NOTICA

Desde el punto de vista filosfico, la notica se refiere al pensamiento

objetivo e inteligible, capaz de aprehender el objeto tal cual es. Es la ciencia
que estudia el poder y la naturaleza del pensamiento a travs de la conciencia,
la intuicin, el sentimiento, la razn y los sentidos; y que explora el alma y el
espritu, en relacin con la realidad material. Es la nueva ciencia del
pensamiento que intenta comprobar la influencia de la mente sobre el mundo
fsico y que aspira a ser la ciencia que conjugue todo tipo de conocimiento
humano y una el intelecto con el espritu.

CIENCIAS NOTICAS
Son exploraciones de la naturaleza y el potencial de la conciencia
mediante mltiples formas de conocimiento, incluyendo la intuicin, el
sentimiento, la razn y los sentidos. Ciencias Noticas explora el "cosmos
interno" de la mente (conciencia, alma, espritu) y cmo se relaciona con el
cosmos exterior" del mundo fsico.

EL INSTITUTO DE CIENCIAS NOTICAS explora la conciencia desde tres

perspectivas:
Perspectiva en primera persona - Apoya a las personas a explorar y
desarrollar su conciencia subjetiva (por ejemplo, la meditacin y otras
prcticas espirituales). Poniendo el nfasis en el conocimiento interno y
la transformacin personal.
Perspectiva en segunda persona - Explora y apoya las relaciones de
transformacin y de la conciencia intersubjetiva (por ejemplo, el dilogo
compasivo, la construccin de la comunidad, una sociedad de la
sabidura mundial). El nfasis en el aprendizaje de transformacin y de
sabidura colectiva.
Perspectiva en tercera persona - recopilacin de datos sobre objetivos
fisiolgicos correlacionados de la conciencia (por ejemplo, utilizando
rigurosos protocolos de investigacin cientfica, incluidos los
experimentos en la PSI, la curacin mente-cuerpo, y las energas
sutiles). El nfasis en la comprensin cientfica. Estos son los elementos
complementarios de una "ciencia notica".

Estas tres perspectivas valoran y emplean mltiples formas de saber,

incluyendo la intuicin, la razn y los sentidos en diferentes combinaciones. El
objetivo de este trabajo es apoyar a las personas en la transformacin de su
propia conciencia (el desarrollo de sus potencialidades humanas innatas y la
capacidad creativa) como base para la transformacin colectiva hacia un
mundo basado en la libertad, la sabidura y el amor.

Evaluacin del Potencial Individual

El correcto desempeo profesional pasa por una correcta
identificacin de aquellos aspectos intangibles que van ms all de la
experiencia y conocimientos y que inciden directamente en el mismo.

La Evaluacin del Potencial permite que la persona:

Rentabilice al mximo sus fortalezas.

Oriente su desarrollo/carrera profesional hacia aquellas reas/funciones

en las que puede aportar mayor valor.

Establezca los planes de desarrollo para mejorar en aquellos aspectos

que se consideren necesarios para incrementar el valor que aporta a su
puesto de trabajo y a la organizacin.

Qu hacemos?
Para identificar dicho talento, realizamos un anlisis y un diagnstico
preciso y exhaustivo, tanto desde un mbito profesional como personal, que
abarca:

Su trayectoria profesional hasta su situacin profesional actual,

destacando las responsabilidades asumidas, los pasos que ha dado, los
logros y posibles errores.

Los conocimientos que aporta.

Las tendencias comportamentales de la persona a la hora de afrontar

retos y problemas, relacionarse con personas, afrontar el entorno y dar
respuesta a las normas establecidas.

El nivel de desarrollo de las competencias que determinan un adecuado

desempeo profesional y/o directivo.

El nivel de desarrollo de su Coeficiente Emocional que determina la

calidad de las relaciones interpersonales y, en gran medida, los logros
que conseguimos, tanto desde un punto de vista personal como
profesional.

Los motivadores que explican su comportamiento, que dirigen sus

acciones y que constituyen los principios o normas por las que acta.

Las metas y aspiraciones profesionales.

Cmo lo hacemos?
Utilizamos herramientas de evaluacin diseadas especficamente para cada
rea.

COMPORTAMIENTO

COMPETENCIAS

FUNDAMENTOS DE LA GRAFOLOGA

Evaluacin 360

VALORES Y APLICACIONES

RESULTADOS Y BENEFICIOS

CONOCIMIENTOS

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

EVALUACIN DEL POTENCIAL: TCNICAS DE EVALUACIN DE LA

LNEA BASE ORCTICA
La teora orctica considera la funcin afectiva del organismo-persona
como un modo general de todo lo vivo que le permite la orientacin frente a
las presiones y los riesgos del sobrevivir. Postula adems que las
expresiones del lenguaje comn tales como emocin, sentimiento, afecto,
etc., apuntan hacia el mismo fenmeno afectivo, orctico, y que este
fenmeno surge en todos los sitios del organismo en los que se lleva a cabo
una operacin de la orientacin vital, trtese de una clula o de muchas.
En todos los sitios, pues, en los que podemos palpar o suponer la
presencia de los mismos factores bsicos y la del cofactor general. Si tal
postulado es vlido, la extensin de lo afectivo, de lo orctico, viene a ser
muy general en todos los niveles del organismo.
Pertenecen al fenmeno afectivo en primer lugar las grandes categoras
emocionales, analizables tambin conscientemente por el hombre y para las
cuales tanto el lenguaje comn como el cientfico tradicional emplean los
trminos de emocin y sentimiento, tales como el amor, el odio, el miedo o
la angustia, la ira, la paz, las emociones de lo bueno, de lo bello, de lo
religioso, del xito o de la frustracin, etc.
Pero la teora orctica reclama para lo afectivo tambin algunas
categoras que hasta ahora se han atribuido al dominio de la razn,
insistiendo en que, como por ejemplo en la comprensin y en general en
toda valoracin de situaciones vitales, de cosas y de personas, lo afectivo
es lo que predomina y determina la orientacin.

Esto vale igualmente para la autovaloracin que produce los fenmenos

orcticos de orgullo o de soberbia, de moderacin y de humildad, la
indiferencia, la duda, el aburrimiento, etc.
Viene despus la serie de los fenmenos que hemos llamado
paraemociones: la atencin, la curiosidad, la espera, la simpata o antipata,
etc. Y la numerossima categora de las emociones reactivas, del tonus
afectivo-reactivo que representa la serie de nuestras sintonas y distonas
(llamadas tambin "timias"), de nuestras alegras y penas, del placer y del
disgusto, con sus variaciones de sentirse uno libre u oprimido, inferior o
inseguro, solitario o comprendido en la convivencia.
La lgica bio-lgica del concepto orctico descansa sobre el concepto de
que toda elaboracin de un estmulo en el organismo, consciente o
subconsciente, obedece a las mismas leyes de la orientacin vital en
cualquier ser viviente; que la orientacin vital empieza con la llegada del
estmulo a un receptor; que el mecanismo de tal elaboracin, a lo largo de
integracin de los factores y regido por los criterios de la utilidad vital
patotrpica, es igual en un protozoario como en el hombre, y que la
igualdad esencial de estas operaciones de la orientacin vital descansa en
el procedimiento orctico, el del sentir subjetivo.