Planeamiento Proyecto Final

Planeamiento Estratgico
Institucin Educativa Privada LIDER
CONTENIDO
CONTENIDO
INTRODUCCIN
I. GENERALIDADES
1.
Generalidades de La Institucin
II. ETAPA FILOSFICA

1.
Evaluacin de la Visin
2.
Evaluacin de la Misin
3.
Evaluacin de los Valores
III. ETAPA DE COMBINACIONES
1.
Anlisis Interno
2.
Anlisis Externo
INTRODUCCION
El Planeamiento Estratgico:
Institucin Educativa Privada LIDER, tiene por
finalidad brindar un documento orientador que tendr un rol promotor
en la
institucin, en la medida que todos los responsables de institucin se involucren en el

que hacer de este proceso productivo, haciendo de la institucin un ente competitivo.
El presente Anlisis de factores internos, que experimenta la institucin ha sido
elaborado en continua coordinacin, apoyo de los trabajadores y de la promotora en la
cual se han determinado un sin fin de criterios que esta no posea como la Misin y
Visin de la institucin que son los lineamientos que rigen el rumbo de toda institucin
y de otros aspectos desarrollados en el presente planeamiento estratgico.
CAPTULO UNO
___________________________
Generalidades
1. GENERALIDADES DE LA INSTITUCIN
RESEA HISTORICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA LIDER
Lder nace el 25 de noviembre de 2009. Con el objetivo de articular los
esquemas educativos de nivel inicial LderHids, con un enfoque humanista y
con criterio holstico cuya prioridad bsica es el desarrollo integral del nio(a) y
joven.
Brindando una educacin dinmica veraz con calidad donde nuestro
objetivo es potenciar su capacidad de Lder respetando el proceso de
desarrollo de cada alumno y siendo ellos los principales protagonistas de su
aprendizaje en la atencin del nivel educativo primara y secundaria. Y el sistema
de inclusin.
Nuestra responsabilidad como Institucin Educativa es una educacin
para la vida, con seres humanos que da a da se irn fortaleciendo y ser
personas de bien con xito y felices en el camino que ellas realizan para nuestra
patria.
Aprovecho esta oportunidad para agradecer la confianza y decisin de
dejar el desarrollo integral de sus hijos(a) en nuestra manos.
A QU SE DEDICA LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA LIDER
La Institucin Educativa Particular es un Organismo Privado que se dedica a la
enseanza en los niveles de inicial primaria y secundaria, buscando formar
integralmente al educando en los aspectos fsicos, afectivos y cognitivos para el logro
de su identidad personal y social para el ejercicio de su ciudadana en armona con su
entorno as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida
3
con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el
conocimiento y contribuir al desarrollo del pas.
DENOMINACIN OFICIAL:
La institucin educativa privada Lder de Hunuco.
DOCUMENTO LEGAL DE CREACIN Y FECHA:
Educacin Inicial y Primaria: R. D. R. N 00285-17-02-98.
Educacin Secundaria 1 al 5 grado: R. D. R. N00262-26-01-05.
UBICACIN GEOGRAFICA:
o
Lugar: Jr. Alameda de la Repblica
Telfono : (062) 51 6667
Distrito: Hunuco.
Provincia: Hunuco.
Departamento: Hunuco.
NIVELES EDUCATIVOS QUE ATIENDE EN EL 2010:

A.
Educacin Inicial:
3 AOS
M
07
4 AOS
F
12
19
B.
F
14
M
21
28
2
F
43
M
30
76
3
F
33
M
38
63
31
4
F
29
M
30
67
5
F
30
M
27
60
6
M
F
36 27
73
F
36
73
Educacin Secundaria:
1
M
14
2
F
22
M
13
36
3
F
10
23
M
8
4
F
13
21
PERSONAL DIRECTIVO:
F
10
Educacin Primaria:
M
33
C.
5 AOS
M
14
Director: Prof. Bardales Meneses, Eva Merith
Sub Director Acadmico: Prof. : Prez Marmaniya, Oscar
Secretaria : Palacios Vlchez, Yunik Ivonne
M
8
F
14
22
POBLACIN INVOLUCRADA EN EL P. E. I.:
1. Alumnos del Nivel Inicial: 3, 4 y 5 aos.
2.
Alumnos del Nivel Primario: del 1 al 6 grados.
3.
Alumnos del Nivel Secundario: del 1 al 5 grados.
4.
PERSONAL ADMINISTRATIVO:
PRINCIPIOS:
Aspira a ofrecer una educacin de calidad basado en los siguientes principios
pedaggicos:
a. Una educacin para el trabajo, como fuente de libertad y autorrealizacin.
b. Una educacin para promover una identidad local, regional y nacional.
c. Una educacin basada en la conservacin del medio ambiente, a fin de
propiciar el desarrollo sostenido de los recursos naturales y equilibrio del
ecosistema.
d. Una educacin con prcticas de solidaridad, a fin de lograr el bien comn,
la realizacin del alumno como persona y al rechazo del individualismo.
e. Una educacin para la democracia, a fin de orientar la libertad de
pensamiento, expresin y accin a travs de la prctica del dilogo y el
respeta a la persona.
f. Una educacin integral del educando, respetando sus caractersticas,
intereses, necesidades, aspiraciones y potencialidades.
g. Una educacin competitiva.
h. Una educacin intercultural, respetando los idiomas de acuerdo a nuestra
realidad.
Organigrama de la Institucin Educativa Privada Lder
CAPTULO DOS
__________________________
Etapa Filosfica
1. EVALUACION DE LA VISION:
La institucin Educativa Privada LIDER se propone en 6 aos, ser una
institucin lder en la formacin integral de calidad de los estudiantes de los
niveles de Educacin Primaria y Secundaria a nivel Regional; donde el, mismo,
estudiante sea protagonista de su desarrollo integral.
2. EVALUACION DE LA MISIN:
Formar personas lderes con identidad espiritual, social y cultural, desde una
perspectiva holstica sobre la base de una educacin de calidad que prepara
para la vida, inspirada en potenciar habilidades y una educacin de valores, en
los niveles
de Educacin Primaria y Educacin Secundaria.
VALORES
VALORES
Promedio
Solidaridad
Lealtad
Respeto
Gratitud
Amor al trabajo
Puntualidad
Higiene y medio ambiente
5
5
5
2
3
4
3
1
5
4
5
3
4
3
4
2
4
5
4
2
2
4
3
3
5
5
5
1
3
4
4
Encuestados
5
6
4
4
5
5
5
5
3
3
4
3
3
3
2
3
4
5
5
4
2
2
4
2
7
5
5
4
2
3
4
4
8
4
5
5
1
4
4
2
9
5
5
5
3
2
3
3
10
5
4
5
1
4
4
4
EVALUACIN DE LA VISIN
DEBE SER..
Descriptiva del futuro de la
Promedio
2.875
Encuestados
1
10
11
12
13
1
4
4
15
3
organizacin
Comunicada
Memorable
Inspirable
Retadora
Atractiva para los
involucrados
2.375
2.75
3.875
3.625
2
3
3
3
3
2
4
4
3
3
4
4
2
3
4
4
2
3
4
3
3
3
4
3
2
3
3
3
3
2
4
4
2
2
4
4
3
3
4
4
2
3
4
4
2
3
4
3
3
3
4
3
3.125
EVALUACIN DE LA MISIN
DEBE
SER..
Concis
a
Simpl
e,
clara y
direct
a
Expres
ada
preferi
bleme
nte en
frases
encab
ezada
s por
verbo
10
Encuestados
Prome
dio
10
11
12
13
14
15
3.2
2.7
s
atracti
vos
Atend
er
requer
imient
os de
los
princi
pales
grupo
s
constr
uctivo
s
Orient
ado al
interio
r de la
organi
zacin
pero
recon
ociend
o al
extern
o
Simpl
e,
clara y
direct
a
11
3.6
2.8
12
VISIN
DEBE SER
Descriptiva del futuro de la organizacin
PESO
0.2000
Comunicada
0.2000
Memorable
0.2000
Inspirable
DEBILIDAD
CLASIFICACION
3
PONDERADO
0.6000
0.4000
0.6000
0.1000
0.4000
Retadora
0.2000
0.8000
Atractiva para los involucrados
0.1000
0.3000
total
1.00
FORTALEZA
X
3.10
La institucin Educativa Privada LIDER se propone en 6 aos, ser una institucin lder en la formacin integral de calidad de los
estudiantes de los niveles de Educacin Primaria y Secundaria a nivel Regional; donde el, mismo, estudiante sea protagonista de su
desarrollo integral.
13
MISION
Formar personas lderes con identidad espiritual, social y cultural, desde una perspectiva holstica sobre la base de una educacin
de calidad que prepara para la vida, inspirada en potenciar habilidades y una educacin de valores, en los niveles de Educacin
Primaria y Educacin Secundaria.
DEBES SER
PESO
FORTALEZA
Concisa
Simple, clara y directa
Expresada
preferiblemente en frases
encabezadas por verbos
atractivos
Atender requerimientos
de los principales grupos
constructivos
Orientado al interior de la
organizacin pero
reconociendo al externo
0.2000
0.2000
TOTAL
1.00
14
D
E
B
I
L
I
D
A
D
CLASIFICACION
PONDERADO
X
X
3
3
0.6000
0.6000
0.2000
0.6000
0.2000
0.8000
0.2000
0.6000
3.20
15
C) EVALUACION DE LOS VALORES
VALORES
Solidaridad
Lealtad
Respeto
Gratitud
Amor al trabajo
Puntualidad
Higiene y medio
ambiente
16
DESCRIPCION
Apoyo mutuo entre compaeros de labores.
Respetar a la institucin.
Aceptar las opiniones sin discriminarlas.
Estimar el beneficio que se nos ha hecho o ha querido hacer.
Compromiso con las labores que realiza diariamente.
Cumplimiento de las horas establecidas para el trabajo.
Limpieza y hbitos de proteccin del medio ambiente.
CALIFICACION
3
4
X
X
X
5
X
X
X
CAPTULO TRES
___________________________
A) ANALISIS INTERNO DE LA INSTITUCIN

El anlisis interno tiene que ver con las fortalezas y las debilidades de la
empresa, aspectos sobre los cuales se tiene algn grado de control. Considera el
anlisis de recursos, de actividades, de riesgos y de portafolio.
Las fortalezas se definen como la parte positiva de la organizacin de carcter
interno, es decir, aquellos productos o servicios que de manera directa se tiene el
control de realizar y que reflejan una ventaja ante los competidores, producto del
esfuerzo y la acertada toma de decisiones.
Las debilidades es el caso contrario de las fortalezas, porque la principal
caracterstica de las debilidades es el afectar en forma negativa y directa el
desempeo de la organizacin, derivndose en malos productos o servicios.
1...1.i.1.
ASPECTO ADMINISTRATIVO Y DE GESTION INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
Cuenta con un plan anual de trabajo.
Cuenta con el reglamento Interno.
Cuenta con un Proyecto Educativo
Curricular.
Infraestructura amplia y adecuada.
Mobiliario propio.
Compromiso para la elaboracin del plan
estratgico.
Alto nivel de confianza entre los socios de
La institucin Educativa PrivadaLIDER.
Posicionamiento en el mercado como
centro educativo de prestigio.
DEBILIDADES
-
Incumplimiento de sanciones.
-
Parte del local alquilado es alquilado.

-
Bajo o nulo nivel de automatizacin de

los procesos administrativos y
acadmicos, ni cuenta con una pgina
Web.
-
Deficiente manejo y existencia de una

base de datos.
-
17
No cuenta con acceso a Internet.
-
No Cuenta con un laboratorio de

cmputo moderno y equipado, ni acceso
a Internet.
ASPECTOS DE INVESTIGACIN, DESARROLLO Y PROYECCIN
SOCIAL
1...1.i.2.
FORTALEZAS
- Promueve y realiza actividades de
proyeccin social (donaciones de vveres,
ropas, etc. a los lugares necesitados).
- Realiza mensualmente la Escuela para
Padres.
- Participacin activa en los diferentes
eventos culturales y acadmicos.
3.
ASPECTO DE OPERACIN Y PROCESO DE ENSEANZA
FORTALEZAS
- Cuenta con los docentes ms calificados
del medio en las diferentes materias
educativas y comprometidos en la
formacin de los alumnos.
- Cuenta con un plan curricular actualizado.
- Brinda clases de reforzamiento gratuitos
por las tardes.
4.
18
DEBILIDADES
- No existe una vinculacin acadmica
relacionada a la investigacin.
- Deficiente sistema de seguimientos de los
procesos institucionales, no hay un control
de todas las actividades.
- No se ha podido cambiar la concepcin de
los padres referente a las sobreproteccin
a sus hijos.
DEBILIDADES
Los docentes no cumplen con las horas
pedaggicas establecidas.
Falta material de apoyo en todos los
sectores y subsectores de aprendizaje.
Pocas fuentes de consultas, manuales,
libros u otros.
No actualizacin de metodologas activo
participativas en el aula.
ASPECTOS FINANZAS Y CONTABILIDAD
FORTALEZAS
- Transparencia y correcto manejo de los
recursos econmicos de la IEP La Divina
Misericordia.
- Recursos monetarios.
19
DEBILIDADES
- Atrasos e incumplimiento en cuanto a los
pagos.
- Poca inversin en publicidad y marketing.
5. ANLISIS DEL SECTOR: MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES INTERNOS (EFI)
FACTORES DETERMINANTES DEL XITO
FORTALEZAS
Peso
1. Docentes comprometidos
en la formacin acadmica y
personal de los alumnos.
2.
Infraestructura
e
inmobiliario propio.
3. Recursos Monetarios.
4. Cuenta con un proyecto
educativo curricular.
5. Promocin y realizacin de
actividades de proyeccin
social.
6. Posicionamiento como
centro educativo de prestigio,
en el mercado.
DEBILIDADES
1. Pocas fuentes de consultas
Manuales, libros u otros.
2. No cuenta con Acceso a
Internet.
3. Falta material de apoyo en
todos
los
sectores
y
subsectores de aprendizaje.
20
0,1000
Calificacin
4
Ponderado
0,4000
0,1000
0,3000
0,1000
0,1000
4
3
0,4000
0,3000
0,1000
0,3000
0,1000
0,3000
0,0500
0,0500
0,0500
0,1000
0,0500
0,1000
4. Bajo o nulo nivel de
automatizacin
de
los
procesos administrativos y
acadmicos.
5. No actualizacin de
metodologas
activo
participativas en el aula.
6. Nivel de morosidad en el
pago de pensiones.
7.
Poca
inversin
en
publicidad y marketing.
TOTAL
0,0500
0,0500
0,0500
0,1000
0,100
0,1000
0,0500
0,1000
Fuente encuesta realizada al personal La institucin Educativa Privada LIDER
21
1,00
2,70
6. GRFICO: EFI
22
B) ANALISIS EXTERNO DE LA INSTITUCION
El anlisis externo considera las oportunidades que ofrecen el mercado y las
amenazas que debe enfrentar la empresa en el mercado automotor. Considera el
anlisis del entorno respecto a la estructura de la empresa, de grupos de inters y del
entorno ampliado.
Las oportunidades se generan en un ambiente externo, donde la empresa no
tiene un control directo de las variables, sin embargo son eventos que por su relacin
directa o indirecta pueden afectar de manera positiva, el desempeo de la empresa.
Las amenazas organizacionales estn en aquellas reas donde la empresa
encuentra dificultad para alcanzar altos niveles de desempeo. Son aquellas
situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la
permanencia de la organizacin.
1. ASPECTO ECONOMICO:
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
- Facilidad de las entidades bancarias - Inversiones altas de los competidores en
para el prstamo de dinero.
infraestructura y agresividad en el
- Ms del 90% del mercado laboral
mercado.
son profesionales.
- Bajo presupuesto para inversin en
- Estabilidad de la economa nacional
educacin a nivel del gobierno local,
(a nivel macroeconmico).
regional y nacional.
- Alto ndice de subempleo y elevado
nivel de desempleo.
23
2. ASPECTO SOCIAL, CULTURAL, DEMOGRFICO Y AMBIENTAL:
OPORTUNIDADES
Ms del 90% de la poblacin
estudiantil son de la ciudad.
Creciente demanda por cursos en
ambientes virtuales.
Proteccin del nio y del
adolescente por entidades privadas
y del estado.
Creciente demanda educativa.
Existen centros arqueolgicos e
histricos en la zona.
Realizacin de diversos concursos
de conocimientos, artsticos y
deportivos.
Globalizacin de los servicios
educativos.
AMENAZAS
Concepcin sobre la educacin que los
padres de familia tienen.
Situacin social y poltica de la Regin.
Desinters por realizar las sesiones de
aprendizaje en los lugares tursticos.
ndices elevados de desercin escolar.
Alto ndice de analfabetismo en las
zonas rurales.
Incremento de la competencia y oferta
educativa. La creacin de diferentes
instituciones educativas donde los
costos son bajo pero de calidad
educativa baja constituyen uno de los
principales factores limitantes para el
mejoramiento de calidad de la
enseanza.
Mercado laboral en crecimiento que
podra tentar a los profesionales de la
institucin..
3. ASPECTO POLTICO GUBERNAMENTAL

OPORTUNIDADES
- Existen polticas del sector pblico
dirigidas al apoyo social y
educativo.
- Polticas de descentralizacin
econmica, financiera,
administrativa para el aumento de
la inversin.
- Polticas de financiamiento.
Tendencia de las entidades
financieras a dar prestamos a
menores tasas de inters.
4. ASPECTO TECNOLGICO
24
AMENAZAS
No existe promocin adecuada de la
ciencia y tecnologa por parte del
gobierno.
Desigualdad por parte del estado en la
distribucin del presupuesto nacional.
Posible eliminacin de la ley que
establece las exoneraciones tributarias
(Ley de Promocin de la Inversin en la
Amazona).
Incremento de los conflictos sociales
polticos.
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
- Fcil acceso e incremento de uso de - Avance permanente de la tecnologa
sistemas de informacin en diversas
que facilitan el proceso de enseanza
instituciones pblicas y privadas.
aprendizaje de forma prctica.
- Avance permanente de la
- No existe promocin adecuada de la
tecnologa que facilitan el proceso
ciencia y tecnologa por parte del
de enseanza aprendizaje de forma
gobierno.
prctica.
- El uso de herramientas tecnolgicas en
otras regiones es ms elevado.
5. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO:

OPORTUNIDADES
100
% de docentes titulados.
Plan
ificacin curricular oportuna.
Des
eos de innovacin y capacitacin
docente.
Am
plio mercado profesional de
docentes titulados y de buen
nivel.
25
AMENAZAS
Pobre
elaboracin de material educativo.
Capacita
ciones inoportunas.
Alumnos
con problemas familiares.
6.
ANLISIS DEL SECTOR MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES EXTERNOS (EFE)

OPORTUNIDADES
1. Avance permanente de la tecnologa que facilitan el proceso de enseanza aprendizaje de forma prctica.
2. Existen polticas del sector pblico dirigidas al apoyo educativo.
3. Amplio mercado profesional de docentes titulados y de buen nivel.
4. Creciente demanda por cursos en ambientes virtuales.
5. Realizacin de diversos concursos de conocimientos, artsticos y deportivos.
6. Globalizacin de los servicios educativos.
7. Facilidad de las entidades bancarias para el prstamo de dinero.
8. Creciente demanda educativa.
Peso
Rating
Peso Prom.
0,1000
0,1000
0,1000
0,1000
0,1000
0,0500
0,0500
0,0500
3
4
4
3
3
3
3
4
0,3000
0,4000
0,4000
0,3000
0,3000
0,1500
0,1500
0,2000
0,0500
0,0500
0,0500
0,0500
0,0500
0,0500
0,0500
1
2
2
1
2
2
2
0,0500
0,1000
0,1000
0,0500
0,1000
0,1000
0,1000
AMENAZAS
1. Alto ndice de subempleo y elevado nivel de desempleo.

2. Inversiones altas de los competidores en infraestructura y agresividad en el mercado.
3. Incremento de la oferta educativa (competencia).
4. No existe promocin adecuada de la ciencia y tecnologa por parte del gobierno.
5. Mercado laboral en crecimiento que podra tentar a los profesionales de la institucin.
6. Situacin social y poltica de la Regin.
7. Inadecuado conocimiento de la comunidad sobre la cultura educacional.
TOTAL
Fuente: grupo de trabajo
26
1,00
2,80
7. GRAFICO EFE
27
C) ANLISIS DEL SECTOR MATRIZ DEL PERFIL COMPETITIVO (LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA LIDER )
Peso
1. Calidad en el servicio educativo.

2. Rentabilidad.
3. Nivel educativo de los egresados de la institucin.
4. Experiencia y capacidad de la plana de Docentes.
5. Nivel de calificacin de los miembros del consejo directivo.
6. Publicidad.
7. Infraestructura.
8. Posicionamiento de la imagen Institucional.
0,20
0,20
0,09
0,20
0,08
0,07
0,06
0,10
TOTAL
FUENTE: encuesta realizada por el grupo de trabajo
28
La Institucin Privada
LIDER
Calif.
P.P.
3
2
3
4
3
2
2
2
San Vicente De La Barquera

Calif.
0,6
0,4
0,27
0,6
0,16
0,28
0,18
0,4
2,89
P.P.
3
3
4
3
3
4
2
4
0,6
0,6
0,36
0,6
0,24
0,28
0,12
0,4
3,2
EVALUACION DEL PERFIL COMPETITIVO
29
CAPTULO CUATRO
_________________________________
Etapa de Combinaciones
A) MATRIZ FODA
Para elaborar esta matriz se realiza un anlisis para examinar la interaccin
entre las caractersticas particulares de la organizacin y el entorno en el cual ste
compite. Se realiza un anlisis del contexto externo en la que consideramos las
oportunidades y amenazas de la organizacin, como tambin un anlisis del contexto
interno en la que consideramos las fortalezas y las debilidades.
El anlisis FODA es una de las herramientas esenciales que provee de los
insumos necesarios al proceso de planeacin estratgica, proporcionando la
informacin necesaria para la implantacin de acciones y medidas correctivas y la
generacin de nuevos o mejores proyectos de mejora.
Es un ejercicio que se recomienda lleven a cabo todas las organizaciones ya
que nos ayuda a saber en qu estado se encuentra y que factores externos la afectan.
Permite resolver dos preguntas: qu tenemos? en dnde estamos?. Cada
cuadrante se obtiene del Anlisis Externo y del Anlisis Interno.
30
31
MATRIZ FODA
GENERACION DE OBJETIVOS
Y ESTRATEGIAS DE IMPACTO
MATRIZ FODA
FORTALEZAS
1. Docentes comprometidos en la formacin acadmica
y personal de los alumnos.
2. Infraestructura e inmobiliario propio.
3. Recursos Monetarios.
DEBILIDADES
1. Pocas fuentes de consultas Manuales, libros u otros.
4. Cuenta con un proyecto educativo curricular.
4. Bajo o nulo nivel de automatizacin de los procesos administrativos y acadmicos.
5. Promocin y realizacin de actividades de proyeccin

social.
6. Posicionamiento como centro educativo de prestigio,
en el mercado.
5. No actualizacin de metodologas activo participativas en el aula.
2. No cuenta con Acceso a Internet.

3. Falta material de apoyo en todos los sectores y subsectores de aprendizaje.
6. Nivel de morosidad en el pago de pensiones.

8. Poca inversin en publicidad y marketing.
OPORTUNIDADES
1. Avance permanente de la tecnologa que facilitan el

proceso de enseanza aprendizaje en forma prctica.
2. Existen polticas del sector pblico dirigidas al apoyo
educativo.
3. Amplio mercado profesional de docentes titulados y
de buen nivel.
4. Creciente demanda por cursos en ambientes virtuales.
5. Realizacin de diversos concursos de conocimientos,
artsticos y deportivos.
6. Globalizacin de los servicios educativos.
AMENAZAS
7. Facilidad de las entidades bancarias para el prstamo

de dinero.
8. Creciente demanda educativa.
1. Alto ndice de subempleo y elevado nivel de
desempleo.
2. Inversiones altas de los competidores en
infraestructura y agresividad en el mercado.
3. Incremento de la oferta educativa (competencia).
4. No existe promocin adecuada de la ciencia y
tecnologa por parte del gobierno.
5. Mercado laboral en crecimiento que podra tentar a
los profesionales de la institucin.
6. Situacin social y poltica de la Regin.
7. Inadecuado conocimiento de la comunidad sobre la
cultura educacional.
32
1. Ampliacin de infraestructura F3,O1,O4.

2. Afianzar el posicionamiento en el mercado
incrementando el prestigio F6,O4,O8.
3. Capacitar a los docentes y personal
administrativo D5,O5,O6.
4. Utilizacin de nuevas tecnologas en el proceso
de enseanza F3,O1,O4
1. Adquisicin de materiales de apoyo para mejorar los proc

de enseanza D1,D2,D3,O7.
2. Desarrollo de un sistema de informacin (D2, D4, O1)
3. Realizar convenios para la mejora de la calidad de la educa

en el centro educativo (D1, D2, D3, D5, O1, O3, O6, O8).
4. Mejoramiento de las metodologas (D5, O4, O6)
5. Incrementar los ingresos (F1,F2,F6,O4, O8)
1. Optimizar instalaciones ( A4, F4, F6)
1,Reducir la morosidad ( A1,D6)
2. Diferenciacin con base a beneficio y calidad de

servicio A1,A2,F1,F5
3. Afianzar la confianza de los padres de familia
(F1, F2, A3)
4. Motivar y premiar a los docentes. (F1, F3, A2,
A5)
2. Difundir los beneficios de la educacin en los centros

educativos particulares (A4, D7).
3. Incrementar la inversin en publicidad (D8, A2)
B) MATRIZ SPACE
PASICION ESTRATEGIA INTERNA

CAPACIDAD FINACIERA(FS)
Aumento de la capacidad de crdito de $60 000 a $80

000
Incremento del capital humano
Adquisicin de terrenos
Aumento de la capacidad de gasto
Adquisicin de equipos tecnolgicos

PROMEDIO FS
VENTAJA COMPETITIVA (CA)
Reconocimiento institucional como una de las 5

mejores a nivel regional
Decremento de alumnos que se retiran anualmente
Incremento de los tipos de servicios
Capacidad de reaccin hacia los cambios del entorno

PROMEDIO CA
33
PASICION ESTRATEGIA EXTERNA

RATING
+4
+4
+5
+5
+4
+5.4
RATING
-1
-3
-3
-2
-2.25
ESTABILIDAD EN EL ENTORNO (ES)
Incremento de la poblacin estudiantil
Inestabilidad econmica en la regin
Incremento de instituciones educativas particulares
Dependencia de las inspecciones y auditorias
Estabilidad de precios por los servicios

PROMEDIO(ES)
CAPACIDAD INDUSTRIAL (IS)
Crecimiento de la demanda por una educacin de

calidad
Pago de las deudas adquiridas
Posicionamiento en le mercado
Optimizacin en el uso de los recursos

PROMEDIO IS
RATING
-2
-5
-4
-3
-2
-4
RATING
+5
+4
+5
+4
+4.5
EJE X: (5.4)+ (-4) =1.4

EJE Y: (4.5)+(-2.25)=2.25
Analizando la matriz SPACE
se recomienda una poltica agresiva con una mayor
penetracin de mercado logrando ampliar los servicios en educacin del nivel inicial,
primaria y secundaria complementndola con niveles de educacin superior.
Por lo tanto dependiendo de las circunstancias puede ser factible:
34
Penetracin en el mercado
Desarrollo del mercado
Desarrollo del producto
C) MATRIZ INTERNO - EXTERNO
II
III
IV
VI
VII
VII
XI
Divisin
1.
Puntaje IFE
2.70
Puntaje EFE
2.80
Como la coordenada cay en el cuad rante V las estrategias mas recomendadas a

seguir son la penetracin de mercados y el desarrollo de productos.
35

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Planeamiento Estratgico

Institucin Educativa Privada LIDER

II. ETAPA FILOSFICA

Evaluacin de los Valores

III. ETAPA DE COMBINACIONES

Institucin Educativa Privada LIDER, tiene por

finalidad brindar un documento orientador que tendr un rol promotor

institucin, en la medida que todos los responsables de institucin se involucren en el

Lugar: Jr. Alameda de la Repblica

Telfono : (062) 51 6667

NIVELES EDUCATIVOS QUE ATIENDE EN EL 2010:

Director: Prof. Bardales Meneses, Eva Merith

Sub Director Acadmico: Prof. : Prez Marmaniya, Oscar

Secretaria : Palacios Vlchez, Yunik Ivonne

Alumnos del Nivel Primario: del 1 al 6 grados.

Alumnos del Nivel Secundario: del 1 al 5 grados.

Organigrama de la Institucin Educativa Privada Lder

de Educacin Primaria y Educacin Secundaria.

Atractiva para los involucrados

A) ANALISIS INTERNO DE LA INSTITUCIN

ASPECTO ADMINISTRATIVO Y DE GESTION INSTITUCIONAL

Parte del local alquilado es alquilado.

Bajo o nulo nivel de automatizacin de

Deficiente manejo y existencia de una

No Cuenta con un laboratorio de

ASPECTO DE OPERACIN Y PROCESO DE ENSEANZA

ASPECTOS FINANZAS Y CONTABILIDAD

Fuente encuesta realizada al personal La institucin Educativa Privada LIDER

3. ASPECTO POLTICO GUBERNAMENTAL

5. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO:

ANLISIS DEL SECTOR MATRIZ DE EVALUACION DE FACTORES EXTERNOS (EFE)

1. Alto ndice de subempleo y elevado nivel de desempleo.

FACTORES DETERMINANTES DEL XITO

1. Calidad en el servicio educativo.

FUENTE: encuesta realizada por el grupo de trabajo

San Vicente De La Barquera

4. Cuenta con un proyecto educativo curricular.

4. Bajo o nulo nivel de automatizacin de los procesos administrativos y acadmicos.

5. Promocin y realizacin de actividades de proyeccin

5. No actualizacin de metodologas activo participativas en el aula.

2. No cuenta con Acceso a Internet.

6. Nivel de morosidad en el pago de pensiones.

1. Avance permanente de la tecnologa que facilitan el

7. Facilidad de las entidades bancarias para el prstamo

1. Ampliacin de infraestructura F3,O1,O4.

1. Adquisicin de materiales de apoyo para mejorar los proc

3. Realizar convenios para la mejora de la calidad de la educa

5. Incrementar los ingresos (F1,F2,F6,O4, O8)

1. Optimizar instalaciones ( A4, F4, F6)

1,Reducir la morosidad ( A1,D6)

2. Diferenciacin con base a beneficio y calidad de

2. Difundir los beneficios de la educacin en los centros

PASICION ESTRATEGIA INTERNA

Aumento de la capacidad de crdito de $60 000 a $80

Incremento del capital humano

Aumento de la capacidad de gasto

Adquisicin de equipos tecnolgicos

Reconocimiento institucional como una de las 5

Decremento de alumnos que se retiran anualmente

Incremento de los tipos de servicios

Capacidad de reaccin hacia los cambios del entorno

PASICION ESTRATEGIA EXTERNA

ESTABILIDAD EN EL ENTORNO (ES)

Incremento de la poblacin estudiantil