DESARROLLO.

ANALISIS DE TAREA
1. El punto de partida que fundamenta la Visin estudiada por el autor fue su
inquietud de que el termino lenguaje se haba aplicado principal y casi
exclusivamente a os conjuntos de medios hablados y escritos de comunicacin
y de ah nace su analoga sobre cmo este trmino puede ser aplicado a otros
campos de comunicacin que en este caso sera la arquitectura, hablando asi
de un lenguaje arquitectnico
2. Los elementos manejados por el autor fueron, la sintaxis que tiene a su cargo
las regularidades que rigen la combinacin de las palabras, la semntica, parte
que describe el significado de las palabras y de las frases y la fonologa, parte
que trata de los sonidos y sus combinaciones.
3. El autor compara la finalidad tanto implcita como explicita entre el lenguaje y
la arquitectura. En el lenguaje podemos ver que la finalidad explicita es la
comunicacin entre las personas y en la arquitectura es el uso de los espacios
arquitectnicos, mientras que la finalidad implcita del lenguaje es la
construccin de conjuntos coherentes de significados a base de componentes
significantes y en la arquitectura es la organizacin de espacios necesarios de
acuerdo a principios de afinidad.
4. En nuestro medio la Vision estudiada se da en la coherencia y afinidad que
tenemos en cuenta entre los espacios a la hora de plantear una obra o
proyecto, y asi como es conveniente comunicarnos de manera correcta al
hablar para asi transmitir el mensaje que queremos dar a entender, en el
momento en cual proyectamos tenemos que hacerlo claramente mediante un
canal que todos entendamos por ejemplo una maqueta o un modelo
tridimensional
5. Podra ayudarnos en el planteamiento de la obra, por medio de una correcta
organizacin e integraciacion de espacio, lograr asi el mayor entendimiento e
incrementar la nocion de funcin mas coherente
6.
Lenguaje arquitectonico
lenguaje

semantica

sintaxis

arquitectura

fonologia

estructura

forma

funcion

TEORIA II
INTEGRANTES:

Paloma Ayala Caceres

Laura Gimenez Aquino
Camila Cattebeke
Tatiana Troche
Sabrina Kuster

DESARROLLO ANALISIS 1 EN CLASE

1. El punto de partida son los estudios de Ferdinard de Sausurre que afirmaba
que el lenguaje se divide en dos partes: lengua y palabra. A partir de esto hace
un paralelismo con la arquitectura
2. Los componentes que maneja el autor en su visin son la lengua y la palabra.
Se refiere a la lengua como el conjunto de los elementos arquitectnicos de
manera simultanea, el trabajo de muchos individuos, es la expresin de una
cultura. Es lgica, regular, anticipable. Se refiere a la palabra en arquitectura
como resultado de un acto individual y rebelde en el cual el autor utiliza los
elementos ya existentes en la lengua pero lo desarrolla de una manera
diferente. Es reformadora, nueva, singular y sorprendente
3. Algunos ejemplos son los de Miguel Angel en el Renacimiento cuando
desafiaba a las reglas de la lengua en su tiempo. Le Corbusier en Romchamp,
quien hace caso omiso a reglas establecidas por el Movimiento Moderno, y por
el mismo. Y Gropius quien transfiri el impacto de la individualidad del
proyecto, a nivel de la palabra
4. Un ejemplo local es el Hotel Guarani, el cual en el momento de su construccin
causo gran impacto para la arquitectura de la poca y era palabra, para hoy en
dia ser de nuestra lengua y haberse incorporado en nuestra tipologa de edificio
5. Nos demuestra que si cada uno individualmente agrega palabras a la lengua
colectiva por medio de nuevos elementos, y nuevas soluciones estamos
brindando al lenguaje nuevos tipos de arquitectura, aportando a la evolucin y
crecimiento de la misma contribuyendo a su enriquecimiento
6.
La arquitectura como lenguaje
palabra
lengua
generalid
ad

Colectivo
y social

Presencia simultanea de obras

arquitectonicas

Valor propio. Actua sobre otras

obras
Estilo personal,singularidad

Se forma en la historia
Expresa valores personales
Algunas contribuciones de
la palabra que luego fueron
lengua

Villa Savoye

Pabelln de Alemania