Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastin

GUIA DE TRABAJO
NOMBRE: _______________________________________ GRADO: PRIMERO
PERIODO: CUARTO AREA: INFORMTICA FECHA: _______________
DOCENTE: FAISULID ANAYA

EXPLOREMOS

El computador se conforma por dos partes fundamentales la cuales son: el Software y el

hardware.
El software es la parte virtual del computador, ms exactamente los programas que tiene
instalados como el Windows o el Word.
Este software se divide a su vez en dos clases que son los sistema operativos y programas
residentes.
Cuando se habla de un MS-DOS, un Windows XP, un Linux o un Unix entre otros se est
hablando de un sistema operativo y cuando se habla de un Microsoft Office, un Open
Office, Corel Draw, Audocad, Photoshop entre otros se est hablando de un programa
residente el cual est montado sobre el sistema operativo el cual permite su funcionamiento.
El Hardware es la parte fsica o tangible del computador, es todo aquello que se puede ver o
tocar como el teclado o el mouse
Escribe cuantas clases de computador conoces.
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CONCEPTUALIZACION

Teclado: Es un componente muy importante, ya que es el que permitir nuestra relacin

con la PC.

Mouse: Dispositivo novedoso que nos permite navegar y dar instrucciones al

computador, a pesar de no permitir escribir comandos o instrucciones al PC, nos da la
ventaja de posicionarnos rpidamente a travs de este, adems de permitir sentencias
claves como enter, entre otras.
Monitor: Es el canal o medio por el cual la computadora se comunica con nosotros, es
decir, el medio por el cual visualizamos lo que hace la computadora, y tambin lo que
nosotros le ordenamos.
CPU: Es el cerebro de la computadora, sin sta no es posible llevar a cabo ningn
proceso lgico. La palabra CPU significa "Unidad Central de procesamiento", esta
unidad se comunica con otros dispositivos dentro de la computadora, y a menudo
controla su operacin.
Microprocesador: Es el circuito integrado ms complejo del ordenador, es el que
constituye la CPU.
Partes del microprocesador:
a) Encapsulado: es lo que rodea a la oblea de silicio en s, para darle consistencia,
impedir su deterioro como por ejemplo por oxidacin con el aire y permitir el enlace
con los conectores externos que lo acoplarn a su zcalo o a la placa base
directamente.
b) Memoria cach: una memoria ultrarrpida que almacena ciertos bloques de datos
que posiblemente sern utilizados en las siguientes operaciones sin tener que acudir
a la memoria RAM, aumentando as la velocidad y disminuyendo la el nmero de
veces que la PC debe acceder a la RAM. Se la que se conoce como cach de primer
nivel, L1 (level 1) cach interna, es decir, la que est ms cerca del micro, tanto
que est encapsulada junto a l, todos los micros tipo Intel desde el 486 tienen esta
memoria.
c) Coprocesador matemtico: es la FPU (Floating Point Unit - Unidad de coma
Flotante) parte del micro especializada en esa clase de clculos matemticos;
tambin puede estar en el exterior del micro, en otro chip.
d) Unidad lgica aritmtica (ALU): es el ltimo componente de la CPU que entra en
juego. La ALU es la parte inteligente del chip, y realiza las funciones de suma,
resta, multiplicacin o divisin. Tambin sabe cmo leer comandos, tales como OR,
AND o NOT. Los mensajes de la unidad de control le dicen a la ALU qu debe
hacer.
e) Unidad de control: es una de las partes ms importantes del procesador, ya que
regula el proceso entero de cada operacin que realiza. Basndose en las
instrucciones de la unidad de decodificacin, crea seales que controlan a la ALU y
los Registros. La unidad de control dice qu hacer con los datos y en qu lugar
guardarlos. Una vez que finaliza, se prepara para recibir nuevas instrucciones.
f) Prefetch Unit: esta unidad decide cundo pedir los datos desde la memoria principal
o de la cach de instrucciones, basndose en los comandos o las tareas que se estn
ejecutando. Las instrucciones llegan a esta unidad para asegurarse de que son
correctas y pueden enviarse a la unidad de decodificacin.
g) Unidad de decodificacin: se encarga, justamente, de decodificar o traducir los
complejos cdigos electrnicos en algo fcil de entender para la Unidad Aritmtica
Lgica (ALU) y los Registros .
h) Registros: son pequeas memorias en donde se almacenan los resultados de las
operaciones realizadas por la ALU por un corto perodo de tiempo.
Disco Duro: Los discos duros se presentan recubiertos de una capa magntica delgada,
habitualmente de xido de hierro, y se dividen en unos crculos concntricos cilindros
(coincidentes con las pistas de los disquetes), que empiezan en la parte exterior del
disco (primer cilindro) y terminan en la parte interior (ltimo).
Disco flexible: Hace algunos aos estos eran los dispositivos de almacenamiento de
informacin, aunque de poco tamao se podan llevar datos hasta 1.44MB, en estos
medios magnticos, hoy da fueron reemplazados por otros de mayor capacidad y
mayor velocidad de transferencia de datos los llamados Memorias USB.

Escaner: Son unidades que permiten copiar documentos y archivarlos digitalmente, son
una especie de fotocopiadora pero en vez de imprimir se almacena en un archivo. Con
el auge del documento electrnico y la cada vertical de sus precios, los escner se han
vuelto casi tan popular como las impresoras. Usualmente son producidos por las
mismas empresas que fabrican stas y los hay para el hogar, para oficina y para usos
profesionales.
Impresora : Es el perifrico ms importante, diferente a los componentes estndar, de un
computador. Hay bsicamente dos tipos de impresoras: personales y para grupos de
trabajo. Las segundas son aquellas que se conectan a redes y usualmente son modelos
lser aunque hay algunas de inyeccin de tinta para grupos pequeos.

TRABAJO INDIVIDUAL
1. Dibuja un computador con sus partes

TRABAJO COLECTIVO
2. Investiga cuales son los dispositivo de entrada y cules de salida del computador

TRABAJO EN CASA
1. Dibuja una parte del computador y decrala con escarcha
AUTOEVALUACION
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo de la gua.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades colectivas.
Reforc y adquir nuevos conocimientos con las actividades
planeadas en la gua.

SI

NO