AGRESIVIDAD
Tendencia o conjunto de tendencias que se actualizan en conductas reales o fantasmticas, dirigidas a daar a otro, a destruirlo, a contrariarlo, a humillarlo, etc.
La agresin puede adoptar modalidades distintas de la accin motriz violenta y destructiva; no hay conducta, tanto negativa (rechazo de ayuda, por ejemplo) como
positiva, tanto simblica (por ejemplo, irona) como efectivamente realizada, que
no pueda funcionar como agresin. El psicoanlisis ha concedido una importancia
cada vez mayor a la agresividad, sealando que acta precozmente en el desarrollo
del sujeto y subrayando el complejo juego de su unin y desunin con la sexualidad.
Esta evolucin de las ideas ha culminado en el intento de buscar para la agresividad
un substrato pulsional nico y fundamental en el concepto de pulsin de muerte.
Es c o r r i e n t e la opinin de que F r e u d reconoci con lentitud la importancia de la agresividad. N o fue l m i s m o quien autoriz tal creencia:
Por qu p r e g u n t a h e m o s necesitado t a n t o t i e m p o p a r a decidirnos
a reconocer la existencia de u n a pulsin agresiva? P o r qu d u d b a m o s
en utilizar, p a r a la teora, hechos que r e s u l t a b a n evidentes y familiares
a todo individuo? ( l a ) . De hecho, las dos p r e g u n t a s p l a n t e a d a s p o r
Freud deben c o n s i d e r a r s e p o r s e p a r a d o , p u e s t o que, si bien es perfect a m e n t e cierto que la hiptesis de una pulsin agresiva a u t n o m a ,
emitida p o r Adler en 1908, fue d u r a n t e m u c h o t i e m p o r e c h a z a d a p o r
Freud, sera, p o r el c o n t r a r i o , inexacto afirmar que la teora psicoanaltica, a n t e s de la vuelta de 1920, r e h u s a r a c o n s i d e r a r las c o n d u c t a s
agresivas.
Fcilmente se puede d e m o s t r a r esto a varios niveles. En p r i m e r lugar, en la cura, en la que Freud c o n s t a t a m u y p r o n t o la resistencia con
su matiz a g r e s i \ o : [ . , . ] el paciente, h a s t a entonces tan b u e n o y tan leal,
se vuelve grosero, falso o rebelde, s i m u l a d o r , h a s t a el m o m e n t o en que
yo se lo digo y logro as doblegar su carcter (2). Es m s , F r e u d , a