REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

CALABOZO-GURICO
PROYECTO DE APRENDIZAJE

Cuidemos nuestra salud.

PEIC: CREANDO Y COMPARTIENDO EN TRABAJO COLECTIVO, MEJORA LA CALIDAD DE LA

EDUCACION DE LOS ESCOLARES DE LA Nombre de la escuela EN FUNCION DE APRENDER PARA
VIVIR VIVIENDO.
GRADO: 3ro. SECCIN B.
MATRICULA: V: 09 H: 08. Total: 17
ELABORADO POR: CARMEN FUENTE

Ao escolar 2013-2014.

DIAGNOSTICO
LA SEGURIDAD VIAL SE HA CONVERTIDO EN UN TEMA DE MXIMA PREOCUPACIN E INTERS EN LOS
ULTIMOS TIEMPOS, LOS DIVERSOS TIPOS DE ACCIDENTES DE TRNSITO SON OCASIONADOS POR NO TENER UNA
SEALIZACIN CORRECTAS, EL CUAL SE PUEDE PREVENIR Y EVITAR DOTANDO LA COMUNIDAD CON SEALES
DE TRNSITO, QUE PERMITA UNA ADECUADA CIRCULACIN, TANTO PARA LOS VEHCULOS COMO LOS PEATONES,
EN ESPECIAL A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES, HAY QUE TOMAR EN CUENTA QUE LO FUNDAMENTAL ES
SABER QUE LOS NIOS SON TAMBIN ACTORES ESENCIALES DE LA PROBLEMTICAS EXISTENTE EN LA
COMUNIDAD, ES POR ESO QUE SE TRABAJARA PARA CONOCER LAS NORMAS DE SEALIZACIN COMO
FORMA DE SEGURIDAD PERSONAL Y SOCIAL, PARA PREVENIR ACCIDENTES DE TRNSITO EN LAS
CALLES ADYACENTES A LA NOMBRE DE LA ESCUELA, CONJUNTAMENTE CON LOS VOCEROS
INSTITUCIONALES, EN BENEFICIO DEL DESARROLLO DE LOS NIOS Y NIAS EN UN AMBIENTE SANO.
EL TERCER GRADO SECCIN B CUENTA CON UNA MATRICULA DE 09 VARONES Y 08 HEMBRAS, HACEN UN
TOTAL DE 17 ENTRE NIOS/AS CON EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 8 Y 13 AOS.
YA REALIZADO Y EJECUTADO EL SEGUNDO PROYECTO DE APRENDIZAJE, ES NECESARIO MENCIONAR QUE LA
MAYORA DE LOS ESTUDIANTE PUDIERON ALCANZAR METAS PROPUESTA EN EL LAPSO PASADO. HAY QUE
DESTACAR, QUE SIGUEN PRESENTAN DEBILIDADES EN LA MULTIPLICACIN POR DOS DGITOS, ENTRE OTROS,
ES POR ELLO QUE SE DETERMINO CONJUNTAMENTE CON LOS ESCOLARES CONOCER NUEVOS REFERENTES
TERICOS, DONDE SE UTILICEN ESTRATEGIAS DINMICA, Y DIVERTIDAS ENFOCADAS AL APRENDIZAJE, QUE LES
AYUDARA A ESTAR MAS INTEGRADOS AL GRADO, DONDE SE DESARROLLE LECTURAS GUIADAS, EL USO
ADECUADO DE LA ESCRITURA, MULTIPLICACIONES POR
DOS DIGITOS Y DIVISIONES, ASI COMO TAMBIEN
CONOCER LAS NORMAS DE SEALIZACIN, ASPECTOS QUE MERECE REALIZAR ESTE TERCER PROYECTO, QUE
LOS AYUDE A TENER UN CONOCIMIENTO MAS AVANZADO, LOS ESCOLARES DEMUESTRAN TENER FORTALEZAS EN
EL COMPARTIR DIARIO CON SUS COMPAEROS, RESOLUCIN DE ADIVINANZAS, JUEGOS MATEMTICOS DONDE
REALIZAN SERIES NUMRICAS, PERMITIENDO AS UN INTERS EN APRENDER Y ESTAR ABIERTOS A NUEVOS
CONOCIMIENTOS, LES ENCANTA DIBUJAR, PINTAR, RECORTAR, PEGAR, ELABORAR TRABAJOS MANUALES Y LAS
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE. SE DEMOSTR QUE LOS ESCOLARES CUENTAN CON UN PERFIL ADECUADO AL
GRADO YA QUE CUENTAN CON VALORES SOCIALES E INDIVIDUALES, COMO LA INTEGRACIN, PARTICIPACIN,
CONVIVENCIA Y MODESTIA CON SUS ACCIONES Y ACTUACIONES.

SE LLEGO A UN ACUERDO CON TODOS LOS ESTUDIANTES COLOCARLE AL PROYECTO DE APRENDIZAJE UN

COMPROMISO QUE ES DE TODOS. ESTO PARA CONCIENCIAR A LOS NIOS Y NIAS AS COMO TAMBIN LOS
PADRES, REPRESENTANTES Y COMUNIDAD GENERAL SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS DE TRNSITO,
LOGRANDO ASI MANIFESTAR APTITUDES POSITIVAS Y PUBLICAR ALGUN MEDIO DE COMUNICACIN GRFICO,
QUE ORIENTE A LOS ESTUDIANTES AL MOMENTO DE SALIR A LAS CALLES.

FINALIDAD
SE ESPERA QUE DURANTE LA EJECUCIN DE ESTE PROYECTO DE APRENDIZAJE SE INVOLUCREN TODOS
LOS COMPONENTES DEL PROCESO EDUCATIVO, QUE LOS NIOS Y NIAS REAFIRMEN HBITOS QUE
CONTRIBUYAN AL CUIDADO DE SU VIDA Y SEALICEN CORRESPONDIENTEMENTE LA ZONA ESCOLAR,
FAVORECIENDO LA ADQUISICIN DE CONOCIMIENTOS Y COMPORTAMIENTOS VIALES Y LA PREVENCIN
DE SITUACIONES ADVERSAS O DE RIESGO. QUE LOS NIOS LOGREN UNA CONDUCTA DE PEATN Y LO
PUEDAN TRANSMITIR, TRANSFORMANDO AL NIO EN UN PEATN EFICAZ, EXITOSO EN EL TEMA DE
SORTEAR ESTOS PELIGROS. POR MEDIO DE LA
APLICACIN DE ACTIVIDADES PEDAGGICAS,
TOMANDO
EN
CUENTA
SUS
NECESIDADES,
E
INTERESES Y LAS DIFERENTES REAS DEL CONOCIMIENTO, DESARROLLEN
HABILIDADES Y
DESTREZAS EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA, EL USO ADECUADO DEL LIBRO Y EL DICCIONARIO ENTRE
OTROS. DE IGUAL FORMA QUE COMPRENDAN DIFERENTES PROCESOS MATEMTICOS COMO LA
RESOLUCION DE MULTIPLICACIONES Y DIVICIONES, TANTO NATURALES COMO DECIMALES, ES POR ELLO
QUE ESTE PROYECTO TIENE COMO NOMBRE,

Un compromiso que es de todos.

DE TAL MANERA QUE EL NIO Y LA NIA LLEVEN UNA VIDA SANA, CREAR DE FORMA INTEGRAL
PERSONAS Y MIEMBROS ACTIVOS DE UNA COMUNIDAD, A PARTIR DE LA AMPLIACIN DEL
CONOCIMIENTO Y DE HABILIDADES Y DESTREZAS QUE LES PERMITAN VIVIR EN SOCIEDAD.

reas del
conocimien
to: Lengua,
comunicaci
n y
cultura

Componente: La comunicacin y el lenguaje

como expresin social y cultural del desarrollo
de la vida en sociedad.
El lenguaje artstico como elemento de
comunicacin, expresin de la cultura y la vida
social.
Referentes tericos

Identificar el propsito de la lectura y la

escritura.

Utilizacin del libro y del diccionario.

Identificacin de tipos y partes de un
libro.

Utilizacin de prefijos y sufijos para

construir nuevas palabras.

Creacin y valoracin de objetos

artesanales con material de provecho.

reas del
conocimient
o:
Matemtica,
ciencias
naturales y
sociedad.

Componentes:
Desarrollo
del
pensamiento
matemtico a travs de los nmeros, formas y
medidas.
Exploracin y aplicacin de procesos matemticos y
de las ciencias naturales; valorando su importancia
para la vida en la sociedad.

Referentes tericos
Resolucin de problemas de multiplicacin
de dos nmeros naturales por uno y dos
dgitos.
Divisin de nmeros naturales.
La geometra y las mediciones. Figuras
planas.
Practicas de conservacin ambiental.

Un compromiso que es de todos.

reas del
conocimient
o:
Ciencias

Componente: La realidad geohistorica local,

regional, nacional y mundial.
La ciudana y la identidad como elemento de
creacin de la sociedad.

reas del
conocimiento
: Educacin
Fsica,

Componente: La educacin fsica el deporte y la

recreacin como medios para la formacin integral
del ser humano.

sociales,
ciudadana
e identidad.

Referentes tericos
Reconocimiento del petrleo como
principal actividad econmica del pas.
Indagacin de las efemrides regionales y
nacionales.
Educacin y seguridad vial. Importancia
de una adecuada seguridad vial para la
prevencin de accidentes.
(COLECCIN BICENTENARIO)

Deporte y
Recreacin

Referentes tericos
Actividades recreativas: visitas paseos y
modalidades de paseo.
Desarrollo de ejercicios que afiancen la
motricidad fina y gruesa

MAPA DE INTEGRACIN CON LAS INTENCIONALIDADES

INTENCIONALID
ADES
CURRICULARES
Y EJES
INTEGRADORES

LENGUAJE

AMBIENTE Y SALUD
INTEGRAL

TRABAJO
LIBERADOR Y
ORIENTACION
VOCACIONAL.

TECNOLOGA DE
LA INFORMACIN
Y COMUNICACIN

ATENCION A
LA
DIVERSIDAD

SOBERANA Y
DEFENSA
INTEGRAL DE LA
NACION

VALORES DERECHOS
HUMANOS Y
CULTURA DE PAZ

Mostrar a los
nios la
importancia de
las fechas patrias
por medio de
material impreso.

Elaborar con
los nios
tteres de
animales con
distintos
materiales de
provecho.

Asesorar a los
estudiantes a la
elaboracin de
carteleras sobre
las fechas
patrias.

Elaborar con los

estudiantes
diferentes afiches
de sealizacin
para la prevencin
de accidentes.

Afianzar en los
educandos
mediantes
juegos las
tablas de
multiplicar.

Ejecutar con los

educandos
movimientos
fsicos motrices,
en colaboracin
al docente de
educacin fsica.

Instruir a los
educandos a la
resolucin de
divisiones con
nmeros naturales.

APRENDER A
CREAR

Elaborar con los

educando un libro
con todas sus
partes.

Crear con los nios

un rbol con material
de provecho, alusivo
al da del rbol.

Guiar a los
estudiantes a
Realizar lectura
comprensiva de
textos sencillos
por medio de
lminas, carteles,
pizarra, libros.

APRENDER A
CONVIVIR Y
PARTICIPAR

Indicar a los
estudiantes como
buscar palabras en
el diccionario.

Comunicarles a los
educandos sobre la
buena prctica de la
conservacin
ambiental.

Orientar a los
estudiantes a
recortar y pegar
palabras
formadas con
prefijos y sufijos.

Guiar a los
estudiantes a
elaborar tarjetas
alusivas al dio de
las madres.

APRENDER A
VALORAR

Motivar a los
educando a
participar en
talleres grupales
sobre la
construccin de
palabras con prefijo
y sufijos.

Incentivar a los
estudiantes a realizar
dibujos alusivos a las
figuras planas.

Promover en el
educando el valor
que tienen las
actividades
recreativas.

Motivar a los
nios a elaborar
tarjetas alusivas
al da del padre.

Motivar a los
estudiantes a
fortalecer el
valor
compaerismo
al resolver
operaciones
matemticas
en la pizarra.

Hacer
conjuntamente
con los nios
figuras planas
con distintos
material de
provecho.

Comunicarles a las
nias y nios el uso
adecuado de las
calle y de las
acera, para
prevenir accidentes
de trnsito.

APRENDER A
REFLEXIONAR

Fomentar la
creatividad e
imaginacin de los
nios (as) a travs
de diversas
actividades que
involucren la
prctica constante
de la lectura y
escritura.

Promover en los
nios
las
normas
adecuadas para la
conservacin
ambiental.

Explicar a los
nios y nias las
operaciones
bsicas de
multiplicacin por
dos digito de
nmeros
naturales.

Orientar a los
educandos a
elaborar trabajos
sobre el petrleo
como principal
actividad
econmica del
pas.

Explicar a los
nios las
divisiones de
nmeros
naturales por
un digito.

Crear en los
estudiantes una
actitud positiva
al momento de
realizar
artesana con
material de
provecho.

Orientar a los
estudiantes a
elaborar carteleras
alusivas a la Batalla
de Carabobo.

EVALUACIN

DESCRIPCIN CUALITATIVA.
INSTRUMENTOS:

TABLA DE INDICADORES.
REGISTRO DESCRIPTIVO.
REGISTRO ANECDTICO.
FICHA ACUMULATIVA.

CONOCIMIENTOS A SER ALCANZADOS

1. IDENTIFICA EL PROPOSITO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PARA UN APPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
2. RECONOCE EL BUEN USO DEL LIBRO Y EL DICCIONARIO COMO MEDIO DE DESARROLLO CREADOR.
3. CREA Y VALORA OBJETOS ARTEZANALES CON MATERIAL DE PROVECHO.
4. REALIZA MULTIPLICACIN DE NUMEROS NATURALES POR DOS DIGITOS.
5. EJECUTA Y DESARROLLA DIVISIONES DE NUMEROS NATURALES POR UN DIGITO.
6. REFLECCIONA SOBRE LA CONSERVACION AMBIENTAL COMO MEDIO ECOLOGICO Y DE VIDA SANA.
7. RECONOCE EL PETROLEO COMO PRINCIPAL ACTIVIDAD ECONOMICA DEL PAIS.
8. INVESTIGA LAS EFEMRIDES REGIONALES Y NACIONALES Y EMPLEA ESTRATEGIAS DE CONOCIMIENTO
EN EL ESPACIO DE APRENDIZAJE, PARA UNA ADECUADA SEGURIDAD VIAL.

9. CUMPLE CON LAS ACTIVIDDADES RECREATIVAS, CAMINATAS, PASEOS Y MODALIDADES DE PASEOS.

10.
.

REALIZA LAS ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA Y GRUESA.