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PROCEDIMIENTOSORGANIZATIVOS| PROCEDIMIENTOSDISCURSIVOS|
PROCEDIMIENTOSLINGSTICOS

Eltextoargumentativotienecomoobjetivoexpresaropinionesorebatirlasconelfindepersuadira
un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la
contraria o bien persuadirodisuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o
ideas.

Laargumentacin,porimportantequesea,nosueledarseenestadopuro,suelecombinarseconla
exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar,
convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa
presenteeneldesarrollodelosargumentos,aparecelafuncinreferencial,enlaparteenlaquese
exponelatesis.
La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos,
filosficos,enelensayo,enlaoratoriapolticayjudicial,enlostextosperiodsticosdeopininyen
algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la
conversacincotidiana(aunqueconpocorigor),eslaformadominanteenlosdebates,coloquioso
mesasredondas.

PROCEDIMIENTOSORGANIZATIVOS

El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introduccin, desarrollo o

cuerpoargumentativo,yconclusin.
LaINTRODUCCINsuelepartirdeunabreveexposicin(llamadaintroduccinoencuadre)enla
que el argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar en l una actitud
favorable.Alaintroduccinlesiguelatesis,queeslaideaentornoalacualsereflexiona.Puede
estarconstituidaporunasolaideaoporunconjuntodeellas.
El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas,
inferenciasoargumentosysirvenparaapoyarlatesisorefutarla.
Segnlasituacincomunicativa,sedistingueentre:

ESTRUCTURAMONOLOGADA:Lavozdeunsolosujetoorganizalatotalidaddeltexto
argumentativo.Eselcasodelinvestigadorquevaloraelxitodeundescubrimientoen
unaconferencia.

ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la

conclusinsedesarrollanalolargoderplicassucesivas.Eselcasodelosdebates
en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios pasionales, las
descalificacionesylasironas.
Segnelordendeloscomponentes,sedistinguenvariosmodosderazonamiento:
LaDEDUCCIN(oestructuraanaltica)seiniciaconlatesisyacabaenlaconclusin.
La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es decir, la
tesisseexponealfinal,despusdelosargumentos.

Asuvez,losargumentosempleadospuedenserdedistintostipos:
Argumentosracionales:Sebasanenideasyverdadesadmitidasyaceptadasporel
conjuntodelasociedad.
Argumentosdehecho:Sebasanenpruebascomprobables.

Argumentosdeejemplificacin:Sebasanenejemplosconcretos.

Argumentos de autoridad: Se basan en la opinin de una persona de reconocido

prestigio.
Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende
halagar,despertarcompasin,ternura,odio
LaCONCLUSIN.Eslapartefinalycontieneun resumendeloexpuesto(latesisylosprincipales
argumentos).

PROCEDIMIENTOSDISCURSIVOS

Setratadeprocedimientosquenosonexclusivosdelaargumentacinantesbiensoncompartidos
porotrosmodosdeorganizacintextual,comolaexposicin.Destacan:
La DEFINICIN. En la argumentacin se emplea para explicar el significado de
conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el
argumentador.
La COMPARACIN (o analoga) sirve para ilustrar y hacer ms comprensible lo
explicado.Muchasvecessirveparaacercarciertosconceptosallectorcomn.

LaCITASsonreproduccionesdeenunciadosemitidosporexpertos.Tienenelobjetivo
dedarautenticidadalcontenido.Lascitasseempleancomoargumentosdeautoridad.

LaENUMERACINACUMULATIVAconsiste en aportar varios argumentos en serie.

Cumpleunafuncinintensificadora.
LaEJEMPLIFICACIN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis.
Losejemplospuedenserelresultadodelaexperienciaindividual.
La INTERROGACIN se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un
argumento,comprobarlosconocimientosdelreceptor

PROCEDIMIENTOSLINGSTICOS

El prrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, anlisis o
argumentosyconclusin)contenidosenlaargumentacinescrita.

De entre los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartidos en los
diferentes prrafos destacan tres: la repeticin lxica o conceptual en torno al tema y los
marcadoresdiscursivosquepermitenseguirelprocesodeanlisisoargumentacinyavisandel
momentodelaconclusin.
Si el texto pertenece al mbito cientfico (jurdico, humanidades) abundan en el lxico los
tecnicismos.Siesdetemamsgeneralodeenfoquemssubjetivo,sueleutilizarseunlxicode
registropredominantementeestndar.

BIBLIOGRAFA:
Lenguacastellanayliteratura(1bachillerato).Barcelona:Teide.
Lenguayliteratura(1y2bachillerato).Madrid:MacGrawHill.
Lenguacastellana(1bachillerato).Barcelona:Edeb.
Parasaberms:Tipologastextuales,laargumentacin
Materialesdelenguayliteratura
CONTACTA:LourdesDomenechyAnaRomeo