ENSAYO

Discapacidad en el Modelo Socio-comunitario Productivo

Cuando hacemos referencia al tema de discapacidad

debemos

considerar muchos los aspectos, pero en primer lugar debemos

tener

muy claro el concepto o que es discapacidad, cul es la

clasificacin o los tipos de discapacidad existentes y sus

caractersticas, la prevencin y la deteccin.
Cuando nos referimos al concepto vemos que existen diferentes
autores o interpretaciones del ismo pero actualmente la Ley N 070
define la discapacidad como el resultado de la interaccin de la
persona,

con

deficiencias

de

funciones

fsicas,

psquicas,

intelectuales y/o sensoriales a largo plazo o permanentes, con

diversidad barreras

fsicas, psicolgicas, sociales, culturales y

comunicacionales.
Entonces tomando

en cuenta esta definicin entendemos la

discapacidad como una deficiencia en el funcionamiento y la

clasificacin o los tipos depender de donde se presenta la misma
o que parte del cuerpo presenta la deficiencia, es por ello que
tomando en cuenta estas consideraciones actualmente podemos
clasificar la discapacidad en 5 grupos y estos son discapacidad
Intelectual,

discapacidad

fsico

motor,

discapacidad

visual,

discapacidad auditiva y discapacidad mltiple.

La discapacidad intelectual se caracteriza por la existencia de
limitaciones en el desarrollo de las habilidades intelectuales y
lingsticas, conductas sociales y adaptativas, existiendo a la vez
diferentes grados del mismo y estos son leve, moderado, severo y

profundo, teniendo cada

uno de ellos

sus particularidades y

mientras mayor sea el grado, mayores sern las limitaciones

existentes. Existen algunos

indicadores que nos ayudan en la

deteccin del mismo y estos son: lentitud en el desarrollo cognitivo,

dificultades en todas las reas de su desarrollo, lentitud para
aprender a sentarse, caminar, correr, hablar, cuidarse a s mismo,
dificultades a veces para comportarse adecuadamente y dificultades
para comunicarse.
La discapacidad fsico motor se caracteriza por la presencia de
limitaciones en el desarrollo
fsico- motores y puede

y coordinacin de los movimientos

presentarse de manera congnita o

adquirida y en diferentes momentos del desarrollo humano; por sus

caractersticas por lo general se requiere de la implementacin de
diversas adecuaciones y ayudas tcnicas para lograr que quien la
padece pueda desenvolverse en los diversos contextos en los que
participa.
La discapacidad Visual es la prdida total o parcial de la capacidad
funcional de la visin, cuando hablamos de la prdida total de la
vista hablamos de ceguera y se caracteriza porque la persona no
ve absolutamente nada y cuando hablamos de la prdida parcial
de la vista

hablamos de baja

limitaciones para

visin y se caracteriza por

ver a corta distancia; las causas pueden ser

congnitas o adquiridas por enfermedad

o accidentes. Existen

algunos indicadores que nos ayudan en la deteccin de la baja

visin y estos son dificultades en el desplazamiento u otras
conductas sociales relacionadas con la vista, dificultades con los
colores, Lateralizar la cabeza para mirar algo, acercarse mucho a la

hoja para leer o escribir, cerrar un ojo cuando se focaliza un objeto,

ojos llorosos, irritados y rojos y molestia por la luz.

La discapacidad Auditiva es la prdida y/o limitacin auditiva de

menor o mayor grado y
experiencias

por ello

la persona estructura sus

en integracin con el medio mediante la visin.

Existen algunos elementos que nos ayudan en la deteccin de

discapacidad auditiva y estos son indiferencia a ruidos, falta de
respuesta ante consignas dadas, carencia de comunicacin verbal e
indiferencia a su entorno.
La discapacidad Mltiple es cuando se da la presencia de
discapacidades fsicas, sensoriales y/o intelectuales, es decir,
existe ms de una discapacidad como ser intelectual y fsica,
auditiva y fsica, visual fsica visual intelectual.
Bueno como ya vimos anteriormente la discapacidad no es una
enfermedad por tanto no tiene cura, pero si se puede prevenir,
actualmente muchos de los casos de discapacidad que antes no
se podan evitar hoy en da pueden ser prevenidos mediante el
control mdico peridico durante el embarazo, atencin peditrica
tambin de forma peridica y principalmente durante los primeros
aos de vida del nio o nia, una dieta adecuada y equilibrada
durante el embarazo, evitar las radiaciones durante el embarazo, no
consumir drogas o tomar medicamentos sin prescripcin mdica
durante el embarazo, atencin adecuada durante el parto y en los
casos infecciosos

existen vacunas que debe ser administradas

antes de la pubertad; es decir que podemos prevenir en diferentes

momentos o existen diferentes tipos de prevencin y estas son

prevencin primaria que se basa en la

actuacin antes de que

aparezca para evitarla, la prevencin secundaria que consiste en

actuar al inicio del problema para su diagnstico y tratamiento
precoz y por ltimo la

prevencin Terciaria que consiste

en la

actuacin cuando el problema haya aparecido intentando corregirla

y minimizarla.

FUENTES DE INFORMACIN
Unidad de formacin: EDUCACIN ESPECIAL I
Ley N 070 Avelino Siani y Elizardo Perez