ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO.

OBSERVACIN Y PRACTICA DOCENTE IV.

DOFICICACION DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA
MIGUEL ANGEL ROJAS MUOZ
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON LA ESPECIALIDAD EN MATEMTICAS

Grado: Tercero
Bloque: I

EJE
SENTIDO
NMERICO Y
PENSAMIENT
O
ALGEBRAICO

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA.

25 DE AGOSTO 17 DE OCTUBRE (8 SEMANAS).

Patrones y ecuaciones
ECUACIONES CUADRATICAS. (25 de Agosto- 2 de Septiembre)
Resolucin de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadrticas
sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.
1 SEMANA y 2 DIAS-(Considerando el reforzamiento del alumno)
Figuras y cuerpos
FIGURAS CONGRUENTES Y SEMEJANTES (3 septiembre- 9 septiembre)
Construccin de figuras congruentes o semejantes (tringulos, cuadrados y
rectngulos) y anlisis de sus propiedades
.
1 SEMANA-(Vinculando la relacin con el siguiente tema).
CONGRUENCIA Y SEMEJANZA EN TRIANGULOS
10 de septiembre-16 septiembre
Explicitacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos a partir de
construcciones con informacin determinada.
1 SEMANA-(Concluyendo con ejemplos para complementar el aprendizaje)
Proporcionalidad y funciones
RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD (17 de septiembre-23 septiembre)
Anlisis de representaciones (grficas, tabulares y algebraicas) que corresponden
a una misma situacin.
Identificacin de las que corresponden a una relacin de proporcionalidad.
1 SEMANA (Identificando, Analizando y vinculando el lenguaje al siguiente
tema)

MANEJO DE LA
INFORMACIN

SEMANA
DE

TABULACION Y VARIACION CUADRATICA (24 septiembre-3 octubre)

Representacin tabular y algebraica de relaciones de variacin cuadrtica,
identificadas en diferentes situaciones y fenmenos de la fsica, la biologa, la
economa y otras disciplinas.
1 SEMANA Y 3 DIAS (Vincular con algunas disciplinas para lograr lo planteado
en el programa)
Nociones de probabilidad
EVENTOS COMPLEMENTARIOS E INDEPENDIENTES
(6 de octubre-13 de octubre)
Conocimiento de la escala de la probabilidad. Anlisis de las caractersticas de
eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
1 SEMANA - (Vinculando los avances para lograr la relacin).
Anlisis y representacin de datos
EXPERIMENTOS DE REPRESENTACION.( 14 de octubre-17 de octubre)
Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la poblacin en
estudio.
Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una
muestra y bsqueda de herramientas convenientes para su presentacin.
1 SEMANA (Practicando cada uno de los ejercicios y experimentos a realizar)

20 AL 24 DE
OCTUBRE.
(1 SEMANA)

Grado: Tercero
Bloque: II

27 DE OCTUBRE 12 DE DICIEMBRE (7 SEMANAS)

SENTIDO
NMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA.

Patrones y ecuaciones
ECUACIONES CUADRATICAS POR METODO DE FACTORIZACIN
(27 de octubre-4 Noviembre)
Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas usando la
factorizacin.
1 SEMANA Y 2 DIAS (Utilizando de apoyo los diferentes
mtodos
algebraicos).
Figuras y cuerpos
ROTACION Y TRASLACIN DE FIGURAS GEOMETRICAS.
(5 de noviembre-12 de noviembre)
Anlisis de las propiedades de la rotacin y de la traslacin de figuras.
1 SEMANA (Utilizar varios mtodos para trazos y sus diferentes mtodos).
SIMETRA AXIAL Y CENTRAL
13 de noviembre-20 de noviembre
Construccin de diseos que combinan la simetra axial y central, la rotacin y la
Traslacin de figuras.
1 SEMANA- (Correspondiendo a Vincular sus propiedades)

SEMANA DE
EVALUACI
NM

15 AL 19
DE
DICIEMBRE
(1 SEMANA)

Medida
RELACION DE AREAS ENTRE FIGURAS CON ANGULOS DE 90.
21 de noviembre-28 de noviembre)
Anlisis de las relaciones entre las reas de los cuadrados que se construyen
sobre los lados de un tringulo rectngulo.
1 SEMANA (Analizar Sus propiedades y caractersticas del cuadrado con el
triangulo).
TEOREMA DE PTAGORAS
(1 de diciembre-5 de diciembre)
Explicitacin y uso del teorema de Pitgoras.
1 SEMANA- (Lograr que comprendan su aplicacin del teorema)

MANEJO DE LA
INFORMACIN

Nociones de probabilidad
EVENTOS EXCLUYENTES Y COMPLEMENTARIOS
6 de diciembre-12 de diciembre
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes
y de eventos complementarios (regla de la suma).
1 SEMANA Y 3 DIAS (Considerar los ejemplos con los eventos
probabilsticos).

Grado: Tercero
Bloque: III

SEMANA DE
EVALUACI
NM

7 DE ENERO- 26 DE FEBRERO (6 SEMANAS)

SENTIDO
NMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA.

Patrones y ecuaciones
ECUACIONES CUADRATICAS POR FORMULA GENERAL
7 de enero-14 de enero
Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadrticas.
Aplicacin de la frmula general para resolver dichas ecuaciones.
1 SEMANA (Aplicacin de formula para resolver problemas de contexto).
Figuras y cuerpos
CRITERIOS DE CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIANGULOS
15 de enero-19 de enero
Aplicacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos en la
resolucin de problemas.
3 DIAS- (Proyectando cada uno de los criterios).

2 AL 6 DE
MARZO
(1 SEMANA)

TEOREMA DE TALES
20 de enero-23 de enero
Resolucin de problemas geomtricos mediante el teorema de Tales.
4 DIAS (Que los alumnos puedan aplicar la formula y puedan relacionarla).

MANEJO DE LA
INFORMACIN

HOMOTECIA
26 de enero-28 de enero
Aplicacin de la semejanza en la construccin de figuras homotticas.
3 DIAS- (Analizar cada figura y sus diferentes complejidades).
Proporcionalidad y funciones
FUNCIONES CUADRATICAS
29 de enero 7 febrero
Lectura y construccin de grficas de funciones cuadrticas para modelar
diversas situaciones o fenmenos.
1 SEMANA- (Comprender el aprendizaje de tipos de grficos de los
alumnos).
GRAFICAS POR SECCIONES DE RECTAS.
8 de septiembre-17 de febrero
Lectura y construccin de grficas formadas por secciones rectas y curvas
que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes, etctera.
1 SEMANA- (Determinar cada uno de los ejemplos con el contexto del
alumno).
Nociones de probabilidad
EVENTOS INDEPENDIENTES (REGLA DE PRODUCTO)
18 de febrero-26 de febrero
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del
producto).
1 SEMANA-(Proponer ejemplos y aplicarlos por medio de actividades

Grado: Tercero
Bloque: IV

9 DE MARZO-17 DE ABRIL (4 SEMANAS)

SEMANA DE
EVALUACI
NM

SENTIDO
NMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA.

Patrones y ecuaciones
SUCECIONES POR EXPRESIONES ALGEBRAICAS CUADRATICAS
9 de mazo -11 de marzo
Obtencin de una expresin general cuadrtica para definir el ensimo trmino de una
Sucesin 3 DIAS- Considerando el avance y aplicacin del algebra.

20 AL 24
DE ABRIL
(1 SEMANA)

Figuras y cuerpos
CONSTRUCCION DE FIGURAS CON GIRO SOBRE UN EJE.
12 -13 de marzo
Anlisis de las caractersticas de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un
tringulo rectngulo, un semicrculo y un rectngulo.
Construccin de desarrollos planos de conos y cilindros rectos.
2 DIAS
Medida
PROPIEDADES DEL TRIANGULO
16 de marzo-17 de marzo
Anlisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del
ngulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto
sobre el cateto adyacente.
2 DIAS
RELACIONES DE ANGULOS AGUDOS EN UN TRIANGULO RECTANGULO
18 de marzo-20 de marzo
Anlisis de las relaciones entre los ngulos agudos y los cocientes entre los lados de
un tringulo rectngulo.
3 DIAS
RAZONES TRIGONOMETRICAS
23 de marzo- 27 de marzo
Explicitacin y uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
1 SEMANA-( Considerando a cada una de las figuras con su aplicacin)

MANEJO DE LA
INFORMACIN

Proporcionalidad y funciones
RAZON DE CAMBIO POR FUNCION LINEAL
30 de abril-8 de abril
Clculo y anlisis de la razn de cambio de un proceso o fenmeno que se modela
con una funcin lineal.
Identificacin de la relacin entre dicha razn y la inclinacin o pendiente de la recta que
la representa.
3 DIAS (Considerar el nivel e comprensin de la razn en proporcionalidad).

29 DE
JUNIO AL 3
DE JULIO
(1
SEMANA).

Anlisis y representacin de datos

DISPERCION DE CONJUNTOS POR DESCVIACION MEDIA
9 de abril-17 de abril
Medicin de la dispersin de un conjunto de datos mediante el promedio de las
Distancias de cada dato a la media (desviacin media).
Anlisis de las diferencias de la desviacin media con el rango como medidas de la
dispersin.
2 DIAS -

Grado: Tercero
Bloque: V

27 DE ABRIL-25 DE JUNIO (9 SEMANAS)

SENTIDO
NMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

Patrones y ecuaciones
ECUACIONES LINEALES.
27 de abril- 4 de mayo
Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrticas o
Sistemas de ecuaciones.
Formulacin de problemas a partir de una ecuacin dada.
1 SEMANA Y 3 DIAS.

SEMANA DE
EVALUACI
NM

FORMA,
ESPACIO Y
MEDIDA.

Medida
ANALISIS DE CORTES DE UN CONO Y CILINDRO
5 de mayo-13 de mayo
Anlisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono
recto.
Clculo de las medidas de los radios de los crculos que se obtienen al hacer cortes
paralelos en un cono recto.
1 SEMANA Y 2 DIAS
VOLUMEN DE CUERPOS GEOMETRICOS
14 de mayo-22 de mayo
Construccin de las frmulas para calcular el volumen de cilindros y conos, tomando
como referencia las frmulas de prismas y pirmides
1 SEMANA Y 3 DIAS.
VOLUMENES CON VARIABLES
25 de mayo-2 de junio
Estimacin y clculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de
las variables implicadas en las frmulas.
1 SEMANA Y 2 DIAS

MANEJO DE LA
INFORMACIN

Proporcionalidad y funciones
VARIACION LINEAL Y CUADRATICAS
3 de junio-16 de junio
Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la
biologa, la economa y otras disciplinas, en las que existe variacin lineal o cuadrtica
entre dos conjuntos de cantidades.
2 SEMANAS
17 de junio-25 de junio
Nociones de probabilidad
JUEGOS DE AZAR CON RAZONES EQUIPOBABLES Y NO EQUIPROBABLES
Anlisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base
en la nocin de resultados equiprobables y no equiprobables.
1 SEMANA