ESCUELA DE EDUCACIN BSICA JULIO ORDOEZ ESPINOSA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS:
rea: Club de Computacin

Docente: Tlgo. Klver Rodrguez

Grado: Quinto A

Identificacin de la computacin como

materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la
aplicacin de la tecnologa
OBJETIVO DE BLOQUE: Ingresar a Excel y Elementos de la ventana de Excel
CONOCIMIENTO:
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Utilizar la funcin de la suma y el
Ingresar a Microsoft Excel y
promedio
EJE DE APRENDIZAJE:

BLOQUE 4.

Fecha de inicio:
Fecha de finaliza:

11-06-2015
11-06-2015

Ao Lectivo: 2014 - 2015

Nm. Total de horas clase: 2
Tiempo aproximado periodo: 90 min

los elementos de su ventana

DESTREZAS
CON CRITERIO
DE
DESEMPEO
Usa la funcin de
la suma y el
promedio
para
obtener
el
resultado de una
operacin
matemtica

EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

- Motivacin: Video
ANTICIPACIN DEL CONOCIMIENTO
-

Cmo ingresamos a Microsoft Word?

Cmo ingresamos a Microsoft PowerPoint?
Cmo se ingresar a Excel?
Han escuchado a este programa
Qu nos permitir hacer?
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

- Abrimos nuestro libro en la pag. 75

- Realizar una lectura de los temas y pasos para
ingresar a Excel
- Seguimos los pasos que ah encontramos
- Leamos en voz fuerte el segmento Aprende
- Ordenemos los pasos para ingresar a Excel
- Pasamos a la pgina 76 de nuestro Texto

Texto de
Computacin
5.
Computadora
.
Proyector
Programa
PowerPoint.
Diapositivas
Pizarrn
Tizas Liquidas

INDICADOR
ESENCIAL
Utiliza
la
funcin de la
suma y el
promedio
para obtener
el resultado
de
una
operacin
matemtica

TCNICA/
INSTRUMENTO

Averiguar
cuantas
filas y
columnas
hay en una hoja de
Excel

Tcnica
Portafolio.
Instrument
o
Cuaderno
trabajo

ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE

de

- Observamos la ventana de nuestro computador

y la ventana de nuestro texto
- Localizamos los elementos de la ventana de
Excel en nuestra ventana del computador
- En parejas leemos el segmento Aprende de
nuestro texto
CONSOLIDACIN
- Dnde se encuentra la barra de ttulo?
- Qu particularidades o caractersticas tiene la
hoja de Excel?
- Cuntas barras de desplazamiento
encontramos?
- Qu barra se agrega a ms de las que ya se
ha visto en Word y PowerPoint?
- Resuelve los compuludos de la Pg. 75 y 77 de
nuestro texto

Loja, 11 de Junio del 2015

OBSERVACIONES:

BIBLIOGRAFA:
Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica, Quinto de Bsica 2010 Ministerio de Educacin.
Texto Maravilloso.com.plus 5 ao de Educacin Bsica

Lic. Rodrigo Ordez Espinosa

DIRECTOR
COMPUTACIN

Lic. Marco Gonzaga Figueroa

SUBDIRECTOR

Tlgo. Klver Rodrguez

DOCENTE DEL CLUB DE

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA JULIO ORDOEZ ESPINOSA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
2. DATOS INFORMATIVOS:
rea: Club de Computacin

Docente: Tlgo. Klver Rodrguez

Grado: Quinto A

Identificacin de la computacin como

materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la
aplicacin de la tecnologa
OBJETIVO DE BLOQUE: Utilizar las funciones de Excel para la obtencin de
CONOCIMIENTO:
resultados de operaciones matemticas
Ingreso de datos a Microsoft
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: Utilizar la funcin de la suma y el
Excel
promedio
EJE DE APRENDIZAJE:

BLOQUE 4.

Fecha de inicio:
Fecha de finaliza:

DESTREZAS
CON CRITERIO
DE
DESEMPEO
Usa la funcin de
la suma y el
promedio
para
obtener
el
resultado de una
operacin
matemtica

18-06-2015
18-06-2015

Ao Lectivo: 2014 - 2015

Nm. Total de horas clase: 2
Tiempo aproximado periodo: 90 min

EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

- Motivacin: Video
ANTICIPACIN DEL CONOCIMIENTO
-

Quien recuerda el tema de la semana pasada

Cmo ingresamos a Excel?
Tiene parecido Excel a Word y PowerPoint
Porqu?
Nos servirn las mismas herramientas
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

- Abrimos nuestro libro en la pag. 78

- Realizar una lectura de la que se puede realizar
en Excel
- Ingresamos la informacin que se encuentra en
la ventana de Excel de nuestro libro
- Distribucin de la ventana de Excel
- A que llamamos una celda

Texto de
Computacin
5.
Computadora
.
Proyector
Programa
PowerPoint.
Diapositivas
Pizarrn
Tizas Liquidas

INDICADOR
ESENCIAL
Utiliza
la
funcin de la
suma y el
promedio
para obtener
el resultado
de
una
operacin
matemtica

TCNICA/
INSTRUMENTO

Investigar las compras

que realizamos en casa
los fines de semana,
Traer el listado y los
precios

Tcnica
Portafolio.
Instrument
o
Cuaderno
trabajo

ACTIVIDADES PARA LA
PRXIMA CLASE

de

- La edad de Betty en que celda se encuentra

- Lo que se halla en la celda B6 que valor es
- Lo que se encuentra en la celda b7 Qu valor
es?
- Ingresamos la siguiente funcin
(=B2+B3+B4+B5) dentro de la celda c6
- Ingresamos la siguiente funcin
(=(B2+B3+B4+B5)/4) dentro de a celda c7
CONSOLIDACIN
- Qu sucedi?
- Son los mismos valores que las celdas
anteriores?
- Y si cambiamos los datos que sucede
- Pero las celdas b6 y b7 no cambian
- Realizar los ejercicios de la pg. 80 del texto

Loja, 18 de Junio del 2015

OBSERVACIONES:

BIBLIOGRAFA:
Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica, Quinto de Bsica 2010 Ministerio de Educacin.
Texto Maravilloso.com.plus 5 ao de Educacin Bsica

Lic. Rodrigo Ordez Espinosa

DIRECTOR
COMPUTACIN

Lic. Marco Gonzaga Figueroa

SUBDIRECTOR

Tlgo. Klver Rodrguez

DOCENTE DEL CLUB DE