INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR Santiago de

Cali

C. No va a cine ni a la iglesia.
D. No va a cine.

REA DE MATEMATICA
EVALUACION DE MATEMATICA

6.

TEMA: TIPO ICFES-3

NOMBRE:

La entrada a un parque de diversiones vale X pesos

para los nios y X/4 + Y pesos para los adultos. Si en
total se recogieron el sbado 40(X+Y) pesos se puede
decir que:

GRADO:
A. Entraron ms nios que adultos.
B. Entraron ms adultos que nios.

COD

C. Entraron igual cantidad de nios y adultos.

D. Las proporciones
despreciables.

FECHA

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado

y de cuatro posibilidades de respuesta entre las
cuales debe escoger la que considere correcta
1.
A.
B.
2.

A.
B.
3.

4.

La solucin a la siguiente inecuacin de segundo

grado, dada por la expresin -x2+5x>4 es:
[1;4)
C. (1; 4)
(1;-4]
D. [-1; 4]
Un turista toma el tren de valencia a Madrid y
enseguida regresa. Entre una ciudad y otra, el viaje
demora 3 horas y 45 minutos, los trenes salen cada
hora en punto de cada ciudad. Si toma el tren a las 11
am el nmero de trenes en direccin contraria que
pasan durante el viaje es:
7
C.
5
4
D.
6
Un estanque tiene dos llaves de aprovisionamiento y
un desage; por el primero entran 36 litros cada tres
minutos; por el segundo 48 litros cada 6 minutos y por
el desage salen 8 litros cada 4 minutos. Si la
capacidad del estanque es de 270 litros, el tiempo en
que se llenara, estando las llaves en el desage
abiertos es:
A.15 minutos
B.0.25 de hora
C.13 minutos
D.780 segundos

Adquirimos un terreno de forma triangular que

deseamos arborizar en su permetro; de tal forma que
los arboles estn todos a igual distancia y en cada
vrtice quede plantado un rbol. Si las longitudes de
los lados son 21, 42,63 respectivamente. Es cierto
que:

A. Se necesitan 42 arboles
B. Se requieren 126 arboles
C. Cada 3 m se planta un rbol
D. Se planta un rbol cada metro
5.

Andrs tenia planeado ir a jugar ftbol o voleibol y

luego ir a cine o la iglesia. Una de las siguientes
opciones NO cumple con lo programado por Andrs.

7.

de

nios

adultos

son

Estela tiene un libro de fsica, uno de qumica, uno de

clculo, uno de trigonometra, uno de lgebra, uno de
aritmtica y una de geometra. Ella encontr que al
organizar los libros en un estante y dejando siempre el
libro de qumica en el medio, los libros se pueden
disponer de 720 modos diferentes. Esto se explica por
una:

A. Permutacin circular donde el nmero de

permutaciones posibles de n elementos es (n-1)!
B. Combinatoriedad
donde
el
nmero
de
combinaciones posibles de n elementos es (n-1)!
C. Permutacin circular y una combinatoridad donde
n elementos se pueden combinar (n-1)! veces.
D. Combinacin binaria y
relacin (n-1)!

ternaria

dada

por la

8.

Un nio abre su alcanca y encuentra que tiene

$25.600 en monedas de $1.000, $500 y $200. En total
tiene 65 monedas y ve que la cantidad de dinero que
tiene en monedas de $1.000 es igual a la cantidad de
dinero que tiene en monedas de $500. Llamemos a x
la cantidad de dinero de $1.000, a y la cantidad de
monedas de $500 y a z la cantidad de monedas de
$200.

9.

Si el nio se compra un helado de $2.000 y un

cuaderno de $2.600, y se gasta tres monedas de
$200, cuatro monedas de $500 y dos monedas de
$1.000, entonces se puede afirmar que le nio:

A. Queda con igual nmero de monedas de $200, de

$500 y de $1.000.
B. Queda con igual cantidad de dinero en monedas
de $200 y $500.
C. Queda con igual cantidad de dinero en monedas
de $200, $500 y $1.000.

A. No va jugar ftbol ni la iglesia.

B. No va a jugar voleibol ni a cine.

D. El dinero restante lo guarda para iniciar otra

alcanca.

10. Las ventas de cuadernos en el ao HOR

siempre estuvieron entre un 10 y
un 80 %. Lo anterior se puede
deducir porque:
6-7
am
A. Las ventas ms bajas se
reportaron en el mes de Marzo
con un 10%.
B. El mayor porcentaje de ventas
se present en el mes de Julio
con un 80%.

NUMERO DE AUTOMOVILES POR

DA
L

MA MI

48 156 89 47 67 35

D
44

7-8
am

157 244 147 213 245 144 95

8-9
am

353 345 360 217 148 246 173

9 - 10
132 145 148 211 123 167 69
am

C. Las mejores ventas fueron del

80% y las peores del 10%.

10 - 11
45 67 48 79 72 87
am

D. En promedio las ventas fueron

de un 45%.

11 - 12
119 125 214 29 67 112 67
am

11. El sistema:
3x + y + 2z = 1
2x + y + z = 1
4x + y + 3z = 1

b) Es incompatible.
c) Es compatible determinado y su
solucin es (1,2,1).
d) Es compatible determinado y su
solucin es (2,1,2).
e) Es compatible determinado y su
solucin es (1, 0,1).

D. El jueves, por que el promedio

es mayor que el del viernes.

43

Con la siguiente informacin, responda

las preguntas 3, 4 y 5:

Una de las aplicaciones ms

frecuentes de la proporcionalidad en la
vida cotidiana es el tanto por ciento o
porcentaje. Si una persona gana $
320.000 pesos mensuales, de los
cuales invierte el 30% en vivienda,
26% en alimentacin, 5% en
transporte, 28% en educacin, y el
resto lo ahorra:

12m - 1
345 134 217 145 147 215 26
pm
1-2
pm

147 135 148 221 136 143 34

2-3
pm

123 139 245 99 77 47

3-4
pm

356 145 165 134 115 168 90

4-5
pm

407 354 234 376 289 313 110

5-6
pm

345 217 321 367 438 214 113

24

14. De acuerdo a los porcentajes

anteriores, cunto dinero ahorra
anualmente esa persona con esas
inversiones?

a.

$ 35.000

b.

$ 422.400

c.

$ 352.000

d.

$ 284.800

15. El valor que esa persona gasta en alimentacin

anualmente es de:
12. El da de la semana en el que transitaron menos
carros fue:

a.

$ 998.400

b.

$ 915.200

A.

El sbado en el horario de 6 7 am

c.

$ 832.000

B.

El martes en el horario de 10 11 am

d.

$ 83.200

C. El domingo en el horario de 2 3 pm
D. El jueves en el horario de 11 am 12 m

13. Teniendo en cuenta que dentro del mbito de la

estadstica, una de las medidas de tendencia central,
es la media aritmtica o promedio, que se determina
mediante la suma de todos los datos y la divisin de
este resultado entre el nmero de datos sumados, la
relacin que indica el da de mayor promedio de
circulacin de la semana es:

A.

El lunes, por que el promedio es mayor

comparado con los otros das.

B.

El martes, por que el promedio es mayor

comparado con los otros das.

C. El mircoles, por que el promedio es mayor que el

del martes.

16. El porcentaje de acuerdo a las inversiones de dicha

persona de lo ahorrado corresponde a:

a.

70%

b.

74%

c.

72%

d.

11%

17. AL RESOLVER LA INCGNITA 3(2Y-1) =2(5-Y) NOS DA

COMO RESULTADO:

A. Y=8/13

B. Y=6/7

C. Y=13/8

D. Y=7/6

18. RESOLVER 4+{5-(10+3)-[(7-5)-(6-3)]}

A. 43
B.-3
C. 8

7 +X

D. 3

Rojo

9+X
Caf

19. REALICE (3 - 3)
A. 4

El ganador del juego es el jugador que obtenga la mayor

cantidad de puntos entre las fichas con las que quedara al
terminar, los cuales se establecen por la cantidad impresa
en cada una de las fichas.

B.3
C. 2
D. 45

La siguiente grafica representa la cantidad en porcentaje

de alumnos por carrera de una universidad.

Historia
Administracion de
empresas
Medicina
Fisica
Ingenieria
Mecanica

Juan juega una partida de este juego con Milena y con

Paola. Al finalizar la partida, Juan queda con 5 fichas rojas,
3 amarillas y 1 caf; Milena queda con 2 fichas azules, 3
rojas y 4 amarillas, y Paola queda con 4 azules, 3 rojas y 2
cafs y sobran el resto de fichas en la mesa

21. Si se da un valor de X = 0. de la anterior informacin

se puede concluir que

a.

Juan tiene mas puntos que Milena pero

menos que Paola

b. Juan tiene 10 puntos mas que Milena,

pero 6 puntos menos que Paola

20. Del anterior grafico podemos afirmar que la carrera de

Ingeniera Mecnica tiene 360 alumnos porque

a.

Entre Historia y Administracin de Empresas hay

300 alumnos

b. Representan el 30% del total de los alumnos

de la universidad

c.

Milena tiene mas puntos que Paola, pero

menos que Juan

d.

Milena tiene 6 puntos mas que Paola, pero

10 puntos menos que Juan

22. Como el juego consta de igual numero de fichas para

cada color, el numero total de puntos en el juego es

c.

Entre Ingeniera Mecnica y Administracin de

Empresas se encuentra la mitad de los alumnos
de la universidad

a.

d.

Entre Medicina y Fsica hay 200 alumnos

b. 48 (6 + X), ya que en total hay 48

fichas, 12 de cada color

Juan, un joven muy inquieto, se invento un juego que

consta de fichas de colores, con un valor determinado.
Hay fichas amarillas, azules, rojas y cafs como se
muestra en la figura:

3+

5+X

Amarillo

165 + 15X, puesto que hay 48 fichas de

cada color

c.

15 (11 + X), porque hay 48 fichas, 12 de

cada color

d.

288 + 48X, debido a que hay igual

numero de fichas de cada color

23. Suponiendo que a X se le da un valor que corresponde

al numero de fichas rojas con las que pueda cada
jugador al final del juego. La persona que gano la
partida que jugaron Juan, Milena y Paola fue

Azul
e.

Paola con un puntaje entre 85 y 95 puntos

f.

Juan con aproximadamente 98 puntos

g.

Paola con aproximadamente 88 puntos

h.

Juan con un puntaje entre 96 y 100 puntos

En la figura se muestra un reloj de arena que consta de un

cilindro de altura 16 centmetros y de radio 4 centmetros;
adems de dos conos iguales unidos por un orificio por
donde pasan los granitos de arena. Este orificio es tan
pequeo que se considera casi despreciable

16 cm

16 cm

24. El reloj de arena esta diseado de tal manera que las

43.200 partculas de arena pasen de un cono a otro a
un tiempo de 6 horas. Esto se explica porque

a-

El orificio que une los dos conos

se considera despreciable

b-

Cada dos segundos pasan

cuatro granos de arena de arriba
abajo

c-

Esta
diseado
para
que
contabilice un tiempo de 6 horas

d-

La velocidad de llenado del cono

interior es de 2 partculas por
segundo