Anda di halaman 1dari 120

i

Buku Siswa Kelas X MA

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Agama Republik Indonesia


Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum
2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian
Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan
Dokumen Hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai
dengan dinamika perubahan zaman. Masukan yang membangun, dari berbagai kalangan
diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA


BAHASA ARAB /Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2014.
viii, 111 hlm. : ilus. ; 21 cm x 28 cm
Untuk MA/ IPA, IPS, BAHASA Kelas X
ISBN 978-979-8446-95-5 (no.jil. lengkap)
ISBN 978-979-8446-95-2 (jil.1)
1. Bahasa Arab - Studi dan Pengajaran
II. Kementerian Agama Republik Indonesia

I. Judul

Kontributor Naskah
Penelaah

: Masrukin, Devi Apriyanto Nasir


: H.D. Hidayat, Fuad Thahari

Penyelia Penerbitan

: Direktorat Pendidikan Madrasah


Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan ke-1, 2014.


Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan A_Nefel_Adeti_Qelew 18p,
Adobe Arabic 24

Bahasa Arab Kurikulum 2013

ii

iii

Buku Siswa Kelas X MA

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan,
mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga
kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat
dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw.,
beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan
lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.
Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak
mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan
antar umat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan
peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilainilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni.
Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh
elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang
tangguh melalui beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar
seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang
dengan karakteristik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas,
mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas
beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan
dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang
terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.
Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus
diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin
terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk

Bahasa Arab Kurikulum 2013

iv

mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang


begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran
yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya.
Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan
Madrasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang
Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah
Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial,
Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)
meliputi; a) Al-Quran-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah
Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu
Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) TafsirIlmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan
e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan
pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab.
Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah,
Kementerian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI
di Madrasah dan menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman
Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok
dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah.
Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, ml yatimmu al-wjibu ill bih
fahuwa wjibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya
hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib).
Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syaii amrun
bi wasilih (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk
menyediakan sarananya).
Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk
menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar.
Karena itu, Buku Pedoman Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun
dengan Pendekatan Saintifik, yang terangkum dalam proses mengamati,

Buku Siswa Kelas X MA

menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan.


Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah
menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa
ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan
menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan
dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat
bagi masa depan.
Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama,
tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat
terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan
dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa
yang akan datang.
Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua
pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami
mengucapkan terima kasih. Jazkumullah Khairan Kasran.
Jakarta, 02 April 2014
Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Nur Syam

Bahasa Arab Kurikulum 2013

vi

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi


DAFTAR ISI .................................................................................................. vii
BAB 1
a.

( 

)............................................................................ 1
...................................................................................................... 4

b.

......................................................................................................... 7

c.

........................................................................................................ 9

d.

....................................................................................................... 12

e.

......................................................................................................... 14

BAB 2
a.

(    ) ................................................................ 16

.................................................................................................... 19

b.

....................................................................................................... 21

c.

...................................................................................................... 24

d.

....................................................................................................... 25

e.

......................................................................................................... 30

BAB 3

 ) .......................................... 30

( 



a.

.................................................................................................... 34

b.

....................................................................................................... 35

c.

...................................................................................................... 36

d.

....................................................................................................... 38

e.

......................................................................................................... 39

BAB 4
a.

)
( 

................................................................. 49

.................................................................................................... 53

b.

....................................................................................................... 57

c.

...................................................................................................... 59

d.

....................................................................................................... 67

vii

Buku Siswa Kelas X MA

e.

......................................................................................................... 72

BAB 5

( 
).................................................................................. 74
.................................................................................................... 77

a.
b.

....................................................................................................... 79

c.

...................................................................................................... 84

d.

....................................................................................................... 88

e.

......................................................................................................... 93

BAB 6
a.

( 
)................................................................................... 95
.................................................................................................... 98

b.

...................................................................................................... 98

c.

..................................................................................................... 100

d.

....................................................................................................... 102

6. DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................110

Bahasa Arab Kurikulum 2013

viii




I. KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPL FDUD SHQ\DPSDLDQ VHUWD FDUD PHUHVSRQ PHQJLGHQWLNDVL
cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap


, mendeskripsikan secara sederhana unsur
terkait topik

kebahasaan, dan struktur teks

 




Buku Siswa Kelas X MA

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis

dengan
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik

memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai dengan

 )

 




III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:



2. Menerapkan percakapan terkait topik :



3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :



4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan
menulis dengan Bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Kurikulum 2013

/ :






 

 









 
 

 

 





 


 


 

Buku Siswa Kelas X MA











 
 


 
 


  
  




! : ()
(
)

 
 
 
 
 

: ()
1. Kartu Identitas

: .........................................................

2. Biodata

: .........................................................

3. Tanggal Lahir

: .........................................................

4. Tempat Lahir

: .........................................................

5. Nomor Induk

: .........................................................

6. Madrasah Aliyah : .........................................................

Bahasa Arab Kurikulum 2013

7. Sekolah Swasta

: .........................................................

8. Alamat

: .........................................................

9. Sekolah Negeri

: .........................................................

10. Yayasan Islam

: .........................................................

!
( )
MA Al-Islah Surabaya
031- 8890631
MAN 2 Pasuruan
085767999760















!
( )
          
(MAN)

 
  

5

Buku Siswa Kelas X MA






  
 
 



   
 
   












  




 

    
 
 


  
 
Bahasa Arab Kurikulum 2013













 
 


  
 

 
 

  
 

 



 

 
 

  
  
  
  
  
  
  

Buku Siswa Kelas X MA

  
  
 



()


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Bahasa Arab Kurikulum 2013




Isim Nakirah adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang tidak tertentu. Perhatikan contoh-contoh dalam kalimat berikut:

 
  
 
 
 
Yang termasuk dalam Isim Nakirah = Isim yang ketika berdiri sendiri (tidak
terdapat dalam kalimat/jumlah) tidak menunjukkan makna tertentu, yaitu isim
yang tidak diawali ( ), seperti:




Isim Marifat adalah : Isim yang menunjukkan sesuau yang tertentu = Isim
yang menunjukkan makna tertentu.
Yang perlu diingat adalah bahwa isim marifat terdidri dari 6 (enam) macam:
1. Isim yang diawali ( ), seperti:



* Jadi, kata-kata ( ) di atas dapat dijadikan (


) bila ditambah (diawali)
dengan ( )
2. Kata yang menunjukkan nama ( ), seperti:



).

3. Kata yang disandarkan pada kata lain yang marifat (



Jadi, kata-kata ( ) di atas dapat dijadikan (
) dengan disandarkan
(dihubungkan) kepada marifat yang lain, seperti:

Buku Siswa Kelas X MA

4. Kata Ganti

(), yaitu:






5. Isim Isyaaroh

() atau kata tunjuk. Misal:

 

6. Isim Maushuul () atau kata hubung.


Misal: (yang) ,



( )
!
 

 

 


Bahasa Arab Kurikulum 2013

10

 

 

( )
!















 
 









! ( )

11

Buku Siswa Kelas X MA

  
Kementerian)
(Agama

 
 
(Yayasan Darul Ulum)




 


((H,FOBSJ3U3X)



 


 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

12





 

! ( )( )( )







 
 
 












! : ()
 
 
 

 
13

Buku Siswa Kelas X MA


 

( )

!
 
 
      

 
 
 

!
( )
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@

 
  
 
 
  

@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@  

Bahasa Arab Kurikulum 2013

14

( )
!

 

 

 

 
 
 

15

Buku Siswa Kelas X MA


I. KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPLFDUDSHQ\DPSDLDQVHUWDFDUDPHUHVSRQPHQJLGHQWLNDVLFDUD
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait
 
 , mendeskripsikan secara sederhana
topik

unsur kebahasaan, dan struktur teks ( 




Bahasa Arab Kurikulum 2013

16

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis



sederhana untuk mengungkapkan terkait topik 
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya

secara benar dan sesuai dengan ( 




III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:









2. Menerapkan percakapan terkait topik : 
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :





4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :






B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan
menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:






17

Buku Siswa Kelas X MA

KWWSVUDKPDWEL]OHVZRUGSUHVVFRP

http://www.wondermondo.com


 
 
 

 
 




 


 

  


Bahasa Arab Kurikulum 2013


 
 


 


 

 

 
 
 


 











18

/




http://www.beritadewan.com

http://www.im2p.com

http://statik.siap-sekolah.com

19

Buku Siswa Kelas X MA

()

!
 


 

 
 
 
 

 


 

 


 

 

 

 
 
 

 



 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

20

  

 
 


 
 
 

 

 





 

 

 
 
 

 

 


 

 
  
 

   
  

  
21

Buku Siswa Kelas X MA

 

 

 

 
 






 


 

 

 


 
 

 

  

  
  
  

  
  
  

 
            

  

Bahasa Arab Kurikulum 2013

22











  
 

 

 
 


   

  
 
  
 

 
 

 











! ( )

 
 




( )
 
 
 
 
 
 
23

Buku Siswa Kelas X MA

 
 
 
 
 
 
 
 



 
 

 
 

 
 
 
 
 

 
  


()




Bahasa Arab Kurikulum 2013



24











! :


@@@@@@@@@@@@@@@ 
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@ 
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@


()
 


25

Buku Siswa Kelas X MA

    
  









     



 
 

 





 
 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

26





! (( )( ))

 
  
  
  
           

 
 


( )
!









 


 


27

Buku Siswa Kelas X MA










 


( )
!
 

 
 
 
 

.( )






Bahasa Arab Kurikulum 2013








  
  
 
 
  

28

! ,( )






29

Buku Siswa Kelas X MA











I. KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPL FDUD SHQ\DPSDLDQ VHUWD FDUD PHUHVSRQ PHQJLGHQWLNDVL
cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap
 mendeskripsikan secara

terkait topik
  

 
sederhana unsur kebahasaan, dan struktur teks




 



Bahasa Arab Kurikulum 2013

30

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis

sederhana untuk mengungkapkan terkait topik    


dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan


unsur budaya secara benar dan sesuai dengan



   

)
(

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:


   

2. Menerapkan percakapan terkait topik :


  
 
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :


   

4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :


   

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan
menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:


   

31

Buku Siswa Kelas X MA


 
 
  
 



 

  
 

 

  

 


















Bahasa Arab Kurikulum 2013



32







( )
!














( )
!
 
 
   




 
 
   




33

Buku Siswa Kelas X MA

 
 
   

 


 
 
   

 


 
 
   

 



! : ()
! ( )






Bahasa Arab Kurikulum 2013







34


  
  
  
 
  
  
  
  
  
  

   
  
  

 

 
 
 
35

Buku Siswa Kelas X MA

  
 
 
 
 
 

( )
+ ( )


Bahasa Arab Kurikulum 2013


36


































! ( )

 
 
 
 
 

 
 
 
 

37

Buku Siswa Kelas X MA

! : ()
 
 
 
 
 




 
















Bahasa Arab Kurikulum 2013

38

! (( )( ))
 

 

 

 

 


! : ()
 
 
 
 
 


( )
!
 
 
 
 
 
39

Buku Siswa Kelas X MA

( )
!



 




 
 

 
 

 
 

 
 


 (HP)
 

 

 
 

 

 

 
   
 
  
 (SMS) 

Bahasa Arab Kurikulum 2013








40


!
 
 

 

 
 
 
 
 
 




 

 

 


41

Buku Siswa Kelas X MA




       


 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

42



   



   

    




 





!
 
 
 
 
43

Buku Siswa Kelas X MA

 
 
 
 
 
  


!
 

 



 



 

 


Bahasa Arab Kurikulum 2013

44












!



  








  

 
 



 




 

  
45

Buku Siswa Kelas X MA













  

  


  

  
 

 


 



 

 


  


 
 
 


  



 

 
  
  

 

 
  
 
 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

46

 


 

  

 

  

  

 

  

  

 

 

  
 
 

  




 
  



 

  
47

Buku Siswa Kelas X MA





 

 
  
 
 

 
  

 

         



 

 

 


 


 



  

 
 


Bahasa Arab Kurikulum 2013

48

 


 




 
  


  

  
  
  

  
 


 


 


  

 
 
   
 
 
   


 
 
  

 
 
49

Buku Siswa Kelas X MA



I. KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPLFDUDSHQ\DPSDLDQVHUWDFDUDPHUHVSRQPHQJLGHQWLNDVLFDUD
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait
mendeskripsikan secara sederhana unsur
topik
 


kebahasaan, dan struktur teks 





Bahasa Arab Kurikulum 2013

50

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis

sederhana untuk mengungkapkan terkait topik


dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya

secara benar dan sesuai dengan 





III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:

 


2. Menerapkan percakapan terkait topik :
 


3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
 


4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :
 

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan
menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

 

51

Buku Siswa Kelas X MA

 )

 )


 )



 )



 )

 )


Bahasa Arab Kurikulum 2013

52

   
 
  


    

 
  




 

  




 

 

  

!
!

53














Buku Siswa Kelas X MA






 

 

 

 

 


-
! , , , ,
 
  

 
 
 
  

 
 

 

  
 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

54

 
  
  

 

  


 
 
  
  
 
 

 
 

 
 

  


 
 

 


 
 
  
55

Buku Siswa Kelas X MA

 
 
  
 
 
 
  

  



 
  

 
 
 
  

 
 
 

  

  


 
 

 


 

 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

56

 

  

 

 

 
  
 

 

  
 

  

  

  




! ( )

  
   


  
57

Buku Siswa Kelas X MA

 
       

 
       

 
 




 

 
 



  


 

! ( )
  

 

 

 

 


Bahasa Arab Kurikulum 2013

58











:



59

Buku Siswa Kelas X MA

! : ()
 
 
 
 
 

( )
!














      

Isim itu di-jar-kan apabila didahului oleh salah satu huruf


dari huruf-huruf jar ini, yaitu : = dari, = ke(pada),
= dari, = atas (di atas), = di (pada), = untuk,
bagi. dengan,= seperti

Bahasa Arab Kurikulum 2013

60

, -
di, dengan, karena

  
 

 

  
  

  
 
 
   

 
  

    


 
 
 

  


kepada, di atas, kewajiban

seperti

di, di dalam, pada

dari, tentang





 


  





61

ke, pada


 





   





    

  
 
 

   
   


  
 

Buku Siswa Kelas X MA




dari, sebagian/ diantara


 
 
 
 

  


 
 
 


untuk, kepunyaan, sungguh/ pasti

  

    
 




   

Perhatikan kata-kata yang berharakat


yang terletak setelah huruf Jar.

Selain itu, ada beberapa huruf jar yang membentuk IDIOM


dengan kata sebelumnya.
Contoh:

 


       
   
Kita wajib berperilaku dengan akhlak



yang mulia

Bahasa Arab Kurikulum 2013

Kholifah Abu Bakar memerintahkan


Zaid bin Tsabit untuk mengumpulkan
Al Quran

62

 

 


Mereka sabar menghadapi kesakitan

 

  



 

  

Kami melaksanakan shalat isya dengan berjamaah.


 

Orang-orang fakir membutuhkan banKami beriman kepada Allah


tuan orang-orang yang mampu.

  

  



   

Al Quran mengajak untuk beraqidah Ayat ini berkaitan/berhubungan denyang shohih.


gan ayat lain.

 




Tolong menolonglah kamu dalam kebaikan

( )

, , , ,
!

 

 


 



63

Buku Siswa Kelas X MA

 

 

 


 

 


 


 

 

 


 

 


 


 

 




 

 


 


 

 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

64



 


 

 


 


 

 

 


 

 


 


  

 


 


 

 


 


 

 

 


65

Buku Siswa Kelas X MA

 

 





 

 





 

 


 



 

 

 



 


 

 

  

Bahasa Arab Kurikulum 2013

66

!
( )
(UFSNBTVLEBSJEJBOUBSB )
(EJBUBTLFQBEBXBKJC)

(EJEBMBNEJQBEB) 

(EJLBSFOBEFOHBO)
(LFQBEBLFQVOZBBOVOUVL) 








         
 
  


          


         




67

Buku Siswa Kelas X MA

!
( )


         
 
  


         





!
( )
 
 
 
 
 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

68


( )
)(
! )(







  

  
  

 
 

!
( )
 
 
  
  
 

! ( )
 

  



 


  






69

Buku Siswa Kelas X MA

 


  


 

 

  

 

 


 

 

 


  


 


 


 



 



 

  

 


 

 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

70





  



 



 

( )
!
 
 
  

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
71

Buku Siswa Kelas X MA

 

 
 


 

( )
!




 

 

 


! ( )




Bahasa Arab Kurikulum 2013

72




( )
!


































 
 
 
 
 
 
 
 
 


! ( )
1. Di antara hobiku adalah menyaksikan sepak bola.
2. Farida sedang melukis pemandangan
3. Lilis membeli buku baru setiap minggu
4. Ahmad senang menulis surat untuk teman-temannya
5. Umar menata buku buku di atas rak.














73

Buku Siswa Kelas X MA

I. KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPL FDUD SHQ\DPSDLDQ VHUWD FDUD PHUHVSRQ PHQJLGHQWLNDVL
cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap
 mendeskripsikan secara sederhana unsur
terkait topik
  
kebahasaan, dan struktur teks



Bahasa Arab Kurikulum 2013

74

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis
 dengan
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik
memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara
  
benar dan sesuai dengan



III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:

2. Menerapkan percakapan terkait topik :

3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :

4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan

menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

75

Buku Siswa Kelas X MA





 

 


 

 
 

 
 

 

  
Bahasa Arab Kurikulum 2013






 




 

 
  
 









76


 

 



 
 




 

 

 
 
 







! ( )
! ( )

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
77

Buku Siswa Kelas X MA








 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

! ( )

 

 










  
  
  
  
  
  
Bahasa Arab Kurikulum 2013

78
















 
 
 













 
   
    
 

  
 

    
   

79

Buku Siswa Kelas X MA


  

  
   
  
  
 

  
  

! ( )

 

 

 

 

  

 

 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

80

 

 

 


( )
!

 

  
 


 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
81

Buku Siswa Kelas X MA

 

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

( )
!

 


 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

82

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 

( / ( ) )
!









@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

83

Buku Siswa Kelas X MA



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


   
  

Bahasa Arab Kurikulum 2013


 
 





84

  
  


 
   



 


 




 
 

            


 
 

      
    
 
   

 

 


 
  
  

   

 



85

 
 

  
 
    



 

Buku Siswa Kelas X MA


 
 

1. Athaf ialah pengikut yang di antaranya dan yang diikuti terdapat salah satu
huruf athaf.
2. Salah satu huruf athaf ialah Wawu , la, tsumma, lakin, hatta, fa bal dan aw


!
( )

 

 


 


 

 


 


 

 


 


 

 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

86

 

 
 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 

87

Buku Siswa Kelas X MA

!( )
 
 
 


 
  
 
 
 
 

  
         
             

 
       
 
           

Bahasa Arab Kurikulum 2013

88


         
  

   
      


! ( )

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

89

Buku Siswa Kelas X MA


( )
)(
! )(








 

  


   





  



  

!
( )
 
  
 
  
 
  
 
  
 
  

! ( )
 

  


Bahasa Arab Kurikulum 2013

90




  





  






 





  
 



 
 



 

 


91

Buku Siswa Kelas X MA













  
 

  




 

 
 

 

 




( )
!



 

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Bahasa Arab Kurikulum 2013

92


 
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

( )
!









 


! ( )






93

Buku Siswa Kelas X MA

! ( )
1. Pamanku seorang petani, dia menanam sayuran di kebun.





2. Seorang pedagang menjual pakaian di toko.

















3. Ibuku adalah seorang dokter, ia pergi ke Rumah Sakit Umum.

4. Wartawan ialah orang yang mencari berita dan menulisnya di koran-koran.

5. Kita membutuhkan petani, pedagang, wartawan dan dokter.

Bahasa Arab Kurikulum 2013

94

I. KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
\DQJVSHVLNVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXNPHPHFDKNDQ
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari Bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
0HPDKDPL FDUD SHQ\DPSDLDQ VHUWD FDUD PHUHVSRQ PHQJLGHQWLNDVL
cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap
terkait topik  , mendeskripsikan secara sederhana unsur




)

kebahasaan, dan struktur teks (


95

Buku Siswa Kelas X MA

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan,


Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik  , dengan

memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara





)

benar dan sesuai dengan (


III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:  ,
2. Menerapkan percakapan terkait topik :  ,
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :  ,
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :  ,
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan murid mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
dengan Bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:  ,

Bahasa Arab Kurikulum 2013

96









  

  



 

  





  







 

  



 

  



 

 

 

97

Buku Siswa Kelas X MA













: ()
!
! : ()

 
 
        

 

 



  


Bahasa Arab Kurikulum 2013



98

! ( )
























! ( )


 

 
  
  

 

99

Buku Siswa Kelas X MA


  
  

  

  

 


()



         


()




Bahasa Arab Kurikulum 2013

100



 

()







( .   
)

 
 

 
 

 
 

101

Buku Siswa Kelas X MA

 
 

) ( ) : ( )( )
( ) (
!
)( ) (



 
 
 
 
 

( )
!
 
 
 


 
  
 
Bahasa Arab Kurikulum 2013

102

 
 
 

! ( )






         
           
 
           
        

          

        



103

Buku Siswa Kelas X MA


( )
!




 







 
 
 
 
 


!
( )



















Bahasa Arab Kurikulum 2013


















104



!

 

  

 

 
 

  




 
 

 

 

 




 
  
 




 
 
105

Buku Siswa Kelas X MA

 
 
  
 

 

 




 

  



 

 



 

 

 


 

 

 



Bahasa Arab Kurikulum 2013

106

 



 


 

 

 


  

 


 


 
  



 

 

 


  





 
107

Buku Siswa Kelas X MA



 


 

 

 


 

 

 


 


 

 


 

 

 


 

 



 

 
 

Bahasa Arab Kurikulum 2013

108

 

 


 


 


 


 


 



 


 

 

 


 

 


 



109

Buku Siswa Kelas X MA

DAFTAR PUSTAKA




 



 
D. Hidayat, DR. dkk, Talimul lughah al-rabiyah, Madrasah Aliyah Kelas I, 2
dan 3, Semarang, Thoha Putra.
Ali Jarim, Nahwul Wadhih, Mesir, Darul Maarif
Fuad Nimah, Qowaidul Lughotil Arobiyah, Damaskus, Darul Hikmah

Bahasa Arab Kurikulum 2013

110

CATATAN 1

111

Buku Siswa Kelas X MA

CATATAN 2

Bahasa Arab Kurikulum 2013

112