EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Ciclo Escolar 16-1

(Agosto-Diciembre)

Planeacin Didctica Semestral

NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL PROFESIONAL: _____________________________________________________________________ CLAVE EPPIS: EMS-3/525
ASIGNATURA:_PRINCIPIOS BSICOS DE LA TRADUCCIN No. HORAS POR SEMANA:

CLAVE CCT: 09PBH3525H

HRS. TERICAS 1 HRS. PRCTICAS 2

COORDINACIN: INGLS SEMESTRE:3 GRUPO: ______________ FECHA DE ELABORACIN: _____________________

COMPETENCIAS
GENRICAS

Entiende y se comunica usando el Idioma Ingls

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
Cdigos y herramientas apropiados.
Piensa crtica y reflexivamente
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista
de manera crtica y reflexiva.
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
Aprende de forma autnoma
Trabaja en forma colaborativa
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
BSICAS DE LA
ASIGNATURA

Diferencia entre traduccin e interpretacin como concepto.

Aprende los diferentes tipos de diccionarios que hay y cmo utilizarlos.

Reconoce las partes del discurso.

Reconoce lo que es un sinnimo y los utiliza en lecturas.

Identifica antnimos de diferentes palabras.

Reconoce las diferentes categoras gramaticales

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ALCANCES DE LA
ASIGNATURA

Aprende a utilizar los sufijos y a reconocerlos en diferentes palabras.

Conoce y emplea palabras conectoras.

Utiliza los prefijos.

Utiliza adecuadamente distintos sufijos

Utiliza apropiadamente los prefijos, sufijos, sinnimos y antnimos

Proporcionar al alumno los elementos bsicos de la traduccin; como conceptos, reconocimiento de las partes que
conforman una oracin, esto con el fin de que pueda identificar de una manera efectiva el uso de cada palabra, y
estrategias bsicas para comprender textos.
A su vez se le har saber de las diferentes herramientas que cuenta para poder llevar a cabo una labor de traduccin e
interpretacin.

CALENDARIZACIN DE SESIONES

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SEMANA

MES

DA

TEMA A DESARROLLAR

AGOSTO

1
2
1

INTRODUCCIN Y ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO DE

NIVEL

SEPTIEMBRE

SEPTIEMBRE

DIFERENCIA ENTRE TRADUCCIN E INTERPRETACIN

COMO CONCEPTO.
PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS
APRENDE LOS DIFERENTES TIPOS DE DICCIONARIOS
QUE HAY Y CMO UTILIZARLOS.

2
1

2
PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS
SISTEMA
1 DE EVALUACINRECONOCE LAS PARTES DEL DISCURSO.
4
CRITERIOS
A EVALUAR

SEPTIEMBRE
PORTAFOLIO (EVIDENCIAS)
PARTICIPACIN

SEPTIEMBRE

TAREAS

EXAMEN O PROYECTO FINAL

BLOQUES
6 POR EVALUAR

SEPTIEMBRE 1er. Parcial

OCTUBRE

10%

2
1

40%

2
1

10%

PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS

PROMEDIO 9.0
RECONOCE LO QUE ES UN SINNIMO Y LOS UTILIZA EN
2do. Parcial
CALIFICACIN
FINAL:
LECTURAS
PRATICA 1er.
CON
SITUACIONES
Parcial
+ 2do. Parcial = COTIDIANAS
Promedio parcial
IDENTIFICA ANTNIMOS2 DE DIFERENTES PALABRAS.
Promedio parcial + Examen final = Calificacin Final

2
1

8
ASIGNACIN DE
CALIFICACIN FINAL

OCTUBRE
0 a 5.9 = 5

OCTUBRE

10

OCTUBRE

11

NOVIEMBRE

12

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NOVIEMBRE

BLOQUES:
1-6
6 a 6.4 = 6

7 - 11

2
1
2
1

RECONOCE LAS PARTES

DEL DISCURSO

ASISTENCIA
MNIMA 80%

40%

2
1

BLOQUES:

CRITERIOS PARA EXENTAR

PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS

2
PRATICA CON SITUACIONES
COTIDIANAS
RECONOCE
LASLaDIFERENTES
NOTA:
calificacin final es CATEGORAS
la nica que se redondea.
TOTAL
DE
BLOQUES DE LA ASIGNATURA:
GRAMATICALES
11

2
1

PRATICA
COTIDIANAS
7.5 a 8.4 = 8 CON SITUACIONES
8.5 a 9.4 =
9
9.5 =10
REPASO
EXAMEN
APRENDE A UTILIZAR LOS SUFIJOS Y A
RECONOCERLOS EN DIFERENTES PALABRAS
PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS
CONOCE Y EMPLEA PALABRAS CONECTORAS.

2
1

PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS

UTILIZA LOS PREFIJOS.

6.5 a 7.4 = 7

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PRATICA CON SITUACIONES COTIDIANAS

SEGUIMIENTO POR SESIN

No. BLOQUE:

TIPO DE SESIN:
TERICA/PRCTICA

TEMA:

DURACIN

FECHA:

NO. SESIN:

OBJETOS DE
APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS
GENERICAS
(2 POR BLOQUE)
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES
(2 POR BLOQUE)
ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE
RECURSOS:
MOMENTOS

DOCENTE

ESTUDIANTE

(Libro de apoyo,
material audiovisual,
impresos, otros)

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN:

APERTURA:

DESARROLLO:

CIERRE:

PRODUCTO QUE CONFORMA LA CARPETA DE EVIDENCIAS:

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ESTE APARTADO SE LLENAR AL FINALIZAR EL AVANCE PROGRAMTICO DE CADA BLOQUE

DESEMPEO DEL ESTUDIANTE AL

CONCLUIR EL BLOQUE

BIBLIOGRAFA
BSICA

FUENTES DE CONSULTA
ELECTRNICA

ACTIVIDAD EXTRA CLASE

DEL BLOQUE

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