 Subdireccin Secundaria
01 Secretaria y Espera
01 Sala de Reuniones
01 Asesores
01 Archivo
01 Tpico
02 SSHH administrativos
01 Deposito de fsica, danza artes
01 Impresiones
c.- AMBIENTES DE SERVICIOS
04 Servicios higinicos de alumnos
02 Servicios higinicos para profesores
02 servicios higinicos discapacitados
02 Guardiana
02 Limpieza
02 Vestuarios en losa con graderas
d.- AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
01 Biblioteca
e.- AREAS EXTERIORES
01 Patio secundaria
IV.- EXTENSION ACADEMICA
01 Losa con graderas y cubierta
03 losa multifuncional
Rehabilitacin de rea de piscina y circulacin
reas expansin de juegos
reas verdes, pistas, veredas estacionamientos y circulacin
Reconstruccin de cerco perimtrico
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Construccin de tanque elevado


Construccin de subestacin

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