DEPARTAMENTO DE LATN PRIMERO DE BACHILLERATO 2014 /2015

APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES
Los bloques de contenidos de la programacin, son los siguientes:
I. La lengua latina
1. Abecedario latino.
2. Flexin nominal, pronominal y verbal. Anlisis de paradigmas e identificacin de
desinencias y valores morfolgicos. Uso sintagmtico de las preposiciones ms
frecuentes.
3. Sintaxis de las oraciones: simples y compuestas. Nexos coordinantes y
subordinantes ms frecuentes.
II. Los textos latinos y su interpretacin
1. Anlisis1. Anlisis morfosintctico. Reconocimiento de los elementos esenciales de
la oracin e identificacin de las funciones que desempean.
2. Iniciacin en las tcnicas de traduccin y en la interpretacin de textos
latinos.
III. El lxico latino y su evolucin
1. Aprendizaje de vocabulario bsico latino.
2. Reconocimiento de palabras y expresiones latinas incorporadas a la lengua
coloquial y literaria y a las tecnologas de la comunicacin e informacin.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar en textos latinos sencillos, originales o elaborados, los elementos bsicos
de la morfologa regular y de la sintaxis de la frase, apreciando variantes y
coincidencias con otras lenguas conocidas.
2. Traducir, con la mayor fidelidad posible, oraciones y textos latinos breves y
sencillos, originales, adaptados o elaborados, preferentemente narrativos.
3. Comparar textos latinos sencillos, preferentemente narrativos, con su traduccin,
delimitando sus partes, identificando las estructuras gramaticales de la lengua latina y
analizando su semejanza con las estructuras del castellano o de las lenguas habladas
por el alumnado.
4. Resumir oralmente o por escrito el contenido de los textos traducidos de diversos
gneros y distinguir los aspectos histricos, culturales o sociales que se desprenden de
ellos.
5. Producir frases sencillas o textos breves escritos en latn mediante retroversin oral
y escrita, utilizando las estructuras propias de la lengua latina.
6. Reconocer en el lxico de las lenguas habladas en Espaa palabras de origen latino
y analizar su evolucin fontica, morfolgica y semntica.
7. Identificar los aspectos ms importantes de la historia del pueblo romano y de su
presencia en nuestro pas y reconocer las huellas de la cultura romana en diversos
aspectos de la civilizacin actual.
8. Realizar, con ayuda del profesorado, algn trabajo temtico elemental sobre la
huella de la romanizacin en el entorno prximo del alumnado, recurriendo a las
fuentes directas y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
incluidas las de carcter interactivo y colaborativo, para comunicar de forma
coherente y organizada los resultados del estudio.

CRITERIOS DE CALIFICACIN
1. La prueba extraordinaria de septiembre se puntuar sobre 10 y ser necesario que el
alumno/a alcance un mnimo de 5 puntos para superar dicha prueba.
2. La prueba constar de seis preguntas:
1. Traduccin de un texto de una extensin mxima de 4 5 lneas (3 puntos).
- El alumno deber realizar el anlisis morfosintctico y la traduccin al castellano de
dicho texto. No ser necesario utilizar diccionario ya que el vocabulario se les
facilitar con la prueba.
Para la correccin de dicho texto se valorar:
El reconocimiento de las estructuras morfosintcticas latinas.
La eleccin correcta de las equivalencias lxicas del vocabulario latino.
La eleccin adecuada del orden de palabras en la lengua materna en el resultado de
la traduccin.
La traduccin correcta de los tiempos verbales.
2. Cuestiones de morfosintaxis y lxico (5 puntos):
-Cinco preguntas concretas sobre morfosintaxis. Cada pregunta (1 punto).
Las preguntas sern del tipo reconocer y declinar palabras latinas (sustantivos,
adjetivos y pronombres); reconocer las conjugaciones regulares, el verbo irregular
sum y los diferentes tipos de oraciones (simples y compuestas, coordinadas y la
subordinada adjetiva de relativo).
3. Una pregunta sobre evolucin fontica: (1 punto)
4. Una pregunta sobre expresiones latinas (1 punto)