Mtodos e Tecnologias
Desenvolvimento Profissional e Apoio ao Corpo Docente
Relatrio de Pesquisa
Investigao Cientfica
RESUMO
As Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) so uma realidade
em todos os campos de atuao profissional e esto presentes no
cotidiano das pessoas de vrias classes sociais, assim como, de variadas
faixas etrias e formao acadmica. Desta forma, no exagero afirmar
que, assim como mudanas ocorreram em todos os campos sociais e
profissionais, tambm elas se fizeram presentes no campo educacional.
Sem sombra de dvida, o ensino presencial sofreu influncias dessas
tecnologias tanto na sala de aula como fora dela. Se isto se d no Ensino
Presencial, com certeza, se faz perceber de maneira mais acentuada no
Ensino a Distncia (EaD), onde o perfil do aluno difere daquele
encontrado no Ensino Presencial, pois, geralmente, ele adulto, busca
um curso direcionado ao seu ramo de atuao profissional e,
principalmente, busca capacitao e formao especfica para a melhoria
de sua colocao no mercado de trabalho. O presente artigo tem o
objetivo de realizar uma breve anlise da relao que professor/tutor tem
com as Novas Tecnologias de Comunicao e de como ele tem se
preparado para assumir o novo papel que surge na educao atual. Na
realizao deste breve estudo sero utilizadas como referncias as ideias
de Pedro Demo sobre o uso das tecnologias e a formao docente, os
conceitos de Maria Luiza Belloni sobre a educao distncia e as ideias
de Dulce Mrcia Cruz a respeito das linguagens miditicas, a educao e
a comunicao.
Palavras chave: Formao Docente; Uso das TICs; Ensino a distncia
Um novo horizonte na educao.
Um contexto direcionado:
as
mudanas
nos
fatores
climticos
ambientais
que
aprender.
REFERNCIAS
[1] Arcrio, Michele Ferreira Salgado Autonomia do Aprendiz na Educao
Distncia. Disponvel em:
http://www.partes.com.br/educacao/autonomiadoaprendiz.asp Acesso em
05/04/11
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http://ava.grupouninter.com.br/claroline176/claroline/learnPath/learningPath.php
?path_id=7 Acesso em 11/09/2010
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Kampf,
Adriana
Justin
Cerveira.
Tecnologia
da
informtica